ΙΕΚ ΔΟΜΗ Εξελιγμένη τεχνολογική υποδομή

Νέα εποχή στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση 

Το ΙΕΚ ΔΟΜΗ, δημιουργεί νέα δεδομένα στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, με τη δημιουργία, τεσσάρων σύγχρονων κτιριακών και εργαστηριακών δομών στο κέντρο της Αθήνας, και την υπογραφή ενός ισχυρού ονόματος.

Το ΙΕΚ ΔΟΜΗ, διαθέτει εξελιγμένη τεχνολογική υποδομή, δέκα σύγχρονους και διαρκώς αναπτυσσόμενους τομείς σπουδών, που προσφέρουν προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης σε πενήντα τρεις σύγχρονες ειδικότητες, εξασφαλίζοντας καινοτόμες υπηρεσίες για τους σπουδαστές του, όπως το γραφείο επαγγελματικής αποκατάστασης.

Στόχος του ΙΕΚ ΔΟΜΗ, είναι να βρίσκεται διαρκώς δίπλα στο πλευρό των σπουδαστών του και της ελληνικής οικογένειας, προσφέροντας επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση υψηλού επιπέδου και ποιότητας, με γνώμονα το σεβασμό, την αξιοπιστία και την ολοκληρωμένη εξυπηρέτηση των σπουδαστών του. Μέσα από ένα σύγχρονα οργανωμένο γραφείο επαγγελματικής κατάρτισης και ένα νέο ηλεκτρονικό δικτυακό τόπο για την επαγγελματική προώθηση των αποφοίτων του, η επαγγελματική αποκατάσταση των αποφοίτων του ΙΕΚ ΔΟΜΗ, είναι ταχύτερη, πληρέστερη, και άμεση.

Info: ΙΕΚ ΔΟΜΗ, Χαρ. Τρικούπη 17, Αθήνα, 10678, τηλ.: 210 3840552, www.iekdomi.gr

Καθηγητής σε Γυμνάσιο των Ιωαννίνων συνελήφθη επ' αυροφώρω να κλέβει Η/Υ!

Από το Γυμνάσιο όπου υπηρετεί στο Αστυνομικό Τμήμα Ιωαννίνων και από εκεί στα κρατητήρια και εν συνεχεία στο Αυτόφωρο.
Αυτό ήταν η διαδρομή ντροπής για έναν "εκπαιδευτικό" σε κεντρικό Γυμνάσιο της πόλης των Ιωαννίνων, ο οποίος αντί να μαθαίνει τους μαθητές γράμματα και να τους μεταλαμπαδεύει ήθος και αξίες, επιδόθηκε σε μια πράξη η οποία προσβάλλει συνολικά τον εκπαιδευτικό χώρο.
Δεν πίστευαν λοιπόν στα μάτια τους οι άνδρες της Ασφάλειας Ιωαννίνων, όταν το πρωί της περασμένης Τρίτης 7 Σεπτεμβρίου ανοίγοντας το πόρτ-παγκάζ του αυτοκινήτου εκπαιδευτικού που εργάζεται σε Γυμνάσιο της πόλης των Ιωαννίνων, βρήκαν τον Η/Υ την απώλεια του οποίου είχε καταγγείλει τηλεφωνώντας πριν από λίγη ώρα στην Άμεση Δράση ο διευθυντής της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας!
Αξίζει να αναφέρουμε ότι από νωρίς το πρωί, ο διευθυντής του εν λόγω Γυμνασίου από κοινού με όλους τους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε αυτό, μετέφεραν όλα τα υλικά του σχολείου, καθώς στους χώρους του εκτελούνταν εργασίες αντικατάστασης του δαπέδου λόγω αμιάντου.
Μόνο που ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός, αντί να μεταφέρει τον Η/Υ σε άλλη αίθουσα προσπάθησε να τον ιδιοποιηθεί μεταφέροντά τον μέσα σε μαύρη σακούλα στο Ι.Χ. αυτοκίνητό του, το οποίο είχε παρκαρισμένο στην αυλή του Σχολείου. Έγινε όμως αντιληπτός και ακολούθησαν όλα όσα αναφέραμε.
Πέρα όμως από την είδηση, οφείλουμε να κάνουμε και μερικές επισημάνσεις που παρουσιάζουν ιδιάιτερo ενδαφέρον. Καταρχάς, θα πρέπει να συγχαρούμε δημόσια τον διευθυντή του συγκεκριμένου Γυμνασίου, που -ως όφειλε- δεν δίστασε αλλά κατήγγειλε αμέσως τον κλέφτη-"εκπαιδευτικό" στις αστυνομικές αρχές.
Αντίθετα όμως, εδώ και 48 περίπου ώρες έχουν καταπιεί τη γλώσσα τους οι "εργατοπατέρες" της τοπικής ΕΛΜΕ αλλά και ο Προϊστάμενος Β/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων κ. Γιώργος Τσατσαρώνης, οι οποίοι προφανώς επιδιδόμενοι σε μια τραγική μικρο-συντεχνιακή πρακτική συγκάληψης, προσπαθούν να κρατήσουν μυστικό το γεγονός και δεν τόλμησαν να καταγγείλουν τη συγκεκριμένη πράξη.
Το ίδιο βέβαια φρόντισαν να κάνει και η ηγεσία της τοπικής ΕΛ.ΑΣ. η οποία -άγνωστο γιατί- δεν ανέφερε στο Δελτίο Τύπου της επομένης ημέρας Τετάρτη 8 Σεπτεμβρίου -όπως κάνει σε άλλες περιπτώσεις- τη σύλληψη του δράστη. Να γνωρίζετε ότι το θέμα το παρακολουθούμε στενά και θα σας ενημερώσουμε για ό,τι νεώτερο υπάρχει.
Να δούμε όμως αν θα τολμήσουν και κάποιοι άλλοι να πάρουν θέση και να ξεκαθαρίσουν την "ήρα απ' το στάρι", αφού είναι σαφές, ότι θα πρέπει να απομονωθεί να καταγγελθεί και να τιμωρηθεί παραδειγματικά ο δράστης-"εκπαιδευτικός".Είναι δεδομένο ότι πλέον δεν έχει θέση στην εκπαίδευση και φυσικά δεν μπορεί να σπιλώνει το σημαντικό έργο που καθημερινά παράγει με υποδειγματικό τρόπο η συντριπτική πλειοψηφία του εκπαιδευτικού κόσμου της περιοχής.
Αναρτήθηκε από epirusgate

Ντόρα: Κεφάλαιο σε αυτή τη χώρα είναι τα παιδιά μας

Η Ντόρα Μπακογιάννη συναντήθηκε σήμερα  με το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ. Μετά την συνάντηση η Ντόρα Μπακογιάννη απάντησε σε ερωτήσεις δημοσιογράφων. 

Δημοσιογράφος: Κυρία Μπακογιάννη, πού στοχεύει αυτή η επίσκεψή σας στην ΟΛΜΕ και τι συζητήσατε κατά τη διάρκειά της;

Ντόρα Μπακογιάννη: Κατ’ αρχάς θέλω να ευχαριστήσω τον Πρόεδρο και το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ για μια ουσιαστικότατη συζήτηση. Μια συζήτηση που σε ορισμένα θέματα μπήκε και σε βάθος. Αν υπάρχει σήμερα μια ανάγκη είναι να συμφωνήσουμε όλοι ότι πρώτιστο πατριωτικό μας καθήκον είναι να στηρίξουμε την Παιδεία. Να λειτουργήσουν τα σχολεία με τις εξαιρετικά δύσκολες συνθήκες που ξεκινά αυτή η χρονιά με το λιγότερο δυνατό κόστος. Η προσπάθεια αυτή πρέπει να μας βρει όλους ενωμένους. Για την παιδεία όλοι λέμε ότι είναι πρώτη προτεραιότητα, αλλά κάποια στιγμή αυτό πρέπει να φανεί και στην πράξη. Και να συμφωνήσουμε ότι χρειάζεται μακροπρόθεσμα ουσιαστική και μεγάλη μεταρρύθμιση, αλλά πριν από αυτή τη μεγάλη μεταρρύθμιση χρειάζεται να στηρίξουμε φέτος τους καθηγητές και τα σχολεία έτσι ώστε να μπορέσουν να λειτουργήσουν αποτελεσματικά.

Δημοσιογράφος: Θα συνεχίσετε και με τις άλλες Ομοσπονδίες, αυτές τις επισκέψεις;

Ντόρα Μπακογιάννη: Θα συζητήσω και με την ΔΟΕ, όπως είναι αυτονόητο. Εμείς έχουμε κάνει μια προσπάθεια με το «Forum για την Ελλάδα» να δούμε τα προβλήματα χωρίς κομματικές παρωπίδες, και να λειτουργήσουμε θετικά προς την κατεύθυνση να βρεθεί μια ευρύτερη συμφωνία για την οποία όλοι  χρόνια μιλάμε και δυστυχώς δεν υπάρχει. Αλλά τουλάχιστον να συμφωνήσουμε ότι αν υπάρχει ένα κεφάλαιο σε αυτή τη χώρα είναι τα παιδιά μας. Και αυτά τα παιδιά αξίζουν να βάλουμε στην άκρη τις διαφορές μας και να συμφωνήσουμε στο τι πρέπει να γίνει.

Δημοσιογράφος: Πολλοί θα ερμηνεύσουν αυτές τις επισκέψεις, κυρία Μπακογιάννη, ως προάγγελο της αναγγελίας ενός νέου κόμματος από μέρους σας. Ισχύει αυτό;

Ντόρα Μπακογιάννη: Κάθε πράγμα στην ώρα του. Νομίζω ότι αυτή τη στιγμή οι ευρύτερες συναινέσεις είναι το ζητούμενο και όχι τι θα κάνει ο καθένας προσωπικά.

Το πρόγραμμα του Ελεύθερου Πανεπιστημίου στη Στοά του Βιβλίου

Έξι θεματικές ενότητες θα περιλαμβάνει το πρόγραμα του 12ου κύκλου του Ελεύθερου Πανεπιστημίου της Στοάς του Βιβλίου. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν στο διάστημα Οκτώβριος - Δεκέμβριος 2010.

Οι κύκλοι είναι οι εξής:

1. «Δέκα μαθήματα οικονομίας: Οικονομικές Εξελίξεις και Ανάπτυξη». Διδάξουν οι Π.Ε.Πετράκης, Δ.Χιόνης, Στ.Θωμαδάκης, Π.Αλεξάκης, Σ.Ρομπόλης, Γ.Στουρνάρας, Γ.Μέργος, Θ.Πελαγρίδης, Γ.Παγουλάτος.

2. «Δέκα μαθήματα δημιουργικής γραφής και ανάγνωσης». Διδάσκουν οι Κ.Μουρσελάς, Λ.Σακελλίου - Schultz, Ν.Βαγενάς, Γ.Γιατρομανωλάκης, Β.Καραποστόλης, Αγγ.Καστρινάκη, Κ.Κατσουλάρης, Στρ.Χαβιαράς.

3. «Δέκα μαθήματα για τα μαθηματικά». Διδάσκουν οι Δ.Ναπολιτάνος, Γ.Χριστιανίδης, Αθ.Φωκάς, Γ.Παντελίδης, Γ.Δάσιος, Τ.Μιχαηλίδης, Γ.Μπαμπινιώτης, Δ.Νανόπουλος, Αν.Σκιαδάς.

4. «Δέκα μαθήματα για την αρχαία ελληνική τέχνη». Διδάσκουν οι Β.Λαμπρινουδάκης, Π.Βαλαβάνης, Π.Θέμελης

5. «Δέκα μαθήματα για την ελληνική τέχνη». Διδάσκει ο Μ.Στεφανίδης

6. «Δέκα μαθήματα για τις παραστατικές τέχνες». Διδάσκουν οι Πλ.Μαυρομούστακος, Αννα Καρακατσούλη, Μ.Στεφανίδης, Μ.Αλεξιάδης.

Ολοκληρώθηκε η πρόσληψη 4.822 εκπαιδευτικών

Ολοκληρώθηκε η πρώτη φάση της διαδικασίας πρόσληψης για 4.822 εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

Πρόκειται για 2.454 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων και 1.304 αναπληρωτές κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών, για να καλυφθούν λειτουργικά κενά σε σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2010-2011.

Ακόμη, ανακοινώνονται προσλήψεις για 1.064 αναπληρωτές κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04 και ΠΕ04.05, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Το υπουργείο καλεί όσους έχουν προσληφθεί να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, από την Πέμπτη 9 Σεπτεμβρίου έως και τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2010.

Δείτε εδώ όλα τα ονόματα

Στο διαδίκτυο

Α΄ Φάση Αναπληρωτών ΠΕ60-Νηπιαγωγών

Α΄ Φάση Αναπληρωτών ΠΕ70-Δασκάλω

Προσλήψεις αναπληρωτών Δ/θμιας Εκπ/σης

Η «δύσκολη σχολική χρονιά» επί τάπητος στη συνάντηση Διαμαντοπούλου-ΟΛΜΕ

Με το προεδρείο της ΟΛΜΕ συναντήθηκε η Αννα Διαμαντοπούλου, λίγες μέρες προτού ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά.

Η υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι η φετινή χρονιά θα είναι δύσκολη για όλους: «Εκπαιδευτικοί, γονείς και βεβαίως πάνω από όλα το υπουργείο, έχουν μεγάλο καθήκον να λειτουργήσουν σωστά τα σχολεία.«

Σε ερώτηση δημοσιογράφων περί διαμαρτυριών εκπαιδευτικών για το ενδεχόμενο να εργαστούν εκπαιδευτικοί της Δευτεροβάθμιας και της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, η κ. Διαμαντοπούλου απάντησε πως «δεν υπάρχει κανένα θέμα εργασιακών σχέσεων. Είναι πολύ σαφές και καθαρό το πλαίσιο».

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Δημήτρης Πεππές, είπε ότι τέθηκαν από τους καθηγητές όλα τα προβλήματα στην υπουργό, αλλά δεν ελήφθησαν συγκεκριμένες απαντήσεις.

«Θέσαμε υπόψη της υπουργού την εκτίμησή μας ότι η χρονιά ξεκινά κάτω από αντίξοες συνθήκες, συμπτύξεις τμημάτων, υποχρεωτικές μετακινήσεις εκπαιδευτικών.

» Θέσαμε, δε, ιδιαίτερα το πρόβλημα της μείωσης, στο 1/3, του ποσού που διατίθεται στις προηγούμενες χρονιές στις σχολικές επιτροπές για λειτουργικά έξοδα.»

Ο ίδιος επανέλαβε το αίτημα της Ομοσπονδίας για διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών. «Με βάση τα μέχρι τώρα δεδομένα εκτιμούμε ότι θα υπάρξουν εκπαιδευτικά κενά, ενώ ασκούνται πιέσεις στους διευθυντές των σχολικών μονάδων να δημιουργήσουν τμήματα μαθητών άνω των 25.»

Ο κ. Πεππές είπε ότι οι εκπαιδευτικοί θα είναι παρόντες στις συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας στο χώρο της ΔΕΘ.

Σκηνές απείρου κάλλους διαδραματίζονται καθημερινά σε κεντρικό Γυμνάσιο των Ιωαννίνων!

Το απόλυτο μπάχαλο επικρατεί καθημερινά το τελευταίο χρονικό διάστημα σε κεντρικό Γυμνάσιο της πόλης των Ιωαννίνων, καθώς η διεύθυνση της συγκεκριμένης σχολικής μονάδας όχι μόνο αδυνατεί να το διοικήσει αλλά πλέον είναι ολοφάνερο ότι καθίσταται και επικίνδυνη για την περαιτέρω λειτουργία του σχολείου. 

 

Εκπαιδευτικός που εργάζεται σε αυτό, μας κατήγγειλε σωρεία περιπτώσεων διευθυντικής ανικανότητας και αυθαιρεσίας, ενώ όπως μας περιέγραψε στην ημερήσια διάταξη βρίσκονται οι καυγάδες της διεύθυνσης με το σύνολο των εκπαιδευτικών. 

 

Όπως χαρακτηριστικά επεσήμανε, οι γονείς είναι ανάστατοι και αρκετοί από τους μαθητές έχουν ήδη ζητήσει να μετεγγραφούν σε άλλη σχολική μονάδα και να σκεφτεί κανείς, ότι τα μαθήματα δεν έχουν ακόμη ξεκνήσει! Οπότε εύλογα μπορεί να φανταστεί κανείς, το τι πρόκειται να ακολουθήσει από... βδομάδα. 

 

Αλήθεια, ο νέος διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο Νομό Ιωαννίνων κ. Τσατσαρώνης, γνωρίζει τα καθήκοντα και τις υποχρεώσεις της θέσης του; Και αν ναι, γιατί δεν αναλαμβάνει πρωτοβουλία ώστε να επιληφθεί του προβλήματος προκειμένου να το λύσει. 

 

Εννοείται, πως στην περίπτωση που διαπιστώσει αποκλίνουσες συμπεριφορές οφείλει να προβεί στα δέοντα. Μήπως δεν το κάνει, επειδή το άτομο που ασκεί διοίκηση στο συγκεκριμένο Γυμνάσιο ανήκει στον ίδιο (ΝΔ) πολιτικό χώρο με τον ίδιο, οπότε τυγχάνει και μιας ιδιότυπης νεοδημοκρατικής ασυλίας; Κύριε Τσατσαρώνη, ευελπιστώντας στην ευαισθησία σας για τα εκπαιδευτικά δρώμενα του τόπου, αναμένουμε τις εξηγήσεις σας. Αλλιώς, μας υποχρεώνετε προσεχώς να αποκαλύψουμε περισσότερα...

Αναρτήθηκε από epirusgate

Μεταθέτουν εκπαιδευτικούς με κυστική ίνωση σε περιοχές που δεν έχουν υποδομές

Σοβαρότατα προβλήματα δημιουργήθηκαν στις μετατάξεις και στις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών με κυστική ίνωση http://www.disabled.gr/lib/?p=29140 και όπως φαίνεται το υπουργείο παιδείας δεν γνωρίζει τι εστί «κυστική ίνωση». 

Δεν είναι δυνατόν να μετατίθενται εκπαιδευτικοί με κυστική ίνωση σε περιοχές που δεν έχουν τις στοιχειώδεις υποδομές και να υποστηρίξουν την επιβίωση τους. Και αυτό το παραπάνω δεν έχει να κάνει με την «ικανότητα των εκπαιδευτικών να αντεπεξέλθουν στις απαιτήσεις της εργασίας» αλλά έχει να κάνει με την ικανότητα του κράτους να διαθέτει ένα δίκτυο κοινωνικής και υγειονομικής υποστήριξης για τους πολίτες του.

Στην Ελλάδα όχι μόνο δεν υπάρχει τέτοιο δίκτυο κοινωνικής και υγειονομικής υποστήριξης αλλά και οτιδήποτε άλλο παρέπεμπε σε τέτοιο δίκτυο έχει ήδη καταρρεύσει μαζί με το ΕΣΥ.

Σήμερα, οι ασθενείς με Κυστική Ίνωση ξεπερνούν τους 800 από τους οποίους 300 άτομα περίπου έχουν ήδη ενηλικιωθεί, ενώ υπάρχουν πολλά άτομα που παραμένουν ακόμα αδιάγνωστα, κυρίως λόγω της άγνοιας των περισσότερων γιατρών σχετικά με την συγκεκριμένη πάθηση και τις εκδηλώσεις της. 

Οι Έλληνες φορείς του παθογόνου γονιδίου υπολογίζονται τουλάχιστον σε 500.000, δεδομένου του εξαιρετικά υψηλού ποσοστού εμφάνισης του υπολειπόμενου γονιδίου που ανέρχεται στο 5 – 6% του συνολικού πληθυσμού, δεύτερο σε συχνότητα εμφάνισης μετά την Μεσογειακή αναιμία. Ας σημειωθεί ωστόσο, ότι ετησίως στη χώρα μας γεννιούνται περισσότερα από 40 παιδιά που νοσούν από τη συγκεκριμένη πάθηση, καθώς επίσης ότι η συχνότερη γονιδιακή μετάλλαξη που παρατηρείται στον ελλαδικό χώρο είναι η χαρακτηριζόμενη ως «ΔF 508», η οποία θεωρείται από τις βαρύτερες σε συμπτωματολογία μεταλλάξεις.

Ανοιχτό το ΑΠΘ το επόμενο Σάββατο στα εγκαίνια της ΔΕΘ

Όχι μόνο ανοιχτό, αλλά και με παρέμβαση στην οικονομική κρίση θα είναι το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, το Σάββατο, ημέρα εγκαινίων της Διεθνούς Εκθέσεως Θεσσαλονίκης, παρά το φόβο των επεισοδίων.

«Η κοινωνία θα αντιδράσει στην οικονομική κρίση, στις εξαγγελίες μέτρων που είναι δυσβάσταχτα για τις οικογένειες, στην ανεργία, στη συρρίκνωση του εισοδήματος… Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο πρέπει να έχει θέση και άποψη. Πρέπει να παραμείνει ανοιχτό, όχι βουβό», αναφέρει στην «ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ» ο νέος πρύτανης, Γιάννης Μυλόπουλος, που ανέλαβε από 1η Σεπτεμβρίου τα καθήκοντά του.
Την πρακτική του «ανοιχτού πανεπιστημίου», όπου όλη η πανεπιστημιακή κοινότητα παραμένει και συμμετέχει σε εκδηλώσεις μέσα στο πανεπιστήμιο περιφρουρώντας το, εγκαινίασαν οι προηγούμενες πρυτανικές αρχές.
Τώρα, στις συναυλίες, τα πάρτι και τις εκδηλώσεις, έρχεται να προστεθεί ο διάλογος για την κρίση!
«Οργανώνουμε ένα συγκροτημένο διάλογο όπου θα εκφραστούν όλες οι σχολές σκέψης. Στην αίθουσα τελετών θα γίνει μια διαλογική συζήτηση με τη συμμετοχή των πολιτικών νεολαιών, των καθηγητών, των εργαζομένων στο ΑΠΘ. Με αυτόν τον τρόπο, η πανεπιστημιακή κοινότητα, αφενός θα περιφρουρήσει το ζωτικό της χώρο από το να γίνει επίκεντρο αναταραχών και επεισοδίων, αφετέρου θα λειτουργήσει ως μια δεξαμενή σκέψης με ουσιαστική παρέμβαση στα όσα διαδραματίζονται σήμερα στην ελληνική κοινωνία», εξηγεί ο πρύτανης.
Μετά την ανοιχτή συζήτηση, θ' ακολουθήσει συναυλία και μουσικές εκδηλώσεις στους χώρους της πανεπιστημιούπολης.
Το πρόγραμμα θα ανακοινώσουν αύριο σε συνέντευξη Tύπου για την πρωτοβουλία, οι πρυτανικές αρχές.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ:Παρέμβαση για τη φοιτητική στέγη

Κινητοποίηση την Τετάρτη 8 Σεπτέμβρη στην Πρυτανεία
Κινητοποίηση για το σοβαρό και οξυμένο πρόβλημα της φοιτητικής στέγης στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, που καλύπτει στις εστίες μόλις το 12% των φοιτητών (εξωθώντας έτσι τη συντριπτική τους πλειοψηφία στα ενοίκια) πραγματοποιεί την ερχόμενη Τετάρτη 8 Σεπτέμβρη, στην πρυτανεία, το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών. Το ΜΑΣ καλεί τους φοιτητές να κάνουν δικιά τους υπόθεση τον αγώνα για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών σε στέγαση και συνολικά σε φοιτητική μέριμνα.Η Αφροδίτη Μπόμπολη, εκ μέρους του ΜΑΣ, σε πρόσφατη συνέντευξη Τύπου για το θέμα, κατέδειξε τις αδιαμφισβήτητες ελλείψεις στη φοιτητική στέγη - και όχι μόνο - που χρυσοπληρώνουν οι ίδιοι οι φοιτητές και οι οικογένειές τους: Το 90% περίπου των φοιτητών στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (πάνω από 15.000 φοιτητές) νοικιάζουν σπίτια καταβάλλοντας ποσά των 300 και 400 ευρώ το μήνα. Γι' αυτό το δυσβάσταχτο κόστος σπουδών, όπου εκτός της στέγης περιλαμβάνονται και τα έξοδα για φως, νερό τηλέφωνο, θέρμανση αλλά και τα τρέχοντα έξοδα για φαγητό και μετακίνηση (το φοιτητικό εισιτήριο για τις αστικές συγκοινωνίες είναι 0,75 λεπτά) και που επιβαρύνει επιπλέον τα ήδη πενιχρά λαϊκά εισοδήματα, το ΜΑΣ κάλεσε τους φοιτητές να πάρουν στα χέρια τους την υπόθεση του αγώνα για την κάλυψη των αυξημένων αναγκών σε φοιτητική μέριμνα: Να πάρουν θέση στις επιτροπές αγώνα για να δυναμώσει η πάλη για ενιαία ανώτατη εκπαίδευση αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν.Σε αυτήν την κατεύθυνση, πραγματοποιείται και η κινητοποίηση την επόμενη Τετάρτη με αιτήματα για: Μηνιαίο επίδομα ενοικίου και σίτισης 600 ευρώ σε όλους τους φοιτητές που βρίσκονται μακριά από την πόλη τους και το οικογενειακό εισόδημα που δεν ξεπερνά τα 40.000 ευρώ. Μέτρα για τα παιδιά απολυμένων και ανέργων, ενοικίαση ξενοδοχείων μέχρι να καλυφθούν οι ανάγκες σε φοιτητική στέγη με ανέγερση εστιών κ.ά.

ΝΔ: Πρωτοφανής σύγχυση στο χώρο της παιδείας

Οξύτατη επίθεση στην υπουργό Παιδείας ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς εξαπέλυσε εκ μέρους της ΝΔ η Ελίζα Βόζεμπεργκ, κάνοντας λόγο για «πρωτοφανή σύγχυση στο χώρο της παιδείας».

 

Συγκεκριμένα, η αρμόδια τομεάρχης της ΝΔ τόνισε ότι η υπουργός Παιδείας «τροφοδοτεί τα ΜΜΕ με αντιφατικές και αντικρουόμενες πληροφορίες, προβαίνει σε γενικές και αόριστες ανακοινώσεις -σε μια προσπάθεια να "μετρήσει" αντιδράσεις- και, στη συνέχεια, ανασκευάζει τις δηλώσεις της».

 

«Είναι πρόδηλο», συνέχισε, «ότι δεν υπάρχει σχέδιο από πλευράς της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας και εξακολουθούν να βαδίζουν "στα τυφλά", σχεδόν ένα χρόνο μετά την ανάληψη των καθηκόντων τους».

 

Τέλος, η κ. Βόζεμπεργκ κάλεσε την υπουργό «να αναλογιστεί τις ευθύνες της για την ανασφάλεια, η οποία δημιουργείται στις ελληνικές οικογένειες και να σταματήσει την τακτική του "ράβε-ξήλωνε", που μόνο ζημιά προκαλεί στον ευαίσθητο χώρο της Παιδείας». «Επιτέλους, ας είναι σαφής και συγκεκριμένη», κατέληξε.

Αλλαγή σελίδας για το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων

Νέος Πρύτανης και επίσημα ο Τριαντάφυλλος Αλμπάνης
Η νέα ακαδημαϊκή χρονιά που ξεκίνησε βρίσκει το πανεπιστήμιο Ιωαννίνων με μια νέα Πρυτανική αρχή. Ο Τριαντάφυλλος Αλμπάνης παρέλαβε σήμερα και επίσημα τα «ηνία» του Ιδρύματος από τον μέχρι πρότινος πρύτανη Ιωάννη Γεροθανάσησε μια τελετή που πραγματοποιήθηκε μέσα σε συγκινησιακό κλίμα και με παρουσία διαφόρων τοπικών αρχών, καθηγητών του πανεπιστήμιου, εργαζομένων αλλά και φοιτητών.Ο απερχόμενος πρύτανης στην ομιλία του έκανε ένα σύντομο απολογισμό των πεπραγμένων της πρυτανικής αρχής που ηγούταν μέχρι χθες, ενώ από τη μεριά του ο κ. Αλμπάνης μίλησε για το όραμα που έχει η νέα διοίκηση του Πανεπιστημίου που όπως είπε είναι «ένα δημόσιο Πανεπιστήμιο, υψηλού επιπέδου, ανοιχτό στην κοινωνία και τον κόσμο».

Απολογισμός και συγκίνηση από τον Ι. Γεροθανάση
Η τελετή άρχισε με τον απερχόμενο Πρύτανη να ανεβαίνει στο βήμα για να κάνει έναν μικρό αλλά ουσιαστικό απολογισμό των όσων κατάφερε τα τέσσερα χρόνια που διοικούσε το Ίδρυμα επισημαίνοντας μια σειρά ενεργειών που έφεραν το Πανεπιστήμιο της πόλης στη θέση που βρίσκεται σήμερα, όπως η εσωτερική αξιολόγηση των τμημάτων του, αλλά και η εξωτερική αξιολόγηση του τμήματος Φυσικής η οποία το κατατάσσει ανάμεσα στα κορυφαία της Ευρώπης.Ο κ. Γεροθανάσης αναφέρθηκε επίσης στα βήματα που έγιναν για τη φοιτητική μέριμνα με την ολοκλήρωση δύο εστιών (της 5ης και της Ζαπείου) με αποτέλεσμα σήμερα το πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων να καλύπτει τις ανάγκες στέγασης του 14% των φοιτητών του, την στιγμή που ο μέσος όρος της χώρας φτάνει μόλις το 2 με 3%.Τέλος ο κ. Γεροθανάσης μίλησε για την δύσκολη χρονικά συγκυρία στην οποία αναλαμβάνει η νέα πρυτανική αρχή, υπογραμμίζοντας ότι οι περικοπές που έχουν γίνει στον προϋπολογισμό των πανεπιστημίων της χώρας φτάνουν το 24%, κάτι που κάνει δύσκολο το έργο τους.Πρόσθεσε δε ότι αν αυτή η υποχρηματοδότηση συνεχιστεί μέσα στο 2011 το αποθεματικό του πανεπιστημίου μας θα έχει τελειώσει.Κλείνοντας και λέγοντας τα τελευταία του λόγια σαν Πρύτανης, ο κ. Γεροθανάσης με δυσκολία συγκρατήθηκε για να μην κλάψει, ευχόμενος δύναμη, κουράγιο και καλή επιτυχία στον κ. Αλμπάνη.

Δημόσιο Πανεπιστήμιο υψηλού επιπέδου
Ο νέος πρύτανης του πανεπιστημίου παίρνοντας το λόγο από τον προκάτοχό του, τόνισε από την αρχή της ομιλίας του ότι τόσο ο ίδιος όσο και οι αντιπρυτάνεις έχουν πλήρη επίγνωση του ρόλου τους και πως παρά την κρίσιμη περίοδο στην οποία αναλαμβάνουν τη διοίκηση του πανεπιστημίου θα δουλέψουν σκληρά με γνώμονα την ανάπτυξη του Ιδρύματος.Παράλληλα επανέλαβε τα όσα είχε δηλώσει και κατά την προεκλογική περίοδο για τον τρόπο με τον οποίο θα διοικήσει το πανεπιστήμιο.Τόνισε λοιπόν, ότι το όραμα της νέας πρυτανικής αρχής είναι το Πανεπιστήμιο των Ιωαννίνων να παραμείνει ένα δημόσιο Πανεπιστήμιο και να εξελιχθεί σε ένα Ίδρυμα υψηλού επιπέδου, ανοιχτό στην κοινωνία και τον κόσμο, συμπληρώνοντας ότι για να γίνει αυτό αναγκαία είναι η συνεχής και απρόσκοπτη χρηματοδότησή του, αναγνωρίζοντας ότι με τις περικοπές που έχουν γίνει σε όλα τα πανεπιστήμια της χώρας οι διατήρηση του επιπέδου τους γίνεται πιο δύσκολη.Ταυτόχρονα δήλωσε ότι η εφαρμογή του σχεδίου Καλλικράτης και η μετάβαση από τις νομαρχίες στην αιρετή Περιφέρεια δίνει στο Πανεπιστήμιο της πόλης μας την ευκαιρία να διευρύνει τους ορίζοντές του, όντας πια το Πανεπιστήμιο ολόκληρης της Ηπείρου και όχι απλά των Ιωαννίνων.Ο κ. Αλμπάνης τέλος δεν θα μπορούσε να μην αναφερθεί στην ίδρυση της Πολυτεχνικής Σχολής τη λειτουργία της οποίας έθεσε σαν πρωταρχικό του στόχο, ενώ δεν παρέλειψε να τονίσει ότι η νέα πρυτανική αρχή θα ζητήσει επίμονα την άμεση απομάκρυνση της χωματερής της Δουρούτης και την όσο το δυνατόν πιο γρήγορη αποκατάστασή της.

Παρόντες οι αρχές του τόπου
Στην τελετή παράδοσης - παραλαβής το παρών έδωσαν ο Μητροπολίτης Ιωαννίνων, κ. Θεόκλητος, ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ, κ. Μιχάλης Παντούλας, η Γενική Γραμματέας Περιφέρειας Ηπείρου, κ. Δήμητρα Γεωργακοπούλου Μπάστα, ο δήμαρχος Ιωαννιτών, κ. Νίκος Γκόντας , ο δήμαρχος Παμβώτιδας, κ. Βαγγέλης Πήχας και ο νομαρχιακός σύμβουλος και πρώην αντινομάρχης, Παντελής Κολόκας.Η αίθουσα τελετών Γ. Μυλώνας ήταν ασφυκτικά γεμάτη, με πλήθος κόσμου να δίνει το παρών στην τελετή και να χειροκροτά τόσο την απερχόμενη όσο και τη νέα πρυτανική αρχή, στην οποία ευχήθηκε δύναμη και καλή επιτυχία.

ΝΕΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Νέες πρυτανικές αρχές στο Πανεπιστήμιο Αθηνών

Ανέλαβαν τα καθήκοντά τους την 1η Σεπτεμβρίου οι νέες Πρυτανικές Αρχές του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπως ανακοινώθηκε από το τριτοβάθμιο εκπαιδευτικό Ίδρυμα.

Πρύτανης ανέλαβε ο καθηγητής της Φιλοσοφικής Σχολής Θεοδόσης Ν. Πελεγρίνης. αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και Προσωπικού ανέλαβε ο καθηγητής της Οδοντιατρικής Σχολής Αστέριος Δουκουδάκης, αντιπρύτανης Οικονομικού Προγραμματισμού και Ανάπτυξης ανέλαβε ο καθηγητής της Σχολής Θετικών Επιστημών Θωμάς Σφηκόπουλος, αντιπρύτανης Φοιτητικής Μέριμνας και Εξωτερικών Σχέσεων ανέλαβε ο καθηγητής της Ιατρικής Σχολής Θεόδωρος Λιακάκος.

H θητεία των νέων Πρυτανικών Αρχών είναι τετραετής.

Συμμετοχή του ΙΕΚ ΔΟΜΗ στην «Σχολική Συμμαχία» κατά της ακρίβειας με μειώσεις στα δίδακτρα 20%

Το ΙΕΚ  ΔΟΜΗ, το ισχυρό όνομα στο χώρο της επαγγελματικής εκπαίδευσης, με υψηλό αίσθημα κοινωνικής ευθύνης, ανταποκρίνεται στην πρωτοβουλία του ΒΗΜΑ 99,5, και συμμετέχει στην «Σχολική Συμμαχία» κατά της ακρίβειας, προσφέροντας μειώσεις στα δίδακτρα 20%, για όλα τα προσφερόμενα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης.

Για μια  ακόμη φορά, το ΙΕΚ ΔΟΜΗ, το ισχυρό όνομα στην επαγγελματική εκπαίδευση, με 35 χρόνια εκπαιδευτικής και κοινωνικής προσφοράς, ανταποκρίνεται και συμμετέχει στις πρωτοβουλίες άλλων κοινωνικών εταίρων, προσφέροντας τη δυνατότητα σε όσους το δυνατόν περισσότερους σπουδαστές να αποκτήσουν πρόσβαση στην ανώτερη και αναβαθμισμένη επαγγελματική εκπαίδευση που προσφέρει.

Το ΙΕΚ  ΔΟΜΗ, με υψηλό αίσθημα κοινωνικής ευθύνης, για μια ακόμη φορά ανταποκρίνεται στην εμπιστοσύνη χιλιάδων σπουδαστών καθώς και των οικογενειών  τους, προσφέροντάς τους την πρόσβαση στην αναβαθμισμένη επαγγελματική  εκπαίδευση που δικαιούνται.

Η «Σχολική Συμμαχία» είναι μια πρωτοβουλία του ΒΗΜΑ 99,5 και της Ένωσης Καταναλωτών Ελλάδος της ΓΣΕΕ για τη στήριξη κοινωνικών ομάδων που δοκιμάζονται από την οικονομική κρίση.

Info: ΙΕΚ ΔΟΜΗ, Χ. Τρικούπη 17, Αθήνα, τηλ.: 210 3840552, www.iekdomi.gr

Απο τα ΙΕΚ στα ΑΕΙ χωρίς εξετάσεις..

Δυνατότητα πρόσβασης από τα ΙΕΚ, τα κολέγια και τις άλλες δομές μη τυπικής εκπαίδευσης της Μεταδευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, μέσω ειδικών προγραμμάτων σπουδών και εκπαιδευτικών πιστωτικών μονάδων, προβλέπεται για πρώτη φορά στο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τη διά βίου μάθηση που συζητείται στη Βουλή.

Με το άρθρο 18 του νομοσχεδίου θεσπίζεται παροχή κινήτρων για συμμετοχή στη διά βίου μάθηση, ανάμεσα στα οποία η σύνδεση των προγραμμάτων της μη τυπικής εκπαίδευσης (ΙΕΚ, ΕΕΣ, κολέγια, ΚΕΚ, σχολές επαγγελματικής κατάρτισης, κ.ά.) με το σύστημα της τυπικής εκπαίδευσης (Πρωτοβάθμια, Δευτεροβάθμια, Τριτοβάθμια) «μέσω σπονδυλωτών και πιστοποιημένων προγραμμάτων μάθησης τα οποία παρέχουν δυνατότητα αναγνώρισης, άθροισης και.. μεταφοράς πιστωτικών μονάδων εκπαίδευσης από το ένα σύστημα στο άλλο».

Οπως αναφέρεται στην εισηγητική έκθεση του νομοσχεδίου, με τον όρο σπονδυλωτό νοείται το πρόγραμμα που είναι... δομημένο υπό τη μορφή ενοτήτων μαθησιακών αποτελεσμάτων, οι οποίες εκφράζονται αριθμητικά με πιστωτικές μονάδες: «Ανάλογα με τις προδιαγραφές που θα τεθούν από το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων και την κείμενη νομοθεσία γύρω από τα προσόντα, το άτομο θα μπορεί, συσσωρεύο ντας τις απαιτούμενες πιστωτικές μονάδες, να αποκτά κάποιο προσόν ή να χρησιμοποιεί τις πιστωτικές του μονάδες σε άλλα μαθησιακά πλαίσια ή και σε άλλα γεωγραφικά όρια».

Το σύστημα των πιστωτικών μονάδων είναι μια σχετικά νέα μορφή αποτίμησης του μαθησιακού φόρτου, το οποίο αποφασίστηκε στο πλαίσιο της συμφωνίας της Μπολόνιας για την ενοποίηση των ευρωπαϊκών συστημάτων εκπαίδευσης και εφαρμόζεται στην Ευρώπη με το όνομα Εuropean Credit Τransfer System- ΕCΤS αλλά και σε πολλά ελληνικά τριτοβάθμια ιδρύματα, με σκοπό να βοηθά στη σύγκριση και την κινητικότητα ανάμεσα σε προγράμματα σπουδών, ιδρύματα και κράτη. Ενα ακαδημαϊκό έτος αναλογεί σε 60 μονάδες. Τώρα ένα ανάλογο σύστημα φαίνεται πως σχεδιάζεται ώστε, μετά την αξιολόγηση και την πιστοποίηση όλων των φορέων Μεταδευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, να είναι εφικτή η κινητικότητα και ανάμεσα στις εκπαιδευτικές βαθμίδες. Σημειώνεται ότι η αξιολόγηση θα συνδεθεί με τη χρηματοδότηση όχι μόνο στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, αλλά και στους φορείς διά βίου μάθησης που χρηματοδοτούνται από δημόσιους πόρους, π.χ. τα ΙΕΚ.

Σύμφωνα με πληροφορίες των «ΝΕΩΝ», ο δίαυλος μετάβασης προς τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ για τους αποφοίτους τέτοιων προγραμμάτων που θα οργανώσουν ΙΕΚ, κολέγια, ΕΕΣ κ.λπ., μελετάται να ανοίξει σε συνδυασμό με τις επικείμενες αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα και τον νέο νόμο- πλαίσιο για τη λειτουργία πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Οι αρχικές σκέψεις αφορούν πρόσβαση στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο το οποίο εκ της φύσεώς του εντάσσεται στη Διά Βίου Εκπαίδευση. Στη συνέχεια, εφόσον λειτουργήσει πλήρως η πιστοποίηση όλων των δομών μη τυπικής εκπαίδευσης θα δοθεί κατά πάσα πιθανότητα ανάλογη δυνατότητα και για άλλα ιδρύματα, στο πλαίσιο της ελεύθερης πρόσβασης σε σχολές χαμηλής ζήτησης των ΤΕΙ που εξήγγειλε η κ. Αννα Διαμαντοπούλου από το ερχόμενο έτος.

Ωστόσο είναι ενδεχόμενο οι ρυθμίσεις αυτές να προκαλέσουν αντιδράσεις στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ.

Από αύριο οι νέοι πρυτάνεις σε ΑΠΘ και Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Ο καθηγητής Υδραυλικής και Τεχνικής Περιβάλλοντος Γιάννης Μυλόπουλος και ο καθηγητής Οικονομικής των Επιχειρήσεων Γιάννης Χατζηδημητρίου, αναλαμβάνουν από αύριο τα καθήκοντα των πρυτάνεων στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, αντίστοιχα.

Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης:

Ο Γιάννης Μυλόπουλος εξελέγη στις πρυτανικές εκλογές μ ' ένα ψηφοδέλτιο προσκείμενο στο ΠΑΣΟΚ.

Νέοι αντιπρυτάνεις στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, είναι η καθηγήτρια Ιατρικής Σοφία Κουίδου - Ανδρέου, η καθηγήτρια Ποιμαντικής Δέσπω Λάλιου και ο διευθυντής του τομέα Οικολογίας Γιάννης Παντής.

Πανεπιστήμιο Μακεδονίας:

Ο Γιάννης Χατζηδημητρίου εξελέγη με τη στήριξη της Νέας Δημοκρατίας αποτελεί ουσιαστικά διάδοχη κατάσταση του απερχόμενου πρύτανη Ηλία Κουσκουβέλη.

Στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας αντιπρυτάνεις θα είναι ο καθηγητής του Τμήματος Βαλκανικών, Σλαβικών και Ανατολικών Σπουδών Χάρρυ Παπαπανάγος, ο καθηγητής Βιομηχανικής Οργάνωσης Χρήστος Κωνσταντάτος και ο καθηγητής Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Αχιλλέας Ζαπράνης.

Η θητεία των νέων πρυτανικών αρχών θα διαρκέσει ως τις 31 Αυγούστου του 2014.

Φοιτητές στην ίδια πόλη τα αδέλφια

Δικαίωμα μετεγγραφής, ώστε να φοιτούν στην ίδια πόλη της περιφέρειας θα έχουν τα αδέλφια, σύμφωνα με τις αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας.Το μέτρο αποσκοπεί στο να μην επιβαρύνονται οι οικογένειες με τη συντήρηση δύο ή και περισσότερων επιπλέον νοικοκυριών.

Απαραίτητη προϋπόθεση αποτελεί να υπάρχει στην πόλη τμήμα ΑΕΙ αντίστοιχο με εκείνο από το οποίο ζητούν τη μετεγγραφή.

Οι ρυθμίσεις για το καθεστώς των μετεγγραφών, που περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο για τη δια βίου μάθηση, προβλέπουν ακόμη τη δυνατότητας μετεγγραφής νεοεισαχθέντων φοιτητών σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ για οικονομικούς λόγους, εφόσον ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων οικονομικών ετών δεν υπερβαίνει το ποσό των 45.000 ευρώ, σε ποσοστό θέσεων 4% επί του αριθμού των εισακτέων, με βάση το σύνολο των μορίων που πέτυχαν στις πανελλήνιες εξετάσεις.

Στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ θα γίνεται ισοκατανομή των μετεγγραφομένων, βάσει του συνολικού αριθμού μορίων που πέτυχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις, όταν υπάρχουν αντίστοιχα Τμήματα στην ίδια γεωγραφική περιοχή (σ.σ: ενδεικτική είναι η περίπτωαση των τριτέκνων).

Με δηλώσεις της, η υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, προανήγγειλε την ενίσχυση των ΤΕΙ προκειμένου να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις αυξημένες ανάγκες που θα προκύψουν λόγω των μετεγγραφών.

Λουκέτα σε πανεπιστήμια “μαϊμού”…

Λουκέτο σε κολέγια που αυτοδιαφημίζονται ως πανεπιστήμια χωρίς να έχουν παρουσιάσει σχετικές συμφωνίες με ιδρύματα του εξωτερικού βάζει το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με τον καινούργιο νόμο για τη λειτουργία των Κέντρων Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης (ΚΕΜΕ).

Για πρώτη φορά στα εκπαιδευτικά χρονικά η ελληνική πολιτεία επιχειρεί ξεκαθάρισμα στο γκρίζο τοπίο της Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, μετά την υπαγωγή των κολεγίων στη δικαιοδοσία του υπουργείου Παιδείας. Για περισσότερα από 20 χρόνια τα κολέγια λειτουργούσαν ανεξέλεγκτα, με αποτέλεσμα πλάι στις επιχειρήσεις που συνεργάζονται με πανεπιστήμια του εξωτερικού, να λειτουργούν και επιχειρήσεις αμφιβόλου κύρους.

Από τον περασμένο Μάρτιο, με έγγραφο της Αννας Διαμαντοπούλου προς το Αστυνομικό Τμήμα Εξαρχείων (το οποίο δεν ανακοινώθηκε και αποκαλύπτουν σήμερα «ΤΑ ΝΕΑ») ζητήθηκε το σφράγισμα του εκπαιδευτηρίου Ηellenic Αmerican University της Ελληνοαμερικανικής Ενωσης, με έδρα στην οδό Καπλανών, επειδή διαφημιζόταν ως πανεπιστήμιο. Χθες η υπουργός Παιδείας έκανε το επόμενο βήμα για το ξεσκαρτάρισμα: ζήτησε από τις αρμόδιες αστυνομικές αρχές να σφραγίσουν τις εγκαταστάσεις και να αφαιρέσουν όλες οι σχετικές επιγραφές και από το Αmerican University of Αthens που εδρεύει στο Νέο Ψυχικό, καθώς το ίδρυμα αυτό δεν έχει άδεια ίδρυσης ή λειτουργίας ως ΚΕΜΕ, ούτε έχει υποβάλει αίτηση για την έκδοσή τους. Επιπλέον προβάλλεται παρανόμως ως πανεπιστήμιο στις καταχωρίσεις του. Υπενθυμίζεται ότι πριν από λίγες ημέρες το υπουργείο Παιδείας αδειοδότησε 30 κολέγια, και μόνο αυτά- και όσα αδειοδοτηθούν σε επόμενες φάσεις- στο εξής θα μπορούν να λειτουργούν νομίμως.

Το λουκέτο αυτό μάλιστα ενδεχομένως να μην είναι το τελευταίο. Καταγγελίες για δήθεν συνεργασίες διαφόρων εκπαιδευτηρίων έχει κάνει και ο Σύνδεσμος των Κολεγίων, ενώ στις 10 Αυγούστου ο Συνήγορος του Καταναλωτή κ. Ευάγγ. Ζερβέας κατονόμασε 9 κολέγια που παραβιάζουν τη νομοθεσία:

«Τα Ηellenic Αmerican University και Αmerican University of Αthens ευθέως αντίθετα προς τον νόμο αυτοχαρακτηρίζονται ως “πανεπιστήμια”. Επίσης, το Αττικό Κολέγιο στην Αθήνα, όπως και το Global College στο Ηράκλειο Κρήτης, ψευδώς και παραπλανητικά αυτοχαρακτηρίζονται ως “κολέγια”, αφού ουδέποτε διέθεταν αντίστοιχη άδεια ίδρυσης και λειτουργίας κολεγίου. Επίσης εντοπίστηκαν τουλάχιστον 5 εκπαιδευτήρια, τα οποία διαφημίζουν ακαδημαϊκές συνεργασίες τους με αλλοδαπά ιδρύματα σε επίπεδο παροχής προπτυχιακών ή/και μεταπτυχιακών σπουδών, δίχως να έχουν λάβει άδεια ίδρυσης ΚΕΜΕ. Τα εν λόγω εκπαιδευτήρια είναι τα Τhace, Ελληνική Εταιρεία Διοίκησης Επιχειρήσεων (ΕΕΔΕ), Ελληνικό Κέντρο Focusing, Αττικό Κολέγιο στην Αθήνα, όπως επίσης το Μinoan Ιnternational College στο Ηράκλειο Κρήτης».

Δωρεάν εκπαίδευση από τα καλύτερα πανεπιστήμια στο Διαδίκτυο

Όλο και περισσότερα πανεπιστήμια, όπως το Χάρβαρντ, το MIT και το Γέιλ, «ανεβάζουν» διαλέξεις στο YouTube, τις οποίες παρακολουθούν χιλιάδες άτομα ανά τον κόσμο δωρεάν.

Κολλέγια και πανεπιστήμια στις ΗΠΑ προσφέρουν δωρεάν μαθήματα με διαλέξεις σε βίντεο από τους πιο διακεκριμένους καθηγητές στο Διαδίκτυο.
Μεταξύ χιλιάδων εκπαιδευτικών βίντεο στο YouTube βρίσκονται διαλέξεις του φυσικού Γουόλτερ Λέβιν από το MIT, τις οποίες έχουν επισκεφτεί εκατοντάδες χιλιάδες άτομα. Πολλά δημοφιλή πανεπιστήμια ανεβάζουν βίντεο με διαλέξεις στο YouTube, όπως το Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Μπέρκλεϊ, το Κολούμπια, το Χάρβαρντ, το Πρίνστον, το Γέιλ κ.α. Μάλιστα, αν ενδιαφέρεστε για την οδοντιατρική, το τμήμα Οδοντιατρικής του Πανεπιστημίου του Μίσιγκαν προσφέρει τη δυνατότητα παρακολούθησης 426 βίντεο.
Σύμφωνα με έρευνα που διεξήχθη το Νοέμβριο του 2008 από τον μη κυβερνητικό οργανισμό Sloan Consortium, περισσότεροι από 3,9 εκατ. φοιτητές στις ΗΠΑ είδαν τουλάχιστον μία διάλεξη online το 2007. Πρόκειται για μία αύξηση της τάξης του 12% συγκριτικά με το περασμένο έτος, όπως αναφέρεται στην έκθεση του Sloan, που στόχος του είναι να συνδέσει το Διαδίκτυο με την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
«Η οικονομική ύφεση, η ανεργία και η αυξανόμενη τιμή των αγαθών τροφοδοτεί τη θέση του Διαδικτύου στην εκπαίδευση», αναφέρεται στην έρευνα.
Ωστόσο, τα κολέγια και τα πανεπιστήμια δεν είναι τα μόνα που προσφέρουν δωρεάν γνώσεις στο Διαδίκτυο. Για παράδειγμα το Scitable.com είναι μία ιστοσελίδα που αφορά στην εκμάθηση φυσικών επιστημών. «Αυτό που θέλαμε να κάνουμε με το Scitable είναι να φέρουμε την εκπαίδευση στον 21 ο αιώνα και να επωφεληθούμε από όλα τα εργαλεία και την τεχνολογία του σήμερα», δήλωσε ο Βίκραμ Σαβκάρ, διευθυντής του περιοδικού Nature Education, των βρετανικών εκδόσεων Nature Publishing Group.
«Πολλοί άνθρωποι στον κόσμο δεν έχουν πρόσβαση στη γνώση. Ένας από τους κύριους στόχους μας είναι να προσφέρουμε με το Scitable υψηλής ποιότητας γνώση και να δώσουμε στους φοιτητές ανά τον κόσμο τη δυνατότητα να επικοινωνούν με ειδικούς του κλάδου», επεσήμανε ο κ. Σαβκάρ.
Σύμφωνα με τον ίδιο, η ιστοσελίδα Scitable, που ξεκίνησε να λειτουργεί τον Ιανουάριο, έχει χρήστες σε περισσότερες από 85 χώρες. Προς το παρόν, το Scitable είναι αφιερωμένο εξ' ολοκλήρου στον τομέα της γενετικής, όμως, σκοπεύει να εμπλουτιστεί με θέματα για την κυτταρική και μοριακή βιολογία, τα φάρμακα, τη βιοτεχνολογία και τη νευροεπιστήμη.
«Κυρίως θα εστιάσουμε στη Χημεία και τη Φυσική, ενώ θα αναπτυχθούν και ενότητες για τις Περιβαλλοντικές Επιστήμες και την Οικολογία», ανέφερε ο κ. Σαβκάρ.
Το περιοδικό Nature ελπίζει πως το Scitable θα στηριχθεί οικονομικά από διαφημίσεις, χορηγίες και προσφορές, υπηρεσιών εύρεσης εργασίας και άλλων. «Υπολογίζουμε ότι σε τέσσερα με πέντε χρόνια θα φτάσουμε σε αυτό το σημείο», τόνισε, τέλος. ο Βίκραμ Σαβκάρ.
www.kathimerini.gr με πληροφορίες από AP

Ολοκληρώνεται η νέα φοιτητική εστία στα Γιάννενα

Είναι το πρώτο ενταγμένο έργο του ΕΣΠΑ, στη χώρα

Το πρώτο έργο στην Ήπειρο και σε επίπεδο χώρας που εντάχθηκε στο ΕΣΠΑ, ολοκληρώνεται μέχρι τις 20 Σεπτεμβρίου. 

 

Πρόκειται για την νέα φοιτητική εστία στην πανεπιστημιούπολη, δυναμικότητας 96 κλινών, η οποία αναμένεται να υποδεχθεί τους φοιτητές από την 1η Οκτωβρίου, όπως έκανε γνωστό χθες ο απερχόμενος πρύτανης Ιωάννης Γεροθανάσης, δυο μέρες πριν παραδώσει στον νέο πρύτανη Τριαντάφυλλο Αλμπάνη.

 

Ο προϋπολογισμός του έργου ήταν περίπου 4,8 εκ. ευρώ από το νέο ΠΕΠ Ηπείρου στο ΕΣΠΑ και δόθηκε έκπτωση της τάξης του 43%. Ήδη το πανεπιστήμιο έχει προχωρήσει και στην προμήθεια του αναγκαίου ξενοδοχειακού εξοπλισμού και με την ολοκλήρωση των τελευταίων εργασιών και του καθαρισμού θα αρχίσει η τοποθέτηση του, ώστε να λειτουργήσει η νέα εστία και να υποδεχθεί τους πρώτους φοιτητές.

 

Με την λειτουργία και αυτής της εστίας, της τρίτης στη σειρά στο πανεπιστήμιο, ανεβαίνει στο 14% περίπου το ποσοστό της στέγασης φοιτητών σε υποδομές του Ιδρύματος, όταν ο μέσος όρος των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της χώρας στον τομέα αυτό, κυμαίνεται στο 2%, όπως σημείωσε ο κ. Γεροθανάσης, ξεναγώντας χθες τους δημοσιογράφους στο νέο κτίριο.Η νέα εστία διαθέτει τέσσερα δωμάτια για διαμονή ΑμΕΑ με όλες τις υποδομές που χρειάζονται μαζί και η πρόσβαση στο κτίριο. 

 

Στη στέγη του έχουν τοποθετηθεί φωτοβολταïκά για να είναι, εν πολλοίς, αυτόνομο ενεργειακά.Για την είσοδο φοιτητών στις εστίες ισχύει αυστηρός κανονισμός με βάση το εισόδημα των οικογενειών, αν σπουδάζουν ταυτόχρονα δυο παιδιά, τυχόν προβλήματα υγείας μελών της οικογένειας του φοιτητή και άλλα. Αυτά τηρούνται και δεν προκύπτει ζήτημα σημείωσε ο πρύτανης και έκανε γνωστό ότι το 93% των φετινών αιτημάτων για στέγαση σε εστίες, έχει ικανοποιηθεί.

ΝΕΟΙ ΑΓΩΝΕΣ

Αναρτήθηκε από epirusgate

Πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία

Πρόσκληση για την υποβολή αιτήσεων πρόσληψης εκπαιδευτικού προσωπικού στα Καλλιτεχνικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2010-2011 ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας. 

Αφορά σε καθηγητές εξειδικευμένους στους τομείς του Θεάτρου - Κινηματογράφου, Κλασικού και Σύγχρονου Χορού.   Οι αιτήσεις των ενδιαφερομένων θα υποβληθούν από την Τρίτη 31 Αυγούστου 2010 έως και την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2010. 

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να απευθύνονται στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 

ΓΙΑ ΝΑ ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΚΑΙΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΝΕΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ