Με πορεία προς την Βουλή ολοκληρώθηκε η συγκέντρωση διαμαρτυρίας που πραγματοποίησαν στην Ομόνοια φοιτητές και σπουδαστές που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών.
Οι φοιτητές αντιδρούν στις αλλαγές που προτίθεται να προωθήσει η κυβέρνηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, καθώς, όπως υποστηρίζουν, «ο νόμος- πλαίσιο έρχεται για να υποβαθμίσει το σύστημα παιδείας και να μετατρέψει τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ σε ιδιωτικές επιχειρήσεις».
Το ΜΑΣ κάλεσε, εκ νέου, τους φοιτητές να συνταχθούν στο μαθητικό συλλαλητήριο που θα πραγματοποιηθεί την 1η Δεκέμβρη από το Συντονιστικό Αγώνα σχολείων Αθήνας.
Τετάρτη 24 Νοεμβρίου 2010
Τρίτη 23 Νοεμβρίου 2010
Το ενδιαφέρον μαθητών & καθηγητών προσέλκυσε ο Διαγωνισμός για την ανάδειξη του «Αειφόρου Σχολείου»
Το ενδιαφέρον καθηγητών και μαθητών έχει προσελκύσει ο Διαγωνισμός «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου», μια πρωτοβουλία της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού.
Οι συμμετοχές ανταποκρίνονται στις προσδοκίες του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρίας, έχοντας ήδη ξεπεράσει τις 100 μέχρι στιγμής, κυρίως από την ευρύτερη περιοχή της Αττικής, των Δωδεκανήσων, της Θεσσαλονίκης και Κορινθίας.
Η WIND στηρίζοντας αυτό το νέο θεσμό περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, προσπαθεί να συμβάλει στην ανάπτυξη συμπεριφορών από την πλευρά των μαθητών που συνάδουν με την αειφόρο ανάπτυξη και τη μείωση του οικολογικού τους αποτυπώματος, μέσα από την στρατηγική εταιρικής υπευθυνότητας «ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ» που υλοποιεί τα τελευταία χρόνια.
Ο Πρόεδρος του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, κος Δημήτρης Καλαϊτζίδης, δήλωσε: «Είμαστε πολύ περήφανοι που η προσπάθειά μας βρίσκει ανταπόκριση στα σχολεία της χώρας. Ο στόχος είναι μεγάλος και περιμένουμε σαφώς περισσότερες συμμετοχές, ακόμη και από τους πιο απομακρυσμένους Δήμους. Βασική μας επιδίωξη αποτελεί η ευαισθητοποίηση των μαθητών στην αειφόρο ανάπτυξη και η ανάδειξη απλών και καθημερινών πρακτικών, που μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος».
Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και απευθύνεται σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο την ενσωμάτωση της ιδέας της αειφορίας σε κάθε πλευρά της ζωής του σχολείου, δηλαδή στη διοίκηση, στη μαθησιακή διαδικασία, στη διαχείριση των κτηρίων, στις μετακινήσεις από και προς το σχολείο, στις σχέσεις του σχολείου με τη σχολική κοινότητα, στον τρόπο που καταναλώνεται η ενέργεια, το χαρτί κ.α
Η δήλωση συμμετοχής γίνεται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του Βραβείου www.aeiforosxoleio.gr μέχρι το τέλος Νοεμβρίου. Στο τέλος Μαΐου τα σχολεία εισάγουν τα στοιχεία-αποδείξεις των δράσεων. Το πρώτο βραβείο είναι η χρηματοδότηση περιβαλλοντικής επίσκεψης με το ποσό των 4,5 για τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, 3,5 χιλ. ευρώ, για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και χίλια ευρώ για τα Νηπιαγωγεία.
Οι συμμετοχές ανταποκρίνονται στις προσδοκίες του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρίας, έχοντας ήδη ξεπεράσει τις 100 μέχρι στιγμής, κυρίως από την ευρύτερη περιοχή της Αττικής, των Δωδεκανήσων, της Θεσσαλονίκης και Κορινθίας.
Η WIND στηρίζοντας αυτό το νέο θεσμό περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, προσπαθεί να συμβάλει στην ανάπτυξη συμπεριφορών από την πλευρά των μαθητών που συνάδουν με την αειφόρο ανάπτυξη και τη μείωση του οικολογικού τους αποτυπώματος, μέσα από την στρατηγική εταιρικής υπευθυνότητας «ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ» που υλοποιεί τα τελευταία χρόνια.
Ο Πρόεδρος του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, κος Δημήτρης Καλαϊτζίδης, δήλωσε: «Είμαστε πολύ περήφανοι που η προσπάθειά μας βρίσκει ανταπόκριση στα σχολεία της χώρας. Ο στόχος είναι μεγάλος και περιμένουμε σαφώς περισσότερες συμμετοχές, ακόμη και από τους πιο απομακρυσμένους Δήμους. Βασική μας επιδίωξη αποτελεί η ευαισθητοποίηση των μαθητών στην αειφόρο ανάπτυξη και η ανάδειξη απλών και καθημερινών πρακτικών, που μπορούν να συμβάλλουν στην προστασία του περιβάλλοντος».
Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και απευθύνεται σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, με στόχο την ενσωμάτωση της ιδέας της αειφορίας σε κάθε πλευρά της ζωής του σχολείου, δηλαδή στη διοίκηση, στη μαθησιακή διαδικασία, στη διαχείριση των κτηρίων, στις μετακινήσεις από και προς το σχολείο, στις σχέσεις του σχολείου με τη σχολική κοινότητα, στον τρόπο που καταναλώνεται η ενέργεια, το χαρτί κ.α
Η δήλωση συμμετοχής γίνεται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του Βραβείου www.aeiforosxoleio.gr μέχρι το τέλος Νοεμβρίου. Στο τέλος Μαΐου τα σχολεία εισάγουν τα στοιχεία-αποδείξεις των δράσεων. Το πρώτο βραβείο είναι η χρηματοδότηση περιβαλλοντικής επίσκεψης με το ποσό των 4,5 για τα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, 3,5 χιλ. ευρώ, για τα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και χίλια ευρώ για τα Νηπιαγωγεία.
Διαμαρτυρία μαθητών αθλητικών σχολείων στη Βέροια
Πορεία διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν σήμερα οι μαθητές των αθλητικών σχολείων της Βέροιας, με αίτημα την δωρεάν μεταφορά τους στα αθλητικά κέντρα της περιοχής.
Οι μαθητές έκαναν πορεία στους κεντρικούς δρόμους της πόλης, επισκέφτηκαν το νομάρχη Ημαθίας και κατέληξαν στο δημαρχείο της Βέροιας, όπου και συναντήθηκαν με τον αντιδήμαρχο Παιδείας, Νίκο Μαυροκεφαλίδη.
«Το θέμα με τα αθλητικά σχολεία -που είναι πανελλαδικό- δεν εμπίπτει στις αρμοδιότητες των δήμων. Ωστόσο, βρέθηκε λύση για τη μεταφορά των μαθητών στα γήπεδα προπόνησης», ανέφερε η δήμαρχος Βέροιας, Χαρίκλεια Ουσουλτζόγλου-Γεωργιάδη.
Από την πλευρά του, ο αντιδήμαρχος Παιδείας, Νίκος Μαυροκεφαλίδης, ανέφερε ότι από αύριο (Τετάρτη) και μέχρι τις 23 Δεκεμβρίου, που κλείνουν τα σχολεία, η μεταφορά των μαθητών από και προς τα αθλητικά κέντρα της περιοχής, θα γίνεται «απρόσκοπτα». Πρόσθεσε δε, πως από τη νέα χρονιά δεν θα υπάρξει πρόβλημα, καθώς «η σχετική αρμοδιότητα περνά πλέον στους Δήμους».
www.kathimerini.gr
Οι μαθητές έκαναν πορεία στους κεντρικούς δρόμους της πόλης, επισκέφτηκαν το νομάρχη Ημαθίας και κατέληξαν στο δημαρχείο της Βέροιας, όπου και συναντήθηκαν με τον αντιδήμαρχο Παιδείας, Νίκο Μαυροκεφαλίδη.
«Το θέμα με τα αθλητικά σχολεία -που είναι πανελλαδικό- δεν εμπίπτει στις αρμοδιότητες των δήμων. Ωστόσο, βρέθηκε λύση για τη μεταφορά των μαθητών στα γήπεδα προπόνησης», ανέφερε η δήμαρχος Βέροιας, Χαρίκλεια Ουσουλτζόγλου-Γεωργιάδη.
Από την πλευρά του, ο αντιδήμαρχος Παιδείας, Νίκος Μαυροκεφαλίδης, ανέφερε ότι από αύριο (Τετάρτη) και μέχρι τις 23 Δεκεμβρίου, που κλείνουν τα σχολεία, η μεταφορά των μαθητών από και προς τα αθλητικά κέντρα της περιοχής, θα γίνεται «απρόσκοπτα». Πρόσθεσε δε, πως από τη νέα χρονιά δεν θα υπάρξει πρόβλημα, καθώς «η σχετική αρμοδιότητα περνά πλέον στους Δήμους».
www.kathimerini.gr
Συνάντηση Μπουτάρη - Διαμαντοπούλου για την σχολική στέγη
Η σχολική στέγη, που η έλλειψη της φέρνει διπλοβάρδια σε ποσοστό άνω του 20% ήταν ένα από τα θέματα που συζητήθηκαν.
Η υπουργός έθεσε υπόψιν του νέου δημάρχου στοιχεία του ΟΣΚ με δεσμευμένους, για σχολική στέγη, χώρους και το βαθμό διαδικασιών που έχουν γίνει για τον καθένα απ αυτούς.
Οι θρησκευτικές κοινότητες, το κεφάλαιο της δια βίου μάθησης με την επαγγελματική κατάρτηση που με τον " Καλλικράτη" πέρασαν στην αρμοδιότητα των δήμων, ήταν μέσα στα θέματα που συζητήθηκαν.
"Σημειολογικά η πρώτη συνάντηση έγινε με την κα Διαμαντοπούλου γιατί η Θεσσαλονίκη είναι φοιτητούπολη, με τα δύο πανεπιστήμια και το ΤΕΙ και γιατί η σχολική στέγη είναι ένα μεγάλο πρόβλημα", δήλωσε ο Γιάννης Μπουτάρης μετά τη συνάντηση.
Σήμερα ο Γιάννης Μπουτάρης θα είναι παρών στη συνάντηση του πρωθυπουργού γιώργου Παπανδρέου με τους νεοεκλεγέντες δημάρχους που είχαν το χρίσμα η την στσήριξη του ΠΑΣΟΚ
Δευτέρα 22 Νοεμβρίου 2010
Δεσμεύσεις Χριστοφιλοπούλου προς εκπαιδευτικούς
Τη δέσμευση της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας ότι θα έχουν τα ίδια εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα με τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που πληρώνονται από τον κρατικό προϋπολογισμό ζήτησαν και πήραν οι δάσκαλοι και νηπιαγωγοί μειωμένου ωραρίου, που έχουν προσληφθεί μέσω ΕΣΠΑ.
Στη συνάντηση που είχαν οι εκπαιδευτικοί με την υφυπουργό Παιδείας, η Εύη Χριστοφιλοπούλου τους διαβεβαίωσε ότι η προϋπηρεσία που αποκτούν θα προσμετράται στην επαγγελματική τους εξέλιξη.
Επίσης η υφυπουργός διαβεβαίωσε ότι οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί θα πληρωθούν νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά.
Τη Δευτέρα το μεσημέρι οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας.
Στη συνάντηση που είχαν οι εκπαιδευτικοί με την υφυπουργό Παιδείας, η Εύη Χριστοφιλοπούλου τους διαβεβαίωσε ότι η προϋπηρεσία που αποκτούν θα προσμετράται στην επαγγελματική τους εξέλιξη.
Επίσης η υφυπουργός διαβεβαίωσε ότι οι συγκεκριμένοι εκπαιδευτικοί θα πληρωθούν νωρίτερα από κάθε άλλη χρονιά.
Τη Δευτέρα το μεσημέρι οι εκπαιδευτικοί πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας.
Διαμαρτυρία μαθητών και εκπαιδευτικών στο κέντρο της Θεσσαλονίκης
Οι μαθητές ξεκίνησαν με πορεία από την περιοχή Βαρδαρίου όπου συγκεντρώθηκαν στις 11 το πρωί για να καταλήξουν λίγο μετά τις 13.00 στο Διοικητήριο, έξω από τη γενική γραμματεία Μακεδονίας - Θράκης. ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΕΔΩ
24ωρη απεργία για τους αναπληρωτές καθηγητές που προσλήφθηκαν με ΕΣΠΑ
Η Διδασκαλική Ομοσπονδία έχει κηρύξει για σήμερα 24ωρη απεργία σε ότι αφορά τους αναπληρωτές καθηγητές που έχουν προσληφθεί μέσω του ΕΣΠΑ, ενώ θα προχωρήσει και σε στάση εργασίας το μεσημέρι και συγκέντρωση στο υπουργείο Παιδείας.
Οι εκπαιδευτικοί συμπαραστέκονται στους συναδέλφους τους που εργάζονται στα σχολεία μέσω του ΕΣΠΑ και διεκδικούν να μετατραπούν όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ σε κανονικές, ενώ καταγγέλλουν το υπουργείο πως δεν έχει τηρήσει τις δεσμεύσεις του και δεν έχουν πληρωθεί οι συνάδελφοι τους.
Παράλληλα με την κινητοποίηση της ΔΟΕ, και το ΔΣ της ΟΛΜΕ κήρυξε για σήμερα δίωρη στάση εργασίας από τις 12 το μεσημέρι ως τις 14.00 για την πρωινή βάρδια και από τις 14.00 μέχρι 16.00 για την απογευματινή βάρδια. Η κινητοποίηση αφορά τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν διατεθεί στην Πρωτοβάθμια προκειμένου να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση που πραγματοποιείται στο υπουργείο Παιδείας στις 12 το μεσημέρι.
Οι εκπαιδευτικοί συμπαραστέκονται στους συναδέλφους τους που εργάζονται στα σχολεία μέσω του ΕΣΠΑ και διεκδικούν να μετατραπούν όλες οι προσλήψεις αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ σε κανονικές, ενώ καταγγέλλουν το υπουργείο πως δεν έχει τηρήσει τις δεσμεύσεις του και δεν έχουν πληρωθεί οι συνάδελφοι τους.
Παράλληλα με την κινητοποίηση της ΔΟΕ, και το ΔΣ της ΟΛΜΕ κήρυξε για σήμερα δίωρη στάση εργασίας από τις 12 το μεσημέρι ως τις 14.00 για την πρωινή βάρδια και από τις 14.00 μέχρι 16.00 για την απογευματινή βάρδια. Η κινητοποίηση αφορά τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν διατεθεί στην Πρωτοβάθμια προκειμένου να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση που πραγματοποιείται στο υπουργείο Παιδείας στις 12 το μεσημέρι.
Κυριακή 21 Νοεμβρίου 2010
ΣΥΝ: O προϋπολογισμός υποβαθμίζει την δωρεάν δημόσια εκπαίδευση.
Σκληρή ανακοίνωση εξέδωσε ο Συνασπισμός (ΣΥΝ) αναφορικά με τις επιπτώσεις που θα έχει στον τομέα της δημόσιας Παιδείας ο νέος προϋπολογισμός του 2011. Ο ΣΥΝ υποστηρίζει ότι με το νέο προϋπολογισμό του 2011 το ποσοστό δαπανών για την παιδεία βρίσκεται κάτω από το 3% του ΑΕΠ, γεγονός το ποίο υποβαθμίζει καταδικαστικά την ελληνική δωρεάν δημόσια εκπαίδευση.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΣΥΝ:
«Ο προϋπολογισμός του 2011 θα είναι η χαριστική βολή για την δημόσια εκπαίδευση όλων των βαθμίδων. Για πρώτη φορά το ποσοστό των δαπανών για την παιδεία βρίσκεται κάτω από το 3% του ΑΕΠ. Συγκεκριμένα ο προϋπολογισμός του 2011 προβλέπει τις δαπάνες του Υπουργείου Παιδείας-ΔΒΜΘ στο 2,96 % του ΑΕΠ! Ποσοστό που φτάνει στο 2,75% για το τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και των τριών βαθμίδων αν αφαιρεθούν οι δαπάνες της δια βίου μάθησης, της ΓΓ Έρευνας και Τεχνολογίας καθώς και της Γ.Γ. Θρησκευμάτων. Για πρώτη φορά μάλιστα έχουμε μείωση και σε απόλυτες τιμές, για το 2011, προβλέπεται το ποσό των 6,283 δις ευρώ δηλαδή μείωση 20% από το ήδη μειωμένο λόγω μνημονίου και προγράμματος σταθερότητας ποσό του 2010.
Για όλους εμάς που ζούμε και αναπνέουμε την κιμωλία στις τάξεις όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές ή τους φοιτητές αλλά και τις οικογένειές τους είναι σαφές ότι πρόκειται για το χρονικό ενός προαναγγελθέντος θανάτου της δημόσιας εκπαίδευσης.
Ήδη σήμερα η κατάσταση είναι τραγική. Οι εργολάβοι δεν παραδίδουν νέα κτίρια στον ΟΣΚ γιατί δεν πληρώνονται, οι σχολικές επιτροπές έχουν πάρει το 1/3 της χρηματοδότησης, καλούνται οι γονείς να καλύψουν τα έξοδα, ότι κοστίζει δεν λειτουργεί (τα αθλητικά σχολεία απειλούνται με κλείσιμο, η ενισχυτική διδασκαλία είναι πολυτέλεια, η πρόσθετη διδακτική στήριξη καταργείται) κουπόνι για τους φοιτητές στα πανεπιστήμια, δεν δίνονται συγγράμματα στο πνεύμα του νόμου Γιαννάκου. Μειώνονται δραματικά οι διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, διαλύονται οι εργασιακές σχέσεις. Το 2011 τα 2/3 των εκπαιδευτικών θα είναι με ελαστικές σχέσεις εργασίας. Η μείωση στις δαπάνες του Υπουργείου Παιδείας-ΔΒΜΘ που προβλέπει ο προϋπολογισμός μεταφράζεται σε μείωση κατά 14% περίπου των δαπανών για τη μισθοδοσία και τις συντάξεις των εκπαιδευτικών και αντίστοιχες μειώσεις σε όλες σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
Είναι φανερό ότι αποτελεί απόφαση της Κυβέρνησης - σύμφωνα με τις επιταγές του ΔΝΤ και της ΕΕ - η παραπέρα υποβάθμιση και εμπορευματοποίηση της παιδείας. Γιατί απαραίτητη προϋπόθεση για μια Παιδεία, που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της κοινωνίας του αύριο αλλά και του σήμερα, είναι όχι μόνο η διαφύλαξη αλλά και η περαιτέρω ενίσχυση του δημόσιου, δωρεάν και κοινωνικού χαρακτήρα της σε όλες τις βαθμίδες. Απαραίτητη προϋπόθεση για μια τέτοια εκπαίδευση είναι το αυτονόητο: η άμεση αύξηση της χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Είναι στο χέρι όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας να μην επιτρέψει την παραπέρα υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, να ανατρέψει τους σχεδιασμούς της Κυβέρνησης, του ΔΝΤ και των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της Ε.Ε. και να διεκδικήσει μια εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν, ποιοτικά αναβαθμισμένη, σύγχρονη και αποτελεσματική για όλα τα παιδιά, για ένα σχολείο χώρο χαράς και δημιουργίας για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές».
Αναλυτικά η ανακοίνωση του ΣΥΝ:
«Ο προϋπολογισμός του 2011 θα είναι η χαριστική βολή για την δημόσια εκπαίδευση όλων των βαθμίδων. Για πρώτη φορά το ποσοστό των δαπανών για την παιδεία βρίσκεται κάτω από το 3% του ΑΕΠ. Συγκεκριμένα ο προϋπολογισμός του 2011 προβλέπει τις δαπάνες του Υπουργείου Παιδείας-ΔΒΜΘ στο 2,96 % του ΑΕΠ! Ποσοστό που φτάνει στο 2,75% για το τυπικό εκπαιδευτικό σύστημα και των τριών βαθμίδων αν αφαιρεθούν οι δαπάνες της δια βίου μάθησης, της ΓΓ Έρευνας και Τεχνολογίας καθώς και της Γ.Γ. Θρησκευμάτων. Για πρώτη φορά μάλιστα έχουμε μείωση και σε απόλυτες τιμές, για το 2011, προβλέπεται το ποσό των 6,283 δις ευρώ δηλαδή μείωση 20% από το ήδη μειωμένο λόγω μνημονίου και προγράμματος σταθερότητας ποσό του 2010.
Για όλους εμάς που ζούμε και αναπνέουμε την κιμωλία στις τάξεις όλων των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές ή τους φοιτητές αλλά και τις οικογένειές τους είναι σαφές ότι πρόκειται για το χρονικό ενός προαναγγελθέντος θανάτου της δημόσιας εκπαίδευσης.
Ήδη σήμερα η κατάσταση είναι τραγική. Οι εργολάβοι δεν παραδίδουν νέα κτίρια στον ΟΣΚ γιατί δεν πληρώνονται, οι σχολικές επιτροπές έχουν πάρει το 1/3 της χρηματοδότησης, καλούνται οι γονείς να καλύψουν τα έξοδα, ότι κοστίζει δεν λειτουργεί (τα αθλητικά σχολεία απειλούνται με κλείσιμο, η ενισχυτική διδασκαλία είναι πολυτέλεια, η πρόσθετη διδακτική στήριξη καταργείται) κουπόνι για τους φοιτητές στα πανεπιστήμια, δεν δίνονται συγγράμματα στο πνεύμα του νόμου Γιαννάκου. Μειώνονται δραματικά οι διορισμοί μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, διαλύονται οι εργασιακές σχέσεις. Το 2011 τα 2/3 των εκπαιδευτικών θα είναι με ελαστικές σχέσεις εργασίας. Η μείωση στις δαπάνες του Υπουργείου Παιδείας-ΔΒΜΘ που προβλέπει ο προϋπολογισμός μεταφράζεται σε μείωση κατά 14% περίπου των δαπανών για τη μισθοδοσία και τις συντάξεις των εκπαιδευτικών και αντίστοιχες μειώσεις σε όλες σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης.
Είναι φανερό ότι αποτελεί απόφαση της Κυβέρνησης - σύμφωνα με τις επιταγές του ΔΝΤ και της ΕΕ - η παραπέρα υποβάθμιση και εμπορευματοποίηση της παιδείας. Γιατί απαραίτητη προϋπόθεση για μια Παιδεία, που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες της κοινωνίας του αύριο αλλά και του σήμερα, είναι όχι μόνο η διαφύλαξη αλλά και η περαιτέρω ενίσχυση του δημόσιου, δωρεάν και κοινωνικού χαρακτήρα της σε όλες τις βαθμίδες. Απαραίτητη προϋπόθεση για μια τέτοια εκπαίδευση είναι το αυτονόητο: η άμεση αύξηση της χρηματοδότησης από τον κρατικό προϋπολογισμό.
Είναι στο χέρι όλης της εκπαιδευτικής κοινότητας να μην επιτρέψει την παραπέρα υποβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, να ανατρέψει τους σχεδιασμούς της Κυβέρνησης, του ΔΝΤ και των νεοφιλελεύθερων πολιτικών της Ε.Ε. και να διεκδικήσει μια εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν, ποιοτικά αναβαθμισμένη, σύγχρονη και αποτελεσματική για όλα τα παιδιά, για ένα σχολείο χώρο χαράς και δημιουργίας για τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές».
Απορρίπτουν τα ΤΕΙ τις προτάσεις του υπουργείου Παιδείας για τη νέα μορφή διοίκησής τους
Tο μοντέλο διοίκησης που προτείνει το υπουργείο Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση απορρίφθηκε από τους προέδρους των ΤΕΙ, σύμφωνα με τους οποίους οι θέσεις και οι απόψεις τους δεν ελήφθησαν υπόψη.
Η Σύνοδος των Προέδρων, πάντως, «επιφυλάχθηκε να εξετάσει σε βάθος τις επιπτώσεις της ενδεχόμενης εφαρμογής του προτεινόμενου μοντέλου, που μεταφέρει την ευθύνη διοίκησης από την ίδια την ακαδημαϊκή κοινότητα σε χώρους ξένους προς αυτήν, που όντως λειτουργούν με άλλα κριτήρια και αρχές.
Ωστόσο, είναι πιθανόν, με την ευθύνη των ιδίων των ΑΕΙ, η με μέτρο επιλογή προσωπικοτήτων σε όργανα διοίκησης, ίσως να αποδειχθεί ότι μπορεί να συμβάλλει σε ένα λειτουργικότερο και αποτελεσματικότερο μοντέλο Διαχείρισης της Ακαδημαϊκής Κοινότητας».
»Η Σύνοδος διαπιστώνει ότι ικανή και αναγκαία συνθήκη για να γίνει ένα ΑΕΙ αποτελεσματικό, αναγνωρίσιμο και κοινωνικά υπόλογο, δεν είναι το μοντέλο διοίκησης που προτείνεται.
Αμφισβητεί ότι είναι δυνατό να υπάρξουν προσωπικότητες ισχυρές και ενεργές που θα ενταχθούν στο διοικητικό πλαίσιο των ΑΕΙ και θα υπηρετήσουν τον Θεσμό.
Πρωτεύει η οικοδόμηση κουλτούρας ποιότητας στα ΑΕΙ καθώς και αντικειμενικής και αξιοκρατικής λειτουργίας, που δεν διασφαλίζονται με όσα διαλαμβάνονται στο κείμενο».
»Η Σύνοδος προτείνει να μελετηθεί η ενσωμάτωση αρχών Διαχείρισης Ολικής Ποιότητας και διαδικασιών πιστοποίησης, παράλληλα με τον εμπλουτισμό των οργάνων διοίκησης, με επιλεγόμενες, από τα ίδια τα ΤΕΙ, ακαδημαϊκές προσωπικότητες σε περιορισμένο αριθμό».
Η Σύνοδος των Προέδρων, πάντως, «επιφυλάχθηκε να εξετάσει σε βάθος τις επιπτώσεις της ενδεχόμενης εφαρμογής του προτεινόμενου μοντέλου, που μεταφέρει την ευθύνη διοίκησης από την ίδια την ακαδημαϊκή κοινότητα σε χώρους ξένους προς αυτήν, που όντως λειτουργούν με άλλα κριτήρια και αρχές.
Ωστόσο, είναι πιθανόν, με την ευθύνη των ιδίων των ΑΕΙ, η με μέτρο επιλογή προσωπικοτήτων σε όργανα διοίκησης, ίσως να αποδειχθεί ότι μπορεί να συμβάλλει σε ένα λειτουργικότερο και αποτελεσματικότερο μοντέλο Διαχείρισης της Ακαδημαϊκής Κοινότητας».
»Η Σύνοδος διαπιστώνει ότι ικανή και αναγκαία συνθήκη για να γίνει ένα ΑΕΙ αποτελεσματικό, αναγνωρίσιμο και κοινωνικά υπόλογο, δεν είναι το μοντέλο διοίκησης που προτείνεται.
Αμφισβητεί ότι είναι δυνατό να υπάρξουν προσωπικότητες ισχυρές και ενεργές που θα ενταχθούν στο διοικητικό πλαίσιο των ΑΕΙ και θα υπηρετήσουν τον Θεσμό.
Πρωτεύει η οικοδόμηση κουλτούρας ποιότητας στα ΑΕΙ καθώς και αντικειμενικής και αξιοκρατικής λειτουργίας, που δεν διασφαλίζονται με όσα διαλαμβάνονται στο κείμενο».
»Η Σύνοδος προτείνει να μελετηθεί η ενσωμάτωση αρχών Διαχείρισης Ολικής Ποιότητας και διαδικασιών πιστοποίησης, παράλληλα με τον εμπλουτισμό των οργάνων διοίκησης, με επιλεγόμενες, από τα ίδια τα ΤΕΙ, ακαδημαϊκές προσωπικότητες σε περιορισμένο αριθμό».
Αριστοτέλειο: «Ψαλίδι» στις υποτροφίες για τους αλλοδαπούς
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΜΑΡΙΑ ΜΠΑΖΔΡΙΓΙΑΝΝΗ
Μειωμένες κατά το ήμισυ είναι για τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά οι νέες υποτροφίες που χορηγεί το ΑΠΘ σε αλλοδαπούς - αλλογενείς προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες για σπουδές στις σχολές και στα τμήματά του.
Σε αναγκαστικό «ψαλίδισμα» των οικονομικών βοηθημάτων για τους ξένους φοιτητές που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν φέτος στο συγκεκριμένο πρόγραμμα υποτροφιών προχώρησε η διοίκηση του ΑΠΘ, λόγω της δραστικής περικοπής των κονδυλίων του τακτικού προϋπολογισμού για τα ΑΕΙ - ΤΕΙ. Για φέτος, οι ενδιαφερόμενοι κατέθεσαν αιτήσεις για μόλις 15 υποτροφίες, ενώ πέρυσι ήταν 30, ενώ παράλληλα έχει αποφασιστεί και το «πάγωμα» των ειδικών υποτροφιών έρευνας «Αριστοτέλης» μέχρι την 1η Ιανουαρίου του 2011.
«Με πολύ μεγάλη δυσκολία και προσπάθεια οι νέες πρυτανικές αρχές συνεχίζουν να στηρίζουν τα προγράμματα υποτροφιών, καθώς θεωρούν ότι είναι μια πολύ καλή γέφυρα επικοινωνίας με ανθρώπους σε όλο τον κόσμο», τόνισε η προϊσταμένη του Τμήματος Σπουδών του ΑΠΘ, Ελένη Χρυσοβελίδου.
Το ενδιαφέρον πάντως των υποψήφιων υποτρόφων είναι πολύ μεγάλο, καθώς λόγω και της τρέχουσας οικονομικής συγκυρίας πολλοί νέοι και νέες που δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα αναζητούν ένα επιπλέον στήριγμα για τις σπουδές τους. Για τις 15 θέσεις στο πρόγραμμα υποτροφιών για αλλοδαπούς - αλλογενείς φοιτητές κατατέθηκαν 30 αιτήσεις. Σημειώνεται ότι πέρσι για τις 30 υποτροφίες αντίστοιχου περιεχομένου, οι αιτήσεις άγγιξαν τις 60.
Αλλες πέντε υποτροφίες για προπτυχιακές σπουδές χορηγούνται σε αλλοδαπούς - αλλογενείς φοιτητές ενδιάμεσων ετών φοίτησης (ποσό υποτροφίας 345 ευρώ το μήνα), ενώ αντίστοιχος αριθμός υποτροφιών (ποσό υποτροφίας 450 ευρώ το μήνα) χορηγείται σε αλλοδαπούς - αλλογενείς μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες που έχουν γίνει δεκτοί στις σχολές ή τα τμήματα του ΑΠΘ (με δυνατότητα ανανέωσης που να μην ξεπερνά τα δύο ή τρία έτη συνολικά). Παράλληλα, δυο υποτροφίες προσφέρονται σε οικονομικούς μετανάστες, οι γονείς των οποίων είναι εγκατεστημένοι στην Ελλάδα.
Διευκρινίζεται πάντως ότι για την κατηγορία των αλλοδαπών η διοίκηση του ΑΠΘ άναψε το «πράσινο» φως για την ανανέωση 42 θέσεων για τους ήδη υπάρχοντες υποτρόφους (προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές), ενώ οι αιτήσεις για τις ανταποδοτικές υποτροφίες υποβάλλονται μέσα σε προθεσμίες που ορίζονται από το κάθε τμήμα του ΑΠΘ.
aggelioforos.gr
Μειωμένες κατά το ήμισυ είναι για τη φετινή ακαδημαϊκή χρονιά οι νέες υποτροφίες που χορηγεί το ΑΠΘ σε αλλοδαπούς - αλλογενείς προπτυχιακούς, μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες για σπουδές στις σχολές και στα τμήματά του.
Σε αναγκαστικό «ψαλίδισμα» των οικονομικών βοηθημάτων για τους ξένους φοιτητές που ενδιαφέρονται να συμμετάσχουν φέτος στο συγκεκριμένο πρόγραμμα υποτροφιών προχώρησε η διοίκηση του ΑΠΘ, λόγω της δραστικής περικοπής των κονδυλίων του τακτικού προϋπολογισμού για τα ΑΕΙ - ΤΕΙ. Για φέτος, οι ενδιαφερόμενοι κατέθεσαν αιτήσεις για μόλις 15 υποτροφίες, ενώ πέρυσι ήταν 30, ενώ παράλληλα έχει αποφασιστεί και το «πάγωμα» των ειδικών υποτροφιών έρευνας «Αριστοτέλης» μέχρι την 1η Ιανουαρίου του 2011.
«Με πολύ μεγάλη δυσκολία και προσπάθεια οι νέες πρυτανικές αρχές συνεχίζουν να στηρίζουν τα προγράμματα υποτροφιών, καθώς θεωρούν ότι είναι μια πολύ καλή γέφυρα επικοινωνίας με ανθρώπους σε όλο τον κόσμο», τόνισε η προϊσταμένη του Τμήματος Σπουδών του ΑΠΘ, Ελένη Χρυσοβελίδου.
Το ενδιαφέρον πάντως των υποψήφιων υποτρόφων είναι πολύ μεγάλο, καθώς λόγω και της τρέχουσας οικονομικής συγκυρίας πολλοί νέοι και νέες που δυσκολεύονται να τα βγάλουν πέρα αναζητούν ένα επιπλέον στήριγμα για τις σπουδές τους. Για τις 15 θέσεις στο πρόγραμμα υποτροφιών για αλλοδαπούς - αλλογενείς φοιτητές κατατέθηκαν 30 αιτήσεις. Σημειώνεται ότι πέρσι για τις 30 υποτροφίες αντίστοιχου περιεχομένου, οι αιτήσεις άγγιξαν τις 60.
Η διαδικασία
Ειδικότερα από τις 15 υποτροφίες οι πέντε χορηγούνται σε πρωτοετείς φοιτητές για προπτυχιακές σπουδές στις σχολές και στα τμήματα του ιδρύματος αρχικά για ένα έτος (με δυνατότητα ανανέωσης για τόσα έτη, όσα προβλέπει η κείμενη νομοθεσία ως ελάχιστο όριο φοίτησης σε κάθε σχολή/τμήμα) και με ποσό υποτροφίας 345 ευρώ το μήνα. Η επιλογή των υποψήφιων υποτρόφων θα γίνει με βάση το βαθμό απολυτηρίου μέσης εκπαίδευσης (τουλάχιστον 16,5 με άριστα το 20) και το πιστοποιητικό γνώσης της Νέας Ελληνικής του Σχολείου Νέας Ελληνικής Γλώσσας του ΑΠΘ ή του Πανεπιστημίου Αθηνών ή του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας Θεσσαλονίκης, την έλλειψη επαρκών οικονομικών πόρων και τις συστάσεις που θα κατατεθούν.Αλλες πέντε υποτροφίες για προπτυχιακές σπουδές χορηγούνται σε αλλοδαπούς - αλλογενείς φοιτητές ενδιάμεσων ετών φοίτησης (ποσό υποτροφίας 345 ευρώ το μήνα), ενώ αντίστοιχος αριθμός υποτροφιών (ποσό υποτροφίας 450 ευρώ το μήνα) χορηγείται σε αλλοδαπούς - αλλογενείς μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψήφιους διδάκτορες που έχουν γίνει δεκτοί στις σχολές ή τα τμήματα του ΑΠΘ (με δυνατότητα ανανέωσης που να μην ξεπερνά τα δύο ή τρία έτη συνολικά). Παράλληλα, δυο υποτροφίες προσφέρονται σε οικονομικούς μετανάστες, οι γονείς των οποίων είναι εγκατεστημένοι στην Ελλάδα.
Διευκρινίζεται πάντως ότι για την κατηγορία των αλλοδαπών η διοίκηση του ΑΠΘ άναψε το «πράσινο» φως για την ανανέωση 42 θέσεων για τους ήδη υπάρχοντες υποτρόφους (προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές), ενώ οι αιτήσεις για τις ανταποδοτικές υποτροφίες υποβάλλονται μέσα σε προθεσμίες που ορίζονται από το κάθε τμήμα του ΑΠΘ.
aggelioforos.gr
Πέθανε ο Αιμίλιος Μεταξόπουλος
Μόλις την Παρασκευή, το δικαστήριο είχε αποφασίσει την αναβολή της δευτεροβάθμιας δίκης για την υπόθεση υπεξαίρεσης, ύψους 7,9 εκατ. ευρώ, στο Πάντειο Πανεπιστήμιο, το διάστημα 1992-1998.
Το δικαστήριο έδωσε την αναβολή, αποδεχόμενο το αίτημα που υπέβαλε η υπεράσπιση του πρώην πρύτανη, Αιμίλιου Μεταξόπουλου, λόγω σοβαρότατου προβλήματος υγείας που αντιμετωπίζει.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΕΔΩ
Σάββατο 20 Νοεμβρίου 2010
Αγωνιούν για το μέλλον τους οι απόφοιτοι του Τμήματος Μηχανικών Επιστήμης Υλικών
Εν αναμονή των εξελίξεων στο συγκεκριμένο Τμήμα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων η χθεσινή ορκωμοσία αποφοίτων

Με το βλέμμα στραμμένο στις τελικές αποφάσεις της διοικούσας επιτροπής του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος έγινε η χθεσινή ορκωμοσία των αποφοίτων του Τμήματος Μηχανικών Επιστήμης Υλικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.Εδώ και αρκετό καιρό εκκρεμεί η ένταξη των αποφοίτων του Τμήματος στους καταλόγους του ΤΕΕ με την ειδικότητα του μηχανικού. Η αλλαγή διοίκησης στο Τεχνικό Επιμελητήριο φαίνεται πως καθυστερεί την ολοκλήρωση των διαδικασιών, παρά το γεγονός πως το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων έχει ανταποκριθεί στις προϋποθέσεις που έθεσε το ΤΕΕ.Σε δηλώσεις του ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Τριαντάφυλλος Αλμπάνης τόνισε πως το Πανεπιστήμιο προχώρησε στην αλλαγή και βελτίωση του προγράμματος σπουδών με την ενίσχυση των εργαστηρίων, στην πρόσληψη καθηγητών με πτυχίο μηχανικού και στην βελτίωση των υποδομών, ανταποκρινόμενο πλήρως σε όσα του είχαν ζητηθεί.Μετά τη συνάντηση των πρυτανικών αρχών με τη διοίκηση του Τμήματος Ηπείρου του ΤΕΕ αναδείχθηκαν αυτά τα ζητήματα και από την πλευρά του Πανεπιστημίου ζητήθηκε συνάντηση με τη διοικούσα επιτροπή του ΤΕΕ ώστε το ζήτημα να διευθετηθεί.Ο κ. Αλμπάνης τόνισε πως δεν υπάρχει κανένα κώλυμα για να μην εγγράφονται οι απόφοιτοι του Τμήματος στους καταλόγους του Τεχνικού Επιμελητηρίου και γι’ αυτό με βάση τη λογική όλα θα πρέπει να διευθετηθούν.Από την πλευρά τους οι απόφοιτοι εξέφρασαν την αγωνία τους για την εξέλιξη με το ΤΕΕ, αν και για την ημέρα της ορκωμοσίας τους αποφάσισαν να κρατήσουν τα χαμόγελα και όχι τον προβληματισμό.
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ
Αναρτήθηκε από epirusgate

Με το βλέμμα στραμμένο στις τελικές αποφάσεις της διοικούσας επιτροπής του Τεχνικού Επιμελητηρίου Ελλάδος έγινε η χθεσινή ορκωμοσία των αποφοίτων του Τμήματος Μηχανικών Επιστήμης Υλικών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.Εδώ και αρκετό καιρό εκκρεμεί η ένταξη των αποφοίτων του Τμήματος στους καταλόγους του ΤΕΕ με την ειδικότητα του μηχανικού. Η αλλαγή διοίκησης στο Τεχνικό Επιμελητήριο φαίνεται πως καθυστερεί την ολοκλήρωση των διαδικασιών, παρά το γεγονός πως το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων έχει ανταποκριθεί στις προϋποθέσεις που έθεσε το ΤΕΕ.Σε δηλώσεις του ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Τριαντάφυλλος Αλμπάνης τόνισε πως το Πανεπιστήμιο προχώρησε στην αλλαγή και βελτίωση του προγράμματος σπουδών με την ενίσχυση των εργαστηρίων, στην πρόσληψη καθηγητών με πτυχίο μηχανικού και στην βελτίωση των υποδομών, ανταποκρινόμενο πλήρως σε όσα του είχαν ζητηθεί.Μετά τη συνάντηση των πρυτανικών αρχών με τη διοίκηση του Τμήματος Ηπείρου του ΤΕΕ αναδείχθηκαν αυτά τα ζητήματα και από την πλευρά του Πανεπιστημίου ζητήθηκε συνάντηση με τη διοικούσα επιτροπή του ΤΕΕ ώστε το ζήτημα να διευθετηθεί.Ο κ. Αλμπάνης τόνισε πως δεν υπάρχει κανένα κώλυμα για να μην εγγράφονται οι απόφοιτοι του Τμήματος στους καταλόγους του Τεχνικού Επιμελητηρίου και γι’ αυτό με βάση τη λογική όλα θα πρέπει να διευθετηθούν.Από την πλευρά τους οι απόφοιτοι εξέφρασαν την αγωνία τους για την εξέλιξη με το ΤΕΕ, αν και για την ημέρα της ορκωμοσίας τους αποφάσισαν να κρατήσουν τα χαμόγελα και όχι τον προβληματισμό.
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ
ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ:Tρίωρη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης νομού Θεσπρωτίας πραγματοποίησε, χθες, τρίωρη στάση εργασίας και συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα γραφεία Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ηγουμενίτσα, ενάντια στη διεύρυνση των ελαστικών εργασιακών σχέσεων στην εκπαίδευση. Συγκεκριμένα απαίτησαν να πάρει πίσω το υπουργείο Παιδείας τις απαράδεκτες συμβάσεις «ημερομισθίας», που ζητά να υπογράψουν οι αναπληρωτές που έχουν διοριστεί με προγράμματα ΕΣΠΑ, να πληρώνονται απ' τον κρατικό προϋπολογισμό, να τους καταβληθούν τα δεδουλευμένα 2 μηνών, μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών κ.ά.
Η κινητοποίηση έγινε μετά από πρόταση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ.
Αναρτήθηκε από epirusgate
Θεσσαλονίκη : Μαθητικός διαγωνισμός για "περιβαλλοντικούς ανταποκριτές"
Η περιβαλλοντική οργάνωση «Καλλιστώ», σε συνεργασία με την ηλεκτρονική εφημερίδα Kidpress, καλεί όλα τα παιδιά να συμμετάσχουν σε έναν «πρωτότυπο» και «δημιουργικό» διαγωνισμό.
Τα παιδιά καλούνται να γράψουν ένα μικρό άρθρο για τα μεγάλα σαρκοφάγα ζώα, την αρκούδα ή τον λύκο και μέσω αυτής της διαδικασίας να μάθουν και τα ίδια, ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα άγρια ζώα που ζουν στα ελληνικά βουνά.
Η πρόσκληση αφορά σε μαθητές κάθε ηλικίας (δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου), οι οποίοι θα γίνουν για λίγο «περιβαλλοντικοί ανταποκριτές» και θα γράψουν ένα άρθρο για την αρκούδα ή τον λύκο στην Ελλάδα.
Για να γίνεις και εσύ «περιβαλλοντικός ανταποκριτής» στέλνεις mail στην «Καλλιστώ», με θέμα «Τα άγρια ζώα μέσα από τα μάτια των παιδιών» και συμπληρώνοντας τα στοιχεία σου (ονοματεπώνυμο, ηλικία, διαμονή και τηλέφωνο).
Ο διαγωνισμός ξεκινάει αύριο (Δευτέρα) 22 Νοεμβρίου και θα λήξει στο τέλος του 2010. Οι νικητές θα κερδίσουν ένα αναμνηστικό από την «Καλλιστώ», καθώς και την ετήσια συνδρομή τους ως επίτιμοι υποστηρικτές της οργάνωσης.
Τα παιδιά καλούνται να γράψουν ένα μικρό άρθρο για τα μεγάλα σαρκοφάγα ζώα, την αρκούδα ή τον λύκο και μέσω αυτής της διαδικασίας να μάθουν και τα ίδια, ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τα άγρια ζώα που ζουν στα ελληνικά βουνά.
Η πρόσκληση αφορά σε μαθητές κάθε ηλικίας (δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου), οι οποίοι θα γίνουν για λίγο «περιβαλλοντικοί ανταποκριτές» και θα γράψουν ένα άρθρο για την αρκούδα ή τον λύκο στην Ελλάδα.
Για να γίνεις και εσύ «περιβαλλοντικός ανταποκριτής» στέλνεις mail στην «Καλλιστώ», με θέμα «Τα άγρια ζώα μέσα από τα μάτια των παιδιών» και συμπληρώνοντας τα στοιχεία σου (ονοματεπώνυμο, ηλικία, διαμονή και τηλέφωνο).
Ο διαγωνισμός ξεκινάει αύριο (Δευτέρα) 22 Νοεμβρίου και θα λήξει στο τέλος του 2010. Οι νικητές θα κερδίσουν ένα αναμνηστικό από την «Καλλιστώ», καθώς και την ετήσια συνδρομή τους ως επίτιμοι υποστηρικτές της οργάνωσης.
Υπ. Παιδείας: Η μη πανεπιστημιοποίηση των ΤΕΙ δεν σημαίνει υποβάθμιση
Η χρηματοδότηση των ΤΕΙ και το 2011, ίσως και μέχρι το 2014 θα είναι χαμηλή, παραδέχθηκε η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, αναγνωρίζοντας πάντως τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Ιδρύματα.
Μιλώντας στη Σύνοδο των προέδρων τους, ανέφερε χαρακτηριστικά οτι «η κλίμακα και η φύση των προβλημάτων δεν έχουν προηγούμενο, ίσως και στη διάρκεια των τελευταίων 35 ετών».
«Πρέπει να είμαστε ειλικρινείς και ρεαλιστές για να λύσουμε τα προβλήματα με τον καλύτερο και αποτελεσματικότερο τρόπο» σημείωσε, επισημαίνοντας πως δεν υπάρχουν πιστώσεις, αλλά θα πρέπει με τους υπάρχοντες πόρους να κάνουμε την καλύτερη δυνατή διαχείριση για να έχουμε ποιότητα. ’λλωστε η διαπίστωση των προβλημάτων δεν είναι τωρινή. Η κρίση είναι εκείνη που βάζει το μαχαίρι στο λαιμό και πρέπει να τα αντιμετωπίσουμε, συμπλήρωσε.
Η κ. Διαμαντοπούλου ανέφερε ακόμη πως το υπουργείο περιμένει τις προτάσεις των ΤΕΙ σχετικά με τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: «Δεν θέλουμε επ΄ ουδενί να δημιουργήσουμε ενα νόμο του ΠΑΣΟΚ και της συγκεκριμένης κυβέρνησης. Φιλοδοξία μας είναι να γίνει ενας νόμος που θα ενσωματώσει τις προτάσεις των Ιδρυμάτων».
Όσον αφορά στα όσα υποστηρίζουν τα ίδια τα ΤΕΙ περί υποβάθμισης τους, η υπουργός τόνισε ότι δεν είναι στόχος η πανεπιστημιοποίηση των ΤΕΙ γιατί ο ρόλος τους είναι διαφορετικός, μια άποψη που έχει εκφρασθεί απο το ΠΑΣΟΚ και προεκλογικά. «Δεν καταλαβαίνω» πρόσθεσε «γιατί οτιδήποτε άλλο εκτός απο πανεπιστημιοποίηση, θεωρείται υποβάθμιση. Τα ΤΕΙ πρέπει να συνδεθούν με την εφαρμοσμένη έρευνα και τεχνολογία».
Αναφερόμενη στον "Καλλικράτη" στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σημέιωσε ότι αυτή η χωροταξική αναδιάρθρωση θα πρέπει να γίνει με αυστηρά ακαδημαϊκά, εκπαιδευτικά, οικονομικά και διοικητικά κριτήρια, ενώ θα πρέπει να γίνει και αποτίμηση της λειτουργίας τους.
Όσο για τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, για τα οποία οι Πρόεδροι των ΤΕΙ θεωρούν οτι αναγνωρίζονται τα πτυχία τους, η υπουργός ήταν κατηγορηματική λέγοντας ότι δεν δίδουμε κανενός είδους πτυχίων απο το υπουργείο Παιδείας και φυσικά δεν υπάρχει θέμα αναγνώρισης ως πανεπιστημιακών, των τίτλων που δίδουν αυτά τα κέντρα.
Μιλώντας στη Σύνοδο των προέδρων τους, ανέφερε χαρακτηριστικά οτι «η κλίμακα και η φύση των προβλημάτων δεν έχουν προηγούμενο, ίσως και στη διάρκεια των τελευταίων 35 ετών».
«Πρέπει να είμαστε ειλικρινείς και ρεαλιστές για να λύσουμε τα προβλήματα με τον καλύτερο και αποτελεσματικότερο τρόπο» σημείωσε, επισημαίνοντας πως δεν υπάρχουν πιστώσεις, αλλά θα πρέπει με τους υπάρχοντες πόρους να κάνουμε την καλύτερη δυνατή διαχείριση για να έχουμε ποιότητα. ’λλωστε η διαπίστωση των προβλημάτων δεν είναι τωρινή. Η κρίση είναι εκείνη που βάζει το μαχαίρι στο λαιμό και πρέπει να τα αντιμετωπίσουμε, συμπλήρωσε.
Η κ. Διαμαντοπούλου ανέφερε ακόμη πως το υπουργείο περιμένει τις προτάσεις των ΤΕΙ σχετικά με τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: «Δεν θέλουμε επ΄ ουδενί να δημιουργήσουμε ενα νόμο του ΠΑΣΟΚ και της συγκεκριμένης κυβέρνησης. Φιλοδοξία μας είναι να γίνει ενας νόμος που θα ενσωματώσει τις προτάσεις των Ιδρυμάτων».
Όσον αφορά στα όσα υποστηρίζουν τα ίδια τα ΤΕΙ περί υποβάθμισης τους, η υπουργός τόνισε ότι δεν είναι στόχος η πανεπιστημιοποίηση των ΤΕΙ γιατί ο ρόλος τους είναι διαφορετικός, μια άποψη που έχει εκφρασθεί απο το ΠΑΣΟΚ και προεκλογικά. «Δεν καταλαβαίνω» πρόσθεσε «γιατί οτιδήποτε άλλο εκτός απο πανεπιστημιοποίηση, θεωρείται υποβάθμιση. Τα ΤΕΙ πρέπει να συνδεθούν με την εφαρμοσμένη έρευνα και τεχνολογία».
Αναφερόμενη στον "Καλλικράτη" στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, σημέιωσε ότι αυτή η χωροταξική αναδιάρθρωση θα πρέπει να γίνει με αυστηρά ακαδημαϊκά, εκπαιδευτικά, οικονομικά και διοικητικά κριτήρια, ενώ θα πρέπει να γίνει και αποτίμηση της λειτουργίας τους.
Όσο για τα Κέντρα Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, για τα οποία οι Πρόεδροι των ΤΕΙ θεωρούν οτι αναγνωρίζονται τα πτυχία τους, η υπουργός ήταν κατηγορηματική λέγοντας ότι δεν δίδουμε κανενός είδους πτυχίων απο το υπουργείο Παιδείας και φυσικά δεν υπάρχει θέμα αναγνώρισης ως πανεπιστημιακών, των τίτλων που δίδουν αυτά τα κέντρα.
Στον εισαγγελέα ο φάκελος οικογενειοκρατίας στα ΑΕΙ
| Ακυρώθηκαν οκτώ διορισμοί μελών ΔΕΠ - Γονείς επέβλεπαν τα διδακτορικά των παιδιών τους |
Την κατάργηση του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας και την ένταξη του στο Τμήμα Θεολογίας, ζητεί με έγγραφό του προς τον πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθηνών ο υφυπουργός Παιδείας Γιάννης Πανάρετος.
Συγχρόνως τα στοιχεία με τις παρανομίες έχουν σταλεί στον εισαγγελέα για να αποδοθούν και οι δέουσες ποινικές ευθύνες.
Στο έγγραφο του ο υφυπουργός επισημαίνει ότι “τα τελευταία χρόνια στο τμήμα αυτό παρατηρήθηκαν ακραία φαινόμενα οικογενειοκρατίας που είχαν ως αποτέλεσμα το διδακτικό προσωπικό να απαρτίζεται σχεδόν αποκλειστικά από συγγενείς πάσης φύσεως, όπως σύζυγοι, τέκνα, γαμπροί, κουμπάροι κλπ, φαινόμενο που δεν έχει προηγούμενο στην ιστορία των Πανεπιστημίων στην Ελλάδα αλλά και διεθνώς. “
Επίσης, χορηγήθηκαν διδακτορικά διπλώματα σε τέκνα καθηγητών του τμήματος με επιβλέποντες γονείς, κατά παράβαση της βασικής αρχής της αμεροληψίας αλλά και της ακαδημαϊκής δεοντολογίας, ενώ υπήρξαν διπλά πρακτικά εκλογών.
Επί πλέον ακυρώθηκαν οι διορισμοί οκτώ μελών ΔΕΠ του τμήματος αυτού, γεγονός επίσης πρωτοφανές στην Ελλάδα αλλά και διεθνώς.
Ο Γ. Πανάρετος σημειώνει στο έγγραφό του ότι οι καταστάσεις αυτές που διαπιστώθηκαν στο συγκεκριμένο τμήμα, απαξιώνουν το Ελληνικό Πανεπιστήμιο και προκαλούν την έντονη αντίδραση της κοινής γνώμης που προσβλέπει στα Πανεπιστήμια ως φάρους αξιοκρατίας και διαφάνειας.
- ελε
Τέλος, ο υφυπουργός μέχρι να λάβει την γνώμη του πρύτανη προκειμένου να πάρει την οριστική του απόφαση για την κατάργηση του τμήματος ζήτησε να ανασταλεί οποιαδήποτε διοικητική διαδικασία που θα μεταβάλει τα υφιστάμενα δεδομένα.
ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΟΥΤΣΑΚΗ - Ελευθεροτυπία
Παρασκευή 19 Νοεμβρίου 2010
Δίωρη στάση εργασίας τη Δευτέρα από την ΟΛΜΕ
Η κινητοποίηση αφορά τους εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που έχουν διατεθεί στην Πρωτοβάθμια προκειμένου να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση που πραγματοποιείται στο υπουργείο Παιδείας στις 12 το μεσημέρι, με αίτημα τη μετατροπή όλων των προσλήψεων αναπληρωτών μέσω ΕΣΠΑ σε κανονικές προσλήψεις.
www.kathimerini.gr
Χρηματοδότηση 3 εκ. ευρώ στα τρία μεγαλύτερα ΤΕΙ
Με το ποσό των 3 εκατ. ευρώ χρηματοδοτούνται τελικά τα τρία μεγαλύτερα Τεχνολογικά Ιδρύματα της χώρας, δηλαδή, ΤΕΙ Αθήνας, Θεσσαλονίκης και Πειραιά.
Σύμφωνα με πληροφορίες, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Β. Κουλαϊδής, υπέγραψε την απόφαση για να δεχθούν τα συγκεκριμένα ιδρύματα τους φοιτητές που μετεγγράφονται σε αυτά.
Τα ΤΕΙ χρηματοδοτούνται ως εξής:
- ΤΕΙ Αθήνας: 1.200.000,
- ΤΕΙ Θεσσαλονίκης: 1.150.000,
- ΤΕΙ Πειραιά: 650.000.
Την ίδια ώρα, για υποβάθμιση των ΤΕΙ, θεσμικά και λειτουργικά, κάνουν λόγο οι πρόεδροι της Συνόδου των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων υποστηρίζοντας ότι η πρόταση του υπουργείου για τις αλλαγές στην Παιδεία δεν τα εντάσσει στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η Σύνοδος εκφράζει την αντίρρησή της και στην επικείμενη αναγνώριση πτυχίων κολεγίων, τονίζοντας ότι με αυτόν τον τρόπο οι νέοι οδηγούνται στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Η σύνοδος ολοκληρώνεται το Σάββατο 19 Νοεμβρίου με την παρουσία της υπουργού Παιδείας.
Σύμφωνα με πληροφορίες, ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας, Β. Κουλαϊδής, υπέγραψε την απόφαση για να δεχθούν τα συγκεκριμένα ιδρύματα τους φοιτητές που μετεγγράφονται σε αυτά.
Τα ΤΕΙ χρηματοδοτούνται ως εξής:
- ΤΕΙ Αθήνας: 1.200.000,
- ΤΕΙ Θεσσαλονίκης: 1.150.000,
- ΤΕΙ Πειραιά: 650.000.
Την ίδια ώρα, για υποβάθμιση των ΤΕΙ, θεσμικά και λειτουργικά, κάνουν λόγο οι πρόεδροι της Συνόδου των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων υποστηρίζοντας ότι η πρόταση του υπουργείου για τις αλλαγές στην Παιδεία δεν τα εντάσσει στο χώρο της Ανώτατης Εκπαίδευσης.
Η Σύνοδος εκφράζει την αντίρρησή της και στην επικείμενη αναγνώριση πτυχίων κολεγίων, τονίζοντας ότι με αυτόν τον τρόπο οι νέοι οδηγούνται στην ιδιωτική εκπαίδευση.
Η σύνοδος ολοκληρώνεται το Σάββατο 19 Νοεμβρίου με την παρουσία της υπουργού Παιδείας.
Α. Διαμαντοπούλου:To στρατηγικό σχέδιο για το Νέο Σχολείο
Στις πολιτικές που προωθεί η κυβέρνηση σχετικά με το στρατηγικό σχέδιο για το Νέο Σχολείο, αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Αννα Διαμαντοπούλου, στη διάρκεια του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας της Ε.Ε., που πραγματοποιήθηκε σήμερα στις Βρυξέλλες. Στην παρέμβασή της, η κ. Διαμαντοπούλου υπογράμμισε ότι το Νέο Σχολείο είναι ένα σχολείο για όλους, χωρίς κοινωνικές, οικονομικές, πολιτισμικές διακρίσεις και ανισότητες.
Στο πλαίσιο αυτό, όπως είπε, αναπτύσσεται το πρόγραμμα των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), που εφαρμόζεται, ήδη, σε πέντε περιοχές της χώρας, όπου διατίθενται πρόσθετοι πόροι για την αναβάθμιση της Εκπαίδευσης. Αναφέρθηκε, επίσης, στις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για τους μαθητές Ρομά σε 83 δήμους και στην ενίσχυση της ελληνομάθειας για τα παιδιά των μεταναστών. Παράλληλα, η υπουργός Παιδείας έκανε ιδιαίτερη μνεία στην οικονομική κρίση και ζήτησε από το Συμβούλιο Υπουργών, την Προεδρία και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, να τοποθετηθούν σχετικά με τις επιπτώσεις της κρίσης στην Εκπαίδευση.
«Υπάρχει ανάγκη γενναίων πολιτικών αποφάσεων και εξαίρεση των επενδύσεων για την Παιδεία από τα Προγράμματα Σταθερότητας», τόνισε χαρακτηριστικά η κ. Διαμαντοπούλου η οποία σημείωσε ακόμη ότι «η Εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό στοιχείο κάθε αναπτυξιακής προοπτικής, τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, ιδιαίτερα σε μια καμπή που ο παγκόσμιος ανταγωνισμός από τις ΗΠΑ, την Κίνα και την Ινδία εντείνεται».
Αξίζει να σημειωθεί ότι η βελγική προεδρία του Συμβουλίου συμφώνησε με την ανάγκη μιας τέτοιας πρωτοβουλίας και κάλεσε την Επιτροπή να συνεργαστεί με την Ουγγαρία που θα αναλάβει την προεδρία τον Ιανουάριο, για την άμεση προώθησή της. Στο περιθώριο του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας, η υπουργός Παιδείας συναντήθηκε με την επίτροπο αρμόδια για θέματα Εκπαίδευσης, Ανδρούλα Βασιλείου, και το γενικό διευθυντή Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Επιτροπής, Γιαν Τρουσίνσκι. Στη συνάντηση, με θέμα τα οικονομικά της Εκπαίδευσης, συζητήθηκε ο τρόπος αξιοποίησης ενός δικτύου διεθνών εμπειρογνωμόνων για την υποστήριξη της προσπάθειας του υπουργείου Παιδείας, σχετικά με την αποτελεσματικότερη και αποδοτικότερη διαχείριση σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.
Στο πλαίσιο αυτό, όπως είπε, αναπτύσσεται το πρόγραμμα των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), που εφαρμόζεται, ήδη, σε πέντε περιοχές της χώρας, όπου διατίθενται πρόσθετοι πόροι για την αναβάθμιση της Εκπαίδευσης. Αναφέρθηκε, επίσης, στις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για τους μαθητές Ρομά σε 83 δήμους και στην ενίσχυση της ελληνομάθειας για τα παιδιά των μεταναστών. Παράλληλα, η υπουργός Παιδείας έκανε ιδιαίτερη μνεία στην οικονομική κρίση και ζήτησε από το Συμβούλιο Υπουργών, την Προεδρία και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, να τοποθετηθούν σχετικά με τις επιπτώσεις της κρίσης στην Εκπαίδευση.
«Υπάρχει ανάγκη γενναίων πολιτικών αποφάσεων και εξαίρεση των επενδύσεων για την Παιδεία από τα Προγράμματα Σταθερότητας», τόνισε χαρακτηριστικά η κ. Διαμαντοπούλου η οποία σημείωσε ακόμη ότι «η Εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό στοιχείο κάθε αναπτυξιακής προοπτικής, τόσο βραχυπρόθεσμα όσο και μακροπρόθεσμα, ιδιαίτερα σε μια καμπή που ο παγκόσμιος ανταγωνισμός από τις ΗΠΑ, την Κίνα και την Ινδία εντείνεται».
Αξίζει να σημειωθεί ότι η βελγική προεδρία του Συμβουλίου συμφώνησε με την ανάγκη μιας τέτοιας πρωτοβουλίας και κάλεσε την Επιτροπή να συνεργαστεί με την Ουγγαρία που θα αναλάβει την προεδρία τον Ιανουάριο, για την άμεση προώθησή της. Στο περιθώριο του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας, η υπουργός Παιδείας συναντήθηκε με την επίτροπο αρμόδια για θέματα Εκπαίδευσης, Ανδρούλα Βασιλείου, και το γενικό διευθυντή Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Επιτροπής, Γιαν Τρουσίνσκι. Στη συνάντηση, με θέμα τα οικονομικά της Εκπαίδευσης, συζητήθηκε ο τρόπος αξιοποίησης ενός δικτύου διεθνών εμπειρογνωμόνων για την υποστήριξη της προσπάθειας του υπουργείου Παιδείας, σχετικά με την αποτελεσματικότερη και αποδοτικότερη διαχείριση σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.
Πέμπτη 18 Νοεμβρίου 2010
Δολοφονική επίθεση κατά δύο καθηγητών του ΑΠΘ
Επίθεση από δυο αγνώστους που φορούσαν κράτη δέχθηκαν λίγο πριν τις τρεις το μεσημέρι δυο καθηγητές του τμήματος ΤΕΦΑΑ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, που βρίσκονται στη Θέρμη.
Οι κρανοφόροι εισέβαλαν στα γραφεία των καθηγητών και με γκλομπς τραυμάτισαν στο κεφάλι έναν 52χρονο καθηγητή της σχολής και άλλον έναν 56χρονο συνάδελφό του, που έσπευσε να τον βοηθήσει.
Ο 52χρονος μεταφέρθηκε με τραύματα στο κεφάλι στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο, όπου και νοσηλεύεται σε σοβαρή κατάσταση, έχοντας πάντως διαφύγει τον κίνδυνο.
Ο 52χρονος μεταφέρθηκε με τραύματα στο κεφάλι στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο, όπου και νοσηλεύεται σε σοβαρή κατάσταση, έχοντας πάντως διαφύγει τον κίνδυνο.
Μετά την πράξη τους, οι δύο δράστες επιβιβάστηκαν σε μηχανή και διέφυγαν. Μετά από έρευνες της αστυνομίας, η μηχανή εντοπίστηκε εγκαταλελειμμένη στην περιοχή της Καρδίας.
Αμέσως συνεδρίασε το Πρυτανικό Συμβούλιο του ΑΠΘ, το οποίο σε ανακοίνωσή του έκανε λόγο για δολοφονική ενέργεια εναντίον δύο καθηγητών.
Αμέσως συνεδρίασε το Πρυτανικό Συμβούλιο του ΑΠΘ, το οποίο σε ανακοίνωσή του έκανε λόγο για δολοφονική ενέργεια εναντίον δύο καθηγητών.
Όπως σημειώνει, «τέτοια γεγονότα, πρωτοφανή για την ακαδημαϊκή ζωή του Αριστοτελείου και των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Θεσσαλονίκης, προσβάλλουν όχι μόνο την αξιοπρέπεια των μελών της πανεπιστημιακής κοινότητας αλλά και συνιστούν επίθεση και τρομοκράτηση των λειτουργών της δημόσιας εκπαίδευσης».
Ακυρώθηκε η εκλογή λέκτορα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Ακυρώθηκε από τον υφυπουργό Παιδείας Γιάννη Πανάρετο η εκλογή λέκτορα στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας λόγω παραβίασης της νομιμότητας.
Σύμφωνα με πληροφορίες, κατά τον έλεγχο νομιμότητας των πρακτικών εκλογής προέκυψε ότι ο πρόεδρος του εκλεκτορικού σώματος που ασχολήθηκε με την εκλογή του συγκεκριμένου λέκτορα, ήταν πατέρας του και αυτό έρχεται σε αντίθετα με τον Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας, που προβλέπει ότι σε ανάλογες περιπτώσεις ο πρόεδρος αντικαθίσταται από τον αναπληρωτή του.
Σύμφωνα με πληροφορίες, κατά τον έλεγχο νομιμότητας των πρακτικών εκλογής προέκυψε ότι ο πρόεδρος του εκλεκτορικού σώματος που ασχολήθηκε με την εκλογή του συγκεκριμένου λέκτορα, ήταν πατέρας του και αυτό έρχεται σε αντίθετα με τον Κώδικα Διοικητικής Διαδικασίας, που προβλέπει ότι σε ανάλογες περιπτώσεις ο πρόεδρος αντικαθίσταται από τον αναπληρωτή του.
Δεν υπάρχει, δηλαδή, στη συγκεκριμένη περίπτωση αμερόληπτη κρίση.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)














