Περισσότεροι από 100.000 Τούρκοι μαθητές θα επισκεφθούν την Θράκη και την Μακεδονία

Πάνω από 100.000 Τούρκοι μαθητές αναμένεται στο επόμενο χρονικό διάστημα να επισκεφθούν την Ελλάδα συνοδευόμενοι βέβαια από τους δασκάλους. στα πλαίσια πάντα των σχολικών τους εκδρομών.

Η απόφαση για μαζική εισροή Τούρκων μαθητών δημοτικών σχολείων προήλθε μετά την ενέργεια της Ελληνικής κυβέρνησης να απαλλάξει από την θεώρηση βίζας τα παιδιά κάτω των 12 ετών κάτι που μέχρι τώρα κόστιζε 120 ευρώ.

Σύμφωνα με δημοσίευμα της ελληνόφωνης εφημερίδας ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ η οποία εκδίδεται και κυκλοφορεί στην Κωνσταντινούπολη μετά την εξέλιξη αυτή, σε πρώτη φάση περίπου 800 σχολεία ζήτησαν να φέρουν τους μαθητές τους στην Ελλάδα για διακοπές, ενώ αναμένεται στα επόμενα χρόνια να ακολουθήσουν και άλλα από τα χιλιάδες που λειτουργούν στην πόλη των 15 και πλέον εκατομμυρίων κατοίκων.

Η συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών έχει ως πρώτη επιλογή περιοχές της Θράκης και της Μακεδονίας.

 

 http://piazzadelpopolo.blogspot.gr

Μετά το 2016 αλλαγές στο σύστημα εισαγωγής σε ΑΕΙ-ΤΕΙ δήλωσε ο υπουργός Παιδείας

Σαφές μήνυμα, ότι μετά την ολοκλήρωση των μεταρρυθμίσεων στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση μπορεί να επανεξεταστεί το εξεταστικό σύστημα εισαγωγής στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και θα έχει ορίζοντα εφαρμογής του την ακαδημαϊκή περίοδο 2016-2017, έστειλε ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος.

Μιλώντας στη Βουλή, κατά τη συζήτηση των προγραμματικών δηλώσεων της κυβέρνησης, ο κ. Αρβανιτόπουλος επεσήμανε την ανάγκη ενός εθνικού στρατηγικού σχεδίου μέσα από ένα εθνικό διάλογο που θα έχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα.

Παράλληλα, έδωσε έμφαση τόσο στην απρόσκοπτη λειτουργία όσο και στην ενίσχυση του δημόσιου πανεπιστημίου, ιδιαίτερα σήμερα, όπως είπε, «στην περίοδο της πιο οξείας οικονομικής και κοινωνικής κρίσης που αντιμετωπίζει η χώρα», ενώ άφησε ανοικτό να γίνουν οι απαραίτητες αλλαγές όπου και αν χρειαστεί.

«Θέλω να στείλω ένα σαφές και αδιαπραγμάτευτο μήνυμα και προς τους ζηλωτές της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης και προς τους αρνητές αλλά και όλους αυτούς που έγιναν δικαστές προθέσεων, ότι μοναδικός γνώμονας των αποφάσεων μας είναι το δημόσιο συμφέρον», τόνισε ο κ. Αρβανιτόπουλος και πρόσθεσε:

«Το δημόσιο συμφέρον επιβάλει δύο πράγματα. Πρώτον την ολοκλήρωση της μεταρρύθμισης, που σημαίνει την εφαρμογή του νόμου στο σκέλος της διοίκησης και προς την κατεύθυνση αυτή θα γίνουν οι απαραίτητες διασαφηνίσεις και προσαρμογές χωρίς να αλλοιώνεται ο πυρήνας, η κατεύθυνση και η φιλοσοφία της μεταρρύθμισης. Δεύτερον, η διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των ελληνικών ανώτατων ιδρυμάτων το οποίο σημαίνει ανοικτά ΑΕΙ και ΤΕΙ για να παρέχουν το δημόσιο αγαθό της παιδείας σε αυτή την περίοδο βαθιάς οικονομικής και κοινωνικής κρίσης».

Άλλη μία απάτη με πλαστό μηχανογραφικό στην Αθήνα

Άλλη μία δικογραφία σχημάτισε η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, για περίπτωση υποβολής πλαστής δήλωσης μηχανογραφικού δελτίου συμμετοχής στις Πανελλαδικές εξετάσεις, μέσω της ιστοσελίδας του Υπουργείου Παιδείας.

Η Δίωξη έφτασε σε αυτό το σημείο μετά από από έγκληση 65χρονου, πατέρα 18χρονης τελειόφοιτης λυκείου, που διαμένει στην Αθήνα, ο οποίος κατήγγειλε ότι η κόρη του δεν μπορούσε να υποβάλλει το μηχανογραφικό της δελτίο γιατί άγνωστα άτομα, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία της, είχαν ήδη υποβάλλει πλαστό μηχανογραφικό δελτίο, με αποτέλεσμα οι κωδικοί πρόσβασης στην ιστοσελίδα να «κλειδωθούν».

Μετά την έρευνα της Αστυνομίας, τα ίχνη βρέθηκαν να ανήκουν σε μία 61χρονη, η οποία διαμένει στην Αθήνα. Από τους αστυνομικούς εικάζεται ότι η πλαστή δήλωση μηχανογραφικού υποβλήθηκε από το παιδί της 61χρονης. Κάτι τέτοιο είχε γίνει και στις προηγούμενες δύο περιπτώσεις επειδή όμως ο ηλεκτρονικός υπολογιστής ανήκει στην μητέρα, κατηγορείται αυτή για πλαστογραφία και απάτη με υπολογιστή.

Τελικά η Αστυνομία έκανε έρευνα στο σπίτι της και κατέσχεσε έναν εσωτερικό σκληρό δίσκο, ο οποίος θα αποσταλεί στη Διεύθυνση Εγκληματολογικών Ερευνών για εργαστηριακές εξετάσεις. Η δικογραφία που σχηματίσθηκε σε βάρος της 61χρονης, θα υποβληθεί στον Εισαγγελέα Πρωτοδικών Αθηνών.

Σημειώνεται ότι για όλες τις περιπτώσεις αυτές, μετά τις έρευνες της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος και την ταυτοποίηση των ηλεκτρονικών «ιχνών», ενημερώνεται άμεσα το Υπουργείο Παιδείας, για τις δικές του περαιτέρω ενέργειες.

Από τη Δευτέρα οι πρώτες παρτίδες σχολικών βιβλίων

ΤΗΣ ΛΙΝΑΣ ΚΟΪΝΑ /ΑΓΓΕΛΙΟΦΟΡΟΣ


Σε αγώνα δρόμου έχουν αποδυθεί οι αρμόδιες υπηρεσίες, ώστε να φτάσουν έγκαιρα τα βιβλία στα σχολεία και να μην επαναληφθεί το φιάσκο της περσινής χρονιάς.
Τη Δευτέρα αρχίζει η διανομή στην Κεντρική Μακεδονία και θα διαρκέσει μέχρι τις 7 Σεπτεμβρίου. Μάλιστα, στη Θεσσαλονίκη τα γυμνάσια και λύκεια θα παραλαμβάνουν με κούριερ τα σχολικά εγχειρίδια μέσα στο καλοκαίρι, σε συγκεκριμένες ημερομηνίες που ανακοίνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Το περσινό αλαλούμ με τις καθυστερήσεις στην εκτύπωση των βιβλίων είχε αναγκάσει χιλιάδες μαθητές και εκπαιδευτικούς να «πορευτούν» με φωτοτυπίες για αρκετές εβδομάδες μετά τον αγιασμό. Φέτος, καταβάλλεται προσπάθεια για το... αυτονόητο, δηλαδή να πάρουν στα χέρια τους τα βιβλία οι μαθητές στις 11 Σεπτέμβρη και να ξεκινήσουν άμεσα τα μαθήματα. Ηδη, από το υπουργείο Παιδείας έχουν κινηθεί οι διαδικασίες για την αποστολή τους στα σχολεία της χώρας με συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα, ανά βαθμίδα εκπαίδευσης. Για την περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας η διανομή αρχίζει τη Δευτέρα και θα ολοκληρωθεί στις 7 Σεπτεμβρίου, σύμφωνα με τον προγραμματισμό.
Με courier
Στα γυμνάσια-λύκεια θα σταλούν τις επόμενες εβδομάδες, στα δημοτικά περί τα τέλη Αυγούστου και στα Επαγγελματικά Λύκεια και Σχολές την πρώτη εβδομάδα του Σεπτέμβρη, όπως ανέφερε στον «Α» ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Θεόδωρος Καρτσιώτης, τονίζοντας πως τα σχολεία της Θεσσαλονίκης θα τα παραλάβουν με courier σε συγκεκριμένες ημερομηνίες, ώστε όλα να βρίσκονται στα χέρια των μαθητών με την έναρξη του σχολικού έτους.

Πρόγραμμα διανομής
Μάλιστα, έχει αναρτηθεί πρόγραμμα διανομής στην ιστοσελίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, η οποία κάλεσε τις κατά τόπους Διευθύνσεις και τα σχολεία να φροντίσουν, ώστε οι εκπαιδευτικοί που έχουν οριστεί υπευθύνοι να τα παραλάβουν τις συγκεκριμένες ημέρες. Για παράδειγμα, στο 10ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς η πρώτη παράδοση βιβλίων θα γίνει στις 17 Ιουλίου, στο 1ο ΓΕΛ Βασιλικών, στο 1ο ΓΕΛ Πυλαίας, στο 1ο ΓΕΛ και στο 1ο Γυμνάσιο Πανοράματος την Τρίτη 10 Ιουλίου και στα 1ο ΓΕΛ Τριανδρίας, 27ο ΓΕΛ Τούμπας, 2ο, 3ο 5ο, 6ο και 7ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς στις 17 Ιουλίου. Στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας τη Δευτέρα προγραμματίζεται να γίνει η πρώτη παράδοση στο κέντρο διανομής του 1ου ΕΠΑΛ Εδεσσας και την Τετάρτη στο κέντρο του 1ου Γυμνασίου-Λύκειου Γιαννιτσών.
Το πρόγραμμα για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση της Θεσσαλονίκης δεν έχει γνωστοποιηθεί ακόμη, ενώ για τους υπόλοιπους νομούς της κεντρικής Μακεδονίας ανακοινώθηκαν τα κέντρα διανομής και οι ημερομηνίες παράδοσης των σχολικών εγχειριδίων. Ειδικότερα στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς θα λειτουργήσουν κέντρα διανομής στο 2ο Δημοτικό Αξιούπολης και στο 9ο Δημοτικό Κιλκίς, όπου οι πρώτες παραλαβές αναμένονται στις 3 Σεπτεμβρίου και τις 22 Αυγούστου αντίστοιχα. Στη Χαλκιδική τα βιβλία της πρωτοβάθμιας θα παραδοθούν στις 22 Αυγούστου, στο κέντρο διανομής του 1ου Δημοτικού Πολυγύρου. Στο νομό Ημαθίας έχουν οριστεί ως κέντρα διανομής τα 8ο Δημοτικό Νάουσας, η αποθήκη της Βέροιας και το 3ο Δημοτικό Αλεξάνδρειας, όπου θα γίνουν αποστολές στις 31 Αυγούστου για τα δύο πρώτα, στις 3 Σεπτεμβρίου για το τρίτο κέντρο.
«Το πλήθος αντιτύπων, ανά τίτλο, για κάθε σχολείο έχει υπολογισθεί με ένα σύστημα διαδικασιών και εφαρμογών πληροφορικής, βάσει των στοιχείων μαθητών και καθηγητών που οι σχολικές μονάδες υποβάλλουν στο σύστημα survey (καρτέλα σχολείου)», επισήμανε ο κ. Καρτσιώτης διευκρινίζοντας πως έχει προσμετρηθεί και ένα επιπλέον ποσοστό βιβλίων, της τάξεως του 10%, ώστε να αντιμετωπίζονται απρόβλεπτες και έκτακτες ανάγκες.

Διαχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού
Ενας ακόμη κρίσιμος παράγοντας για την ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς είναι η έγκαιρη μετακίνηση του εκπαιδευτικού προσωπικού, ώστε να μην παρουσιάζονται κενά μόλις χτυπήσει το πρώτο... κουδούνι. «Φέτος οι δηλώσεις για ενδεχόμενη ανάκληση της αίτησης συνταξιοδότησης ολοκληρώνονται στις 10 Αυγούστου. Εχω δώσει εντολή στους διευθυντές εκπαίδευσης να γίνει επικαιροποίηση των κενών το τρίτο δεκαήμερο του Αυγούστου», υποστήριξε ο κ. Καρτσιώτης εξηγώντας πως θα υπάρχει περιθώριο δύο εβδομάδων για να καλυφθούν. «Καταβάλλεται προσπάθεια να είμαστε, όσο το δυνατόν πιο έγκαιρα, έτοιμοι», διαβεβαίωσε ο ίδιος.
Μάλιστα, την Τρίτη αναμένεται να πραγματοποιηθεί συνάντησης της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας με στελέχη της εκπαίδευσης, για να συζητηθούν όλα τα θέματα για την ομαλή έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.

Ύμνοι για τον τυφλό μαθητή του Λυκείου Παμφίλων Μυτιλήνης με τα 20αρια!

Ύμνοι  για τον τυφλό μαθητή του Λυκείου Παμφίλων Μυτιλήνης από εφημερίδες και blogs για τα 20άρια που πήρε.

Διαβάστε ένα χαρακτηριστικό δημοσίευμα - ύμνο στη θέληση:

Αρκετοί ήταν οι μαθητές και οι μαθήτριες ανά τη χώρα που ξεχώρισαν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις. Ιδιαίτερη αναφορά, όμως, αξίζει να γίνει σε έναν, τον Στρατή Εγγλέζο από τη Μυτιλήνη, τυφλό μαθητή του Λυκείου Παμφίλων, που έγραψε 20 σε όλα τα μαθήματα!

Ο Στρατής διεκδικεί – είναι σίγουρο ότι θα την έχει δηλαδή – στο Παιδαγωγικό Τμήμα του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. «Θα σπουδάσω Παιδαγωγική. Δεν περιμένω να δυσκολευτώ σε κάτι, αφού ξέρω και άλλα παιδιά σαν εμένα που σπουδάζουν εκεί και τα έχουν καταφέρει», αναφέρει ο ίδιος.

Ο Στρατής υποστηρίζει ότι δεν αντιμετώπισε δυσκολίες. Ήταν πάντα μαθητής του «άριστα», πετυχαίνοντας βαθμολογίες πάνω από το 19, και όλη τη χρονιά αφιέρωσε πολλές ώρες για μελέτη και προετοιμασία.

Μάλιστα, την Παρασκευή, ο δήμαρχος Λέσβου Δημήτρης Βουνάτσος, παρουσία του προέδρου του Δημοτικού Συμβουλίου Χρήστου Κορδώνη, υποδέχθηκε στο γραφείο του τον Στρατή Εγγλέζο, τον οποίο συνεχάρη θερμά για τη σπουδαία αριστεία του, αλλά και τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του Λυκείου Παμφίλων.

Τον άριστο μαθητή συνόδευαν οι γονείς του, Βασίλης και Ταξιαρχούλα, και ο πρόεδρος της Δημοτικής Κοινότητας Παμφίλων Βαγγέλης Λυκαρδόπουλος, στους οποίος ο δήμαρχος Λέσβου ανακοίνωσε ότι στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου, στις 11 Ιουλίου 2012, θα προτείνει τη βράβευση του Στρατή, καθώς επίσης και να υποστηριχθεί η υποψηφιότητά του για βράβευση από την Ακαδημία Αθηνών, λόγω και της ιδιότητάς του ως ΑΜΕΑ.

Φωτογραφία: emprosnet.gr

Πανελλαδικές: Υπέκλεπταν κωδικούς υποψηφίων και υπέβαλλαν μηχανογραφικά

Δικογραφία για πλαστογραφία και απάτη με υπολογιστή σχηματίστηκε σε βάρος δύο Ελλήνων ηλικίας 50 και 55 ετών, που κατηγορούνται ότι υπέβαλαν στην ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας μηχανογραφικά δελτία χρησιμοποιώντας κωδικούς πρόσβασης υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων εν αγνοία τους.

Η υπόθεση διερευνήθηκε μετά από καταγγελία δύο τελειόφοιτων Λυκείου ότι δεν μπορούσαν να υποβάλουν τα μηχανογραφικά τους δελτία μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας, γιατί άγνωστα άτομα, χρησιμοποιώντας τα στοιχεία τους, είχαν ήδη υποβάλει πλαστά μηχανογραφικά, με αποτέλεσμα οι κωδικοί πρόσβασης να «κλειδωθούν».

Ακολούθησε σχετική αλληλογραφία με το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού και στο πλαίσιο εκτεταμένης αστυνομικής έρευνας, προέκυψαν, μετά από ψηφιακή ανάλυση, ως κάτοχοι των ηλεκτρονικών ιχνών οι δύο εμπλεκόμενοι ημεδαποί, οι οποίοι διαμένουν στην Αθήνα.

Σε έρευνες που πραγματοποιήθηκαν στα σπίτια τους βρέθηκαν και κατασχέθηκαν τρεις εσωτερικοί σκληροί δίσκοι ηλεκτρονικών υπολογιστών, οι οποίοι θα αποσταλούν στη Διεύθυνση Εγκληματολογικών Ερευνών της Ελληνικής Αστυνομίας

Η δικογραφία που σχηματίσθηκε σε βάρος των δύο ημεδαπών θα υποβληθεί στον κ. Εισαγγελέα Πρωτοδικών Αθηνών.

Συνάντηση εργασίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και 32 άλλων εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων στο Βόλο [video]

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, μετά από πρωτοβουλία του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, που άτυπα έχει αναλάβει συντονιστικό ρόλο μεταξύ όλων των πανεπιστήμιων της χώρας, διοργανώνεται...
η συνάντηση εργασίας του Δικτύου ΔΑΣΤΑ των Ελληνικών Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο αυτής της πρωτοβουλίας στον Βόλο θα βρεθούν 20 πανεπιστήμια της χώρας μας και 12 ΤΕΙ, όπου μαζί με το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, θα ανταλλάξουν απόψεις, ιδέες και κατευθύνσεις.

Συγκεκριμένα η δεύτερη συνάντηση εργασίας ξεκινά, το απόγευμα της Πέμπτης, στις 18:00, στον χώρο του Τμήματος Μηχανικών Χωροταξίας Πολεοδομίας και Περιφερειακής Ανάπτυξης, στο Πεδίον του Άρεως, ενώ θα λήξει την Παρασκευή 6 Ιουλίου.

Την Πέμπτη, πρώτη ημέρα συνάντησης, θα πραγματοποιηθούν 12 ομιλίες από πανεπιστήμια που στόχο έχουν να παρουσιαστούν και να γνωστοποιήσουν γενικότερα το έργο τους, ενώ την δεύτερη ημέρα εργασίας θα χωριστούν σε ομάδες εργασίας, με στόχο να ανταλλάξουν εμπειρίες, ιδέες αλλά και να καθοριστεί η πορεία τους τα επόμενα χρόνια.

Επαναφορά της ΓΓΕΤ στο υπουργείο Παιδείας ζητούν οι πανεπιστημιακοί

Συνεχίζονται οι αντιδράσεις των πανεπιστημιακών για τη μεταφορά της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας (ΓΓΕΤ) από το υπουργείο Παιδείας στο υπουργείο Ανάπτυξης.


Σε κοινή ανακοίνωσή τους οι ΠΟΣΔΕΠ, ΟΣΕΠ ΤΕΙ και ΕΕΕ κάνουν λόγο για κυβερνητική αδράνεια αναφορικά με το θέμα. «Την ώρα που προβεβλημένα στελέχη των κομμάτων της συμπολίτευσης, ΠΑΣΟΚ και ΔΗΜΑΡ, καθώς και της αξιωματικής αντιπολίτευσης (ΣΥΡΙΖΑ) -σχετικά με το χώρο- κάνουν δηλώσεις στα ΜΜΕ περί της μη ορθότητας της ανωτέρω μεταφοράς και της αναγκαιότητας άρσης της σχετικής ρύθμισης, η κυβέρνηση κατ’ ουσίαν αδρανεί και σιωπά, καθώς προς το παρόν δεν υπάρχει καμιά επίσημη αντίδραση για το θέμα», επισημαίνουν οι Ομοσπονδίες των καθηγητών ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Οι τρεις Ομοσπονδίες έχουν απευθύνει επιστολές προς τον πρωθυπουργό και τους αρχηγούς των συμπολιτευόμενων κομμάτων, ΠΑΣΟΚ και ΔΗΜΑΡ, από τις 27/06/2012, ζητώντας άμεση συνάντηση.

Οι πανεπιστημιακοί ζητούν συγκεκριμένα την επαναφορά της ΓΓΕΤ και ειδικά των εποπτευόμενων από αυτήν ερευνητικών κέντρων στο υπουργείο Παιδείας και τον καθορισμό μιας συνάντησης, κατά την οποία θα συζητηθεί το γενικότερο πλέγμα των προβλημάτων του ενιαίου χώρου της Ανώτατης Εκπαίδευσης και Έρευνας στην Ελλάδα.

Απίστευτο: Κατήργησαν το «η» και το «ω» από τη νέα Ελληνική Γραμματική στα σχολεία

Αλλάζουν τα δεδομένα στην ελληνική γλώσσα, αφού το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε πως τα φωνήεντα της ελληνικής γλώσσας είναι πέντε και τα σύμφωνα... 18, καταργώντας το «η» και το «ω» και αντικαθιστώντας τα με το «ου».

Σύμφωνα με καταγγελία του συλλόγου δασκάλων Ανατολικής Αττικής στο enikos.gr, αυτό ακριβώς θα μάθει όποιος διαβάσει το βιβλίο '«Νέα Ελληνική Γραμματική» για την Ε' και ΣΤ' δημοτικού.

Και απ' ότι φαίνεται είναι όντως...νέα η εν λόγω ελληνική γραμματική αφού ο μαθητής ή ο αναγνώστης που θα διαβάσει το βιβλίο θα μάθει ότι τα φωνήεντα της ελληνικής γλώσσας είναι πέντε και είναι τα εξής: α, ε, ι, ο και.. ου. Και μπορεί να συγκατελέγεται στα φωνήεντα ο δίφθογγος «ου», όμως από το βιβλίο απουσιάζουν παντελώς τα φωνήεντα «η» και «υ»!

Αυτά για τα φωνήεντα, γιατί άλλαξαν και τα σύμφωνα, αφού στα... 18 που απαριθμεί το βιβλίο συγκαταλέγονται το «ντ», το «μπ» και το «γκ» και απουσιάζουν το «ξ» και το «ψ».

Κανείς δεν γνωρίζει αν τα παραπάνω τραγελαφικά αποτελούν...νεωτερισμό στην ελληνική γλώσσα ή πρωτοφανή τσαπατσουλιά και επιπολαιότητα από τους αρμόδιους φορείς.

Τι να πει κανείς; «Ω καιροι, ω ήθη» που έλεγαν και οι Λατίνοι...

Βραβεία για έξι Έλληνες μαθητές στη Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα

Στην Ελλάδα της οικονομικής κρίσης και των προβλημάτων, οι διακρίσεις που επιτυγχάνουν τα Ελληνόπουλα, ίσως είναι η σοβαρότερη ελπίδα για ένα καλύτερο μέλλον. Μόνον έτσι μπορεί να δει κανείς τις μεγάλες διακρίσεις των Ελλήνων στη Μαθηματική Ολυμπιάδα.

Συγκεκριμένα, η 16η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων, πραγματοποιήθηκε στη Βέροια από 25 έως 29 Ιουνίου, με τη συμμετοχή 16 χωρών. Για πρώτη φορά στην ιστορία του θεσμού των Βαλκανικών και Διεθνών Ολυμπιάδων και οι έξι μαθητές που αποτελούσαν την ελληνική ομάδα πήραν μετάλλιο και αυτοί είναι οι: Παναγιωτόπουλος Απόστολος, Θεσσαλονίκη, αργυρό μετάλλιο, Χαχάμης Νέστορας, Αιτωλοακαρνανία, αργυρό μετάλλιο, Ντούνης Πέτρος, Αθήνα, χάλκινο μετάλλιο, Τσαγγαλίδου Ζωή, Ξάνθη, χάλκινο μετάλλιο, Φίλιππος Σπυρίδων, Ηράκλειο, χάλκινο μετάλλιο, Φυσέκη Άννα-Μαρία, Αθήνα, χάλκινο μετάλλιο.

Συνοδοί των μαθητών ήταν οι μαθηματικοί Αγγελική Βλάχου και Χαρίκλεια Σαραφοπούλου.

Όπως αναφέρει μάλιστα χαρακτηριστικά, η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, τα αποτελέσματα αυτά δικαιώνουν τις προσπάθειές της για την αναβάθμιση της μαθηματικής παιδείας στη χώρα μας.

Πανεπιστήμιο μηνύει φοιτητή επειδή... αποφοίτησε νωρίτερα!

Ο Μάρσελ Πολ ήταν ένας επιμελής φοιτητής, ο οποίος χάρη στο ζήλο που έδειξε, κατάφερε να πάρει το πτυχίο του νωρίτερα από το προβλεπόμενο. Το αναμενόμενο θα ήταν να δεχτεί συγχαρητήρια για το κατόρθωμά του. Αντ' αυτού όμως, το μόνο που πήρε ήταν μια μήνυση.
Ο 22χρονος Πολ φοιτούσε σε ιδιωτικό πανεπιστήμιο της Έσσης στη Γερμανία, όπου πέρασε επιτυχώς τις εξετάσεις των συνολικά 60 μαθημάτων που απαιτούνται για το πτυχίο, σε μόλις 3 εξάμηνα, αντί για 8 που είναι το σύνηθες.

Αντί όμως η διοίκηση του πανεπιστημίου να τον συγχαρεί για το κατόρθωμά του, κατέθεσε μήνυμα εναντίον του, ζητώντας τα δίδακτρα για τα υπόλοιπα 5 εξάμηνα που δεν παρακολούθησε επειδή τελείωσε γρηγορότερα.

Όπως αναφέρει η μηνυτήρια αναφορά, τα δίδακτρα αφορούν στις συνολικές σπουδές και όχι στον χρόνο ολοκλήρωσής τους.

«Όταν έλαβα τη μήνυση, πίστεψα ότι ήταν αστείο. Υποτίθεται ότι η απόδοση πρέπει να επιβραβεύεται», δήλωσε σε τοπική εφημερίδα ο Πολ που πλέον εργάζεται σε τράπεζα στη Φραγκφούρτη.

Πανελλαδικές: Μειώμενες επιδόσεις στις ξένες γλώσσες

Σημειώνεται ότι φέτος, τα γραπτά που βαθμολογήθηκαν στα ειδικά μαθήματα ανέρχονται σε 20.258, ενώ το 2011 ήταν 20.925 (μείωση κατά 667 γραπτά).

Όσον αφορά στις κατανομές των βαθμολογιών ανά μάθημα, παρατηρούμε ότι:

• Στο Ελεύθερο σχέδιο έχει αυξηθεί φέτος το ποσοστό των υποψηφίων που έγραψαν από 15 και πάνω (37,71% το 2012 από 32,26% το 2011).

• Αντίθετα, στο Γραμμικό σχέδιο μειώθηκαν οι υποψήφιοι που έγραψαν από 15 και πάνω, φθάνοντας το 52,84% το 2012, ενώ το 2011 άγγιζαν το 59,26%.

• Στα Αγγλικά μειώθηκε φέτος το ποσοστό όσων έγραψαν από 15 έως 20 σε 10,44% σε σχέση με 25,07% πέρυσι.

Π. Γετίμης: «Αθώοι οι καθηγητές του Παντείου, σκευωρία οι καταδίκες»

«Βαθύτατα συγκλονισμένος και απογοητευμένος από την έκβαση της δίκης του Παντείου», δηλώνει ο πρώην αντιπρύτανης του ιδρύματος Παναγιώτης Γετίμης, ο οποίος σε μακροσκελή δήλωσή του του κάνει έκκληση προς στον Τύπο και τους δημοσιογράφους του δικαστικού ρεπορτάζ ειδικά να διερευνήσουν τα στοιχεία και να αναδείξουν την κατασκευασμένη σκευωρία. «Είμαι αθώος!» διαδηλώνει ο κ. Γετίμης χαρακτηρίζοντας άδικη την καταδίκη τόσο τη δική του, όσο και των συναδέλφων του Δημήτρη Κώνστα και Ντίνου Παπαθανασόπουλου από το δευτεροβάθμιο δικαστήριο και τον επικείμενο δεύτερο εγκλεισμό του στις φυλακές.

Ο κ. Γετίμης προσερχόμενος το μεσημέρι της Τετάρτης στην Εισαγγελία Εφετών Αθήνας σημειώνει ότι παρά την εξαντλητική ακροαματική διαδικασία, διάρκειας 17 μηνών, κατά την οποία «δεν βρέθηκε απολύτως τίποτα επιλήψιμο για εμάς τους καθηγητές» και την επακόλουθη εισαγγελική πρόταση για απαλλαγή των τέως Πρυτάνεων και Αντιπρυτάνεων, το 5μελές Εφετείο Αθηνών, προχώρησε σε καταδίκες εντελώς «αναιτιολόγητες και άδικες».

Ο πρώην αντιπρύτανης υποστηρίζει ότι «αποδείχθηκε ξεκάθαρα στην ακροαματική διαδικασία, με στοιχεία που καταθέσαμε, ο τρόπος με τον οποίο το κύκλωμα των υπαλλήλων μας εξαπατούσε, εκδίδοντας πλαστά στοιχεία για δήθεν αποφάσεις του Πρυτανικού Συμβουλίου». Και σημειώνει: «Ολα αυτά τα οποία αναφέρονται στον τύπο περί ειδών πολυτελείας (φερράρι, γιαγκούτσι, χαλιά, μάρμαρα, μοκέτες) δικαιολογημένα εξοργίζουν την κοινή γνώμη και εξοργίζουν ακόμη περισσότερο εμάς τους καθηγητές. Ωστόσο αποδείχθηκε στο δικαστήριο ότι δεν μας αφορούν καθόλου: ούτε αποφάσεις πήραμε για αυτά, ούτε βρέθηκε απολύτως τίποτα στην κατοχή μας, ενώ αντίθετα βρέθηκαν σε ιδιοκτησίες άλλων κατηγορουμένων διοικητικών υπαλήλων».

Προς επίρρωσιν των επιχειρημάτων του ο κ. Γετίμης επικαλείται την Ολομέλεια του Ελεγκτικού Συνεδρίου, η οποία έχει κρίνει ομόφωνα για την ίδια υπόθεση, ρητά και κατηγορηματικά, ότι δεν μπορεί να καταλογισθεί δόλος, ούτε καν βαρειά αμέλεια «σε εμένα και όλους τους καθηγητές», ενώ θυμίζει ότι η χώρα έχει ήδη υποστεί δύο καταδίκες από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου για το χειρισμό την υπόθεσης.

Ο κ. Γετιμής, παρότι βρισκόταν στη Γερμανία, όπου διαμένει μόνιμα και εργάζεται στο Πανεπιστήμιο, όταν εκδόθηκε η απόφαση του Εφετείου επέστρεψε στην Ελλάδα προκειμένου, όπως λέει, να παρουσιαστεί αυτοβούλως ενώπιον της δικαιοσύνης για να ασκήσει τα νόμιμα δικαιώματά του «εξαντλώντας τα ένδικα μέσα μέχρι την τελική αθώωσή μου». Οπως σημειώνει, «η κρίση της δικαιοσύνης δεν έχει ακόμη εξαντληθεί και μπορεί να επανορθώσει την αδικία», προσβλέποντας στην τελεσίδικη κρίση του Αρείου Πάγου.

Χρυσόγελος: Η Ελλάδα δεν αξιοποιεί κοινοτικούς πόρους για την αγορά και προώθηση φρούτων στα ελληνικά σχολεία

Το θέμα της αδυναμίας της Ελλάδας να αξιοποιήσει πόρους από το ταμείο της Κοινής Αγροτικής Πολιτικής για την αγορά και προώθηση φρούτων στα ελληνικά σχολεία, κυρίως των αστικών περιοχών, αναδεικνύει με ερώτησή του προς την  Κομισιόν ο Νίκος Χρυσόγελος, ευρωβουλευτής των Οικολόγων Πράσινων/ Ομάδα των Πράσινων στο Ευρωκοινοβούλιο.  

 

Η Ευρωπαϊκή Ένωση έχει ξεκινήσει από το 2009 ένα πρόγραμμα συγχρηματοδότησης της αγοράς φρούτων και λαχανικών για να προωθηθούν στους μαθητές των σχολείων με στόχο να εξοικειωθούν οι μαθητές με την κατανάλωση φρούτων και λαχανικών, να μειωθεί η επισιτιστική ανασφάλεια σε ορισμένες περιοχές, να ενισχυθεί η αγροτική παραγωγή. Το πρόγραμμα έχει απαιτήσεις για υψηλές ποιοτικές προδιαγραφές των αγροτικών προϊόντων για να διασφαλιστεί η υγεία των μαθητών που θα καταναλώνουν τα προϊόντα αυτά. Το πρόγραμμα αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό όμως σήμερα και για λόγους αναζωογόνησης της ελληνικής οικονομίας και αντιμετώπισης οξυμένων επισιτιστικών προβλημάτων σε αρκετά σχολεία λόγω της αδυναμίας πολλών οικογενειών να εξασφαλίσουν σωστή διατροφή στα παιδιά τους λόγω της οικονομικής κρίσης, της ανεργίας κα.

 

Κατά την πρώτη περίοδο εφαρμογής του, το σχολικό έτος 2009-2010, το σχέδιο δεν υλοποιήθηκε στην Ελλάδα, ενώ σύμφωνα με την απάντηση της Κομισιόν σε συνάδελφο ευρωβουλευτή, κατά το προηγούμενο σχολικό έτος 2010-2011 η Ελλάδα χρησιμοποίησε μόλις το 56,6% των διαθέσιμων σε αυτήν ευρωπαïκών πόρων, ενώ παράλληλα διαπιστώθηκαν προβλήματα με υπολλειματικότητα φυτοφαρμάκων και δυσκολίες προσαρμογής των παραγωγών στις ποιοτικές απαιτήσεις του προγράμματος. 

 

Με απόφαση του έλληνα Υπουργού Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων  ματαιώθηκε ο διαγωνισμός για την ανάδειξη φορέα εκτέλεσης του σχεδίου προώθησης της κατανάλωσης φρούτων στα σχολεία με συγχρηματοδότηση από ευρωπαϊκούς πόρους για το σχολικό έτος 2011-2012 που μόλις τελείωσε.

 

Με την ερώτησή του ο Νίκος Χρυσόγελος ζητάει να μάθει από την Επιτροπή, μεταξύ άλλων,  ποια είναι η πορεία υλοποίησης του προγράμματος και τι κονδύλια απορροφήθηκαν στα Κ.Μ. κατά το σχολικό έτος 2011-2012, για ποιο λόγο ματαιώθηκε ο διαγωνισμός για αγορά και προώθηση της κατανάλωσης φρούτων στα ελληνικά σχολεία κατά το σχολικό έτος που μόλις τελείωσε, τι ποσοστό από τα φρούτα και λαχανικά που χρησιμοποιήθηκαν στα κράτη μέλη, συμπεριλαμβανομένης και της Ελλάδας, ήταν βιολογικά, αν η Κομισιόν προτίθεται να θέσει ποσοτικούς στόχους για την προώθηση βιολογικών φρούτων και λαχανικών στο πλαίσιο του προγράμματος και τέλος αν είναι διατεθειμένη να συμφωνήσει σε μείωση του ποσοστού εθνικής συγχρηματοδότησης της δράσης στα σχολεία για κράτη μέλη όπως η Ελλάδα και η Πορτογαλία, που αντιμετωπίζουν σοβαρά δημοσιονομικά προβλήματα.

Μέχρι 5/7 η οριστικοποίηση των μηχανογραφικών δελτίων

Για τη διευκόλυνση των Υποψηφίων των Πανελλαδικών Εξετάσεων ώστε να οριστικοποιήσουν τις επιλογές τους στο μηχανογραφικό δελτίο, η Διεύθυνση Οργάνωσης & Διεξαγωγής Εξετάσεων, του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού απέστειλε σήμερα εγκύκλιο προς τους Διευθυντές των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων της χώρας. 

Με την εγκύκλιο αυτή (το κείμενο της οποίας παρατίθεται στο τέλος του Δελτίου Τύπου) επισημαίνεται ότι:

• Οι υποψήφιοι έχουν τη δυνατότητα να οριστικοποιήσουν το μηχανογραφικό τους έως τις 5 Ιουλίου 2012
• Οι Διευθυντές παρακαλούνται να βοηθήσουν τους υποψηφίους στη διαδικασία οριστικοποίησης του μηχανογραφικού
• Υπάρχουν ειδικές τηλεφωνικές γραμμές και διεύθυνση e-mail στις οποίες μπορούν να απευθυνθούν για να επιλύσουν τεχνικά θέματα.

Το κείμενο της εγκυκλίου είναι το εξής:

Παρακαλούνται οι Διευθυντές των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων να εντοπίσουν μέσω της εφαρμογής των Ηλεκτρονικών Μηχανογραφικών Δελτίων (exams.minedu.gov.gr) τους υποψηφίους της Σχολικής τους Μονάδας, οι οποίοι δεν έχουν οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό τους δελτίο και να επικοινωνήσουν άμεσα μαζί τους ενημερώνοντάς τους για την προθεσμία οριστικοποίησης του μηχανογραφικού δελτίου, που λήγει στις 5 Ιουλίου 2012, επισημαίνοντας ότι πέραν αυτής της προθεσμίας η οριστικοποίηση δεν θα γίνεται δεκτή από το σύστημα.

Συγκεκριμένα, οι Διευθυντές θα κάνουν login στο exams.minedu.gov.gr ως Σχολική Μονάδα και θα ελέγξουν το εικονίδιο που βρίσκεται πριν από τα ονομαστικά στοιχεία του υποψηφίου:

Για τεχνικά θέματα μπορείτε να επικοινωνείτε στα ακόλουθα τηλέφωνα: 2103442044, 2103443856, και 2103442934, ή μέσω μηνύματος στην ηλεκτρονική διεύθυνση: examshd@minedu.gov.gr.

ΤΕΙ Πάτρας | Εβδομάδα Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας

Στο πλαίσιο της πράξης “Μονάδας Καινοτομίας & Επιχειρηματικότητας (ΜΚΕ) του ΤΕΙ Πάτρας”, η οποία υλοποιείται μέσω του Επιχειρησιακού Προγράμματος “Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση” και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους, στο ΤΕΙ Πάτρας:

• Καθηγητές και Επιστήμονες από ελληνικά και ξένα ΑΕΙ και ειδικοί εμπειρογνώμονες παρουσιάζουν καινοτόμες εφαρμογές και εξελίξεις στον τομέα των Α.Π.Ε. και των Φωτοβολταϊκών Συστημάτων, ειδικότερα
• Επί πτυχίω φοιτητές και ερευνητές παρουσιάζουν και εκθέτουν καινοτόμες μελέτες, κατασκευές και εφαρμογές των Α.Π.Ε. στον Κτιριακό, Αγροτικό και Βιομηχανικό τομέα
• Ελληνικές Επιχειρήσεις καλούνται να επιδείξουν προϊόντα και κατασκευές στα Φωτοβολταϊκά, την Αιολική, τη Βιομάζα, τη Θέρμανση και Ψύξη χώρων, τις Κυψέλες Καυσίμων, τα Έξυπνα Ενεργειακά Κτίρια

σε μια προσπάθεια όπου το ώριμο θα συναντήσει το νέο, με στόχο την ανάπτυξη και την απασχόληση σε Ευρωπαϊκή Διάσταση.

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να βρείτε στο http://moke.teipat.gr και στο http://solar-net.teipat.gr.

neolaia.gr

Έρευνα για την απάτη με τα πλαστά πιστοποιητικά δυσλεξίας

Τη διεξαγωγή έρευνας για την υπόθεση της χορήγησης πλαστών βεβαιώσεων δυσλεξίας ζήτησε ο υπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος από τον ειδικό γραμματέα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Όπως αναφέρεται σε ανακοίνωση... του υπουργείου θα μελετηθεί το ζήτημα των πιστοποιητικών δυσλεξίας «σύμφωνα με τις σύγχρονες διεθνείς πρακτικές και τις εξελίξεις στην παιδαγωγική και ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες».

Την περασμένη εβδομάδα σχηματίστηκε δικογραφία σε βάρος τριών γυναικών για συμμετοχή σε μεγάλο αριθμό υποθέσεων απάτης, με κατάρτιση και έκδοση πλαστογραφημένων πιστοποιητικών δυσλεξίας.

Πανελλαδικές: Ανακοινώθηκαν οι βαθμολογίες στα ειδικά μαθήματα

Από την ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείας (http://results.minedu.gov.gr) μπορούν να μάθουν οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών Εξετάσεων τις βαθμολογίες τους στα ειδικά μαθήματα.

Θα πρέπει να πληκτρολογήσουν τον οκταψήφιο κωδικό εξετάσεων και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου σε κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Σημειώνεται ότι η προθεσμία οριστικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου λήγει την Πέμπτη 5 Ιουλίου.

Ειδικά την ημέρα αυτή σε όλα τα Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ θα βρίσκονται ο Διευθυντής ή ο Υποδιευθυντής και ο υπεύθυνος της ηλεκτρονικής εφαρμογής του μηχανογραφικού δελτίου, ώστε να είναι δυνατή η υποβολή συμπληρωματικών δικαιολογητικών για υπαγωγή σε κάποια ειδική περίπτωση, καθώς και η παροχή κωδικού (password) σε όσους υποψήφιους δεν πρόλαβαν ή τον έχασαν.

Απάτη με πλαστά πιστοποιητικά δυσλεξίας

Απάτη με πλαστά πιστοποιητικά δυσλεξίας αποκάλυψε η οικονομική αστυνομία. Τρεις εξέδιδαν έναντι αμοιβής, τα πλαστά πιστοποιητικά τα οποία οι μαθητές θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν ώστε να δώσουν πανελλαδικές εξετάσεις με ευνοϊκότερες συνθήκες. Όμως η ασφάλεια Αττικής είχε ενημερώσει από το Φεβρουάριο το Υπουργείο Παιδείας και από τον Απρίλιο η λίστα με τα πλαστά πιστοποιητικά είχε φτάσει στη διεύθυνση εξετάσεων και στα κέντρα εκπαίδευσης, με αποτέλεσμα να μη δώσει κανένας μη δυσλεκτικός μαθητής εξετάσεις με το ευνοϊκότερο σύστημα.

Μία συνταξιούχος λογοθεραπεύτρια από το Σισμανόγλειο, μία υπάλληλος στο αρμόδιο τμήμα και μία ψυχολόγος από το Παίδων Πεντέλης φέρονται ότι ζητούσαν και έπαιρναν από 300 έως 900 ευρώ για να εκδώσουν πλαστά πιστοποιητικά δυσλεξίας.

Η οικονομική αστυνομία εντόπισε το πρώτο πιστοποιητικό «μαϊμού» τον Οκτώβριο του 2011. Με την ολοκλήρωση της έρευνας αποκαλύφθηκαν 121 πλαστές πιστοποιήσεις δυσλεξίας . Οι 59 φαίνονται να έχουν εκδοθεί από το Πάιδων Πεντέλης με πλαστογραφημένες υπογραφές των γιατρών και των διευθυντών και οι 62 από το Σισμανόγλειο , χωρίς πρωτόκολλο ή με πρωτόκολλο άλλων ασθενών.

Με τα πιστοποιητικά δυσλεξίας οι μαθητές απαλλάσσονται από την υποχρέωση γραπτών εξετάσεων.

Η ασφάλεια Αττικής είχε ενημερώσει από το Φεβρουάριο το Υπουργείο Παιδείας και από τον Απρίλιο η λίστα με τα πλαστά πιστοποιητικά είχε φτάσει στη διεύθυνση εξετάσεων και στα κέντρα εκπαίδευσης. Έτσι όσοι μαθητές εντοπίστηκαν με τα πλαστά πιστοποιητικά, υποχρεώθηκαν να προσκομίσουν νέα πιστοποιητικά από νοσοκομεία ή τις αρμόδιες υπηρεσίες. Σε διαφορετική περίπτωση οι μαθητές έδωσαν κανονικά γραπτές εξετάσεις και όχι προφορικές όπως γίνεται στους μαθητές με δυσλεξία.

Με αφορμή το γεγονός, ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος ζήτησε πλήρη ενημέρωση από τον Ειδικό Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, προκειμένου να διαπιστωθεί αν έχουν γίνει όλες οι απαιτούμενες ενέργειες.

Με βάση τα στοιχεία αυτά το Υπουργείο θα μελετήσει το ζήτημα των πιστοποιητικών δυσλεξίας, σύμφωνα με τις σύγχρονες διεθνείς πρακτικές και τις εξελίξεις στην παιδαγωγική και ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Το νοσοκομείο Πάιδων Πεντέλης διέταξε ένορκη διοικητική εξέταση προκειμένου να εντοπιστούν τα πρόσωπα που εμπλέκονται στην υπόθεση και που υπηρετούν στο νοσοκομείο καθώς και τις παραβατικές συμπεριφορές τους και στη συνέχεια να προβεί στις προβλεπόμενες πειθαρχικές διαδικασίες.

Εκτός από τη δράση των τριων Ελληνίδων που εμπλέκονται στην υπόθεση θα διερευνηθεί αν όσοι ζητούσαν τα πιστοποιητικά γνώριζαν ή όχι ότι θα έπαιρναν πλαστά έγγραφα.

Λάρισα: Συντηρώντας τα σχολεία στον καιρό της κρίσης …

Οι καλλικρατικοί δήμοι του νομού προσπαθούν με ελάχιστα χρήματα να καλύψουν τις ανάγκες.

Παρά τις οικονομικές αντιξοότητες οι δήμαρχοι των Καλλικρατικών δήμων του νομού Λάρισας προνοούν και με τη λήξη της... σχολικής χρονιάς μέσω των αρμόδιων υπηρεσιών τους, ξεκίνησαν ήδη την καταγραφή των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα σχολεία της χωρικής τους αρμοδιότητας.

Το πώς θα καταφέρουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις είναι ένα ερώτημα έτσι όπως έχει διαμορφωθεί το νέο οικονομικό περιβάλλον, καθώς οι περικοπές αυξάνονται και τα έσοδά τους είναι ελάχιστα.

Οι ανάγκες των έξι Δήμων του νομού για συντηρήσεις και επισκευές στις σχολικές τους μονάδες ποικίλλουν. Υπάρχουν Δήμοι που έχουν ελάχιστα προβλήματα και άλλοι που τα σχολεία τους χρειάζονται σημαντική βελτίωση σε εσωτερικούς αλλά και εξωτερικούς χώρους.

Ωστόσο τα χρήματα που έχουν στη διάθεσή τους οι δήμαρχοι είναι μηδαμινά με αποτέλεσμα να αναγκάζονται από τον γενικό τους προϋπολογισμό να δίνουν ένα σημαντικό ποσό για τη συντήρηση των σχολείων, αφού τα κονδύλια που δόθηκαν ήδη στους Δήμους από το Υπουργείο Εσωτερικών μέσω της ΣΑΤΑ, σε καμία περίπτωση δεν επαρκούν για να καλύψουν τις ανάγκες τους.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΕΛΑΣΣΟΝΑΣ

Στον ορεινό Δήμο της Ελασσόνας πολλά από τα σχολικά συγκροτήματα χρήζουν άμεσης συντήρησης λόγω των δύσκολων καιρικών συνθηκών και των χαμηλών θερμοκρασιών του χειμώνα, που δημιούργησαν φθορές σε εξωτερικούς χώρους.

Ήδη σύμφωνα με τον δήμαρχο Γιώργο Πασχόπουλο, ξεκίνησε η καταγραφή των προβλημάτων με στόχο η καινούργια σχολική χρονιά να βρει τους μαθητές σε ένα φιλόξενο εκπαιδευτικό περιβάλλον.

Από τα σχολεία που έχουν σοβαρό πρόβλημα είναι το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ελασσόνας. Υπάρχει η πρόθεση να κατασκευαστεί νέο με την ελπίδα να ενταχθεί στο ΕΣΠΑ, ήδη εκπονείται σχετική μελέτη η οποία θα ολοκληρωθεί σε έναν μήνα, μέχρι να γίνει αυτό όμως ο δήμος θα προχωρήσει σύμφωνα με το σχεδιασμό στη συντήρησή του μέσα στο καλοκαίρι.

Ελλείψεις παρουσιάζει και το 2ο Δημοτικό Σχολείο της Ελασσόνας όπου προβλέπεται να γίνουν προσθήκες αιθουσών, κάτι ανάλογο για την κάλυψη των αναγκών με προσθήκες αιθουσών θα γίνει και στο Δημοτικό Σχολείο Βλαχογιαννίου.

Μέσα από το πρόγραμμα «Εξοικονομώ» που περιμένουν την έγκριση του θα γίνουν βελτιωτικές κινήσεις και στο 1ο Γυμνάσιο Ελασσόνας, θα γίνει αλλαγή κουφωμάτων, καλοριφέρ για εξοικονόμηση ενέργειας αλλά και τοποθέτηση φωτοβολταϊκών συστημάτων.

Προβλήματα στέγης και άλλης φύσεως έχουν ωστόσο και τα σχολεία της Καλλιθέας- δημοτικό και γυμνάσιο, του Λιβαδίου επίσης στο δημοτικό και στο γυμνάσιο και της Βερδικούσιας το δημοτικό και το νηπιαγωγείο.

Οι ανάγκες είναι τεράστιες συμπληρώνει ο δήμαρχος Ελασσόνας, ήδη πέρυσι δόθηκε από τον ΟΣΚ το ποσό των 36.000 ευρώ, φέτος δόθηκαν 30.000 ευρώ και οι ελλείψεις παραμένουν.

Ο Δήμος Ελασσόνας διέθεσε το ποσό των 500.000 ευρώ για την εκπόνηση μελέτης σε όλα τα σχολεία της επαρχίας, η οποία θα είναι έτοιμη σύντομα και θα δημοπρατηθεί τέλη Ιουλίου.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ

Μικροπροβλήματα αντιμετωπίζουν στο σύνολό τους τα σχολεία του διευρυμένου πλέον δήμου Φαρσάλων, εκτός από κάποιες εξαιρέσεις. Και εδώ ο δήμαρχος Φαρσάλων Άρης Καραχάλιος δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην παιδεία παρά την οικονομική δυστοκία, έδωσε εντολή στις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου να ξεκινήσουν άμεσα την καταγραφή των προβληματικών σχολικών κτιρίων ώστε με την έναρξη της νέας χρονιάς οι μαθητές να εισέλθουν σε ένα υγιές σχολικό περιβάλλον.

Ο δήμαρχος επισημαίνει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν το 2ο Λύκειο-Γυμνάσιο Φαρσάλων όπου το γυμναστήριο χρειάζεται συντήρηση, επίσης το 1ο Γυμνάσιο –Λύκειο Φαρσάλων όπου χρειάζεται να γίνουν παρεμβάσεις στον αύλειο χώρο τους.

Ακόμη μέσω του Κ.Α.Π.Ε (Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας) ο Δήμος έχει υποβάλει μελέτη για τη συμμετοχή στο πρόγραμμα «Πράσινων δωματίων», εμφύτευσης αρωματικών φυτών στην ταράτσα του 1ου Λυκείου. Και στην περίπτωση του Δήμου Φαρσάλων τα χρήματα για να προχωρήσουν αυτά τα έργα θα δοθούν είτε από δημοτικούς πόρους, είτε από τη ΣΑΤΑ.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΑΓΙΑΣ

Στον Δήμο Αγιάς η οικονομική ενίσχυση που δόθηκε πέρυσι από το Υπουργείο Εσωτερικών κάλυψε το ποσό των 9.000 ευρώ. Σε καμία περίπτωση το ποσό αυτό, επισημαίνει ο αρμόδιος αντιδήμαρχος Βασίλης Λέτσιος, δεν ήταν ικανό να καλύψει τις ανάγκες για τη συντήρηση των σχολείων της περιοχής.

Αυτή τη στιγμή σύμφωνα με την καταγραφή των προβλημάτων καταβάλλεται προσπάθεια έτσι ώστε το γυμνασιακό συγκρότημα Αγιάς και τα Λύκεια να ενταχθούν στο πρόγραμμα «Εξοικονομώ» για αλλαγή κουφωμάτων, στεγών για εξοικονόμηση ενέργειας.

«Ο Δήμος Αγιάς χρειάζεται 130.000 ευρώ για να καλύψει όλες τις ανάγκες συντήρησης των σχολείων του και αν δεν δοθεί η ανάλογη επιχορήγηση από το υπουργείο Εσωτερικών τότε τα προβλήματα θα ενταθούν» σημειώνει ο αρμόδιος αντιδήμαρχος.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΤΥΡΝΑΒΟΥ

Σε καλή κατάσταση βρίσκονται τα σχολεία του Δήμου Τυρνάβου, τα οποία στην πλειοψηφία τους είτε είναι καινούργια, είτε έχουν ανακαινιστεί.

Σύμφωνα με τον δήμαρχο Νίκο Μαλάκο στις προθέσεις του Δήμου είναι τα πιο παλιά σχολεία που είναι ενεργοβόρα να ενταχθούν στο πρόγραμμα ενεργειακής αναβάθμισης για εξοικονόμηση ενέργειας, να αλλάξει το μικροκλίμα του σχολείου.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΤΕΜΠΩΝ

Στον Δήμο Τεμπών λόγω της συγχώνευσης σχολείων της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου οι μαθητές από την Όσσα, το Πουρνάρι, την Ελάτεια και τον Παραπόταμο θα πάνε στο Συκούριο και στο Μακρυχώρι θα πρέπει να γίνουν οι απαραίτητες παρεμβάσεις.

Επίσης, άμεσος στόχος είναι να ολοκληρωθεί το Δημοτικό Σχολείο των Γόννων για να λειτουργήσει τον Σεπτέμβριο και να αποσυμφορηθεί το Γυμνάσιο και το Λύκειο της περιοχής.

ΣΤΟΝ ΔΗΜΟ ΚΙΛΕΛΕΡ

Στον Δήμο Κιλελέρ η κατάσταση των σχολείων σύμφωνα με τον αρμόδιο αντιδήμαρχο κ. Μ. Στατήρη κρίνεται ικανοποιητική. Ήδη από έσοδα του Δήμου δόθηκαν 22.000 ευρώ για συντηρήσεις σχολείων σε όλο το δήμο. Στις άμεσες προτεραιότητες είναι η κατασκευή στέγης στο Νηπιαγωγείο Πλατυκάμπου. Ενώ στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο θα γίνει προσθήκη αιθουσών και θα τοποθετηθούν τοιχία αντιστήριξης.

Σε κάποια σχολεία θα γίνει αλλαγή των υδραυλικών και ηλεκτρολογικών εγκαταστάσεων για καλύτερη απόδοση θερμότητας. Ακόμη στο ειδικό σχολείο των Αγίων Αναργύρων για ΑΜΕΑ μέσω του ΕΣΠΑ θα γίνει ο απαραίτητος εξοπλισμός. Παρά τα προβλήματα κοινός στόχος όλων των δημάρχων είναι οι συντηρήσεις των σχολικών μονάδων να γίνουν στο δίμηνο του καλοκαιριού.

(Εφημερίδα «Ελευθερία» / Ρεπορτάζ : Σοφία Ορφανιώτη)

Δικαιώθηκαν οι συμβασιούχοι καθηγητές του ΤΕΙ Χαλκίδας

Δικαιώθηκαν από τον Άρειο Πάγο οι συμβασιούχοι καθηγητές του ΤΕΙ Χαλκίδας. 

Οι συμβασιούχοι μέσω του συλλόγου τους είχαν προσφύγει στο Ανώτατο Δικαστήριο για τη μονιμοποίησή τους που την  διεκδικούσαν από το 2004!

Ο σύλλογος έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού του ΤΕΙ Χαλκίδας είχε προσφύγει πριν από 8 χρόνια στο πρωτοδικείο για να αναγνωριστεί ότι τα μέλη του καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες στο Ίδρυμα και έτσι θα έπρεπε να μονιμοποιηθούν.

Δικαιώθηκαν, αρχικά, στο Πρωτοδικείο, αλλά το Εφετείο ανέτρεψε την απόφαση κι έτσι άσκησαν αναίρεση στον Αρειο Πάγο.

Το Ανώτατο Δικαστήριο έκρινε ότι υπάρχουν "έκτακτοι καθηγητές" οι οποίες πληρούν τις προϋποθέσεις για μονιμοποίηση κι έτσι οι συμβάσεις τους πρέπει να χαρακτηριστούν ως αορίστου και όχι ορισμένου χρόνου.