Πράξεις διορισμού για την πλήρωση οκτώ θέσεων ΔΕΠ ακύρωσε ο Γ. Πανάρετος

Παράνομες κρίθηκαν, σύμφωνα με πληροφορίες, οι εκλογές για την συγκρότηση εκλεκτορικών σωμάτων προκειμένου να πληρωθούν οκτώ θέσεις ΔΕΠ του Τμήματος Κοινωνικής Θεολογίας.

Ο υφυπουργός Παιδείας, Γ. Πανάρετος αποφάσισε να ακυρώσει τις σχετικές πράξεις διορισμού μετά από καταγγελίες.

Σύμφωνα εξάλλου με τις ίδιες πληροφορίες ο κ. Πανάρετος επισήμανε ότι ήδη έχει καθιερωθεί δια του νόμου 3879/10 ως απαραίτητη προϋπόθεση για την πλήρωση κάθε θέσης ΔΕΠ, να υπάρχει προηγούμενη έγκριση πίστωσης από το υπουργείο Παιδείας. Σχετική έγκριση όμως για την προαναφερόμενη εκλογή δεν ζητήθηκε.

Νέος αναβρασμός στα πανεπιστήμια

Συγκέντρωση στα Προπύλαια και πορεία στη Βουλή το μεσημέρι της Πέμπτης για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και τα οικονομικά μέτρα. Γενικές συνελεύσεις φοιτητών του Μετσοβίου για κυλιόμενες καταλήψεις.

Συγκέντρωση στα Προπύλαια και πορεία στη Βουλή, προγραμματίζουν για την Πέμπτη στις 12 το μεσημέρι φοιτητές, προκειμένου να εκδηλώσουν την αντίθεσή τους τόσο στις προτάσεις για αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, όσο και στα οικονομικά μέτρα.

Συγχρόνως σύλλογοι φοιτητών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου προχωρούν σε γενικές συνελεύσεις με στόχο τις καταλήψεις των σχολών με κυλιόμενες, όπως λένε, αποφάσεις καταλήψεων. Ήδη από την Πέμπτη 11 Νοεμβρίου και μέχρι 17 Νοεμβρίου αποφάσισε κατάληψη το τμήμα Χημικών του Πολυτεχνείου.

Αλλά και ο Σύλλογος διδασκόντων του Ιδρύματος αποφάσισε την κήρυξη προειδοποιητικής απεργίας σε ένδειξη διαμαρτυρίας για την μεταρρύθμιση που προωθεί η κυβέρνηση.

Επίσης απεργούν και οι πανεπιστημιακοί στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων.

Στο επίκεντρο των συζητήσεων στα Πανεπιστήμια βρίσκονται οι προτάσεις του υπουργείου, καθώς τα ιδρύματα έχουν αρχίσει τον παράλληλο διάλογο για τις αλλαγές μέσω του διαδικτύου, προκειμένου να καταρτίσουν το πλαίσιο των προτάσεων τους που θα παρουσιαστούν στη σύνοδο των πρυτάνεων στις 9 Δεκεμβρίου.

Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου εγκαινίασε ήδη τη δική του ιστοσελίδα στην οποία καταγράφονται οι προτάσεις όλων των φορέων του ιδρύματος διότι, όπως επισημαίνεται σε σχετική ανακοίνωσή του, «είναι αναγκαία η μεταρρύθμιση αλλά οι προτάσεις του υπουργείου παραβιάζουν την συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της πλήρους αυτοδιοίκησης των ιδρυμάτων».

Τα πανεπιστήμια θα αναλάβουν την περιφρούρηση στις 17 Νοέμβρη

Συνάντηση με τους πρυτάνεις πραγματοποίησε ο υπουργός Προστασίας του Πολίτη, Χρήστος Παπουτσής, εν όψει των εορτασμών για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου, στις 17 Νοέμβρη.

Οι πρυτάνεις δεσμεύτηκαν ότι τα πανεπιστήμια θα αναλάβουν την περιφρούρηση των εσωτερικών τους χώρων και ζήτησαν η παρουσία της αστυνομίας στους εξωτερικούς χώρος να είναι διακριτική.

Από την πλευρά του ο Χρήστος Παπουτσής δήλωσε ότι «η 17η Νοεμβρίου είναι ημέρα μνήμης και τιμής σε όσους αγωνίστηκαν για τη δημοκρατία και την ελευθερία και όχι ραντεβού με τη βία» και κάλεσε τους πολίτες σε μαζική συμμετοχή και περιφρούρηση της πορείας και των εκδηλώσεων.

Ερωτηθείς για το ενδεχόμενο άρσης του ασύλου σε περίπτωση επεισοδίων, ο Χρήστος Παπουτσής, υποστήριξε ότι «δεν υπάρχει κανένα ενδεχόμενο να μην εφαρμοστεί ο Νόμος, ο οποίος προβλέπει τα πάντα. Στην προκειμένη περίπτωση λοιπόν, δεν έχει κανείς την πρόθεση να αρθεί το πανεπιστημιακό άσυλο, γιατί δεν είναι αυτό το ζητούμενο».

ΟΥφυπουργός Προστασίας του Πολίτη κ. Μανώλης Όθωνας επεσήμανε ότι «η επιχειρησιακή ετοιμότητα των υπηρεσιών για παν ενδεχόμενο είναι αυτονόητη. Ωστόσο, δεν αλλάζει το γεγονός ότι για εμάς η επέτειος του Πολυτεχνείου είναι επέτειος μνήμης κι αυτό το χαρακτήρα πρέπει να προστατεύσουμε».

Αντιδρά στο αυξημένο ωράριο η ΟΛΜΕ

Την έντονη αντίδραση της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης προκάλεσαν οι καταγγελίες ότι σε ορισμένα σχολεία της Α/βάθμιας καθηγητές δέχονται πιέσεις να δουλεύουν για περισσότερες ώρες.

"Ύστερα από διαμαρτυρίες συναδέλφων που έχουν διατεθεί σε σχολεία της Α/βάθμιας ότι έχουν αυξηθεί οι πιέσεις να αποδεχτούν περισσότερες ώρες από αυτές που προβλέπει το ωράριό τους κάνουμε γνωστό ότι: Δεν πρέπει να αποδεχθούν την υπογραφή όποιου σχετικού εγγράφου τους καλούν να υπογράψουν. Να επιμείνουν με έγγραφη αίτησή τους να λάβουν γραπτή ενυπόγραφη εντολή για την ανάληψη των επιπλέον ωρών", τονίζει η ΟΛΜΕ.

Υποτροφία από την Εταιρία Μακεδονικών Σπουδών στο Βουκουρέστι

Ετήσια υποτροφία 300 ευρώ τον μήνα σε αριστούχο μεταπτυχιακό φοιτητή του Τμήματος Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Βουκουρεστίου ανακοίνωσε η Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών (ΕΜΣ).

Η υποτροφία θα δίνεται σε αριστούχο μεταπτυχιακό φοιτητή του Τμήματος και αναμένεται να συνδράμει περαιτέρω τις Ελληνικές Σπουδές στο Βουκουρέστι σε συνεργασία με Έλληνες επιχειρηματίες.
Η υποτροφία έρχεται μετά τη δωρεά από την ΕΜΣ στο Τμήμα Ελληνικών Σπουδών του Πανεπιστημίου του Βουκουρεστίου, 600 περίπου τόμων των κλασικών Ελλήνων συγγραφέων, επιστημονικές μελέτες για τη Μακεδονία και ένα ηλεκτρονικό οπτικοακουστικό σύστημα διδασκαλίας.
Η δωρεά κατέστη δυνατή χάρη στη χορηγία εταίρου, επιχειρηματία στο Βουκουρέστι, που επιθυμεί την ανωνυμία.
Ιδρύθηκε, έτσι, στο Πανεπιστήμιο Βουκουρεστίου μια πλήρης βιβλιοθήκη της Ελληνικής Γραμματείας από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.
Η επίσημη παράδοση της δωρεάς έγινε τη Δευτέρα 8 Νοεμβρίου, στο αμφιθέατρο της σχολής από τον πρόεδρο της ΕΜΣ, Νίκο Μέρτζο.
Μετείχαν ο αρμόδιος αντικοσμήτωρ, ελληνιστές καθηγητές του πανεπιστημίου, οι φοιτητές Ελληνικών Σπουδών της Ρουμανίας και πολυμελής αντιπροσωπεία Ελλήνων επιχειρηματιών εγκατεστημένων στο Βουκουρέστι.

Ο Κ.Χριστοφίδης νικητής των πρυτανικών εκλογών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου

Λευκωσία: Ο μέχρι πρότινος αντιπρύτανης ακαδημαϊκών υποθέσεων, Κωνσταντίνος Χριστοφίδης, είναι ο νικητής των σημερινών πρυτανικών εκλογών στο Πανεπιστήμιο Κύπρου.

Ο κ. Χριστοφίδης εκλέγηκε με μεγάλη διαφορά ψήφων έναντι των αντιπάλων του: Λένου Τριγιώργη, καθηγητή στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης και Επιχειρήσεων, Κωνσταντίνου Π. Χρίστου, Πρόεδρου Τμήματος Επιστημών της Αγωγής, Σχολής Κοινωνικών Επιστημών και Επιστημών της Αγωγής και Χρίστου Ν. Σχίζα, καθηγητή Τμήματος Πληροφορικής, Σχολής Θετικών και Εφαρμοσμένων Επιστημών. ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΕΔΩ

Υπουργείο προς καθηγητές: Οχι αποβολές μαθητών με το παραμικρό....

Συστάσεις για τη χρήση της ποινής της αποβολής (αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος, όπως ονομάζεται) μόνο αφού έχει εξαντληθεί κάθε άλλο παιδαγωγικό μέτρο, απευθύνει με εγκύκλιό προς τους διευθυντές των σχολείων, το υπουργείο Παιδείας.

Το θέμα των αποβολών είχε απασχολήσει και το Συνήγορο του Παιδιού.

Το υπουργείο επιμένει στη χρήση του διαλόγου με τους μαθητές, ζητώντας να τηρείται η προηγούμενη ακρόαση του ανηλίκου και του κηδεμόνα του, να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί οι σύλλογοι διδασκόντων, και η ποινή της αποβολής να αποτελεί το τελευταίο μέτρο που θα επιβάλλεται και αφού προηγουμένως έχουν επιβληθεί άλλα παιδαγωγικά μέτρα.

Το υπουργείο υπενθυμίζει ότι δεν πρέπει να ανακοινώνεται δημόσια η ποινή, όπως και να αποφεύγεται η διαπόμπευση του μαθητή.

Τέλος, σημειώνεται ότι τη σχολική μονάδα στην οποία θα γίνει η μετεγγραφή του μαθητή που τιμωρείται θα επιλέγει ο προϊστάμενος ή ο διευθυντής εκπαίδευσης.

Συγκέντρωση έξω από το υπ. Εργασίας το ΚΕΚ ΑμεΑ

Έξω από το υπουργείο Εργασίας πρόκειται να συγκεντρωθούν σήμερα στις 13:00 το μεσημέρι οι σπουδαστές και οι εργαζόμενοι του Κέντρου Επαγγελματικής Κατάρτισης Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες Γαλατσίου, οι οποίοι απαιτούν να χρηματοδοτηθεί η λειτουργία του Κέντρου και να αρχίσουν ξανά τα μαθήματα για τους 220 καταρτιζόμενους.

Το υπουργείο είχει διαβεβαιώσει ότι θα κατατέθετε την τροπολογία σε νομοσχέδιο για την ένταξη της σχολής, με τις αναγκαίες πιστώσεις για τη λειτουργία της, στον ΟΑΕΔ, κάτι που δεν έχει υλοποιηθεί.

Τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου- Το Χάρβαρντ πρώτο

Image by Chaval Brasil via FlickrΚορυφαίο πανεπιστήμιο στον κόσμο ανακηρύσσεται για ακόμα μία φορά το Χάρβαρντ στις ΗΠΑ σύμφωνα με τον κατάλογο που καταρτίζει κάθε χρόνο από το 2004 το ειδικό ένθετο της βρετανικής εφημερίδας «Times» για την εκπαίδευση.

Η Ευρώπη εκπροσωπείται με 82 πανεπιστήμια, στα οποία δεν περιλαμβάνεται κανένα ελληνικό.

Οκτώ από τις δέκα πρώτες θέσεις της λίστας καταλαμβάνονται από αμερικανικά πανεπιστήμια, ενώ η δεκάδα συμπληρώνεται με δύο βρετανικά - του Κέιμπριτζ και της Οξφόρδης.

Εκτός από το πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ, τις πρώτες θέσεις καταλαμβάνουν το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Καλιφόρνιας, το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης, του πανεπιστήμιο του Στάνφορντ και το πανεπιστήμιο του Πρίνστον.

Το πρώτο μη αγγλοσαξονικό πανεπιστήμιο βρίσκεται στην 15η θέση και είναι το Ελβετικό Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο Τεχνολογίας στη Ζυρίχη.

Στην Ευρώπη, τη μερίδα του λέοντος κατέχει η Βρετανία με 29 πανεπιστήμια και ακολουθούν:

-Γερμανία με 14,
-Ολλανδία (10),
-Σουηδία (6),
- Ελβετία (6),
- Γαλλία (4),
-Δανία (3),
-Ιρλανδία (2),
-Βέλγιο (2),
-Ισπανία (2),
-Αυστρία (2),
-Φινλανδία (1) και
-Νορβηγία (1).

Από τις 13 χώρες της Ευρώπης που εκπροσωπούνται στη λίστα, αξιοσημείωτη είναι η απουσία πανεπιστημίων της Ιταλίας, μιας χώρας στην οποία βρίσκονται μερικά από τα αρχαιότερα εκπαιδευτικά ιδρύματα του κόσμου.

Στα 200 καλύτερα πανεπιστήμια τα περισσότερα προέρχονται από τις Ηνωμένες Πολιτείες (72), ενώ αξιοσημείωτη είναι η αύξηση του αριθμού των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων από την Ασία σε σχέση με τις προηγούμενες χρονιές.

Κορυφαίο στην ασιατική ήπειρο είναι το πανεπιστήμιο του Χονγκ Κονγκ, με αρκετά πανεπιστήμια εκπροσωπείται η Κίνα και με δύο η Τουρκία - το πανεπιστήμιο του Μπιλκέντ και το Τεχνικό Πανεπιστήμιο Μέσης Ανατολής. Απόντα από τη λίστα είναι τα εκπαιδευτικά ιδρύματα των χωρών της Νότιας Αμερικής.

Η συντακτική ομάδα του "The", πάντως, επισημαίνει την εξαιρετική πρόοδο που έχουν σημειώσει τα τελευταία χρόνια τα πανεπιστήμια της Βραζιλίας. Αντίθετα, η Αφρική εκπροσωπείται από το πανεπιστήμιο του Κέιπ Τάουν της Νότιας Αφρικής (107η θέση) και το πανεπιστήμιο της Αλεξάνδρειας της Αιγύπτου (147η).

Οι σπουδές

Ως προς το αντικείμενο σπουδών, στον τομέα μηχανικής και τεχνολογίας (Engineering and Technology) κορυφαίο πανεπιστήμιο είναι το Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Καλιφόρνιας, στον τομέα επιστημών της ζωής (Life sciences) το Τεχνολογικό Ινστιτούτο Μασαχουσέτης, στον ιατρικό τομέα (Pre-Clinical and Health) το Χάρβαρντ, στον τομέα φυσικών επιστημών (physical sciences) επίσης το Χάρβαρντ όπως στις κοινωνικές επιστήμες (Social Sciences), αλλά και στις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες (Arts and Humanities).
Ανάμεσα στα κριτήρια που έλαβαν υπόψη τους οι ειδικοί είναι η ποιότητα της διδασκαλίας, ο αριθμός των δημοσιεύσεων κάθε ιδρύματος, ο όγκος της έρευνας και τα κίνητρα που δημιουργούνται στο ακαδημαϊκό περιβάλλον για διδάσκοντες και διδασκόμενους.

Ολόκληρη η λίστα στη διεύθυνση: http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/

«Απαγορευµένα» πανεπιστήµια για φοιτητές µε κινητικά προβλήµατα

Κατασκευάζουν ράµπες αναπήρων, ζητάνε από περαστικούς να καθήσουν για λίγο σε αναπηρικό καροτσάκι και να κινηθούν ανάµεσα σε παρκαρισµένες µοτοσυκλέτες, ενώ καταγράφουν σε βίντεο την αγριότητα της πόλης απέναντι στους ανθρώπους µε κινητικά προβλήµατα.

Μια παρέα φοιτητών στη Θεσσαλονίκη καταφεύγει στη δράση µε φαντασία, θέλοντας να καταδείξει ότι «πραγµατική ανάπηρη είναι η πόλη που εµποδίζει τους ανάπηρους να κινηθούν απρόσκοπτα». Οπως λένε στα «ΝΕΑ», δεν κάνουν φιλανθρωπία ούτε συστήνονται ως δήθεν φύλακες - άγγελοι των ανάπηρων.  ANAΛΥΤΙΚΑ ΕΔΩ

Χιλιάδες εκπαιδευτικοί σε ομηρία

Το νέο σχολείο που οραματίζεται το υπουργείο Παιδείας στηρίζεται σχεδόν αποκλειστικά στα κονδύλια του ΕΣΠΑ, έχει περιορισμένο χρόνο επιβίωσης, αφού το κοινοτικό πρόγραμμα θα διαρκέσει μέχρι το 2013, ενώ οδηγεί χιλιάδες εκπαιδευτικούς, που εργάζονται ως αναπληρωτές ελαστικού ωραρίου, σε ομηρία.

Αυτό που προκαλεί οργή στους εκπαιδευτικούς είναι η αποκάλυψη ότι με τις νέες συμβάσεις, τις οποίες δεν έχουν μέχρι τώρα υπογράψει, θα αμείβονται ως ημερομίσθιοι.

Οι συμβάσεις εργασίας των εκπαιδευτικών που θα πληρωθούν μέσω των ΕΣΠΑ αναφέρουν μεταξύ άλλων ότι οι μηνιαίες αποδοχές της κατάστασης υπολογίσθηκαν με βάση τις ημέρες διδασκαλίας που πραγματοποιήθηκαν αντίστοιχα από κάθε εκπαιδευτικό στο αναφερόμενο χρονικό διάστημα. “Πρακτικά αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί θα πληρώνονται με το ημερομίσθιο και φυσικά αυτό δεν θα περιλαμβάνει τις αργίες ή τις εορτές” εξηγεί στη “Μ” ο πρόεδρος της Πανελλήνιας Ένωσης Αδιόριστων Εκπαιδευτικών Γ. Αβαγιαννός. Με το καθεστώς αυτό της... ημερομισθίας εργάζονται κυρίως οι καθηγητές ξένων γλωσσών, πληροφορικής και θεατρικής αγωγής, που στελεχώνουν τα νέου τύπου ολοήμερα δημοτικά σχολεία.

Εκπαιδευτικοί έξι ταχυτήτων

Αυτή τη στιγμή έχουν δημιουργηθεί έξι διαφορετικές σχέσεις εργασίας εκπαιδευτικών: Είναι οι μόνιμοι, οι αναπληρωτές κανονικού ωραρίου, οι αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου που αμείβονται από τον κρατικό προϋπολογισμό και οι αναπληρωτές κανονικού και μειωμένου ωραρίου που αμείβονται μέσω των προγραμμάτων ΕΣΠΑ, καθώς και οι ωρομίσθιοι. Για τους περισσότερους από τους εκπαιδευτικούς των παραπάνω κατηγοριών η πόρτα της μονιμοποίησης στη δημόσια εκπαίδευση είναι κλειστή.
"Δύο μήνες περίπου οι συνάδελφοι δούλευαν χωρίς σύμβαση και απλήρωτοι και τη στιγμή που ήταν έτοιμοι να καταθέσουν καταγγελίες στο ΙΚΑ, τη στιγμή που είχαν ξεκινήσει ‘λευκή απεργία’, το υπουργείο εκδίδει τη νέα σύμβαση για τους αναπληρωτές μέσω ΕΣΠΑ. Ως άλλοι ωρομίσθιοι, λοιπόν, θα υπολογίζεται η μισθοδοσία μας κατ΄ αναλογία με τις ημέρες δουλειάς; Μόνο που και τα έξοδα δεν θα υπολογίζονται κατά αναλογία. Κάθε πότε θα πληρωνόμαστε; Η διαδικασία που περιγράφεται μας φέρνει στο νου τα απλήρωτα ωρομίσθια και τις καθυστερήσεις της περσινής και προπέρσινης χρονιάς.
”Ταυτόχρονα, πότε και με ποιον τρόπο θα εκταμιευτούν τα χρήματα για τις πληρωμές; Μετά τη λήξη του προγράμματος ως είθισται; Κληθήκαμε να κάνουμε αιτήσεις προτίμησης πρόσληψης με βάση το καθεστώς εργασίας των αναπληρωτών που υπήρχε και τώρα με μια εγκύκλιο καταργούνται τα πάντα!
”Και επειδή το ψάρι βρομάει από το κεφάλι εξαρχής είχαμε διατυπώσει τις διαφωνίες μας σχετικά με το γεγονός ότι η όποια σχολική λειτουργία μέσω προγραμμάτων (ΕΣΠΑ) και όχι μέσω του κρατικού προϋπολογισμού είναι προβληματική και επικίνδυνη και για τους εκπαιδευτικούς και για τους μαθητές", επισημαίνουν οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί.

Κινητοποιήσεις εν μέσω εκλογών. Μπορεί το κλίμα σε όλη τη χώρα να παραμένει προεκλογικό, ενόψει του δεύτερου γύρου των δημοτικών και περιφερειακών εκλογών, το θερμόμετρο όμως στο χώρο της παιδείας ανεβαίνει επικίνδυνα. Στην Αθήνα πραγματοποιούνται κινητοποιήσεις, για να καταδειχθεί το πρόβλημα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών που γίνεται εκτός του ωραρίου τους και χωρίς αμοιβή, ενώ την Παρασκευή το πρωί οι διοριστέοι εκπαιδευτικοί κάνουν διαμαρτυρία έξω από το υπουργείο Παιδείας με κύριο αίτημα την αύξηση των διορισμών στα σχολεία. "Το χειρότερο είναι ότι τα κενά στα σχολεία, κυρίως της περιφέρειας, παραμένουν, τρεις μήνες μετά την έναρξη της νέας χρονιάς", εξηγεί ο κ. Αβαγιαννός.

Της Στελίνας Μαργαριτίδου
ΠΡΕΖΑ TV

Πρόγραμμα ενίσχυσης της φιλαναγνωσίας μαθητών

Image via Wikipedia

Πρόσκληση υποβολής προτάσεων για την πράξη «Καινοτόμες δράσεις ενίσχυσης φιλαναγνωσίας των μαθητών» με αποδέκτη τοΕθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ), δημοσίευσε η Ειδική Υπηρεσία Διαχείρισης Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση & Δια Βίου Μάθηση», μετά από πρόταση του Ειδικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, Μιχάλη Κοντογιάννη.

Η εν λόγω πράξη στοχεύει -σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας- όχι μόνο στην άμεση και επιδραστική εξοικείωση των παιδιών με το βιβλίο και την ανάγνωση, αλλά και ειδικότερα στη σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το λογοτεχνικό βιβλίο.

Το πρόγραμμα αποσκοπεί ειδικότερα στην εισαγωγή στα σχολεία ενός συγκεκριμένου πλαισίου μύησης των μαθητών στον κόσμο του βιβλίου, στη γνωριμία τους με την ελληνική, ευρωπαϊκή και παγκόσμια λογοτεχνία και κατ΄ επέκταση στην εδραίωση από μέρους τους μιας σταθερής αναγνωστικής συμπεριφοράς.

Η εφαρμογή της πράξης θα ξεκινήσει από τις πρώτες τάξεις των ολοήμερων Δημοτικών Σχολείων με Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα.

Η πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από το ελληνικό δημόσιο. Η σχετική πρόσκληση έχει αναρτηθεί στην ιστοσελίδα της ΕΥΔ ΕΠΕΚΔΙΒΙΜ www.edulll.gr .

Λέσβος: Στο πειθαρχικό ναζιστής - διευθυντής σχολείου!

Υμνούσε στο ενδοσχολικό δίκτυο του υπουργείου Παιδείας, τον Χίτλερ και τον Ρούντολφ Ες...

Στο πειθαρχικό παραπέμφθηκε ο διευθυντής του Πειραματικού γυμνασίου Μυτιλήνης Βασίλης Μακρυπούλιας, μετά την ΕΔΕ που διετάχθη εναντίον του καθώς διατηρούσε ιστοσελίδα με κείμενα και παραπομπές στην ακροδεξιά οργάνωση Χρυσή Αυγή.

H σελίδα αυτή, λειτουργούσε στην πλατφόρμα του υπουργείου Παιδείας για χρήση από τα σχολεία με αποτέλεσμα να εμφανίζεται στο σχολικό δίκτυο όλης της Ελλάδας. Σύμφωνα με την Ελευθεροτυπία, η ιστοσελίδα του εν λόγω διευθυντή έχει μπλοκαριστεί από του υπουργείο Παιδείας.

Ο διευθυντής με την ιστοσελίδα του http://users.sch.gr/makripulias/ την οποία  τιτλοφορούσε "ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΑΡΕΙΟΝ ΗΜΑΡ" και  την οποία στήριζε στο ενδοδίκτυο του υπουργείου Παιδείας www.sch.gr,  δήλωνε ευθαρσώς ότι "είναι τιμή το να αποκαλούμαστε εθνικοσοσιαλιστές", ενώ  αναρτούσε κείμενα ναζί εγκληματιών πολέμου όπως του Ρούντολφ Ες αλλά και τους ίδιου του Χίτλερ.
 

Παράλληλα, προέβαλε και άλλες ναζιστικές ιστοσελίδες, ενώ αναδημοσίευε και άρθρα από την εφημερίδα Αυγή, της Χρυσής Αυγής. Μεταξύ των άλλων στα άρθρα του ο Β. Μακρυπούλιας εκθείαζε τον Άρειο πολιτισμό -εφεύριμα της ναζιστικής ιδεολογίας- και έγραφε περί της "εσωτερικής δύναμης των φωτισμένων αυτού του χρυσού γένους που μέσα από τη φυλετική πίστη παραμένουν σε συνεχή επαφή με τους τελείους του επόμενου κόσμου". Δε δίστασε δε να χαρακτηρίσει τον  Οικουμενικό Πατριάρχη  "προδότη και ανθέλληνα".
 

Μάλιστα, ο γυμνασιάρχης είχε πάλι προκαλέσει τη κοινή γνώμη όταν πριν από τρία χρόνια ως συνδικαλιστής της ΔΑΚΕ  σε τηλεοπτική συζήτηση υπερασπίστηκε το ρόλο των δικτατόρων Ιωάννη Μεταξά και Γεωργίου Παπαδόπουλου. NEWSIT.GR

H διαδικασία εισαγωγής ατόμων με σοβαρές παθήσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Τα τελικά βήματα που θα πρέπει να ακολουθήσουν τα άτομα με σοβαρές παθήσεις προκειμένου να εισαχθούν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση (ποσοστό 5% καθ΄ υπέρβαση του αριθμού εισακτέων) ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

Όπως ανακοινώθηκε από το υπουργείο Παιδείας:

• Α. Εντός των ημερών οι υποψήφιοι παραλαμβάνουν από τις Γραμματείες των επταμελών επιτροπών, που έχουν συσταθεί στα 14 νοσοκομεία το Πιστοποιητικό διαπίστωσης της πάθησής τους, που είναι απαραίτητο για την υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου και την εγγραφή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
• Β. Στο μέσο της επόμενης εβδομάδας θα αναρτηθεί στο διαδίκτυο το μηχανογραφικό δελτίο. Οι υποψήφιοι πρέπει να μελετήσουν πολύ προσεκτικά το μηχανογραφικό δελτίο, το οποίο παρέχει όλες τις πληροφορίες για την ολοκλήρωση της διαδικασίας και συγκεκριμένα:
• - τις σχολές και τα τμήματα ανά ίδρυμα, στα οποία έχουν πρόσβαση
• - τις παθήσεις που αποκλείονται ανά σχολή ή τμήμα ή τις ιδιαιτερότητες που παρουσιάζουν σχολές ή τμήματα, ώστε οι υποψήφιοι να επιλέξουν προσεκτικά τις προτιμήσεις τους
• - τις απαραίτητες οδηγίες – πληροφορίες για τη συμπλήρωση και υποβολή του μηχανογραφικού.
• Γ. Από την Πέμπτη 18 Νοεμβρίου ως και την Τετάρτη 24 Νοεμβρίου οι υποψήφιοι (ή νόμιμα εξουσιοδοτημένοι εκπρόσωποι) θα προσέλθουν στο πλησιέστερο σε αυτούς Λύκειο για να υποβάλουν το μηχανογραφικό δελτίο. Η ως άνω προθεσμία είναι αποκλειστική και μετά την παρέλευσή της δεν γίνεται δεκτή η υποβολή μηχανογραφικού δελτίου.
• Μετά την οριστική ηλεκτρονική του υποβολή στο Λύκειο, το μηχανογραφικό δελτίο ούτε διορθώνεται ούτε αλλάζει ούτε αντικαθίσταται.
• Κατά την υποβολή του μηχανογραφικού δελτίου συνυποβάλλονται τα ακόλουθα δικαιολογητικά:
• 1) Επικυρωμένο φωτοαντίγραφο της ταυτότητας ή του διαβατηρίου του υποψηφίου κατόπιν επίδειξης του πρωτότυπου.
• 2) Επικυρωμένο αντίγραφο τίτλου απόλυσης Λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου της ημεδαπής ή πρωτότυπος τίτλος Λυκείου της αλλοδαπής συνοδευόμενος από επίσημη μετάφραση αυτού. Σε περίπτωση που ο τίτλος προέρχεται από ξένο σχολείο, ο ενδιαφερόμενος υποβάλλει επιπλέον δικαιολογητικά, τα οποία μπορεί να πληροφορηθεί από το μηχανογραφικό ή από το Λύκειο κατάθεσής του.
• 3) Απλή φωτοτυπία του Πιστοποιητικού διαπίστωσης της πάθησης από το νοσοκομείο που θα αναφέρει ακριβώς το λεκτικό και το διψήφιο κωδικό της πάθησης ή των παθήσεων, κατόπιν επίδειξης του πρωτότυπου.
• 4) Σε περίπτωση υποβολής του μηχανογραφικού, από νόμιμα εξουσιοδοτημένο εκπρόσωπο, συνυποβάλλεται και η πρωτότυπη εξουσιοδότηση.
• Δ. Μετά την κατάθεση, όλα τα δικαιολογητικά θα αποσταλούν στην Κεντρική Υπηρεσία του υπουργείου Παιδείας, για έλεγχο των στοιχείων και τελική έκδοση αποτελεσμάτων.

Όπως έγινε γνωστό, με νεότερο δελτίο τύπου θα ανακοινωθούν όλες οι απαραίτητες πληροφορίες για την εγγραφή των επιτυχόντων. Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να ενημερώνονται από την επίσημη ιστοσελίδα του υπουργείου: www.minedu.gov.gr (στο σύνδεσμο Δελτία Τύπου ή στο σύνδεσμο Εξετάσεις) ή από την αρμόδια Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων του υπουργείου Παιδείας στα τηλέφωνα: 210-3442100, 3442101, 3442099, 3442702.

Εκπαιδευτικοί: Πρώτη η ΔΑΚΕ στα 3 από τα 4 υπηρεσιακά συμβούλια του νομού Θεσσαλονίκης

Η ΔΑΚΕ υπερίσχυσε στις χθεσινές εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών στα τρία από τα τέσσερα υπηρεσιακά συμβούλια του νομού Θεσσαλονίκης, ενώ η ΠΑΣΚ είναι πρώτη δύναμη στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του ανατολικού τομέα.

Η εντυπωσιακή άνοδος των ποσοστών της ΕΣΑΚ-ΔΕΕ καθηγητών (πρόσκειται στο ΚΚΕ) και της Ριζοσπαστικής Κίνησης των δασκάλων (ανένταχτοι) εκτιμάται ότι συνδέεται με τη δυσφορία του εκπαιδευτικού κόσμου για το μνημόνιο και την περικοπή μισθών κι επιδομάτων.

Στις κάλπες προσήλθαν χθες περισσότεροι από 13.000 καθηγητές, δάσκαλοι και νηπιαγωγοί του νομού Θεσσαλονίκης, για να εκλέξουν τους αιρετούς εκπροσώπους τους στα περιφερειακά και κεντρικά συμβούλια πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ, ΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΠΕ, ΚΥΣΔΕ, Α-ΠΥΣΔΕ και Α-ΠΥΣΠΕ). Τις θέσεις των αιρετών στα τέσσερα περιφερειακά συμβούλια του νομού καταλαμβάνουν υποψήφιοι των δύο μεγάλων παρατάξεων, της ΔΑΚΕ και της ΠΑΣΚ

Πληροί τις προϋποθέσεις του ΤΕΕ το Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών Ιωαννίνων

H Πρυτανεία του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανακοινώνει ότι πραγματοποιήθηκε συνάντηση των Πρυτανικών Αρχών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, με τον Πρόεδρο Γ. Ρεκατσίνα και αντιπροσωπεία της Διοικούσας Επιτροπής του Τεχνικού Επιμελητηρίου - Περιφερειακό Τμήμα Ηπείρου – Λευκάδας, τον Πρόεδρο του Τμήματος Μηχανικών Επιστήμης Υλικών, Καθηγητή Β. Καλπακίδη, τα μέλη ΔΕΠ του Τμήματος καθώς και με εκπροσώπους των αποφοίτων και φοιτητών του Τμήματος, αναφορικά με θέματα που άπτονται της επαγγελματικής κατοχύρωσης των πτυχιούχων του Τμήματος Μηχανικών Επιστήμης Υλικών και της προοπτικής της ένταξής τους στο Τεχνικό Επιμελητήριο Ελλάδος.Μετά τις τοποθετήσεις των παρευρισκομένων επί του θέματος της εγγραφής των Πτυχιούχων στο ΤΕΕ, η συνάντηση κατέληξε ότι το Τμήμα Μηχανικών Επιστήμης Υλικών πληροί τις προϋποθέσεις που έχει θέσει η Μόνιμη Επιτροπή Παιδείας του ΤΕΕ όσον αφορά τον αριθμό των μελών ΔΕΠ στο αντικείμενο του Μηχανικού, την τροποποίηση του Προγράμματος Σπουδών καθώς και την αναβάθμιση της εργαστηριακής υποδομής, στις οποίες το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων ανταποκρίθηκε έχοντας δρομολογήσει όλες τις παραπάνω αλλαγές.Τέλος, αποφασίστηκε ομόφωνα συνάντηση των παρευρισκομένων με την Κεντρική Διοίκηση του ΤΕΕ προκειμένου να δοθεί οριστική λύση στο θέμα.

Αναρτήθηκε από epirusgate

Υπογράφτηκε η υπουργική απόφαση για την κατασκευή από τον ΟΣΚ του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου

Κατερίνα Περλεπέ-Σηφουνάκη

Η βουλευτής Εύβοιας του ΠΑΣΟΚ κυρία Κατερίνα Περλεπέ-Σηφουνάκη, σε συνέχεια των προσπαθειών που καταβάλλει για την κατασκευή από τον ΟΣΚ, όσο το δυνατόν συντομότερα γίνεται, του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρύστου, είχε ζητήσει την επίσπευση της υπογραφής της Υπουργικής Απόφασης που απαιτείται για να προχωρήσει η διαδικασία κατασκευής του σχολείου.

Η απόφαση αυτή υπεγράφη στις 29 Οκτωβρίου 2010 από τον αρμόδιο Υπουργό κ. Δ. Ρέππα και αναφέρει: «Αποφασίζουμε: Αναθέτουμε την αρμοδιότητα για τη μελέτη, κατασκευή και επίβλεψη του έργου: 2ο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου, Ν.Α. Εύβοιας (οικοδομικές εργασίες και Η/Μ εγκαταστάσεις)» στην ΟΣΚ ΑΕ.»

Από τη μεριά του ο ΟΣΚ ενημέρωσε τη βουλευτή ότι, το έργο «2ο 12θέσιο Δημοτικό Σχολείο Καρύστου» βρίσκεται στη φάση ολοκλήρωσης της μελέτης εφαρμογής, η οποία θα είναι έτοιμη έως το τέλος του 2010.

Κατόπιν αυτών, η κυρία Περλεπέ επισημαίνει ότι το έργο πρέπει πλέον να εκτελεσθεί το συντομότερο δυνατόν, για να αποκτήσουν οι μαθητές ένα σύγχρονο και λειτουργικό από κάθε άποψη κτήριο, απόλυτα απαραίτητο για τις μαθησιακές τους ανάγκες, αλλά και γενικότερα για τις εκπαιδευτικές υποδομές της πόλης της Καρύστου.

Ημερίδα για την Πανευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στις 11/11

Ημερίδα για την Πανευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών διοργανώνεται στις 11 Νοεμβρίου, στο πλαίσιο της σχετικής πρωτοβουλίας του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου που γιορτάζεται από το 2001.

Σκοπός της είναι να τονίσει την σημασία της εκμάθησης ξένων γλωσσών, την αύξηση της εκτίμησης του κοινού για τις ξένες γλώσσες και την ενθάρρυνση της δια βίου μάθησης ξένων γλωσσών.

Σύμφωνα με το Ευρωβαρόμετρο, το 83% των ευρωπαίων θεωρεί χρήσιμη τη γνώση μιας ξένης γλώσσας, αλλά μόνο το 44% μπορεί να φέρει σε πέρας μια συζήτηση σε ξένη γλώσσα. Σε συνεργασία με την EUNIC στην Ελλάδα.

Η ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα εκδηλώσεων του Ινστιτούτου Γκαίτε Αθηνών, (Ομήρου 14-16. Τηλ.: 210.3661000). Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Συνεργασία εκπαιδευτικών φορέων για τη δημιουργία πόλων πολιτισμού στα Γιάννινα

Η λειτουργία των σχολικών μονάδων, οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και η συνεργασία όλων των βαθμίδων αποτέλεσαν τους κύριους άξονες των συναντήσεων που είχε κατά την παραμονή του στα Γιάννινα ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου ΠαιδείαςΒασίλης Κουλαϊδής.

Ο κ. Κουλαϊδής την περασμένη Δευτέρα συναντήθηκε με εκπαιδευτικούς φορείς, εκπροσώπους των πανεπιστημιακών καθηγητών, ενώ επισκέφτηκε και το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας.

Μέσα από τις συναντήσεις ο κ. Κουλαϊδής ανέδειξε τους άξονες της πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας για την δημιουργία πόλων πολιτισμού μέσα από τη συνεργασία των σχολικών μονάδων, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, αλλά και των πολιτιστικών φορέων της πόλης.Ακόμη, μέσα από τη συνάντηση με εκπροσώπους του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων αναδείχθηκε η πρόθεση του Υπουργείου να προωθήσει το «ψηφιακό σχολείο».

Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων μπορεί να συμβάλλει σημαντικά, σύμφωνα με τον κ. Κουλαϊδή, στην παραγωγή περιεχομένου για τις φυσικές επιστήμες.Η παρουσία του Γενικού Γραμματέα στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας, όπως και ο ίδιος σημείωσε, είχε ως στόχο να αναδείξει την στήριξη του Υπουργείου στο έργο τους και στην προτεραιότητα που δίνετε. Μάλιστα, ο κ. Κουλαϊδής χαρακτήρισε αδικαιολόγητο τον πανικό που δημιουργήθηκε στις αρχές της σχολικής χρονιάς, σχετικά με τα κενά στα Κέντρα, καθώς αυτά καλύφθηκαν.

Ερωτηθείς για τα κενά στις σχολικές μονάδες ο κ. Κουλαϊδής τόνισε πως συγκριτικά με προηγούμενες χρονιές και αναλογιζόμενοι το μεγάλο αριθμό συνταξιοδοτήσεων, που άγγιξαν τις 11.500, τα πράγματα είναι ικανοποιητικά.Στην χώρα μας υπάρχουν 16.000 σχολικές μονάδες και 200.000 εκπαιδευτικοί σε όλες τις βαθμίδες, και είναι λογικό η διαχείριση του συστήματος να δημιουργεί προβλήματα, υπογράμμισε.

Επίσκεψη στο 1ο Γυμνάσιο

Ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας επισκέφτηκε χθες το πρωί το 1ο Γυμνάσιο Ιωαννίνων για να συγχαρεί από κοντά τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο πρόγραμμα Comenius, που στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των μαθητών για την αξιοποίηση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας.Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές κατασκεύασαν έναν ηλιακό φούρνο, ένα φωτοβολταϊκό σύστημα και ένα λέβητα παραγωγής θερμότητας με αποσύνθεση οργανικής ύλης.Είναι σημαντικό να παράγεται τέτοιο έργο από μαθητές και εκπαιδευτικούς και μάλιστα εκτός του καθημερινού σχολικού προγράμματος, έργο που μπορεί να αξιοποιηθεί και σε άλλα σχολεία.

ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ
Αναρτήθηκε από epirusgate

Ο Γ. Παπανδρέου στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κόνιτσας

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης,στην Κόνιτσα,επισκέφθηκε χθες ο πρωθυπουργός Γιώργος Α. Παπανδρέου και ενημερώθηκε από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, μέσα από την πλατφόρμα του "Ψηφιακού Σχολείου". 

Σε σύντομη ομιλία του στα παιδιά έδωσε συγχαρητήρια στους εκπαιδευτικούς και στους κατοίκους της περιοχής,που έχουν αγκαλιάσει αυτή την προσπάθεια. 

Όπως επεσήμανε ο πρωθυπουργός ένας βασικός στόχος της όλης προσπάθειας είναι να ενταχθεί η νέα τεχνολογία στον τρόπο εκπαίδευσης μέσα από το "Ψηφιακό Σχολείο". "

Αντί να είναι η τάξη, όπως αυτή εδώ, με τέσσερις τοίχους, να ανοίξει σε όλη την Ελλάδα και, βεβαίως και σε όλο τον κόσμο, σε όλα τα βιβλία που υπάρχουν, σε όλους τους εκπαιδευτικούς, σε όλες τις προσπάθειες - και αυτό, να μπορείτε να το αξιοποιήσετε", προέτρεψε τα παιδιά ο Πρωθυπουργός,ο οποίος για αρκετή ώρα συνομίλησε μαζί τους. 

Από μια από τις ωραιότερες περιοχές της χώρας, ο Γιώργος Α. Παπανδρέου αναφέρθηκε και στην ανάγκη σεβασμού στο φυσικό περιβάλλον, καλώντας τη νέα γενιά να το πράττει. "Είναι σημαντικό για σας,γιατί εσείς είσαστε η γενιά,που, μεγαλώνοντας, θα πρέπει να αντιμετωπίσετε, ίσως το μεγαλύτερο πρόβλημα που είχε ποτέ η ανθρωπότητα.Εμείς, ως Ελλάδα, τώρα περνάμε μια οικονομική κρίση, το ξέρετε αυτό. Θα την ξεπεράσουμε. Αλλά την κλιματική κρίση, την περνάει όλος ο πλανήτης. Και μπορεί εμείς να το αισθανόμαστε σήμερα λιγότερο, αλλά αύριο εσείς θα το αντιμετωπίσετε πολύ περισσότερο", δήλωσε χαρακτηριστικά. Σε μια περιοχή με σημαντική γεωργική και κτηνοτροφική παραγωγή, όπως η Ηπειρος, ο Γιώργος Α. Παπανδρέου αναφέρθηκε στην ανάγκη "να ξαναγυρίσουμε" στην τοπική παραγωγή. 

"Πρώτα απ' όλα, γιατί όταν φέρνεις την παραγωγή από μια άλλη χώρα και όταν τη στέλνεις σε μια άλλη χώρα, σημαίνει ότι καταναλώνεις πολύ μεγάλη ενέργεια, για να φτάσει σε ένα άλλο σημείο. Και εμείς,πρέπει να καταναλώνουμε λιγότερη ενέργεια. Αλλά, δεύτερον διότι, για να πάει το προϊόν σε μια άλλη χώρα, μπαίνουν συντηρητικά, μπαίνουν πάρα πολλά, τα οποία δεν είναι και υγιεινά." 

Ολοκληρώνοντας τη συζήτησή του με τα παιδιά,ο κ. Παπανδρέου επεσήμανε πως το σχολείο δεν πρέπει να εξαντλείται μόνο σε μια παθητική παρουσία των μαθητών αλλά να στηρίζεται στη συλλογική δράση. " Όλο και περισσότερο θέλουμε να δούμε ότι, όταν δουλεύουμε μαζί, όταν δουλεύουμε συλλογικά, το αποτέλεσμα είναι πολύ καλύτερο, πολλαπλασιάζεται και είναι προς όφελος όλων", ήταν το μήνυμα του Πρωθυπουργού.

Αναρτήθηκε από epirusgate

ΙΕΚ ΔΟΜΗ Seminars Calendar

Ενάρξεις Νέων Σεμιναρίων εντός Νοεμβρίου 2010

Το ΙΕΚ ΔΟΜΗ, υποστηρίζει τη διοργάνωση των παρακάτω σεμιναρίων, που οργανώνουν και προσφέρουν, ο Όμιλος ΔΟΜΗ και η ΔΟΜΗnet.

α.Alternative Therapies

1.Εναλλακτικές Θεραπείες, διάρκειας 315 ωρών, Έναρξη: 3 Νοεμβρίου 2010.

Πληροφορίες - συμμετοχές: Τηλ.:210 3800 300, αρμόδια κα Τ. Χατζοπούλου

β. Art & Design

1. Σεμινάριο Φωτογραφίας, διάρκειας 48 ωρών, Έναρξη 4 Νοεμβρίου 2010.

2. Σεμινάριο Κατασκευής Βιτρίνας, διάρκειας 20 ωρών, Έναρξη 3 & 5 Νοεμβρίου 2010. Πληροφορίες – Συμμετοχές: Τηλ.: 210 3824 411, αρμόδια κα Μ. Δικαίου.

γ. Μόδα και Ομορφιά:

1.Σεμινάριο Nail Art Design, διάρκειας 35 ωρών, Έναρξη: 14 Νοεμβρίου 2010.

2. Σεμινάριο Ποδολογίας, διάρκειας 50 ωρών, Έναρξη: 19 Νοεμβρίου 2010.

3.Σεμινάριο Ονυχοπλαστικής, διάρκειας 50 ωρών, Έναρξη: 21 Νοεμβρίου 2010.

Πληροφορίες - Συμμετοχές: Τηλ.:210 3800 300, αρμόδια κα Λ. Κακιούζη.

δ. Cinema & TV

1.Σεμινάριο Αφηγηματικής Γραφής, διάρκειας 84 ωρών, Έναρξη 29 Νοεμβρίου 2010.

2.Σεμινάριο για την Τέχνη και την Τεχνική της Μεταγλώττισης, διάρκειας 100 ωρών, Έναρξη 29 Νοεμβρίου 2010.

Πληροφορίες - Συμμετοχές: Τηλ.: 210 3800 300, αρμόδια κα Β. Καββαδά.