Η ΔΗΜΑΡ για την πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών Ρομά στον καταυλισμό Σπάτων

Ερώτηση κατέθεσε η βουλευτής του Β' Πειραιά Μαρία Γιαννακάκη για την πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία των παιδιών Ρομά στον καταυλισμό Σπάτων

Το πλήρες κείμενο της ερώτησης έχει ως εξής:

Η πολιτεία εγκατάστησε  το 2000 οικισμό για τους Ρομά σε δυσπρόσιτη περιοχή 5 χλμ. μακριά από τα Σπάτα, όταν αποφασίστηκε η απομάκρυνσή τους από χώρο κοντά σε σχολείο και  η μεταστέγασή τους σε προκατασκευασμένες κατοικίες πάνω σε μια τεράστια χωματερή, η οποία καλύπτεται από ένα επίστρωμα χώματος πάχους λίγων εκατοστών.

Τα παιδιά του καταυλισμού  που θέλουν να πάνε σχολείο μεγαλώνουν σε άθλιες συνθήκες. Με μεγάλη καθυστέρηση  και μετά από πιέσεις ευρωβουλευτών, ελληνικών ΜΚΟ (ΕΠΣΕ) και τις επικρίσεις διακυβερνητικών οργάνων, όπως η Ευρωπαϊκή Επιτροπή κατά του Ρατσισμού και της Μισαλλοδοξίας (ECRΙ), οι σχετικές επιτροπές του ΟΗΕ κ.ά, η Πολιτεία αποφάσισε το 2003 να εγγράψει τους μαθητές του καταυλισμού στο σχολείο με παροχή μεταφορικού μέσου. Η πρόσβαση στο σχολείο διακόπηκε από την Πολιτεία αιφνιδίως το 2006.

Μολονότι, από το 2008 και  έπειτα από επίσκεψη κλιμακίου του  ΟΗΕ και του ΕΠΣΕ, ξαναδόθηκε η  δυνατότητα πρόσβασης στο σχολείο  και λειτουργούσε τάξη υποδοχής για τα παιδιά Ρομά στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Σπάτων (η οποία λόγω απουσίας υποστήριξης δεν κατόρθωνε ποτέ να κρατήσει τα παιδιά μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς), από το 2011 κανένα από τα παιδιά αυτού του καταυλισμού δεν φοιτά σε σχολείο.

Η πιο πάνω περίπτωση αντανακλά  τη γενικότερη κατάσταση των Ρομά στην Ελλάδα όπου μόνο το 1/3 των παιδιών Ρομά γράφονται στο σχολείο και μόνο το 1/4 από αυτά (δηλαδή το 9% του συνόλου των παιδιών Ρομά) τελειώνουν την τάξη. Τα προβλήματα αυτά συνεχώς επιδεινώνονται παρά το γεγονός ότι την τελευταία δεκαετία πανεπιστήμια χρηματοδοτήθηκαν με εκατομμύρια ευρώ από Ελλάδα και Ευρώπη για την ανάπτυξη προγραμμάτων που αφορούσαν στην ένταξη των παιδιών Ρομά και την καταπολέμηση του αποκλεισμού από τη μαθησιακή διαδικασία, ενώ η Ελλάδα καταδικάστηκε από το ΕΔΔΑ για τον αποκλεισμό και τον εθνοτικό διαχωρισμό παιδιών Ρομά στον Ασπρόπυργο (που όμως συνεχίζεται).

Με βάση τα προαναφερόμενα και επειδή η 9χρονη υποχρεωτική  εκπαίδευση δεν είναι μόνο υποχρέωση  του γονιού/πολίτη, αλλά πρωτίστως υποχρέωση και μέριμνα του κράτους

Ερωτάται ο  αρμόδιος Υπουργός

Θα μεριμνήσει ώστε τα παιδιά Ρομά του οικισμού των Σπάτων (αλλά και κάθε άλλης κοινότητας Ρομά) να εγγραφούν στις σχολικές τάξεις και να παρακολουθήσουν απρόσκοπτα το σχολικό πρόγραμμα όπως το σύνταγμα και οι Νόμοι της χώρας ορίζουν;

Η Ερωτώσα Βουλευτής

Μαρία Γιαννακάκη

Κλείνει η Πανεπιστημιούπολη στην Πάτρα

Προ ημερών το thebest.gr είχε δημοσιοποιήσει το περιστατικό της πρωτοφανούς επίθεσης ρομά σε φοιτητές, μέσα στην πανεπιστημιούπολη. Ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Πατρών Γιώργος Παναγιωτάκης μιλώντας στο thebest.gr αναφέρει «ότι το συγκεκριμένο περιστατικό είναι ένα από τα πολλά φαινόμενα παραβατικότητας από τους ρομά που έχουν έρθει στο Πανεπιστήμιο. Δυστυχώς δεν είναι πρωτόγνωρο για μας, έχουμε καταντήσει ξέφραγο αμπέλι» και προαναγγέλλει το εντός της εβδομάδας κλείσιμο της πανεπιστημιούπολης.

Το σχέδιο φύλαξης του χώρου του πανεπιστημίου Πατρών προβλέπει κατά τις νυχτερινές ώρες την ελεγχόμενη πρόσβαση στους χώρους της Πανεπιστημιούπολης, γι΄αυτό και όπως έχει ανακοινωθεί η Πρυτανική αρχή, έχει προχωρήσει στην τοποθέτηση θυρών σε όλες τις εισόδους-εξόδους. Οι θύρες αυτές θα ενεργοποιούνται μόνο κατά τις νυχτερινές ώρες (περίπου από τις 00.30 έως 06.00).

Μάλιστα όπως αναφέρει ο Πρύτανης, κατά το χρονικό αυτό διάστημα , η είσοδος και η έξοδος των οχημάτων δεν θα απαγορεύεται αλλά θα είναι ελεγχόμενη από το κεντρικό φυλάκιο. Επίσης, η είσοδος θα είναι ελεύθερη για όλο το προσωπικό του Πανεπιστημίου, τους φοιτητές, καθώς και τους διαμένοντες στη Φοιτητική Εστία. Ακόμα, ελεύθερη θα είναι για οποιοδήποτε άλλον έχει λόγο να εισέλθει στο χώρο της Πανεπιστημιούπολης. Είναι προφανές ότι οι είσοδοι-έξοδοι θα παραμένουν ανοιχτές για όλο το υπόλοιπο χρονικό διάστημα.

Ωστόσο αυτός ο σχεδιασμός έχει προκαλέσει αντιδράσεις από κατοίκους του Κάτω Καστριτσίου και ο Πρύτανης καταγγέλλει ότι «πρωτοστατεί συγκεκριμένο άτομο που είναι αυτό που έφερε τους ρομά στην περιοχή, όπως έχει δημόσια καταγγελθεί και έχει συμπαρασύρει κι άλλους».

Ο Γιώργος Παναγιωτάκης δηλώνει ότι προέχει η ασφάλεια των φοιτητών και η προστασία της περιουσίας του Πανεπιστημίου και πως δεν πρόκειται να υποχωρήσει μπροστά σε καμία απειλή. Άλλωστε αναφέρει ότι ο χώρος αυτός ανήκει στο Πανεπιστήμιο και δεν πρόκειται για δημόσιο δρόμο.

Μάλιστα καυτηριάζει και τη στάση του Δήμου Πατρέων. «Στον αγώνα αυτό δεν έχουμε μαζί μας τον Δήμο Πατρέων.» λέει και αναφέρεται στην απόφαση του Δημοτικού Συμβούλιου να πει όχι στο κλείσιμο του δρόμου αν δεν διασφαλιστεί η διέλευση των κατοίκων. «Με ποια αρμοδιότητα πήρε αυτή την απόφαση το Δημοτικό Συμβούλιο. Με αυτό το σκεπτικό και η Σύγκλητος να αποφασίσει π.χ. για τη Ρήγα Φεραίου».

«Άνδρο» παραβατικότητας

Ο Πρύτανης του πανεπιστημίου Πατρών περιγράφει την κατάσταση που επικρατεί στην πανεπιστημιούπολη. Μιλά για περιπτώσεις διακίνησης ναρκωτικών, ληστειών, κλοπών και διαρρήξεων, θωπείας.

Μάλιστα για να αντιμετωπιστεί η κατάσταση, η Πρυτανική Αρχή με πόρους του εκπαιδευτικού ιδρύματος και όχι της πολιτείας, όπως διευκρινίζει ο Πρύτανης, έχει προσλάβει, εννιά φύλακες οι οποίοι μαζί με τους ελάχιστους εναπομείναντες μόνιμους φύλακες περιπολούν τον χώρο της Πανεπιστημιούπολης μέρα νύχτα, ενώ προχωρά στην αντικατάσταση των θυρών των κτηρίων με θύρες ασφαλείας.

Επίσης έχουν κινηθεί και δικαστικές ενέργειες για την απομάκρυνση των ρομά από την περιοχή και η υπόθεση φτάνει στο δικαστήριο στις επόμενες ημέρες.

Μετανάστες και Ρομά στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα εν μέσω της Κρίσης - Μια Συζήτηση Επίκαιρη;

Γιατί τώρα? Γιατί είναι επίκαιρη μια συζήτηση για τις μειονότητες και την πρόσβασή τους στην εκπαίδευση σήμερα, εν μέσω μιας κρίσης που προσβάλλει το δικαίωμα στην εκπαιδευτική διαδικασία για όλο και ευρύτερες ομάδες του πληθυσμού της χώρας?

Η μεγάλη εισροή ομογενών και αλλοδαπών μεταναστών στην Ελλάδα από την δεκαετία του 1990 προκάλεσε ποικίλες αντιδράσεις, προβληματισμούς και πολιτικές ως προς την εκπαιδευτική τους ενσωμάτωση. Εδώ και δύο χρόνια, η ολοένα και οξύτερη οικονομική κρίση που φαντάζει αδιέξοδη για το σύνολο του πληθυσμού, φέρνει το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα αντιμέτωπο με περικοπές και ελλείψεις και πρωτοφανή προβλήματα.

Ποιες είναι οι πολιτικές ένταξης και ενσωμάτωσης ευπαθών ομάδων, είτε μεταναστών είτε Ρομά, στην εκπαιδευτική διαδικασία; Ποιες οι προσπάθειες κρατικών και μη κρατικών φορέων για την κοινωνική ένταξή τους και πόσο βάλλονται στην παρουσα συγκυρία?

Πώς προσδιορίζεται η κοινωνική συνοχή της χώρας σε σχέση με τον παράγοντα «παιδιά από οικογενειες μεταναστών και Ρομά» και πώς επηρεάζεται σε μια συγκυρία σαν και την σημερινή, όπου η οικονομική και κοινωνική ανασφάλεια βάλλει τόσο τους πολίτες όσο και τους κατοίκους της Ελλάδας;

Το πρόγραμμα ACCEPT PLURALISM (του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου, χρηματοδοτούμενο από το 7ο Πρόγραμμα Πλαίσιο της Γενικής Διεύθυνσης Ερευνας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και η ΜΚΟ ΑΝΤΙΓΟΝΗ (Κέντρο Πληροφόρησης και Τεκμηρίωσης για τον Ρατσισμό) καλούν ερευνητές και εκπαιδευτικούς άμεσα εμπλεκόμενους με το θέμα να συζητήσουν και να σχολιάσουν τα παραπάνω ερωτήματα.

 Προλογίζουν:
Νάσσος Θεοδωρίδης | ΜΚΟ ΑΝΤΙΓΟΝΗ
Άννα Τριανταφυλλίδου | Επιστημονική Υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος ACCEPT PLURALISM
17.30 - 19.15 Ανοχή και Αποδοχή των Παιδιών από Μεταναστευτικές Οικογένειες στο Ελληνικό Σχολείο
Η Διαπολιτισμική Εκπαίδευση στην σύγχρονη Ελληνική πολυποτισμική κοινωνία
Προεδρεύουσα: Νεκταρία Παλαιολόγου | Επικ. Καθηγήτρια, Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας
Εμπειρίες από το 132ο δημοτικό σχολείο Αθηνών: δράσεις εναντίον της ξενοφοβίας και αντιδράσεις
Στέλλα Πρωτονοτάριου & Πέτρος Χαραβιτσίδης | 132ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
Μετανάστες και εκπαίδευση εκτός σχολικής διαδικασίας
Βάσω Νικολάου | Δασκάλα, μέλος του Παιδαγωγικού Ομίλου των Παρεμβάσεων Π.Ε. και της ομάδας «Πίσω Θρανία»
Μετανάστες και εκπαίδευση. Καθημερινά στιγμιότυπα από ένα σχολείο της Αθήνας
Κώστας Θεριανός | Διευθυντής 19ου Γυμνασίου Αθηνών
19.15 - 19.45 Διάλειμμα
19.45 - 21.30 Tα παιδιά Ρομά στο Ελληνικό Σχολείο
Παιδιά Ρομά και εκπαίδευση: πραγματικότητες και προοπτικές
Προεδρεύουσα: Θάλεια Δραγώνα | Καθηγήτρια Πανεπιστημίου Αθηνών
Τι νόημα έχει ένας λόγος περί δικαιώματων για την αντιμετώπιση των προβλημάτων των παιδιών Ρομά στο
σχολείο;
Μυρτώ Λαιμού | Κοινωνική Λειτουργός
Σχολεία αποκλεισμού στην Ελλάδα: ορατές ή αόρατες πραγματικότητες;
Παναγιώτης Δημητράς | Ελληνικό Παρατηρητήριο του Ελσίνκι
Σχολείο Ισο για Παιδιά Άνισα: το παράδειγμα της Θεσσαλονίκης
Αγγελος Χατζηνικολάου | Εκπαιδευτικός

Iνστιτούτο Goethe
Ομήρου 14-16, Αθήνα
Τρίτη, 20 Δεκεμβρίου 2011
17:30 - 21:30

Το 1ο Γυμνάσιο Περαίας κοντά στους Ρομά του Δ.Θερμαϊκού

του Γιώργου Νικολαϊδη 
΄Ενας από τους στόχους του ανθρωπιστικού παζαριού που διοργάνωσε ο δραστήριος σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου Περαίας - εκτός από τα εμβόλια και ρουχισμό που έδωσε στους Γιατρούς του Κόσμου, το Χαμόγελο του Παιδιού όπου έδωσε εξοπλισμό και το Παιδικό χωριό-Πλαγιαρίου όπου δόθηκαν είδη διατροφής - ήταν και η βοήθεια προς τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες της περιοχής.

Μια από αυτές, αποτελούν εδώ και πάνω από δύο δεκαετίες , και οι περίπου 400 ρομά του καταυλισμού, που ζουν υπό άθλιες συνθήκες στα όρια του Δήμου Θερμαϊκού.

Αντιπροσωπεία αποτελούμενη από μέλη του Δ.Σ., καθηγήτρια και μικρό αριθμό μαθητών, επισκέφθηκε και μοίρασε ρούχα στους κατοίκους του καταυλισμού.

Το θέμα της μετεγκατάστασης των κατοίκων επείγει, μιας και για τις νέες εγκαταστάσεις του πανεπιστημίου Μακεδονίας-Θράκης, έχει επισήμως και τελεσίδικα επιλεγεί ο χώρος του σημερινού καταυλισμού.

Ο δήμαρχος βρίσκεται σε συνεχή επαφή με την Περιφέρεια για να εξευρεθεί ένας νέος τόπος, όπου θα μπορέσουν να ζήσουν οι τριάντα περίπου οικογένειες.

Μόνο τότε θα μπορέσουν να αποδεσμευθούν και τα κεφάλαια που θα απαιτηθούν και που έχουν οριστεί για τις υποδομές συνοικισμών των ρομά.

Επίσης ανοικτά παραμένουν τα θέματα του σχολείου και των περεταίρω εμβολιασμών των τσιγγανόπουλων.

Στα νέα συμβόλαια που θα υπογραφούν μεταξύ Δήμου και εταιριών που θα αναλάβουν την μεταφορά μαθητών, θα υπάρχει μέριμνα και γι΄αυτά.

Η Κοινωνική Παιδιατρική έχει αναλάβει την υποχρέωση να επισκέπτεται 2-3 φορές ανά έτος τους καταυλισμούς των ρομά, να ελέγχει την πορεία των εμβολιασμών και να συμμετέχει σ΄αυτούς.

Επείγει να ελεγχθεί όλος ο καταυλισμός με ΜΑΝΤΟUX για φυματίωση.

Η Κοινωνική Παιδιατρική, έχει υποβάλλει το σχετικό αίτημα στους κρατικούς φορείς, για την άμεση αποστολή εμβολίων.

Ελπίζουμε με την αγάπη, για την οποία μας τραγουδάει ο κάτοικος κατά την επίσκεψή μας στον καταυλισμό, στο βίντεο , να λυθούν σύντομα τα όποια προβλήματα υφίστανται και ψάχνουν την λύση τους…

Σχόλιο Παναγιώτη Δημητρά (14/5/2011)
https://www.facebook.com/panayote/posts/172814929441972

Μπράβο στο Γιώργο Νικολαϊδη για το βίντεο που τα λέει όλα!

Το κείμενο έχει και ανακρίβειες:

"Ο δήμαρχος βρίσκεται  σε συνεχή επαφή με την Περιφέρεια για να εξευρεθεί ένας νέος τόπος, όπου θα μπορέσουν να ζήσουν οι τριάντα περίπου οικογένειες. Μόνο τότε θα μπορέσουν να αποδεσμευθούν και τα κεφάλαια που θα απαιτηθούν και που έχουν οριστεί  για τις υποδομές  συνοικισμών  των ρομά. Επίσης ανοικτά παραμένουν τα θέματα του σχολείου και των περαιτέρω εμβολιασμών των τσιγγανόπουλων. Στα  νέα συμβόλαια που θα υπογραφούν μεταξύ Δήμου και εταιριών που θα αναλάβουν την μεταφορά μαθητών, θα υπάρχει μέριμνα και γι΄ αυτά."

Ο δήμαρχος δεν κάνει τίποτε εκτός από να θέλει να τους διώξει παράνομα και να εμποδίζει μαζί με τον περιφερειάρχη την πρόσβαση των παιδιών Ρομά στο σχολείο αρνούμενοι να παράσχουν μεταφορικά μέσα.

Στις 12/5/2011 υποβλήθηκαν στο Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Δικαιωμάτων του Ανθρώπου τρεις τελικές προσφυγές για τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά  της Περαίας, της Λαμίας και της Ανθήλης (Λαμίας).