Αναστέλλει τη λειτουργία του τμήμα του Πανεπιστημίου Κρήτης

Η Γενική Συνέλευση του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης η οποία συνεδρίασε στις 25/ 09/12 αποφάσισε ομοφώνως να αναστείλει τη λειτουργία του Τμήματος για μια εβδομάδα, διότι αδυνατεί να υλοποιήσει το πρόγραμμα σπουδών του.

 Συγχρόνως εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία της προς το Υπουργείο Παιδείας για τον μη διορισμό των εκλεγμένων μελών ΔΕΠ & ΕΤΕΠ που εκκρεμούν εδώ και τρία χρόνια στο Τμήμα, την μη αποστολή πιστώσεων για συμβασιούχους διδάσκοντες (ΠΔ/407) αλλά και τον μικρό αριθμό αποσπασμένων εκπαιδευτικών.

Ειδικότερα, το ΠΤΔΕ της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Παν/μιου Κρήτης βρίσκεται σε εξαιρετικά δυσχερή θέση αφενός μεν λόγω της αναστολής των διορισμών σε ΔΕΠ & ΕΤΕΠ και της υποστελέχωσής του, εξαιτίας συνταξιοδοτήσεως αρκετών συναδέλφων, και αφετέρου λόγω της εισαγωγής μεγάλου αριθμού φοιτητών με αποτέλεσμα την εκρηκτική δυσαναλογία μεταξύ διδασκόντων -διδασκομένων (23 ΔΕΠ για 1300 φοιτητές).

 Επιπλέον, η μη δυνατότητα απασχόλησης συμβασιούχων διδασκόντων που καλύπτουν τα τελευταία χρόνια πάγιες διδακτικές ανάγκες του Τμήματος (παραδόσεις υποχρεωτικών μαθημάτων, σεμιναρίων, εποπτείας Σχολικής Πρακτικής Άσκησης και των Πτυχιακών εργασιών) έχει οδηγήσει το Τμήμα σε αδιέξοδο και σε αδυναμία υλοποίησης του προγράμματος σπουδών του. Τα παραπάνω έχουν ως αποτέλεσμα το να μην δίνεται η δυνατότητα σε όλους τους φοιτητές να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους σε τέσσερα χρόνια φοίτησης, πράγμα που αποτελεί ανελαστική συμβατική υποχρέωση του τμήματος και της πολιτείας.

Με βάση τα παραπάνω η Γενική Συνέλευση του Π.Τ.Δ.Ε διαπιστώνει ότι τα προβλήματα στην παρούσα φάση έχουν οξυνθε και το πρόγραμμα σπουδών του ακαδημαϊκού έτους 2012-13, το οποίο εγκρίθηκε τον Ιούνιο με σημαντικές προσαρμογές και αναπόφευκτες υποχωρήσεις για την υλοποίησή του, δεν μπορεί να υποστεί περαιτέρω μειώσεις χωρίς να φαλκιδευτεί η άρτια εκπαίδευση  των μελλοντικών εκπαιδευτικών.

  

Ως εκ τούτου, λόγω του διαπιστωμένου αδιεξόδου βρίσκεται στη δυσχερή θέση να αποφασίσει την αναστολή έναρξης των μαθημάτων για μια βδομάδα απαιτώντας από το Υπουργείο Παιδείας να στείλει τις αναγκαίες πιστώσεις συμβασιούχων και να προβεί στους εκκρεμείς διορισμούς.

Στο εδώλιο 19 καθηγητές του Πανεπιστημίου Κρήτης

Image via Wikipedia

Την Παρασκευή 2 Δεκεμβρίου, δικάζονται στο Τριμελές Εφετείο Κακουργημάτων Χανιών 19 καθηγητές , πρώην μέλη της Επιτροπής Ερευνών και του Τεχνικού Συμβουλίου του Πανεπιστημίου Κρήτης, με την κατηγορία ότι προκάλεσαν ζημία εκατοντάδων χιλιάδων ευρώ στο Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Πρόκειται για άλλη μία φάση –ποινικού χαρακτήρα αυτή τη φορά– της πολυετούς περιπέτειας των καθηγητών, οι οποίοι τώρα αντιμετωπίζουν τον κίνδυνο βαρύτατων ποινών φυλάκισης.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

21 χρόνια μετά τη δολοφονία των δύο καθηγητών, το Φυσικό τμήμα ξανά σε κρίση

Με αφορμή την τραγική επέτειο της δολοφονίας δύο καθηγητών του Φυσικού Τμήματος στο Πανεπιστήμιο Κρήτης από νεαρό φοιτητή ο οποίος μετά την πράξη του αυτοκτόνησε αλλά και της πρόσφατης αναταραχής που έχει ξεσπάσει στο τμήμα λόγω της κλήσης σε απολογία, με το ενδεχόμενο διαγραφής τους από το τμήμα όπως αναφέρουν, 12 φοιτητών για επεισόδια που εκτυλίχτηκαν την 11η Οκτωβρίου, δύο απόφοιτοι του τμήματος απέστειλαν επιστολή με την οποία κάνουν έκκληση να βρεθεί λύση στην κρίση που έχει ξεσπάσει.

Μέσα από το κείμενο της επιστολής αρχικά ξυπνούν μνήμες από το τραγικό περιστατικό που συγκλόνισε το πανελλήνιο.

«Πέρασαν 21 χρόνια από τη μαύρη μέρα της 27ης Νοεμβρίου 1990, όταν σαν σήμερα ο φοιτητής, εισέβαλε στο αμφιθέατρο του Φυσικού του Πανεπιστημίου Κρήτης, κρατώντας καραμπίνα, και δολοφόνησε τους καθηγητές, διαφεύγοντας μετά στα βουνά της Κρήτης, όπου και αυτοκτόνησε.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Τεταμένη η κατάσταση στο Πανεπιστήμιο Κρήτης

Τα γεγονότα που εκτυλίχθηκαν στο τμήμα  Φυσικής του Πανεπιστημίου Κρήτης πριν από τρεις μέρες, αλλά και την κατάσταση που επικρατεί αυτή τη στιγμή στο τμήμα, ξεκαθάρισαν μέσα από δελτίο τύπου που εξέδωσαν οι φοιτητές.

Μιλούν για αποχή συγκεκριμένων καθηγητών από τα μαθήματα, ενώ παράλληλα καταγγέλλουν ότι  κάποιοι καθηγητές απειλούν με διαγραφές από το Πανεπιστήμιο και με μηνύσεις φοιτητές.

Τονίζουν επίσης ότι τα περί «ομηρίας» των καθηγητών κατά τη διάρκεια της Συνέλευσης είναι αναληθή, καθώς οι καθηγητές μπορούσαν να κινηθούν ελεύθερα εντός του κτιρίου υπό την προϋπόθεση ότι θα γυρνούσαν στον χώρο ώστε να παρθεί απόφαση.

Καθηγητές του Πολυτεχνείου Κρήτης ζητούν την λήξη της κατάληψης

Την πλήρη διαφωνία της με τις καταλήψεις εκφράζει σε ψήφισμά της η έκτακτη γενική συνέλευση των μελών...
Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού του Πολυτεχνείου Κρήτης.

Στο σχετικό ψήφισμα αναφέρονται χαρακτηριστικά τα εξής :

"Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΠ του Πολυτεχνείου Κρήτης διαφωνεί με την παρηκμασμένη νοοτροπία της διάλυσης και απαξίωσης των Πανεπιστημίων μέσω των αδιέξοδων καταλήψεων.

Στη σημερινή κρίσιμη συγκυρία τα Πανεπιστημιακά Ιδρύματα πρέπει να είναι ΑΝΟΙΚΤΑ, να βρίσκονται δηλαδή σε πλήρη εκπαιδευτική, ερευνητική και διοικητική λειτουργία, δίνοντας τη δυνατότητα επικοινωνίας, ανταλλαγής απόψεων και συντονισμού της δράσης της πανεπιστημιακής κοινότητας.

Οι όποιες επιφυλάξεις ή/και αρνητικές εκτιμήσεις για τις πρόσφατες θεσμικές αλλαγές στην Ανώτατη Εκπαίδευση δεν αποτελούν άλλοθι για τις συνθήκες ακαδημαϊκής εκτροπής που υπονομεύουν το μέλλον των φοιτητών μας και επιβαρύνουν τις οικογένειες τους, ενώ δυσφημούν το δημόσιο πανεπιστήμιο και το σύνολο των Πανεπιστημιακών.

Η Ακαδημαϊκή Κοινότητα έχει την ευθύνη για μία ουσιαστική αξιοποίηση, αποτίμηση και βελτίωση του νέου θεσμικού πλαισίου στην πορεία εφαρμογής του."

www.flashnews.gr

Οι θέσεις της ΔΗ.ΣΥ. για το Νομοσχέδιο του Παιδείας

Συνάντηση με τη νέα Πρυτανική Αρχή του Πανεπιστημίου Κρήτης πραγματοποίησε ο Λ. Αυγενάκης

Συνάντηση με τη νέα Πρυτανική Αρχή του Πανεπιστημίου Κρήτης πραγματοποίησε την Πέμπτη 11 Μαρτίου, ο βουλευτής της Δημοκρατικής Συμμαχίας κ. Λευτέρης Αυγενάκης προκειμένου να συζητήσει μαζί τους τα νέα δεδομένα που δημιουργεί το Σ/Ν του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης & Θρησκευμάτων με τίτλο: «Δομή, Λειτουργία, Διασφάλιση της Ποιότητας των Σπουδών και Διεθνοποίηση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων» .

Στο πλαίσιο της συνάντησης, στην οποία παραβρέθηκαν ο Πρύτανης του Π. Κ κ. Ευριπίδης Στεφάνου και ο Αντιπρύτανης κ. Κώστας Τζανάκης, κατατέθηκαν οι προτάσεις της Δημοκρατικής Συμμαχίας για το νέο Νομοσχέδιο, όπου αρχικά η ΔΗ.ΣΥ τάσσετε υπέρ της αναγκαιότητας των μεταρρυθμίσεων στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Ωστόσο όμως οι εκκρεμότητες που δημιουργούνται αλλά και η προχειρότητα του Σ/Ν σε πολλά από τα άρθρα του δεν μας επιτρέπει να το υπερψηφίσουμε στα επί των άρθρων. Ειδικότερα ο κ. Αυγενάκης επισήμανε ότι οι βασικοί άξονες στο Σ/Ν του Παιδείας είναι:

• Η εκλογή των εσωτερικών μελών του Συμβουλίου να γίνεται από τα μέλη ΔΕΠ με δισταυρία. Έτσι αποφεύγονται οι ομαδοποιήσεις και ενισχύεται η αξιοκρατία.
• Ο φοιτητής στο συμβούλιο να μην έχει δικαίωμα ψήφου.
• Να διατηρηθεί το Τμήμα ως βασική μονάδα του Ιδρύματος και να συντονίζεται από την Σχολή.
• Να δοθεί στην Σχολή συντονιστικός και ρόλος για τα Τμήματα.
• Ο κοσμήτορας θα ασκεί έλεγχο σε χαμηλό επίπεδο (τμήμα) σχετικά με την τήρηση του Οργανισμού και του Εσωτερικού Κανονισμού.
• Ο Κοσμήτορας κα η κοσμητεία διατηρούν τις αρμοδιότητες που τους δίνει ο νόμος, αλλά με εποπτικό-διορθωτικό χαρακτήρα.
• Το Τμήμα ασκεί την διοίκηση σε τοπικό επίπεδο, ελεγχόμενο και συνεπικουρούμενο από τη Σχολή και υπό την επίβλεψη του Πρύτανη.
• Όσα τμήματα αποτυγχάνουν σε δύο αξιολογήσεις να έχουν κυρώσεις που να περιλαμβάνουν και διακοπή της χρηματοδότησης
• Τα μέλη ΔΕΠ που ασχολούνται με την διοίκηση να αξιολογούνται, αλλά με πιο ελαστικά κριτήρια στα 5 έτη όπως όλοι οι άλλοι
• Να μην καταργηθεί η βαθμίδα του Λέκτορα. Να έχει δύο τριετείς θητείες που θα μπορεί να κριθεί για επίκουρος. Αν αποτύχει δύο φορές να αποχωρεί.
• Να είναι υποχρεωτικό για όλα τα μέλη ΔΕΠ το διδακτορικό δίπλωμα, με εξαίρεση προσωπικό που έχει μεταπτυχιακό δίπλωμα και βοηθά στην εργαστηριακή ή κλινική άσκηση των φοιτητών.
• Στην αξιολόγηση των ΔΕΠ, οι κριτές να επιλέγονται από την Κοσμητεία ύστερα από πρόταση του Κοσμήτορα και όχι μόνο από τον κοσμήτορα.
• Η αξιολόγηση να είναι για όλους στα 5 έτη. Σε 3 αρνητικές αξιολογήσεις να αφαιρείται το διδακτικό και ερευνητικό έργο από όσους απέτυχαν.
• Διάρθρωση σπουδών. Να δοθεί το πρότυπο του Οργανισμού για να δούμε την αντιστοίχιση των σπουδών των διαφόρων κύκλων με τα επίπεδα της Μπολόνια-επαγγελματικά δικαιώματα. Στη Σχολή Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών οι απόφοιτοι δεν κατοχυρώνονται να δώσουν εξετάσεις ούτε στον ΑΣΕΠ για εκπαιδευτικοί, ούτε όμως μπορούν να εγγραφούν στο ΤΕΕ ως μηχανικοί παρότι είναι σχολή του Πολυτεχνείου. Να υπάρξει αποσαφήνιση για το θέμα των τμημάτων 5ετους και 6ετους φοίτησης. Τι θα γίνει δηλαδή με Ιατρική, Οδοντιατρική, Πολυτεχνείο, Γεωπονικό; Τι πτυχία είναι; Bachelor?, Master? MD, DDS?
• Τα μεταπτυχιακά στις σχολές αυτές δεν μπορούν να διέπονται από τους ίδιους κανόνες (χρονικούς) με τα άλλα μεταπτυχιακά.
• Οι περίφημες 13 εβδομάδες +3 για αναπλήρωση απωλειών καλύπτουν 6 εβδομάδες κατάληψης το χρόνο. Επίσης με την μέθοδο της συμπύκνωσης της ύλης επιτρέπουν στα ΔΕΠ να εμφανίζουν περαιωμένο ένα μη διδαχθέν εξάμηνο. Να ξεκινά το εξάμηνο 1η Σεπτεμβρίου, να τελειώνει 10 Ιανουαρίου και 3 εβδομάδες εξεταστική. Το άλλο εξάμηνο να αρχίζει 1η Φεβρουαρίου και να τελειώνει 10 Ιουνίου. 3 εβδομάδες εξεταστική. 2 μήνες διακοπές. Αν λοιπόν δεν τηρούνται οι διάρκειες των εξαμήνων να μπορεί το συμβούλιο να ακυρώνει το μάθημα και να ζητά την επανάληψή του.
• Στα συγγράμματα προτείνουμε την σταδιακή αντικατάσταση του συγγράμματος με επιλεγμένη βιβλιογραφία που θα παρέχεται δωρεάν μέσω Διαδικτύου
• Να διευκρινιστούν οι επαγγελματικές δυνατότητες με την δια βίου Εκπαίδευση. Σε τι αντιστοιχεί στα επίπεδα της Μπολόνια;
• Να μην έχουν εκπρόσωπο οι φοιτητές στην ΑΔΙΠ.
• Η ΑΔΙΠ να λογοδοτεί κάθε έξι μήνες στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής και όχι κάθε τέλος Μαΐου στον Υπουργό και τον Πρόεδρο της Βουλής.
• Η αξιολόγηση να ισχύει για 6 έτη το πολύ και όχι 8. Συμφωνία με ΕΕ-ΗΠΑ για δυνατότητα έκτακτων εξωτερικών αξιολογήσεων με συμβουλευτικό χαρακτήρα για τα ΑΕΙ και την ΑΔΙΠ.
• Στο Άρθρο 72 να ξεκαθαρίσουν ποια είναι τα νομοθετικώς ρυθμιζόμενα επαγγέλματα.
• Άρθρο 76. Δεν ξεκαθαρίζει τη θητεία της μεταβατικής συγκλήτου. Να εκλεγεί κανονικά όπως ορίζεται στο άρθρο 8
• Στο άρθρο 80. Δεν έχει νόημα να έχουν λιγότερη θητεία τα μισά μέλη του Συμβουλίου. Όλα την ίδια θητεία.

Κλείνοντας, επισήμανε ότι «ο γόνιμος, ουσιαστικός και παραγωγικός διάλογος με την Ακαδημαϊκή κοινότητα θα καλύψει πιθανές ελλείψεις των προτεινόμενων διατάξεων και θα συμβάλλει στην κατά το δυνατόν βέλτιστη τελική διαμόρφωση του σχεδίου νόμου».