Γάλα και φρούτα θα διανεμηθούν στα σχολεία

Γάλα και φρούτα θα διανεμηθούν στους μαθητές όλων των σχολείων της χώρας τους επόμενους μήνες, με βάση δυο προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ενωσης, αλλά και τη συνεργασία  των υπουργείων Παιδείας και Αγροτικής Ανάπτυξης.

Τις λεπτομέρειες του προγράμματος ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας κ. Κων. Αρβανιτόπουλος, στις Βρυξέλλες στο πλαίσιο της Συνόδου υπουργών Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ενωσης.

Ο έλληνας υπουργός Παιδείας μίλησε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, παρουσία αξιωματούχων της ΕΕ αλλά και επισκεπτών από την Ελλάδα που του απηύθυναν και σειρά ερωτήσεων. Ετσι, ο κ. Αρβανιτόπουλος, ανέλυσε τις εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες, παρεμβάσεις και μεταρρυθμίσεις που υλοποιούνται στη χώρα μας και πολλές από αυτές βρίσκονται σε εξέλιξη.

Σύμφωνα επομένως με τον υπουργό, μελετάται η  δημιουργία «ομάδας τεχνικής βοήθειας» (task force) που θα αποτελείται από  πέντε μέλη εμπειρογνωμόνων και ειδικών που θα σπεύδουν  σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, ώστε να τα συνδράμει στον κρίσιμο τομέα της οικονομικής διαχείρισης και αξιοποίησης των πόρων τους. Οπως είναι γνωστό όμως, αλλαγές  μελετά το υπουργείο Παιδείας στη γενική αλλά και στην τεχνολογική εκπαίδευση της χώρας.

Από την πλευρά των ευρωπαίων αξιωματούχων αναπτύχθηκε το σύστημα τεχνολογικής εκπαίδευσης που εφαρμόζεται σε πολλές χώρες της ΕΕ, όπου και ένα μεγάλο μέρος της εκπαίδευσης γίνεται  μέσα σε επιχειρήσεις , παρεμφερείς   με το αντικείμενο σπουδών, ως ένα είδος πρακτικής εξάσκησης. Το θέμα αυτό άλλωστε αναμένεται να συζητηθεί στις 10 Δεκεμβρίου στην σύνοδο των υπουργών Παιδείας της Ευρωπαϊκής Ένωσης που θα γίνει στο Βερολίνο.

Ωστόσο, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο συζητήθηκαν αυτές τις μέρες εκτενώς τρόποι, μέθοδοι, αλλά, κυρίως, η αλλαγή νοοτροπίας με την υλοποίηση νέων καινοτόμων ιδεών , ως μία σημαντική διέξοδος, για χιλιάδες νέους αλλά και άτομα μεγαλύτερης ηλικίας.

Ο υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε στις πολιτικές που εφαρμόζονται στη χώρα μας και πρόσθεσε ότι αυτές προχωρούν με τόλμη και χωρίς προκαταλήψεις.

Σε εξέλιξη το σχέδιο «Αθηνά»

Για το θέμα της ανώτατης εκπαίδευσης ο κ. Αρβανιτόπουλος μίλησε στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και αναφέρθηκε ιδιαίτερα στην «άναρχη» ίδρυση και λειτουργία δεκάδων πανεπιστημίων και εκατοντάδων τμημάτων και σχολών σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ, πολλά από τα οποία αλληλεπικαλύπτονται. Οπως ανέφερε χαρακτηριστικά, πολλά τμήματα , ακόμη και ΑΕΙ, ιδρύθηκαν μόνο και μόνο για να εξυπηρετήσουν τοπικές ανάγκες και όχι  με αντικειμενικά κριτήρια παιδαγωγικού και αναπτυξιακού περιεχομένου.

Η αξιοποίηση των κονδυλίων και των πόρων, αλλά και η πιο ορθολογική λειτουργία των ιδρυμάτων με ένα νέο ακαδημαϊκό χάρτη, είναι από τα σημαντικότερα ζητήματα που αντιμετωπίζει σήμερα το υπουργείο αλλά και η χώρα μας δεδομένου ότι είναι απαραίτητη η εξοικονόμηση πόρων είπε ο κ. Αρβανιτόπουλος.

Εξήγησε ακόμη ότι το σχέδιο «Αθηνά», δηλαδή καταργήσεις, συγχωνεύσεις και μετονομασίες  σχολών ήδη έχει αρχίσει να εκτυλίσσεται. Οπως τόνισε ο υπουργός, πρωταρχικής σημασίας ζήτημα είναι η αξιοποίηση των πόρων, η διαχείριση των οικονομικών των πανεπιστημίων, η αξιοποίηση των κονδυλίων των ειδικών λογαριασμών κλπ. Για όλα αυτά τα Πανεπιστήμια θα έχουν στο πλευρό τους την πενταμελή επιτροπή των εμπειρογνωμόνων που θα  δώσει την τεχνογνωσία και τη βοήθεια που θα χρειάζεται κάθε  ίδρυμα.

Ακόμη, τόνισε ότι το «Αθηνά» θα ολοκληρωθεί σύντομα, ώστε το νέο μηχανογραφικό που θα συμπληρώσουν οι υποψήφιοι στις πανελλαδικές εξετάσεις την επόμενη χρονιά, να συμπεριλαμβάνει όλες τις αλλαγές. Στο πλαίσιο αυτό ως τον Φεβρουάριο θα έχουν ανακοινωθεί οι τελικές αποφάσεις για τις  συγχωνεύσεις των σχολών. «Στόχος μας είναι» δήλωσε ο Κ. Αρβανιτόπουλος, «να συνδεθούν τα γνωστικά αντικείμενα των ιδρυμάτων με τους  αναπτυξιακούς τομείς κάθε περιφέρειας».

Αυτό  ακριβώς το σημείο είναι και το σημαντικότερο όχι μόνο για την Ελλάδα αλλά για ολόκληρη την Ευρώπη. Η τεχνολογική εξειδίκευση είναι το μεγαλύτερο διακύβευμα σήμερα για πολλές χώρες, όπως η Ελλάδα που υστερούν στην ανάπτυξη αυτού του τομέα, είπε χαρακτηριστικά.

Ο υπουργός Παιδείας όμως αναφέρθηκε και στο θέμα της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών. «Αγωνιζόμαστε για ένα συμβόλαιο εμπιστοσύνης με τους εκπαιδευτικούς»  συμπλήρωσε. Αναφέρθηκε δε και στο σύστημα διορισμών και τοποθετήσεων εκπαιδευτικών που αλλάζει, έτσι ώστε να επαρκούν οι 150.000 εκπαιδευτικοί για τις ανάγκες των σχολείων χωρίς να υπάρχουν κενά η υπερκαλύψεις γνωστικών αντικειμένων.

Τέλος,  ο υπουργός εξήγησε ότι σε νομοσχέδιο θα περιληφθεί τροπολογία με την οποία θα επιτρέπονται κατ΄ εξαίρεση για την τρέχουσα ακαδημαϊκή χρονιά, οι μετεγγραφές παιδιών οικογενειών με οικονομικά προβλήματα και δύο παιδιά φοιτητές σε ΑΕΙ μακριά από την οικογενειακή εστία. Οικονομική προϋπόθεση για να γίνει δεκτή η μετεγγραφή είναι οικογένεια να έχει κάθε μέλος της κατά κεφαλήν εισόδημα έως 7.000 ευρύ ετησίως, ενώ ο αριθμός των μετεγγραφών που θα επιτραπεί δεν θα ξεπερνά το 10% κάθε σχολής. 

 

ΤΟ ΒΗΜΑ /  Παπαματθαίου Μάρνυ

Αγρίνιο: Mαθητής βρήκε πορτοφόλι με 3000 ευρώ και το παρέδωσε

Παράδειγμα ήθους και τιμιότητας έδωσε ο μαθητής της Β΄ Γυμνασίου Δημήτρης Σταύρου 

O 14χρονος βρήκε στο προαύλιο του σχολείου του, στο Γυμνάσιο Αγίου Κωνσταντίνου στο Αγρίνιο, ενα πορτοφόλι.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ 

Μαθητές με έργα κατά του ρατσισμού

Στον εφετινό 17ο μαθητικό διαγωνισμό για τους πρόσφυγες με θέμα: «Ρατσισμός και ξενοφοβία. Επικίνδυνα φαινόμενα για μία χώρα» προκρίθηκαν πάνω από 200 επιλεγμένα έργα μαθητών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης απ' όλη την Ελλάδα.

Τον διαγωνισμό, που συγκέντρωσε το μεγαλύτερο αριθμό συμμετοχών των τελευταίων ετών, με μεγάλη ανταπόκριση μαθητών από την περιφέρεια, διοργάνωσε η Yπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες, σε συνεργασία με την Επιτροπή Ευαισθητοποίησης των Νέων.

Σαράντα-τρεις μαθητές και μαθήτριες από διάφορες περιοχές της χώρας (Αλεξανδρούπολη, Νέα Βύσσα Eβρου, Ροδόπη, Πρέβεζα, Σύμη, Κάλυμνο, Καλαμάτα, Κεφαλονιά, Αιγάλεω κ.α.) διακρίθηκαν για τις εκθέσεις, τις ζωγραφιές, τα άρθρα και τις συνεντεύξεις τους. Ειδικά βραβεία απέσπασαν επίσης η ομαδική εργασία μαθητών του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου Γέρακα, του ελληνικού σχολείου στο Ανόβερο της Γερμανίας, της Ελληνογερμανικής Αγωγής στην Παλλήνη, αλλά και η συμμετοχή του πολωνικού σχολείου στην Αθήνα.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Το στρες «πνίγει» έναν στους τέσσερις 11χρονους μαθητές

Άγχος και πίεση, ήδη από το Δημοτικό, χαρακτηρίζουν τη μαθητική εμπειρία, σύμφωνα με Πανελλήνια Έρευνα...που πραγματοποιήθηκε το 2010 σε μαθητές από ομάδα επιστημόνων του Ερευνητικού Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Ψυχικής Υγιεινής (ΕΠΙΨΥ).

Οι αυξημένες υποχρεώσεις των παιδιών, τα οδηγούν πολλές φορές στο στρες που συνδέεται με την εκδήλωση ψυχοσωματικών συμπτωμάτων.

Συγκεκριμένα, στην έρευνα των Κοκκέβη Α., Φωτίου Α., Σταύρου Μ. και Καναβού Ε., αναφέρεται ότι ένας στους τέσσερις 11χρονους και ένας στους δύο 13χρονους και 15χρονους αισθάνονται αρκετά ή πολύ πιεσμένοι από το σχολείο. Η πίεση αυτή συνδέεται με την εμφάνιση ψυχοσωματικών
συμπτωμάτων.

Σύμφωνα με την έρευνα, οι έφηβοι κάνουν απογευματινά μαθήματα (ιδιαίτερα ή στο φροντιστήριο) κατά μέσο όρο 9 ώρες την εβδομάδα. Το 2010 αυξάνονται οι ώρες που οι έφηβοι αναφέρουν ότι κάνουν ιδιαίτερα ή φροντιστήριο για τα μαθήματα του σχολείου.

Τα αγόρια κάνουν απογευματινά μαθήματα κατά μέσο όρο μία ώρα περισσότερη (9,4 ώρες), συγκριτικά με τα κορίτσια (8,4 ώρες). Επιπλέον, ενώ στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο οι μαθητές κάνουν περισσότερες ώρες απογευματινά μαθήματα για την εκμάθηση ξένων γλωσσών και λιγότερες για τα μαθήματα του σχολείου, στο Λύκειο η κατάσταση αντιστρέφεται και οι μαθητές κάνουν περισσότερες ώρες μαθήματα για το σχολείο και λιγότερες ώρες ξένες γλώσσες.

Ανάμεσα στα άλλα, η έρευνα δείχνει ότι:

Δύο στους 3 εφήβους απαντούν ότι τους αρέσει το σχολείο, υψηλότερο ποσοστό κοριτσιών από ό,τι αγοριών και μικρότερων μαθητών από ό,τι μεγαλύτερων. Από το 1998 και μετά, μειώνεται σημαντικά το ποσοστό των μαθητών που τους αρέσει το σχολείο.

Λιγότεροι από τους μισούς μαθητές πιστεύουν ότι το σχολείο τους είναι ένα ωραίο μέρος για να βρίσκεται κανείς, ενώ ένας στους πέντε μαθητές δεν νιώθει ασφαλής στο σχολείο.
Τρεις στους πέντε μαθητές νιώθουν ικανοποιημένοι από τη σχέση τους με τους συμμαθητές τους, με το ποσοστό αυτό, ωστόσο, να μειώνεται σημαντικά από το 2002 και μετά.
Μόλις οι μισοί μαθητές νιώθουν ικανοποιημένοι από τις σχέσεις τους με τους καθηγητές τους, ενώ μόνο ένας στους τρεις 15χρονους αναφέρει κάτι τέτοιο.

Ο βαθμός ικανοποίησης από το σχολείο συνδέεται θετικά με το ενδιαφέρον των γονιών για τα σχολικά ζητήματα και αρνητικά με το κάπνισμα, την κατανάλωση οινοπνευματωδών ποτών και τη χρήση κάνναβης.

Εννιά στα 10 κορίτσια και 7 στα 10 αγόρια αναφέρουν ότι αμέσως μετά το σχολείο θα ήθελαν να σπουδάσουν. Από τους υπόλοιπους εφήβους, οι περισσότεροι, κυρίως αγόρια, απαντούν πως θα ήθελαν να εργαστούν ή να παντρευτούν και να κάνουν οικογένεια.

Περισσότεροι από τους μισούς 15χρονους αναφέρουν ότι τον τελευταίο μήνα απουσίασαν αδικαιολόγητα από το σχολείο για τουλάχιστον μία ημέρα.

Τα ευρήματα της έρευνας του 2010, συγκριτικά με εκείνα των προηγούμενων ετών, δείχνουν ότι οι έφηβοι στην Ελλάδα αντλούν μικρότερη ικανοποίηση από το σχολείο σε σχέση με το παρελθόν. Δεν τους αρέσει ιδιαίτερα το κλίμα στην τάξη, ούτε είναι πολύ ικανοποιημένοι από τη σχέση με τους συμμαθητές και τους καθηγητές τους.

Ειδικότερα, μεγάλο ποσοστό των εφήβων αναφέρουν ότι οι συμμαθητές τους δεν είναι ευγενικοί ή πρόθυμοι να βοηθήσουν ο ένας τον άλλο και πως δεν είναι ικανοποιημένοι από τη σχέση τους με τους καθηγητές τους, με σχεδόν έναν στους 4 να δηλώνει ότι δεν εμπιστεύεται τους καθηγητές του.

Σύμφωνα με την έρευνα, τα στοιχεία αυτά υπογραμμίζουν την ανάγκη ανάπτυξης παρεμβάσεων, ιδιαίτερα στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο, οι οποίες θα εστιάζουν στη βελτίωση του κλίματος μέσα στην τάξη, ενισχύοντας την ποιότητα της επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών καθώς και των μαθητών με τους καθηγητές τους.

flashnews.gr

Mαθητές ΙΕΚ ήταν διακινητές ναρκωτικών

Τέσσερις αλλοδαποί, υπήκοοι Μαυροβουνίου, συνελήφθησαν από αστυνομικούς της Ασφάλειας Αττικής ως μέλη κυκλώματος διακίνησης ναρκωτικών από τη νότια Αμερική στην Ευρώπη.

Μάλιστα σπούδαζαν στην Ελλάδα σε εργαστήρια ελευθέρων σπουδών ωστόσο η «αποστολή» τους ήταν η νομιμοποίηση των κερδών από την μεταφορά των ναρκωτικών ενώ από την έρευνα εντοπίστηκαν κινήσεις λογαριασμών άνω των 20 εκατομμυρίων ευρώ.

Στη δικογραφία περιλαμβάνονται τα στοιχεία άλλων τριών ατόμων, επίσης υπήκοοι Μαυροβουνίου, που αποτελούν τους «εγκεφάλους» του κυκλώματος.
H ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

«Προσβολή» η ακούσια αφαίρεση σημειώσεων μαθητή από καθηγητή

Το θέμα της αφαίρεσης προσωπικών σημειώσεων από μαθητές παρά την άρνηση τους να τις παραδώσουν στους καθηγητές, ήρθε εκ νέου στην επικαιρότητα.Δημοσίευμα εκπαιδευτικής ιστοσελίδας (www.esos.gr) αναφέρει πως κατά την ώρα του μαθήματος των θρησκευτικών καθηγητής αφαίρεσε προσωπικές σημειώσεις μιας 14χρονης μαθήτριας.

Σύμφωνα με το εν λόγω δημοσίευμα, τις σημειώσεις είδαν εκτός από τον καθηγητή της, ο σύλλογος διδασκόντων, ο γυμνασιάρχης, ο προϊστάμενος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, αλλά και κάποιοι μαθητές, και οι γονείς κατέφυγαν στην Αρχή Προσωπικών Δεδομένων.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Μαθητής σε κατάληψη αγόρασε όπλο από το ίντερνετ!

Image via WikipediaΣήμερα εκδικάζεται η υπόθεση για ένα πρωτοφανές περιστατικό που είχε αναστατώσει πριν από περίπου ένα μήνα τη κοινή γνώμη.

Σε υπό κατάληψη σχολείο στο Αρκαλοχώρι Ηρακλείου Κρήτης, εξωσχολικός μαθητής είχε απειλήσει με όπλο μια 16χρονη επειδή δεν επέτρεψε την είσοδο εκείνου και της παρέας του στο σχολείο!

Ο ανήλικος είχε μεταβεί μαζί με τρεις ακόμα ανήλικους και έναν 21χρονο στο σχολείο απαιτώντας από τους καταληψίες μαθητές να τους αφήσουν να μπουν. Οι μαθητές αρνήθηκαν, ζητώντας από τους εξωσχολικούς να αποχωρήσουν.

Αυτό που ακολούθησε ήταν ένταση ενώ ο 17χρονος έβγαλε από την μέση του το πιστόλι κρότου και απείλησε την 16χρονη μαθήτρια, βάζοντας το πιστόλι στο μέτωπο της!
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Θέλουν να τιμωρήσουν τον μαθητή της Λάρισας για τη μούτζα

Ένας μαθητής εσπερινού λυκείου της Λάρισας παρελαύνει μουτζώνοντας τους επισήμους οι οποίοι παρακολουθούν την εκδήλωση της εθνικής επετείου του ΟΧΙ από την εξέδρα. Κάποιοι δυσανασχετούν και αποδοκιμάζουν. Άλλοι ικανοποιούνται και επικροτούν. Το γεγονός δεν μπορεί να αφήσει αδιάφορη την εκπαιδευτική κοινότητα, δηλώνει στο tvxs.gr η περιφερειακή διευθύντρια εκπαίδευσης Θεσσαλίας Κωνσταντίνα Πράντζου, ενδεχομένως ανοίγοντας με αυτόν τον τρόπο το δρόμο για την τιμωρία του μαθητή. Στο μεταξύ, σάλο έχει προκαλέσει η περιβόητη μούτζα σε ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης όπως το facebook και το twitter.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Μαθητής ξυλοκόπησε καθηγητές στον Βόλο!

Λίγες μέρες μετά τον ξυλοδαρμό ενός γυμνασιάρχη από 14χρονο μαθητή σε σχολείο της Πτολεμαΐδας, ένα ακόμη παρόμοιο περιστατικό βίας έρχεται να συνταράξει την εκπαιδευτική κοινότητα. Αυτή τη φορά, μάλιστα, ο πρωταγωνιστής μαθητής που ξυλοκόπησε δυο (!) καθηγητές σε σχολείο του Βόλου ήταν… μεθυσμένος!

Ο νεαρός μαθητής που φοιτά σε άλλο σχολείο της περιοχής, εισέβαλε εκτός εαυτού στο προαύλιο του 1ου ΕΠΑΛ Βόλου και άρχισε να καταστρέφει ό,τι βρήκε μπροστά του βρίζοντας χυδαία μαθητές και εκπαιδευτικούς! Δυο καθηγητές προσπάθησαν να τον ακινητοποιήσουν, αλλά ο μαινόμενος μαθητής τους έβγαλε… νοκ- άουτ δαγκώνοντας τον γυμναστή και γρονθοκοπώντας τον άλλο συνάδελφό του!

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Μεσολόγγι: Δασκάλα καταγγέλλει: Οι μαθητές μου είναι έτοιμοι να λιποθυμίσουν από την πείνα

Φαινόμενα ημιλιπόθυμων μαθητών, λόγω ασιτίας, καταγγέλθηκαν στον δήμαρχο Μεσολογγίου, Παναγιώτη Κατσούλη.

Η δήλωση αυτή έχει προκαλέσει σάλο στο Μεσολογγι και η καταγγελία αφορά σε δημοτικό σχολέιο της περιοχής.

Η δασκάλα του σχολέιου κατηγγειλε στον ίδιο τον Δήμαρχο πως τουλάχιστον δέκα μαθητές πηγαίνουν στο σχολείο έτοιμοι να λιποθυμήσουν λόγω ασιτίας. 

 

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Πτολεμαίδα: Μαθητήςπροπηλάκισε, επιτέθηκε, και τραυμάτισε τον Διευθυντή του Σχολείου

Αίσθηση προκάλεσε στην τοπική κοινωνία της Πτολεμαίδας η είδηση ότι χθες Τετάρτη 19/10 μαθητής της Γ' τάξης του 1ου Γυμνασίου... (το οποίο τελούσε υπό κατάληψη), προπηλάκισε και επιτέθηκε στο Διευθυντή του σχολείου (έπειτα από φραστική διαφωνία μαζί του), τραυματίζοντας τον στο πρόσωπο. Διαβάστε την ανακοίνωση που εξέδωσε για το συμβάν η έκτακτη γενική συνέλευση και το Δ.Σ. του συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου Πτολεμαϊδας:

"Η έκτακτη γενική συνέλευση και το Δ.Σ. του συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων του 1ου Γυμνασίου Πτολεμαϊδας, καταδικάζει την επίθεση και τον προπηλακισμό που δέχτηκε ο Διευθυντής του γυμνασίου από μαθητή του σχολείου στις 19 / 10 / 2011 και δηλώνει την αμέριστη της συμπαράσταση στον Διευθυντή.
H ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Αχαϊα: Αυξάνονται οι μαθητές που δεν έχουν χρήματα ούτε για μία τυρόπιτα!

Τραγικές ιστορίες μαθητών σε σχολεία της Πάτρας - Διαβάστε τι λένε ιδιοκτήτες κυλικείων...

«Κυρία δώστε μου μια τυρόπιτα και θα σας φέρω τα λεφτά αύριο…». Είναι μια φράση που ακούγεται όλο και περισσότερο από τότε που άνοιξαν και πάλι τα σχολεία, λέει στο thebest.gr, υπεύθυνη κυλικείου σε κεντρικό σχολείο της Πάτρας.

Σύμφωνα με μαρτυρίες ενοικιαστών κυλικείων από διάφορα σχολεία της Πάτρας, αυξάνεται συνεχώς ο αριθμός των μαθητών, οι οικογένειες των οποίων έχουν σταματήσει να δίνουν χαρτζιλίκι στα παιδιά τους, με αποτέλεσμα αυτά να μην μπορούν να αγοράσουν κολατσιό στο διάλειμμα.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Διαψεύδει το υπουργείο Παιδείας τις καταγγελίες περί λιποθυμίας μαθητών από ασιτία

Λαϊκίστικη προπαγάνδα χαρακτηρίζει το υπουργείο Παιδείας τις αναφορές του Α' Συλλόγου...
Εκπαιδευτικών Αθηνών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με κρούσματα λιποθυμίας μαθητών από ασιτία, τονίζοντας ότι δεν έχει λάβει καμία απολύτως αναφορά για αυτό το θέμα.

«Σε έλεγχο που έγιναν στα σχολεία της περιοχής δεν υπήρξε καμία αναφορά για λιποθυμικά επεισόδια μαθητών από ασιτία, όπως ενημέρωσαν οι προϊστάμενοι της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» αναφέρει σε ανακοίνωσή του.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

ΚΡΗΤΗ: Συμπλοκή με κατσαβίδια σε σχολείο!

Σοβαρό επεισόδιο μεταξύ μαθητών και εξωσχολικών που είχε σαν αποτέλεσμα τον τραυματισμό ενός ανήλικου από κατσαβίδι αργά το πρωί της Τετάρτης έξω από το ΕΠΑΛ στις Μουρνιές Κρήτης.

Ειδικότερα και σύμφωνα με ασφαλείς πληροφορίες, υπήρξε συμπλοκή ανηλίκων έξω από το σχολικό συγκρότημα στην οποία συμμετείχε και ο αδελφός μαθητή από το σχολείο.

Όταν ο μαθητής αντιλήφθηκε άτι στον καβγά συμμετέχει και ο αδελφός του πήδηξε από τα κάγκελα του σχολείου και βγήκε έξω για να λάβει μέρος στη συμπλοκή.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

9 στους 10 μαθητές θύματα βίας

Σοκάρουν τα στοιχεία έρευνας του πανεπιστημίου Ιωαννίνων που έγιναν κατά την περσινή σχολική χρονιά, σε 852 μαθητές...
(719 γηγενείς και 133 αλλοδαπούς) από 25 σχολεία (δημοτικά και γυμνάσια) της Αθήνας,Θεσσαλονίκης, Πάτρας και Ιωαννίνων.

Σύμφωνα με αυτήν πάνω από το 90% των μαθητών έχουν υπάρξει θύματα ή θύτες άμεσου και έμμεσου εκφοβισμού σε όλη την διάρκεια της μαθητείας τους.

Σύμφωνα με τον επιστημονικό υπεύθυνο της έρευνας, καθηγητή Γιώργο Νικολάου, οι μορφές έμμεσουεκφοβισμού (π.χ. διάδοση φημών, εκβιασμών, απειλών, περιθωριοποίησης, ψυχολογική πίεση), καταλαμβάνουν μεγαλύτερο ποσοστό και ένταση στα σχολεία από ότι ο άμεσος (καβγάς, βρισιές, ξυλοδαρμοί, συμπλοκές, όπλα).
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

"Παράνομη και επικίνδυνη μεταφορά μαθητών Ρομά σε σχολεία Περαίας λόγω άρνησης Δήμου"

Την παράνομη και επικίνδυνη μεταφορά μαθητών Ρομά σε σχολεία Περαίας λόγω άρνησης Δήμου καταγγέλει το Ελληνικό Παρατηρητήριο των Συμφωνιών του Ελσίνκι (ΕΠΣΕ) που απέστειλε στον Εισαγγελέα του Αρείου Πάγου την ακόλουθη επιστολή: 

"Κύριε Εισαγγελέα

Σε συνέχεια προηγούμενης επιστολής μας της 12-9-2011 που, πρωτοκολλήθηκε με αριθμό 3900/13-9-2011, για τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό των παιδιών Ρομά της Περαίας, της Λαμίας και της Ανθήλης, σας γνωρίζουμε πως μόνο στην Περαία τοποθετήθηκε διδακτικό προσωπικό στα πέντε δημοτικά και κατέστη δυνατή η πρόσβαση σε αυτά 40 παιδιών Ρομά. Όμως, ο Δήμος Θερμαϊκού συνεχίζει και φέτος, όπως και πέρυσι, να αρνείται να παράσχει μεταφορικό μέσο με αποτέλεσμα τα παιδιά Ρομά να μεταφέρονται από μερικά στελέχη του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και από μερικούς γονείς που έχουν τη χρονική δυνατότητα με αποτέλεσμα να υπάρχουν απαράδεκτες και παράνομες σκηνές ως η απεικονιζόμενη στην ακόλουθη χθεσινή φωτογραφία από την επιστροφή σχεδόν του μισού αριθμού παιδιών σε ένα όχημα γονέα. Παρακαλούμε για την άμεση παρέμβαση της εισαγγελικής αρχής της χώρας.

Επισυνάπτουμε επίσης σχετική επιστολή προς την Υπουργό Παιδείας των Οικολόγων Πράσινων σε συνέχεια της προηγούμενη δημόσιας παρέμβασής μας.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Αύριο το μεσημέρι η τηλεδιάσκεψη μαθητών από Πάτρα και Πύργο για την προστασία των δασών

Στη μια αύριο το μεσημέρι, ταυτόχρονα στην Πάτρα και στον Πύργο και σε ανοικτή γραμμή, μέσω τηλεδιάσκεψης, με παιδιά από πέντε άλλες χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, 200 μαθητές από την Αχαΐα και την Ηλεία θα ανταλλάξουν μηνύματα και εμπειρίες γύρω από την προστασία των δασών.

Πρόκειται για μια περιβαλλοντική και μαθητική γιορτή που διοργανώνεται από την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών, στο πλαίσιο των δράσεων του έργου «PRoMPt» – (Proactive Human Response to Wildfires Outbreak: Measure and Prepare for it) και με αφορμή την Ημέρα Ευαισθητοποίησης για την προστασία των δασών.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Οι μαθητές πέταξαν τα cd έξω από τη Βουλή !

Οι μαθητές πέταξαν τα cd που τους έδωσαν έξω από τη Βουλή, στη κορύφωση της πορείας τους που έχει ξεκινήσει από το πρωί

Αυτή την ώρα είναι κΚλειστή η λεωφόρος Αμαλίας και η Πανεπιστημίου

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΕΔΩ

ΤΩΡΑ: Συλλαλητήριο μαθητών - φοιτητών στα Προπύλαια

Νέα συγκέντρωση διαμαρτυρίας κατά του νόμου-πλαισίου για τα Α.Ε.Ι. πραγματοποιούν αυτή τη στιγμή στα Προπύλαια οι φοιτητές, την ώρα που οι... περισσότεροι πανεπιστημιακοί ζητούν καθημερινά να σταματήσουν οι καταλήψεις.

Στον χορό των κινητοποιήσεων μπαίνουν από σήμερα, Πέμπτη, και οι μαθητές.

Με ανακοίνωσή του το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας (ΣΑΣΑ) καλεί τους μαθητές να διοργανώσουν σε διάφορες γειτονιές της πρωτεύουσας συλλαλητήρια και να απέχουν από τα μαθήματά τους, διαμαρτυρόμενοι για την καθυστέρηση στη διανομή των σχολικών βιβλίων και για τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Κατεβαίνουν στο δρόμο και οι μαθητές...

Σε κινητοποιήσεις, με αποχές, αποκλεισμούς δρόμων και συλλαλητήρια ανά γειτονιά και δήμο της Αθήνας την Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου αποφάσισαν να προχωρήσουν οι μαθητές. Επίσης την Τρίτη 20 Σεπτεμβρίου θα συμμετάσχουν σε συλλαλητήριο στην Ομόνοια.

Τις αποφάσεις έλαβε το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων της Αθήνας, με στόχο να στείλουν οι μαθητές -όπως αναφέρουν- το δικό τους μήνυμα στο υπουργείο Παιδείας, διεκδικώντας βιβλία, καθηγητές, σχολεία.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ