Δευτέρα 11 Ιουλίου 2011

Ναυάγιο στη συνάντηση Διαμαντοπούλου- πρυτάνεων

Άκαρπη απέβη η συνάντηση της υπουργού Παιδείας, Άννας Διαμαντοπούλου, με εκπροσώπους των πρυτάνεων, με αντικείμενο το σχέδιο νόμου για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Εφ΄όλης της ύλης και αναλυτικά κατ΄ άρθρο, χαρακτήρισε τη συζήτηση με την κ. Διαμαντοπούλου ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Κ. Γουγρουλιάνης.

Οι πρυτάνεις διευκρίνισαν ότι επιμένουν να ζητούν, το νέο συμβούλιο να μην έχει διοικητικό ρόλο, όπως προβλέπεται στο νομοσχέδιο, αλλά ελεγκτικό. Επίσης, ο πρύτανης να εκλέγεται από το σύνολο των διδασκόντων και όχι από τα μέλη του συμβουλίου.

Πάντως, οι πρυτάνεις θα συνεδριάσουν εκ νέου και θα συζητήσουν σε συνάρτηση με όσα ετέθησαν στην υπουργό.

Η κ. Διαμαντοπούλου, από την πλευρά της, τόνισε ότι το νομοσχέδιο τα αλλάζει όλα στα Πανεπιστήμια. «Αυτό θέλουμε και αυτό απαιτεί η κοινωνία», σημείωσε και πρόσθεσε ότι η συζήτηση με τους πρυτάνεις ήταν ευρύτατη και είχε ξεχωριστή σημασία.

«Ύστερα από συζήτηση κατ΄άρθρο σε πολλά σημαντικά σημεία περιμένω μετά και τις δικές τους διαβουλεύσεις, τις γραπτές προτάσεις τους για όλα τα άρθρα στα οποία έχουμε διαφορετικές προσεγγίσεις», τόνισε η υπουργός.

Σε ερωτήσεις δημιογράφων για την επιμονή των πρυτάνεων στο συμβούλιο, το οποίο θεωρούν «κόκκινη γραμμή», η Άννα Διαμαντοπούλου είπε ότι «σε κάθε περίπτωση σε ένα τόσο μεγάλο νομοσχέδιο οι κόκκινες γραμμές δεν μπορεί να μπαίνουν σε διοικητικά θέματα. Είναι στα μεγάλα ζητήματα που αφορούν τις σπουδές και το μέλλον της χώρας


nooz.gr

Επεισόδια στο υπουργείο Παιδείας

Επεισόδια με ομάδα φοιτητών, οι οποίοι πραγματοποιούσαν διαμαρτυρία για το νέο νομοσχέδιο, που αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση, σημειώθηκαν λίγο μετά τις 14:00 έξω από το υπουργείο Παιδείας.
Άνδρες των ΜΑΤ είχαν παραταχθεί μπροστά στην είσοδο του υπουργείου.
Οι διαμαρτυρόμενοι φοιτητές πέρασαν τα κάγκελα της εισόδου και βρέθηκαν αντιμέτωποι με τους αστυνομικούς, με τους οποίους συνεπλάκησαν, στην προσπάθειά τους να μπουν στο υπουργείο.

Επιχειρώντας να κρατήσουν μακριά τους αστυνομικούς, οι φοιτητές χρησιμοποίησαν μάνικα νερού, που ήταν συνδεδεμένη με βρύση στο προαύλιο του υπουργείου, για να εισπράξουν ως απάντηση δακρυγόνα.

Τελικά, οι συγκεντρωμένοι νεαροί απωθήθηκαν έξω από την είσοδο του υπουργείου Παιδείας

Εκδήλωση της ΔΗΜ.ΑΡ. για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ο Τομέας Παιδείας και Έρευνας της Δημοκρατικής Αριστεράς διοργανώνει την Τετάρτη στις 7 μ.μ., στο Νέο Αμφιθέατρο του Κεντρικού Κτηρίου του Πανεπιστημίου Αθηνών (Προπύλαια), δημόσια συζήτηση με θέμα «Το νέο νομοσχέδιο στα ΑΕΙ». Εισηγούνται οι πανεπιστημιακοί Γιάννης Καλογήρου, Αλέξης Καλοκαιρινός, Αντώνης Λιάκος και Λεωνίδας Λουλούδης, ενώ σχολιάζει ο Δημήτρης Κυρτάτας. Την εκδήλωση συντονίζει η Μαρία Ρεπούση.

Κυριακή 10 Ιουλίου 2011

Ενημερωτική Εκδήλωση για τη Μεταπτυχιακή Εκπαίδευση από το ALBA Graduate Business School

ALBA Graduate Business SchoolImage via Wikipedia
To ALBA διοργανώνει ενημερωτική εκδήλωση για υποψήφιους φοιτητές για τα προγράμματα The ALBA MBA, MBA in Shipping, ΜΒΑ in Banking, MSc in Finance, MSc in Business for Lawyers, MSc in International Business and Management, MSc in International Shipping and Finance και MSc in Strategic HRM στις εγκαταστάσεις του στη Βουλιαγμένη (Λεωφ. Αθηνάς & Άρεως 2Α) την Τρίτη 12 Ιουλίου και ώρα 18.30.         
 
Η εκδήλωση θα καλύψει σφαιρικά τα θέματα που συνθέτουν  την ολοκληρωμένη εμπειρία της μεταπτυχιακής  εκπαίδευσης στον τομέα της διοίκησης  των επιχειρήσεων. Παράλληλα, θα γίνει  ενημέρωση σχετικά με τις υποτροφίες που έχει προκηρύξει το ALBA για τα ακαδημαϊκά του προγράμματα, στην προσπάθειά του να προσελκύσει αιτήσεις με καλές ακαδημαϊκές ή επαγγελματικές επιδόσεις ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση των υποψηφίων.

Καθηγητές και  στελέχη του ALBA θα παρευρίσκονται στην εκδήλωση για να ανταποκριθούν σε τυχόν ερωτήματα των υποψήφιων φοιτητών σχετικά με το ALBA, τα προγράμματα που προσφέρει, τις διαθέσιμες υποτροφίες και ευκαιρίες καριέρας, καθώς και να συζητήσει τα ζητήματα που τους απασχολούν σχετικά με τη σωστή επιλογή μεταπτυχιακού προγράμματος στο συγκεκριμένο τομέα.

Η είσοδος είναι  ελεύθερη για το κοινό.

Για περισσότερες πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν με την κα Μαρίλια Κούκου, τηλ: 210 8964531, e-mail: academicprograms@alba.edu.gr.

Περισσότερες  πληροφορίες για όλα τα μεταπτυχιακά προγράμματα που προσφέρει το ALBA υπάρχουν και στην ηλεκτρονική διεύθυνση:www.alba.edu.gr/academic/.

Enhanced by Zemanta

H ΔΗΜ.ΑΡ. για τo σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας και Έρευνας της Δημοκρατικής Αριστεράς για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

      O Τομέας Παιδείας και Έρευνας της Δημοκρατικής Αριστεράς, σε μια πρώτη συζήτηση πάνω στο νέο σχέδιο νόμου για την Γ΄/θμια Εκπαίδευση, επιβεβαίωσε τη θέση του για την άμεση ανάγκη βαθιών διαθρωτικών αλλαγών που χρειάζεται η τριτοβάθμια εκπαίδευση, προκειμένου να ανταποκριθεί στις προκλήσεις της κοινωνίας της γνώσης και να σταθεί με υπευθυνότητα στο ύψος των κρίσιμων περιστάσεων που περνάει η χώρα μας.

      Έκρινε ότι το σχέδιο νόμου που παρουσίασε η κυβέρνηση, παρά την ύπαρξη θετικών στοιχείων που επιχειρούν να αντιμετωπίσουν υπάρχουσες παθολογικές πτυχές της Ανώτατης Εκπαίδευσης, έχει σοβαρά προβλήματα, που όχι μόνο δεν συμβάλουν προς αυτή την κατεύθυνση, αλλά ενδεχομένως αποτελούν την αφετηρία καινούριων προβλημάτων. Ο Τομέας θα παρέμβει με συγκριμένες εναλλακτικές προτάσεις για τη βελτίωση ή και την αλλαγή των θεσμικών μέτρων που κρίνονται προβληματικά, όπως είναι για παράδειγμα το σύστημα της διοίκησης. Πιστεύουμε σε ένα δυαδικό σύστημα διοίκησης, ισχυρό και αποτελεσματικό, με εγγύηση θεσμικών αντίβαρων, αλλά με δημοκρατικά εκλεγμένα όργανα, γι αυτό και υποστηρίζουμε αιρετούς πρυτάνεις, αντιπρυτάνεις και κοσμήτορες.
 
      Ταυτόχρονα η Δημοκρατική Αριστερά προτίθεται να στηρίξει κριτικά τις αλλαγές εκείνες που κινούνται στην κατεύθυνση της ενίσχυσης, της ευελιξίας και της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και των αλλαγών που ενισχύουν την ευρωπαϊκή διάσταση της ελληνικής εκπαίδευσης και την ένταξή της στον ενιαίο ευρωπαϊκό χώρο της εκπαίδευσης.

Η τελική θέση της ΔΗΜΑΡ κατά τη διαδικασία ψήφισης του νόμου, θα εξαρτηθεί από την ποιότητα του διαλόγου που θα υιοθετήσει το Υπουργείο. καθώς και τη στάση του στις προτάσεις της, αλλά και τις προτάσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας και της ΠΟΣΔΕΠ.

H ΔΗΜ.ΑΡ. για τo σχέδιο νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας και Έρευνας της Δημοκρατικής Αριστεράς για το σχέδιο νόμου του Υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

      O Τομέας Παιδείας και Έρευνας της Δημοκρατικής Αριστεράς, σε μια πρώτη συζήτηση πάνω στο νέο σχέδιο νόμου για την Γ΄/θμια Εκπαίδευση, επιβεβαίωσε τη θέση του για την άμεση ανάγκη βαθιών διαθρωτικών αλλαγών που χρειάζεται η τριτοβάθμια εκπαίδευση, προκειμένου να ανταποκριθεί στις προκλήσεις της κοινωνίας της γνώσης και να σταθεί με υπευθυνότητα στο ύψος των κρίσιμων περιστάσεων που περνάει η χώρα μας.

      Έκρινε ότι το σχέδιο νόμου που παρουσίασε η κυβέρνηση, παρά την ύπαρξη θετικών στοιχείων που επιχειρούν να αντιμετωπίσουν υπάρχουσες παθολογικές πτυχές της Ανώτατης Εκπαίδευσης, έχει σοβαρά προβλήματα, που όχι μόνο δεν συμβάλουν προς αυτή την κατεύθυνση, αλλά ενδεχομένως αποτελούν την αφετηρία καινούριων προβλημάτων. Ο Τομέας θα παρέμβει με συγκριμένες εναλλακτικές προτάσεις για τη βελτίωση ή και την αλλαγή των θεσμικών μέτρων που κρίνονται προβληματικά, όπως είναι για παράδειγμα το σύστημα της διοίκησης. Πιστεύουμε σε ένα δυαδικό σύστημα διοίκησης, ισχυρό και αποτελεσματικό, με εγγύηση θεσμικών αντίβαρων, αλλά με δημοκρατικά εκλεγμένα όργανα, γι αυτό και υποστηρίζουμε αιρετούς πρυτάνεις, αντιπρυτάνεις και κοσμήτορες. 
 
      Ταυτόχρονα η Δημοκρατική Αριστερά προτίθεται να στηρίξει κριτικά τις αλλαγές εκείνες που κινούνται στην κατεύθυνση της ενίσχυσης, της ευελιξίας και της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, καθώς και των αλλαγών που ενισχύουν την ευρωπαϊκή διάσταση της ελληνικής εκπαίδευσης και την ένταξή της στον ενιαίο ευρωπαϊκό χώρο της εκπαίδευσης.

Η τελική θέση της ΔΗΜΑΡ κατά τη διαδικασία ψήφισης του νόμου, θα εξαρτηθεί από την ποιότητα του διαλόγου που θα υιοθετήσει το Υπουργείο. καθώς και τη στάση του στις προτάσεις της, αλλά και τις προτάσεις της πανεπιστημιακής κοινότητας και της ΠΟΣΔΕΠ.

Σάββατο 9 Ιουλίου 2011

Σχολή Κοινωνικών & Ανθρωπιστικών Επιστημών

Η Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών του Mediterranean College, ανακοινώνει την έναρξη υποβολής αιτήσεων για τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών που προσφέρει το Κολέγιο για το ακαδημαϊκό έτος 2011-2012.

Τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα προσφέρονται σε συνεργασία με το Κρατικό Βρετανικό Πανεπιστήμιο University of Derby.

Τα προσφερόμενα προγράμματα είναι: α. Μεταπτυχιακά Προγράμματα (Master): MSc Cognitive Behavioural Psychotherapy, με προσανατολισμό στη Γνωστική/Συμπεριφορική Ψυχοθεραπεία και ΜSc Integrative Counselling and Psychotherapy (Συνθετική Συμβουλευτική και Ψυχοθεραπεία). Tα παραπάνω καινοτόμα μεταπτυχιακά προγράμματα, μοναδικά στην Ελλάδα, απευθύνονται σε Πτυχιούχους ΑΕΙ / ΤΕΙ / Κολεγίων. Είναι πιστοποιημένα από το BABCP (British Association of Behavioural - Cognitive Psychotherapy) και το BACP (British Association for Counselling and Psychotherapy), αντίστοιχα και περιλαμβάνουν Κλινική Πρακτική 320 ωρών με εποπτεία. Η διάρκειά τους είναι δύο έτη Part Time.

β. Προπτυχιακά Προγράμματα (Bachelor): BSc (Hons) Applied Psychology και ΒΑ (Hons) Early Childhood Studies. Απευθύνονται σε Απόφοιτους Λυκείων καθώς και σε Φοιτητές ΑΕΙ / ΤΕΙ / Κολεγίων (δυνατότητα μετεγγραφής μέσω κατοχύρωσης μαθημάτων).

γ. Πιστοποιημένους επαγγελματικούς τίτλους σπουδών, πανεπιστημιακού επιπέδου (Higher National Diploma): HND in Counselling and Psychology (Συμβουλευτική Ψυχολογία), HND in Learning Disabilities (Μαθησιακές Δυσκολίες) και Professional Diploma in Speech Therapy (Λογοθεραπεία). Απευθύνονται σε Φοιτητές ή Πτυχιούχους ΑΕΙ / ΤΕΙ / Κολεγίων, απόφοιτους ΙΕΚ, εργαζόμενους και Ενήλικες που αποσκοπούν σε Προσωπική ή Επαγγελματική Ανάπτυξη και Διεύρυνση.

Η παρακολούθηση περιλαμβάνει φοίτηση δυο φορές / εβδομάδα ή δύο φορές / μήνα (Distance Learning). Περιλαμβάνουν Βιωματικά και Εργαστηριακά μαθήματα που στοχεύουν στην ανάπτυξη συμβουλευτικών, ερευνητικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων. Είναι πιστοποιημένα από το Edexcel, με δυνατότητα άσκησης επαγγέλματος ή συνέχισης για την απόκτηση Bachelor (εισαγωγή στο 2ο έτος)

Η γλώσσα διδασκαλίας για τα παραπάνω προγράμματα είναι Ελληνική ή Αγγλική, ενώ παρέχονται δυνατότητες ευέλικτης ή εξ αποστάσεως φοίτησης.


To Mediterranean College είναι Κέντρο Μεταλυκειακής Εκπαίδευσης, αναγνωρισμένο από το Υπ. Παιδείας για τις δομές του στην Αθήνα και Θεσσαλονίκη. (Άδεια Λειτουργίας: 92769/ΙΑ/18-8-2010 - ΦΕΚ 1302 Β’ –Αθήνα-, 92800/ΙΑ/6-8-2010 – ΦΕΚ 1248 Β’ –Θεσσαλονίκη-). Αξίζει να σημειωθεί ότι το Mediterranean College, είναι αναγνωρισμένο από το BAC ( British Accreditation Council) ως ίδρυμα που παρέχει ανώτατη εκπαίδευση.

Η Σχολή Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Mediterranean College, από το 1977, μεταφέρει τη Βρετανική Εκπαίδευση στην Ελλάδα. Mediterranean College. The Power of Knowledge. Info: Mediterranean College, Aθήνα: Πατησίων 107 & Πελλήνης 8, Αθήνα, τηλ.: 210 8899600, Θεσσαλονίκη: Βαλαωρίτου 9 - Τηλέφωνο: 2310 287 779 , www.medcollege.edu.gr

Συνδικαλιστική δικτατορία

Ακολουθεί αληθινή ιστορία δημοσιευμένη στο Facebook:

Εκπαιδευτικός που εργαζόταν σε ιδιωτικό σχολείο επί 18 συνεχή χρόνια, λόγω πολλών προσωπικών και οικογενειακών προβλημάτων και κακού κλίματος στη δουλειά του σκεφτόταν σοβαρά να αποχωρήσει. Και ενώ σκεφτόταν πόσο δύσκολα θα ήταν τα πράγματα αν έφευγε χωρίς αποζημίωση, το σχολείο αποφασίζει να τον απολύσει δίνοντάς του την πολύ καλή αποζημίωση που προβλέπει ο νόμος. Μάννα εξ ουρανού θα μου πείτε. Έτσι νόμιζε και αυτός...

... μέχρι που πληροφορήθηκε ότι η απόλυση περνάει από την έγκριση μιας επιτροπής, στην οποία συμμετέχουν εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας. Αυτοί λοιπόν δήλωσαν ότι θα μπλοκάρουν την απόλυση, διότι «δεν είναι δυνατόν να απολύεται συνάδελφος αδικαιολόγητα». Ο «συνάδελφος» τους εξήγησε ότι δεν χρειάζεται την προστασία τους, ότι είναι ικανοποιημένος με τη νόμιμη αποζημίωση που του δίνεται και ότι εν πάση περιπτώσει δεν τους εξουσιοδοτεί να παρέμβουν στην προσωπική του υπόθεση.

Το συνδικαλιστικό όργανο όμως επιμένει. Του εξηγεί ότι δεν είναι στο χέρι του να δεχτεί την απόλυση που δημιουργεί κακό προηγούμενο και πως αν δεν του άρεσε στο σχολείο, θα έπρεπε να παραιτηθεί. Και πως καμία υπόθεση δεν είναι ατομική, καθώς εντάσσεται υποχρεωτικά στη συλλογικότητα της ΟΙΕΛΕ.

Στην ουσία, το συνδικαλιστικό όργανο που υποτίθεται ότι προστατεύει τα συμφέροντα του εργαζόμενου, του απαγορεύει να πάρει την αποζημίωση και να φύγει. Του απαγορεύει στην ουσία να επιλέξει τι είναι καλύτερο για τον ίδιο. Το συνδικαλιστικό όργανο ξέρει καλύτερα από αυτόν τι είναι πιο συμφέρον, και στην προκειμένη περίπτωση πιο συμφέρον είναι να παραιτηθεί και να φύγει χωρίς αποζημίωση... Ακόμη και αν έτσι επωφελείται μόνο ο εργοδότης που δεν θα καταβάλει μια σημαντική αποζημίωση!

Ποια επανάσταση θα αποτινάξει τη δικτατορία του συνδικαλισμού που ζούμε;

By: Kostis Lympouridis

Παρασκευή 8 Ιουλίου 2011

Πανελλαδική συνάντηση των νέων της Δημοκρατικής Αριστεράς

Την παρασκευή 8 Ιουλίου θα πραγματοποιηθεί η πανελλαδική συνάντηση των νέων της Δημοκρατικής Αριστεράς σε μια ανοιχτή συζήτηση, με βασικά θέματα, την πολιτική ενημέρωση, τον προγραμματισμό και τα οργανωτικά ζητήματα.

Πολιτική ενημέρωση: Θόδωρος Μαργαρίτης (μέλος της εκτελεστικής επιτροπής της Δημοκρατικής Αριστεράς. Εισήγηση για τον απολογισμό δράσεων και τον προγραμματισμό: Δημήτρης Αθηνάκης (μέλος της γραμματείας νέων της Δημοκρατικής Αριστεράς).
Στο τέλος της συνεδρίασης θα ακολουθήσει party στην ταράτσα του κτιρίου, στις 9:00μμ.

Έως τις 15 Ιουλίου οι αιτήσεις για τους αναπληρωτές

Θα ολοκληρωθεί στις 15 Ιουλίου, για χιλιάδες εκπαιδευτικούς η προθεσμία υποβολής των αιτήσεων-δηλώσεων για την ένταξή τους στους πίνακες αναπληρωτών και ωρομίσθιων εκπαιδευτικών σχολικού έτους 2011-2012 για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι η διαδικασία αφορά εκπαιδευτικούς των κλάδων ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04 (ειδικότητες Φυσικών, Χημικών, Βιολόγων και Γεωλόγων), ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ10, ΠΕ11, ΠΕ12, ΠΕ13, ΠΕ14, ΠΕ15, ΠΕ17, ΠΕ18, ΠΕ19, ΠΕ20, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34, ΠΕ40, ΤΕ01 και ΔΕ01.Στη σχετική εγκύκλιο ορίζεται μεταξύ άλλων ότι οι υποψήφιοι κατατάσσονται κατά σειρά που εξαρτάται από το σύνολο των μορίων και λαμβάνουν ένα μόριο για κάθε μήνα προϋπηρεσίας προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομισθίου εκπαιδευτικού.

Τρίτη 5 Ιουλίου 2011

Συνάντηση Φ. Κουβέλη με το προεδρείο της Συνόδου των Πρυτάνεων


Ο πρόεδρος της Δημοκρατικής Αριστεράς Φώτης Κουβέλης και η υπεύθυνη για θέματα Παιδείας του κόμματος Μαρία Ρεπούση συναντήθηκαν σήμερα με το προεδρείο της Συνόδου των Πρυτάνεων. Αμέσως μετά τη συνάντηση ο Φώτης Κουβέλης προέβη στην ακόλουθη δήλωση:

«Είχαμε μια εξαιρετικά χρήσιμη συζήτηση με το προεδρείο της Συνόδου των Πρυτάνεων. Η Δημοκρατική Αριστερά υπερασπίζεται σταθερά την ανάγκη να υπάρξουν μεταρρυθμίσεις στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Μεταρρυθμίσεις προκειμένου να αναβαθμιστεί το σύστημα σπουδών και να γίνουν αποτελεσματικότερα τα πανεπιστήμιά μας. Αυτό, όμως, δεν μπορεί να περιορίζει ή και να προσβάλλει το αυτοδιοίκητο των πανεπιστημίων. Διαφωνούμε απόλυτα με το σύστημα διοίκησης των πανεπιστημίων, όπως αυτό προτείνεται στο νέο σχέδιο νόμου. Επιμένουμε και θα δώσουμε τους δικούς μας αγώνες προς αυτή την κατεύθυνση, για μια διοίκηση αποτελεσματική και ισχυρή, με δημοκρατική νομιμοποίηση, η οποία θα απολαμβάνει την εμπιστοσύνη της πανεπιστημιακής κοινότητας. Το πανεπιστήμιο πρέπει να απαλλαγεί από το κράτος αλλά και από τους ετεροκαθορισμούς των εκπαιδευτικών επιλογών της αγοράς. Θέλουμε ένα πανεπιστήμιο ταγμένο στη γνώση, στη μάθηση, στη δημοκρατική διακίνηση των ιδεών, στο βάθεμα της εκπαιδευτικής μαθησιακής διαδικασίας.
Πρέπει να προωθηθεί άμεσα ένας ουσιαστικός διάλογος, διότι υπάρχει έλλειμμα διαλόγου του Υπουργείου Παιδείας με την πανεπιστημιακή κοινότητα, την ΠΟΣΔΕΠ και τους Πρυτάνεις. Πρέπει να υπάρξει ένας διάλογος, ο οποίος θα αναδείξει τα χρήσιμα στοιχεία που μπορούν να υπηρετούν μια αποτελεσματική, δημοκρατική μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η Δημοκρατική Αριστερά θα συμβάλει αποφασιστικά προς αυτήν την κατεύθυνση».

Νόμος Πλαίσιο: Συντεχνιακή άμυνα «παίζουν» οι πρυτάνεις

Μέτωπο... πανεπιστημιακών εντός του Κοινοβουλίου, επιχειρούν να συγκροτήσουν οι πρυτάνεις των ΑΕΙ για να μην «περάσει» ο νέος Νόμος Πλαίσιο του υπουργείου Παιδείας για την ανώτατη εκπαίδευση, που δόθηκε στην δημοσιότητα αργά χθες το βράδυ.

Δυο είναι οι στόχοι που θέτει η Σύνοδος των πρυτάνεων ΑΕΙ: είτε να μην ψηφιστεί το νομοσχέδιο το καλοκαίρι, είτε να αλλάξουν στην διάρκεια της συζήτησης του στη Βουλή όλες οι διατάξεις για τις αρμοδιότητες των νέων Συμβουλίων Διοίκησης των ΑΕΙ αλλά και η διάταξη για διορισμένο πρύτανη, αντιπρυτάνεις και κοσμητόρων των σχολών.

Στο νομοσχέδιο που δόθηκε στην δημοσιότητα δεν περιλαμβάνεται, πάντως, η διάταξη που υποχρεώνει τους νυν πρυτάνεις να κάνουν εντός 12μηνου εκλογές για την ανάδειξη των νέων Συμβουλίων Διοίκησης τους επί ποινή παύσης της χρηματοδότησης των ιδρυμάτων.

Ωστόσο τίποτα δεν αλλάζει, καθώς οι πληροφορίες του «Βήματος» αναφέρουν ότι η σχετική πρόβλεψη θα συμπεριληφθεί στις μεταβατικές διατάξεις, που θα συμπληρωθούν πριν το νομοσχέδιο - από το οποίο, σήμερα, έχουν δημοσιοποιηθεί μόνον τα 75 βασικά άρθρα - κατατεθεί στην Βουλή.

Σήμερα οι εκπρόσωποι των πρυτάνεων, που θα επιδιώξουν να συναντηθούν με συναντηθούν με όλους τους πολιτικούς αρχηγούς της αντιπολίτευσης, θα συναντηθούν με τους κ.κ. Αλ. Τσίπρα και Φ. Κουβέλη και την Πέμπτη τον κ. Αντ. Σαμαρά.

Συνάντηση έχουν ζητήσει και με τον αντιπρόεδρο της κυβέρνησης και καθηγητή πανεπιστημίου, όπως θυμίζουν, κ. Ευαγγ. Βενιζέλο.

Παράλληλα, προγραμματίζουν συναντήσεις και με άλλους βουλευτές και υπουργούς, οι οποίοι προέρχονται από την πανεπιστημιακή κοινότητα.

Αίτημα τους θα είναι να εκφραστούν οι διαφωνίες που ακούγονται αυτές τις ημέρες και κατά την διάρκεια του υπουργικού συμβουλίου, το οποίο θα γίνει την ερχόμενη εβδομάδα για να παρουσιαστεί το νέο νομοσχέδιο.

Σήμερα συνεδριάζει με θέμα τον νέο Νόμο Πλαίσιο και ο Τομέας Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας, με επικεφαλής τον πρώην υπουργό Παιδείας κ. Α. Σπηλιωτόπουλο, προκειμένου να καθοριστεί η στάση του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης.

Ως θετική κίνηση κρίνεται, πάντως, από την πανεπιστημιακή κοινότητα το ότι αφαιρέθηκαν από την τελική μορφή του νομοσχεδίου οι διατάξεις περί περικοπής μισθών των πρωτοβάθμιων καθηγητών σε περίπτωση αρνητικής αξιολόγησης τους.

Σε άλλη διάταξη, ωστόσο, αναφέρεται ότι μόνο οι πανεπιστημιακοί που είναι πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης θα παίρνουν το 100% του μισθού τους.

Συγκεκριμένα στο νομοσχέδιο αναφέρεται ότι:

α) οι πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης, θα λαμβάνουν το 100% των τακτικών αποδοχών,

β) οι πλήρους απασχόλησης, θα λαμβάνουν το 75% των τακτικών αποδοχών και

γ) οι μερικής απασχόλησης, θα λαμβάνουν το 35% των τακτικών αποδοχών.

Επίσης προβλέπεται μισθολογικό «μπόνους» σε καθηγητές που διακρίνονται για ερευνητικές ή ακαδημαϊκές επιδόσεις.

Τα ΑΕΙ, όπως προβλέπεται στο νομοσχέδιο, θα μπορούν να χρηματοδοτούνται από ιδιωτικούς φορείς της Ελλάδας και του εξωτερικού με βάση συμφωνίες που συνάπτονται μεταξύ του πρύτανη, μετά από έγκριση του Συμβουλίου του ιδρύματος και του φορέα, σύμφωνα με τους ειδικότερους όρους, που συνάδουν με την αποστολή και τη λειτουργία του ΑΕΙ και οι οποίοι μπορεί να προβλεφθούν με Προεδρικό Διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση των υπουργών Οικονομικών και Παιδείας.

«Το νομοσχέδιο αυτό επηρεάζει βαθιά την εξέλιξη των σπουδών και την ισχύ των πτυχίων και εισάγει μια ασαφή σχέση μεταξύ γνωστικών αντικειμένων και σχολών, ενώ εγκαινιάζει σπουδές πολλαπλών ταχυτήτων», δηλώνει στο «Βήμα» ο πρύτανης του πανεπιστημίου Πελοποννήσου κ. Θ. Παπαθεοδώρου.

«Ταυτόχρονα όμως επαναφέρει την Εδρα και την παντοδυναμία του καθηγητή όπως την ξέραμε πριν το'80 και επιβάλει ένα ολιγαρχικό και αυταρχικό διοικητικό μοντέλο που στερείται δημοκρατικής νομιμοποίησης» συνεχίζει.

«Αυτό το σχέδιο νόμου πρέπει να το διαβάσουν προσεκτικά οι φοιτητές και όλα τα μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας γιατί προδιαγράφει το μέλλον τους» καταλήγει.

Αρνητικός είναι και ο πρύτανης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Γ. Μυλόπουλος, ο οποίος ανακοινώνει ότι η
Σύγκλητος του Ιδρύματος του θα παραμείνει σε λειτουργία τις επόμενες ημέρες παρά την περίοδο του καλοκαιριού, προκειμένου «να αντιμετωπιστούν τα θέματα του νομοσχεδίου, που είναι χωρίς ακαδημαϊκό όραμα και δημοκρατικές αρχές», όπως αναφέρει.

Πανεπιστημιακός «Καλλικράτης» άμεσα
Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα σημεία του νέου νομοσχεδίου είναι ότι μπαίνουν οι βάσεις για τον πανεπιστημιακό «Καλλικράτη», που θα υλοποιηθεί άμεσα και θα ξεκινήσει από την ερχόμενη ακαδημαϊκή χρονιά.

Οπως αναφέρεται χαρακτηριστικά στο νόμο «η ίδρυση, κατάργηση, κατάτμηση ή συγχώνευση σχολών και ιδρυμάτων σύμφωνα με τα ανωτέρω πρέπει να είναι σύμφωνες με τις ανάγκες και δυνατότητες της εθνικής οικονομίας και τον περιφερειακό χωροταξικό σχεδιασμό».

Υπερεξουσίες στην ΑΔΙΠ
Με το νομοσχέδιο η ΑΔΙΠ, Αρχή της αξιολόγησης των ΑΕΙ, όπως έχει ήδη γράψει το «Βήμα», αναλαμβάνει την ευθύνη να «μοιράζει» τα χρήματα της κρατικής χρηματοδότησης αλλά και των επιπλέον «μπόνους» στα πανεπιστήμια ανάλογα με το μέγεθος και τις επιδόσεις τους.

Επίσης αναλαμβάνει και χρέη πιστοποίησης τους (ελέγχου προγράμματος σπουδών, συμβατότητας, αποτελεσματικότητας ΚΛΠ.) και αν εκδίδει αρνητικές αποφάσεις, η «ποινή» μπορεί να είναι η διακοπή της χρηματοδότησης του Ιδρύματος.

Με τον τρόπο αυτό η ΑΔΙΠ αποκτάει υπέρ-εξουσίες, θα μπορεί να κάνει για πρώτη φορά στη χώρα μας «κατάταξη» των πανεπιστημίων (το λεγόμενο ranking) και με βάση αυτή την κατάταξη να ρυθμίζει ποια πανεπιστήμια θα παίρνουν το ειδικό «μπόνους» που προβλέπεται στην χρηματοδότησης τους για περιπτώσεις διάκρισης ή αριστείας.

Όλη η διοίκηση στα Συμβούλια
Το σημαντικότερο σημείο για τους νυν πρυτάνεις των ΑΕΙ είναι ότι ολόκληρη η διοίκηση των Ιδρυμάτων τους περνάει στα νέα Συμβούλια διοίκησης που συγκροτούνται με τον νέο Νόμο.

Τα νέα Συμβούλια μάλιστα, εκτός του ότι θα διορίζουν τους πρυτάνεις και τους κοσμήτορες σχολών (κατά το νομοσχέδιο θα τους εκλέγουν με ψηφοφορία μεταξύ των μελών τους όμως), θα μπορούν και να τους παύουν.

Στο σημείο αυτό διαφωνούν κάθετα οι διοικήσεις των ΑΕΙ, που αναφέρουν ότι η Σύγκλητος με το νέο Νόμο έχει μόνο διακοσμητικό ρόλο καθώς στην συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων εκφράζει μόνο γνώμη.
ΤΟ ΒΗΜΑ

Βραβεύουν αριστεύσαντες μαθητές των Ιωαννίνων και Θεσπρωτίας

Το ίδρυμα «Μόρφωσις Νεολαίας» (ιδρυτής Στέφανος Βασιλάκος) του οποίου διαχειριστής είναι η Πανηπειρωτική Συνομοσπονδία Ελλάδος, ανακοινώνει ότι σε συνεργασία με το Δήμο Φιλιατών και το Δήμο Ιωαννιτών θα απονείμει τα ετήσια χρηματικά έπαθλα και βραβεία στους πρωτεύσαντες δικαιούχους μαθητές των ακριτικών σχολείων Ιωαννίνων και Θεσπρωτίας και των 1ου Λυκείου Ιωαννίνων, Σχολής Βελλάς και σχολείο Κόντσικας , το Σάββατο 9-7-11 και ώρα 11η πρωινή, στο Δημαρχείο Φιλιατών και την Κυριακή 10-7-11 ώρα 11η πρωινή, στο Πνευματικό Κέντρο Κόντσικας που είναι η γενέτειρα του ιδρυτή. Όλοι οι δικαιούχοι πρωτεύσαντες μαθητές έχουν ειδοποιηθεί με ταχυδρομική επιστολή.

Στην εκδήλωση συμμετέχει και το μουσικό σχολείο Ιωαννίνων Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Δευτέρα 4 Ιουλίου 2011

Σχολεία σε Ερέτρια και Άγιο Αιδηψού αποφάσισε το Περιφερειακό

Στη Χαλκίδα, έγινε, στις 4 Ιουλίου η 10η τακτική συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου Στερεάς Ελλάδας.

Σε ότι αφορά τις Προγραμματικές Συμβάσεις, πρόκειται για τη συνεργασία μεταξύ της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας και των Δήμων Ερέτριας και Ιστιαίας – Αιδηψού, προκειμένου οι τεχνικές υπηρεσίες της Περιφέρειας να αναλάβουν, μετά την χρηματοδότηση και την ένταξή τους, την υλοποίηση έργων για δύο σχολεία :

Την ανέγερση του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ερέτριας, προϋπολογισμού 2.750.000 €. Είναι ένα νέο πλήρες σχολικό συγκρότημα, με 10 αίθουσες διδασκαλίας, αίθουσες πληροφορικής, εργαστηρίου και ολοήμερης διδασκαλίας, βιβλιοθήκη – αναγνωστήριο, γραφεία, βοηθητικούς και κοινόχρηστους χώρους.

Το κτίριο προσθήκης στο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Αιδηψού, προϋπολογισμού 365.000 €, με νέες αίθουσες και βοηθητικούς χώρους.

Ανάβουν φωτιές στα ΑΕΙ

Τύμπανα πολέμου ηχούν στα πανεπιστήμια για τις αλλαγές που ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου, η οποία αποστέλλει σήμερα στους πρυτάνεις το σχέδιο του νέου νόμου-πλαισίου για τη λειτουργία της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι πρυτάνεις των ιδρυμάτων που συνεδρίασαν το Σάββατο στον Βόλο εξέδωσαν μια ιδιαίτερα επιθετική ανακοίνωση, στην οποία κατηγορούν το υπουργείο Παιδείας για «εμπάθεια απέναντι στην ακαδημαϊκή κοινότητα», υποστηρίζοντας ότι επιχειρεί αλλαγές-εξπρές στην Ανώτατη Εκπαίδευση εν μέσω θέρους και καταγγέλλοντας ύπαρξη «κρυφής ατζέντας».
Στην ανακοίνωσή τους οι πανεπιστημιακοί (με την οποία ωστόσο φέρονται να διαφώνησαν οι πρυτάνεις του Οικονομικού Πανεπιστημίου και των Πανεπιστημίων Κρήτης και Ιονίου) κάνουν μάλιστα λόγο για «εισαγωγή διδάκτρων σε προπτυχιακό επίπεδο», χωρίς να έχει ανακοινωθεί, τουλάχιστον επίσημα, κάτι τέτοιο.
Η σύνοδος των πρυτάνεων αποφάσισε να ξεκινήσει εκστρατεία ενημέρωσης της κοινής γνώμης, των πολιτικών κομμάτων και της Βουλής, κάνοντας λόγο για επιζήμιες αλλαγές. «Καμία μεταρρύθμιση στην Ανώτατη Εκπαίδευση δεν είναι εφικτή χωρίς τη συμμετοχή της πανεπιστημιακής κοινότητας», τονίζουν. Από την πλευρά της η Αννα Διαμαντοπούλου υπογραμμίζει ότι οι προτάσεις που ανακοίνωσε την περασμένη εβδομάδα βρίσκονται σε ανοικτή διαβούλευση εδώ και 10 μήνες (και σε ηλεκτρονική, επί τρίμηνο) και αρκετές επισημάνσεις ελήφθησαν υπόψη. Η υπουργός Παιδείας συμπληρώνει ότι το τελικό σχέδιο θα δοθεί σήμερα στους πανεπιστημιακούς για να εκφράσουν τις παρατηρήσεις τους. Ομως οι αλλαγές δεν περιορίζονται στους πανεπιστημιακούς, αλλά αφορούν κυρίως την κοινωνία και τους φοιτητές. «Η ελληνική κοινωνία θέλει ένα πανεπιστήμιο και ΤΕΙ ανοιχτό, που να λειτουργεί και να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της και στις ανάγκες της οικονομίας, που να συνδέεται με όλο τον κόσμο. Οι αλλαγές έχουν στόχο αυτό το πανεπιστήμιο και αυτό το ΤΕΙ», αναφέρει.
Πάντως, οι πρόεδροι των ΤΕΙ που συνεδριάζουν σήμερα φαίνεται πως έχουν πιο θετική προσέγγιση ως προς τη δυνατότητα των πτυχίων με τριετείς σπουδές. Εχουν κατά καιρούς επεξεργαστεί διάφορα σενάρια για την Ανώτατη Εκπαίδευση, τα οποία, όπως αναφέρουν, «συμφωνούν με την ευρωπαϊκή πρακτική και τις δομές της, σφυρηλατώντας τον ενιαίο χώρο Ανώτατης Εκπαίδευσης».

ΓΙΑ ΤΟ ΑΣΥΛΟ. Με τη νέα ρύθμιση για το πανεπιστημιακό άσυλο, στην οποία δεν οριοθετείται ο χώρος των ιδρυμάτων ως χώρος ασύλου, ακόμα και ένας πολίτης θα μπορεί να καταγγείλει έκτροπα, ανέφερε ο γραμματέας Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης Βασ. Παπάζογλου (στο ραδιόφωνο της ΝΕΤ). Ο κ. Παπάζογλου ρωτήθηκε «εάν ο πολίτης καταγγείλει στην Αστυνομία ότι στον χώρο του πανεπιστημίου γίνονται έκτροπα, η Αστυνομία θα αποφασίσει εάν θα πάει;» και απάντησε: «Ακριβώς. Αυτό σημαίνει ελεύθερη διακίνηση των ιδεών και πραγματική ακαδημαϊκή ελευθερία, κατά τη γνώμη μου».
tanea.gr

Συνάντηση Φ. Κουβέλη με αντιπροσωπεία της Συνόδου των Πρυτάνεων

Ο πρόεδρος της Δημοκρατικής Αριστεράς Φώτης  Κουβέλης και η υπεύθυνη του κόμματος για θέματα Παιδείας Μαρία Ρεπούση  θα συναντηθούν αύριο Τρίτη στις 11.30 π.μ. με αντιπροσωπεία της Συνόδου των Πρυτάνεων. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί στα γραφεία της Δημοκρατικής Αριστεράς(Αγίου Κωνσταντίνου 40). 

Κυριακή 3 Ιουλίου 2011

Τι προβλέπεται στο νέο νομοσχέδιο για άσυλο, τριετείς σπουδές και "αιώνιους" φοιτητές

 Η αστυνομία, θα επεμβαίνει στο χώρο των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ακόμη και αν ειδοποιηθεί από έναν περαστικό που βλέπει να γίνονται έκτροπα, δήλωσε ο ειδικός γραμματέας Ανώτατης Εκπαίδευσης του υπουργείου Παιδείας Βασίλης Παπάζογλου, μιλώντας στο ραδιόφωνο της ΝΕΤ.
"Το άσυλο, αυτή τη στιγμή, όπως υπάρχει στο νόμο, δεν μπορεί να εφαρμοστεί. Αυτό στο οποίο εμείς επιμένουμε είναι να πάμε το άσυλο στις «ρίζες» του. Τι σημαίνει αυτό: ελεύθερη διακίνηση των ιδεών, να μπορεί καθένας να πει τη γνώμη του ελεύθερα μέσα στο Ίδρυμα, να μην φοβάται, να μην προπηλακίζεται, να υπάρχει προστασία της περιουσίας του Ιδρύματος. Αυτά είναι τα βασικά στοιχεία της ακαδημαϊκής ελευθερίας. Από εκεί και πέρα επαφίεται σε κάθε Ίδρυμα πώς θα το εφαρμόσει αυτό, μέσω του οργανισμού του. Αν θα κάνει υπηρεσία φύλαξης, πώς θα την κάνει, πώς θα την πληρώνει" ανέφερε ο κ. Παπάζογλου τονίζοντας πως μπορεί ένα Πανεπιστήμιο, όταν γίνονται έκτροπα, να πει ότι μόνο ο Πρύτανης θα αποφασίζει, και ένα άλλο ότι ο οποιοσδήποτε έχει το δικαίωμα να αναφέρει τα έκτροπα στις Αρχές. Διευκρίνισε πως μπορεί και ένας πολίτης να τα καταγγείλει και οι αρχές θα αποφασίζουν πλέον διότι αυτό σημαίνει ελεύθερη διακίνηση των ιδεών και πραγματική ακαδημαϊκή ελευθερία.
Ο ειδικός γραμματέας έδωσε διευκρινίσεις για τις σπουδές μικρότερης χρονικής διάρκειας που προκάλεσαν ήδη πολλές αντιδράσεις, αλλά και για τους “αιώνιους” φοιτητές αναφέροντας μεταξύ άλλων ότι "το νομοσχέδιο σύμφωνα με τις επιταγές του ευρωπαϊκού χώρου Ανώτατης Εκπαίδευσης, λέει ότι το πρώτο πτυχίο μπορεί να έχει τουλάχιστον 180 ακαδημαϊκές μονάδες. Με δεδομένο, λοιπόν, ότι σε ένα χρόνο δεν μπορεί ένας φοιτητής να πάρει άνω των 60 ακαδημαϊκών μονάδων, σημαίνει ότι κάποιο Ίδρυμα -είτε Πανεπιστήμιο είτε ΤΕΙ - μπορεί να επιλέξει να κάνει τριετή προγράμματα σπουδών.
Βεβαίως, έχουμε μια δικλείδα ασφαλείας, η οποία είναι πάρα πολύ σημαντική - και ίσως αυτό δεν έχει γίνει κατανοητό. Ας υποθέσουμε ότι κάποιο από τα Ιδρύματα που έχει Τμήμα Φυσικής αποφασίζει να χορηγεί πτυχίο σε τρία χρόνια. Εάν δεν αποφασίσουν το ίδιο και τα υπόλοιπα Ιδρύματα που έχουν Τμήματα Φυσικής, δεν μπορεί να το κάνει μόνο ένα Ίδρυμα. Ή όλα τα Τμήματα Φυσικής ή κανένα. Γιατί διαφορετικά αργότερα θα υπάρχουν προβλήματα με επαγγελματικά δικαιώματα".
Για τους "αιώνιους φοιτητές" ο ειδικός γραμματέας ανέφερε πως σήμερα υπάρχουν Πανεπιστήμια "στα οποία εγγράφεσαι με την εισαγωγή σου και μετά παρακολουθείς ό,τι μάθημα θέλεις με αποτέλεσμα ούτε οι καθηγητές να ξέρουν πόσοι φοιτητές πάνε στις εξετάσεις, ενώ υπάρχει θέμα με τις αίθουσες των εξετάσεων και πολλά τέτοια προβλήματα. Στο νομοσχέδιο υπάρχει πρόβλεψη εάν ένας φοιτητής δεν εγγραφεί, για δύο συνεχόμενα εξάμηνα, να διαγράφεται.
Επειδή, υπάρχουν πολλές πιθανότητες ο φοιτητής αυτός να είναι εργαζόμενος έχουμε προβλέψει τη λεγόμενη «μερική φοίτηση». Υπάρχουν φοιτητές που μπορούν να επιλέξουν, αντί να πάρουν το πτυχίο τους στα 4 χρόνια, να τελειώσουν στα 8. Θα πρέπει να το δηλώσουν, όμως, αυτό. Να πουν ότι είναι «μερικής φοίτησης» φοιτητές και να παίρνουν λιγότερα μαθήματα, λιγότερες ακαδημαϊκές μονάδες, ανά εξάμηνο - τις μισές περίπου.
Όταν τελειώσουν τα έτη σπουδών, πχ τα 4 του Φυσικού, όπως και σήμερα προβλέπεται, δίνεται η δυνατότητα για άλλα 2 χρόνια, για να ολοκληρώσουν οι φοιτητές τις σπουδές τους, δηλαδή 4 +2 χρόνια. Στα 6 χρόνια, πλέον, αφήνουμε ελεύθερο κάθε Πανεπιστήμιο και κάθε ΤΕΙ να αποφασίσουν τι θα κάνουν με αυτούς τους φοιτητές, δηλαδή να βάλουν τους όρους και τις προϋποθέσεις με τους οποίους οι φοιτητές μπορούν να συνεχίσουν ή όχι τις σπουδές τους. Αλλά αυτό επαφίεται στο κάθε Ίδρυμα πλέον."

Αντιδρούν οι πανεπιστημιακοί για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Αντιδρούν οι πανεπιστημιακοί για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Σκληρή γλώσσα υιοθέτησαν οι πρυτάνεις για τις προωθούμενες αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το υπουργείο Παιδείας, ενώ αύριο η υπουργός Α. Διαμαντοπούλου αναμένεται να παραδώσει στους Πανεπιστημιακούς το τελικό νομοσχέδιο.

Ολοκληρώνοντας τις εργασίες της Συνόδου των Πρυτάνεων χτες βράδυ στο Βόλο, οι Πανεπιστημιακοί μίλησαν για “εμπάθεια” του υπουργείου “απέναντι στην ακαδημαϊκή κοινότητα”, για “κρυφή ατζέντα”, για “ζημίωση” του δημόσιου Πανεπιστημίου, ακόμη και απαξίωση του.
Η Σύνοδος αποφάσισε να αναλάβει εκστρατεία ενημέρωσης της κοινής γνώμης, των πολιτικών κομμάτων, των θεσμικών οργάνων της Βουλής και καλεί την πανεπιστημιακή κοινότητα και την ελληνική νεολαία να υπερασπιστεί το δημόσιο αγαθό της Παιδείας. Διευκρινίζει δε, ότι καμία μεταρρύθμιση στην Ανώτατη Εκπαίδευση δεν είναι εφικτή, χωρίς τη συμμετοχή της πανεπιστημιακής κοινότητας. Οι πρυτανικές αρχές τονίζουν ότι, λειτουργούν με ευθύνη και θα τιμήσουν την εντολή που έχουν πάρει από την πανεπιστημιακή κοινότητα, υπερασπιζόμενες σθεναρά το Δημόσιο Πανεπιστήμιο. Η υπουργός Παιδείας, πάντως, έχει καλέσει τους Πανεπιστημιακούς για συζήτηση, καθώς αύριο θα τους δώσει το τελικό νομοσχέδιο. Αύριο όμως συνεδριάζουν στο υπουργείο Παιδείας εκτάκτως και οι Πρόεδροι των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, ενώ μεθαύριο η υπουργός αναμένεται να συναντηθεί και με το διοικητικό συμβούλιο των καθηγητών Πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.
Πιό συγκεκριμένα, η Σύνοδος πρυτάνεων αποφάσισε ότι : Επί της ουσίας, βάσει των επαναλαμβανόμενων διακηρύξεων της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου, θεωρούμε ότι είναι επιζήμιες για τα Πανεπιστήμια και την κοινωνία:
Η αλλοίωση της φύσης των σπουδών μέσω των ταχύρρυθμων προγραμμάτων κατάρτισης (μονοετή, 2/ετή, 3/ετή) μεταλυκειακού χαρακτήρα στο Πανεπιστήμιο. Η έμφαση στα τριετή προγράμματα σπουδών οδηγεί σε ταυτόχρονη υποβάθμιση της ικανότητας άσκησης του επαγγέλματος και βλάπτει το δημόσιο συμφέρον.
Η επαπειλούμενη κατάργηση/συγχώνευση Πανεπιστημίων χωρίς κανένα στρατηγικό σχεδιασμό.
Η μεταβίβαση σε ανεξάρτητη αρχή της υποχρέωσης της πολιτείας για τη χρηματοδότηση των Πανεπιστημίων.
Η εισαγωγή διδάκτρων σε προπτυχιακό επίπεδο.
Κανείς δεν μπορεί να εγγυηθεί την αυτοτέλεια και τη διαφάνεια των Πανεπιστημίων, όταν:
Παύονται οι εκλεγμένες διοικήσεις τους και καταλύεται η εσωτερική δημοκρατία.
Παραδίδεται πλήρως και χωρίς αντίβαρα η διοίκηση σε εξωτερικούς παράγοντες ενός παντοδύναμου Συμβουλίου με διαδικασίες που ενέχουν μεγάλο κίνδυνο συναλλαγής, ελέγχου από ξένα προς το Πανεπιστήμιο κέντρα εξουσίας και επικράτησης ομάδων συμφερόντων.
Ακυρώνεται η ισότιμη συμμετοχή των μελών ΔΕΠ στις πανεπιστημιακές διαδικασίες.
Καταργείται η δημοκρατική νομιμοποίηση των οργάνων και ακυρώνεται η συμμετοχή των συνιστωσών της πανεπιστημιακής κοινότητας.
Τα παραπάνω οδηγούν στη μετατροπή του Πανεπιστημίου σε Εταιρεία, μετακυλώντας το κόστος λειτουργίας του στην ελληνική οικογένεια.
Η κοινωνία δε χρειάζεται ένα υποταγμένο Πανεπιστήμιο. Αντίθετα, στις σημερινές συνθήκες, έχει ανάγκη, μεταξύ των άλλων, τα ελληνικά Πανεπιστήμια να λειτουργήσουν σε συνθήκες ακαδημαϊκής ελευθερίας, προκειμένου να συμβάλουν στην έξοδο από την κρίση με διεθνείς διακρίσεις και την ικανότητα που επέδειξαν να προσαρμοστούν και να διαχειριστούν την κρίση με εξορθολογισμό και μείωση δαπανών, αξιοποιώντας το ανθρώπινο δυναμικό, την καινοτομία και την τεχνογνωσία που διαθέτουν. Το υπουργείο Παιδείας, όμως, αντί να αναδείξει το Ελληνικό Πανεπιστήμιο ως σύμμαχο, επιτίθεται διαρκώς σε αυτό. Γιατί, άραγε, η κρατική επιχορήγηση των Πανεπιστημίων μειώθηκε το 2010-2011 έως 50% και το 2011-2012 16% επιπλέον, όταν ακόμη και στο μεσοπρόθεσμο πρόγραμμα από το οποίο δοκιμάζεται η ελληνική κοινωνία, η μείωση του κρατικού προϋπολογισμού για το υπουργείο Παιδείας δεν ξεπερνά το 7%;
Η Σύνοδος των Πρυτάνεων καλεί την Πανεπιστημιακή Κοινότητα, την κοινωνία και τις πολιτικές δυνάμεις να αναλάβουν τις ευθύνες τους για να μη δοθεί η χαριστική βολή στο Ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο. Καλεί έστω και αυτή την έσχατη στιγμή το υπουργείο να μην προχωρήσει μονομερώς στην κατάθεση του νομοσχεδίου και να λάβει υπόψη του τις προτάσεις της Συνόδου των Πρυτάνεων που διατυπώθηκαν στο Ρέθυμνο και το Λαύριο. Η Σύνοδος των Πρυτάνεων και τα Πανεπιστήμια έχουν καταθέσει από καιρό συγκεκριμένες προτάσεις σε σημαντικά ζητήματα λειτουργίας και ανάπτυξης των Ελληνικών Πανεπιστημίων, όπως:
Η ενίσχυση της κοινωνικής λογοδοσίας.
Η αναδιοργάνωση της διοίκησης.
Τα Προγράμματα σπουδών.
Η έρευνα.
Η ανάπτυξη και η οικονομική διαχείριση.

Σάββατο 2 Ιουλίου 2011

Απορρίπτουν το νόμο-πλαίσια για ΑΕΙ και ΤΕΙ οι πρυτάνεις

«Καταστροφικό» και «χαμηλής ακαδημαϊκής στάθμης νομοθέτημα» χαρακτηρίζουν το νέο νόμο-πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση οι Πρυτάνεις κατά την έναρξη της 67ής Σύνοδό τους στο Βόλο την Παρασκευή, υποστηρίζοντας πως θα οδηγήσει στη διάλυση του ελληνικού πανεπιστημίου. Οι έντονες αντιδράσεις έρχονται ενώ το νομοσχέδιο αναμένεται να παρουσιαστεί τη Δευτέρα.Οι πρυτάνεις προανήγγειλαν κινητοποιήσεις αλλά και δικαστικές προσφυγές, υποστηρίζοντας πως με ορισμένες διατάξεις εγείρονται θέματα αντισυνταγματικότητας.Μάλιστα, δυσμενώς σχολιάστηκε και η απουσία της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας από τη Σύνοδο, με τον Πρύτανη του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Κ.Γουργουλιάνη να δηλώνει πως «για πρώτη φορά, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας είναι απούσα», ενώ ο πρύτανης του ΑΠΘ Γ.Μυλόπουλος κατηγόρησε την υπουργό πως «φυγομαχεί».Καθηγητές και εργαζόμενοι στα ελληνικά πανεπιστήμια, που έκαναν παρέμβαση στην έναρξη της συνόδου διά των εκπροσώπων των Ομοσπονδιών τους, ζήτησαν αναστολή της λειτουργίας των ιδρυμάτων, κρίνοντας ότι ο Νόμος είναι καταστροφικός και αλλάζει τη δομή των πανεπιστημίων, εισάγοντας επιχειρηματικά κριτήρια.«Το Πανεπιστήμιο Αθηνών θα αντιδράσει δυναμικότητα αν ισχύσουν τα όσα διέρρευσαν μέσω διαδικτύου», διεμήνυε ο Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών,Θεοδόσης Πελεγρίνης, κρίνοντας ότι με το νέο σχέδιο νόμου εισάγεται στα πανεπιστήμια ο κομματισμός.Σε ό,τι αφορά τις τριετούς διάρκειας σπουδές, επανέλαβε πως επιχειρείται η εφαρμογή ενός αποτυχημένου μοντέλου που ήδη αποσύρουν πανεπιστήμια της κεντρικής Ευρώπης.«Έκθεση ιδεών» χαρακτήρισε εξάλλου το σχέδιο νόμου και ο πρύτανης του ΑΠΘ, λέγοντας πως αποτελεί «ένα κείμενο- συρραφή, επιμέρους διατάξεων και προβλέψεων που δεν έχουν συνεκτικό ιστό, δεν υπάρχει εκπαιδευτικό όραμα, δεν υπάρχει εκπαιδευτικός στόχος που να υπηρετείται».«Υπάρχει μια φανερή παντού διάθεση- πρόθεση κηδεμόνευσης και χειραγώγησης των Πανεπιστημίων από μη αιρετά διορισμένα, μικρά, ολιγομελή όργανα».Παρατηρώντας επίσης πως θα υπάρξουν πολλά νομικά θέματα, προανήγγειλε«Εμείς θα προσφύγουμε στα συνταγματικά δικαστήρια, διότι ανακύπτουν σαφή ζητήματα αντισυνταγματικότητας».

Από epirusgate

Μεταπτυχιακές σπουδές για την "Ηθική Φιλοσοφία" από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου

Το Διατμηματικό και Διαπανεπιστημιακό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Ηθική Φιλοσοφία», που διοργανώνουν τα τμήματα Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, καλεί τους ενδιαφερομένους να καταθέσουν αίτηση για την κάλυψη τριάντα (30) θέσεων μεταπτυχιακών φοιτητών. Οι σπουδές οδηγούν στο αντίστοιχο Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης. (ΦΕΚ 1597/11/8/2008).

Οι υποψήφιοι οφείλουν να υποβάλουν τα κάτωθι δικαιολογητικά:
- Αίτηση συμμετοχής στο Δ.Δ.Π.Μ.Σ.
- Επικυρωμένο αντίγραφο πτυχίου ή πτυχίων Ελληνικού Α.Ε.Ι. ή Τ.Ε.Ι.
- Πιστοποιητικό σπουδών με αναλυτική βαθμολογία προπτυχιακών μαθημάτων στο οποίο αναγράφεται και ο βαθμός του πτυχίου.
- Βιογραφικό σημείωμα, στο οποίο αναφέρονται αναλυτικά οι σπουδές, η διδακτική ή/και επαγγελματική εμπειρία, η επιστημονική και κοινωνική δραστηριότητα του υποψηφίου.
- Πιστοποιητικό κατοχής κύριας ευρωπαϊκής γλώσσας ή επάρκειας ελληνικής γλώσσας. Σε περίπτωση που ο υποψήφιος δεν διαθέτει πιστοποιητικό, η κατοχή ξένης γλώσσας θα διαπιστωθεί με εξετάσεις.
- Ανάτυπα δημοσιεύσεων σε επιστημονικά περιοδικά, αντίγραφα συγγραφικού έργου, κ.λ.π., εφόσον υπάρχουν.
- Κάθε άλλο έργο ή δραστηριότητα που μπορεί να βοηθήσει στην επιλογή του υποψηφίου
- Δύο (2) συστατικές επιστολές.
- Φωτοτυπία της Αστυνομικής Ταυτότητας.
- Δύο (2) πρόσφατες φωτογραφίες, στις οποίες να αναγράφεται το ονοματεπώνυμο του υποψηφίου.

Τα δικαιολογητικά πρέπει να υποβληθούν από 01-07-2011 μέχρι και 05-08-2011 στη Γραμματεία του Δ.Δ.Π.Μ.Σ. «Ηθική Φιλοσοφία» (Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, Παλαιό Στρατόπεδο, Τ.Κ. 24100, Καλαμάτα, τηλ.: 2721065128/65106, e-mail: HYPERLINK "mailto: eth-phil@uop.gr " eth-phil@uop.gr ).

Στο Διαπανεπιστημιακό και Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών για την απόκτηση Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης, γίνονται δεκτοί, μετά από συνέντευξη και συνεκτίμηση των τυπικών και ουσιαστικών προσόντων, πτυχιούχοι Τμημάτων Α.Ε.Ι. και Τ.Ε.Ι. Ανθρωπιστικών Σπουδών και Επιστημών της Φύσης του Ανθρώπου.
Για τη φοίτηση στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών απαιτείται η καταβολή διδάκτρων, η οποία ανέρχεται στο ποσό των 2.200,00 ευρώ για κάθε ακαδημαϊκό έτος (την έναρξη του εξαμήνου 1.100,00 ευρώ). Γίνονται δεκτοί και υπότροφοι του Ι.Κ.Υ. ή άλλων Ιδρυμάτων.

Τα κριτήρια επιλογής των υποψηφίων, είναι:
1. Αξιολόγηση αιτήσεων, με βάση τα στοιχεία που εμπεριέχονται στον φάκελο υποψηφιότητας.
2. Συνέντευξη ενώπιον της Ειδικής Διατμηματικής Επιτροπής, με στόχο να διαπιστωθεί ποιοι υποψήφιοι είναι ικανοί να ανταποκριθούν ουσιαστικά στις απαιτήσεις του Προγράμματος, συνεκτιμώντας το κίνητρο και το ενδιαφέρον αλλά και τη συνολικότερη συγκρότηση και επιστημονική επάρκειά τους σε σχέση με το αντικείμενο της Ηθικής Φιλοσοφίας.

Η ημερομηνία της συνέντευξης θα καθορισθεί μετά το πέρας της υποβολής αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους, με σχετική ανακοίνωση από την Γραμματεία του Δ.Δ.Π.Μ.Σ..

Από τη Γραμματεία της Σχολής

ΔΗ.ΣΥ.: «Θετικά στοιχεία στις προτάσεις του Υπουργείου για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ»

Ο εκπρόσωπος Τύπου της Δημοκρατικής Συμμαχίας Δημήτρης Ζαφειριάδης, έκανε σήμερα την ακόλουθη δήλωση σχετικά με τις αλλαγές που δρομολογούνται από το υπουργείο Παιδείας στο χώρο της ανώτατης εκπαίδευσης:

«Παρόλο που υπάρχουν θετικά στοιχεία στιςπροτάσεις του Υπουργείου για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ, όλα θα κριθούν από το πώς η κυβέρνηση θα αντιμετωπίσει τις δύο μόνιμες εξαρτήσεις που υποβαθμίζουν συνεχώς την ανώτατη εκπαίδευση:

Τα δεσμά του κράτους που χρησιμοποιεί τη χρηματοδότηση των Ιδρυμάτων, χωρίς να τους δίνει περιθώρια για ανάπτυξη της γνώσης και της έρευνας. Και το κυριότερο, τα γνωστά κομματικά και συντεχνιακά συμφέροντα και τις καταστρεπτικές μειοψηφίες, που βολεύονται από τη στασιμότητα, αλλά διαταράσσουν κάθε τόσο την ακαδημαϊκή ειρήνη, προκειμένου να μην αλλάξει τίποτα».

Παρασκευή 1 Ιουλίου 2011

«Έκπληξη» στο Υπ. Παιδείας από δηλώσεις της Γραμματέως της ΠΟΣΔΕΠ

Σε ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας αναφέρεται ότι: «Ιδιαίτερη έκπληξη μας προκάλεσαν οι δηλώσεις της Γραμματέως της ΠΟΣΔΕΠ, Ευγενίας Μπουρνόβα, αναφορικά με το διάλογο για τις αλλαγές στα ΑΕΙ.

Είναι τουλάχιστον υποκριτικό να δηλώνει η κυρία Μπουρνόβα ότι «οκτώ στα δέκα σημεία δεν έχουν ποτέ συζητηθεί»!!! Από την πρώτη στιγμή, το Υπουργείο έθεσε το διάλογο ως βασικό στοιχείο για τη διατύπωση της πρότασής του.

Το πρώτο κείμενο προτάσεων δημοσιοποιήθηκε τον Ιούλιο του 2010, περιλαμβάνοντας όλες τις μείζονες αλλαγές και τα βασικά σημεία τους, στη βάση των τριών κεντρικών αξόνων: το Συμβούλιο, τα προγράμματα σπουδών και τη διεθνοποίηση των ΑΕΙ.

Το Σεπτέμβριο του 2010, παρόντος του Πρωθυπουργού και της Ακαδημαϊκής Κοινότητας, παρουσιάστηκε το πλαίσιο των αλλαγών και της οργάνωσης του διαλόγου πάντα σε αυτούς τους άξονες.
Τον Οκτώβριο του 2010, στην 65η Σύνοδο Πρυτάνεων, στο Ρέθυμνο, η Υπουργός κατέθεσε το επεξεργασμένο πλαίσιο ολοκληρωμένων προτάσεων για τα ΑΕΙ.
Έκτοτε, έχουν γίνει συναντήσεις, συζητήσεις με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, αλλά και δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση.

Ο διάλογος είχε περιεχόμενο, ουσία και διάρκεια και πολλές προτάσεις εντάχθηκαν στην τελική πρόταση. Αυτό, όμως, που πάντα χαρακτηρίζει τον ουσιαστικό διάλογο είναι η καλή πίστη και η αποφυγή προφάσεων που καλύπτονται από συνδικαλιστική ρητορεία».

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...