Τετάρτη, 31 Ιουλίου 2013

Η εκπαίδευση σήμερα στο Ραδιομέγαρο

ΗΜΕΡΑ ΑΦΙΕΡΩΜΕΝΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ


19:30 ανοιχτή συζήτηση : ΜΑΥΡΟ ΣΤΗΝ ΕΡΤ – ΜΑΥΡΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Η Εκπαίδευση στο ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ! Το δημόσιο σχολείο, καθηγητές και μαθητές αντιμέτωποι με την πολιτική των μνημονίων, των περικοπών, των ιδιωτικοποιήσεων, της επιστράτευσης, των απολύσεων. Οι προοπτικές και το εκπαιδευτικό σύστημα που οφείλουμε να διεκδικήσουμε.

ΟΙ ΚΟΙΝΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ

ΚΟΤΣΙΦΑΚΗΣ ΘΕΜΗΣ – Πρόεδρος ΔΣ ΟΛΜΕ
ΦΑΤΟΥΡΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ – Εκπαιδευτικός στο 1ο Εσπ. ΕΠΑΛ Περιστερίου
ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ ΓΙΩΤΑ – Αντιπρόεδρος ΕΛΜΕ Ελευσίνας
ΝΙΚΟΛΑΡΑ ΜΑΧΗ – Δημοσιογράφος ΕΡΤ
ΣΜΥΡΝΑΙΟΣ ΚΛΕΑΡΧΟΣ – ΔΣ ΣΕΦΚ

21.30 Προβολή Ντοκιμαντέρ: «ΤΑ ΠΕΤΡΙΝΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ» της Ν. Γεωργιάδου: Η ταινία – ντοκουμέντο της καθηγήτριας Νίνας Γεωργιάδου ξετυλίγει το κουβάρι των αγώνων της ζωντανής εκπαίδευσης για ένα σχολείο των όλων, των ίσων και των διαφορετικών, από τις αρχές του 20ου αιώνα μέχρι τις μεγάλες φοιτητικές κινητοποιήσεις και το απεργιακό φθινόπωρο του 2006. Πρόκειται για 5 εξαιρετικά ντοκιμαντέρ για την ιστορία της εκπαίδευσης στη χώρα μας συνολικής διάρκειας 50΄.

Ακολουθεί Συναυλία με συγκροτήματα από το Schoolwave ένα από τα μεγαλύτερα μαθητικά – φοιτητικά φεστιβάλ της Ευρώπης:

- «Indieatoms»

- «Eye Level»
Χρηστός Μηταράς μπάσο, Κωνσταντίνος Στεργίου τύμπανα,
Κωνσταντίνος Κωνιός κιθάρα, Σήλια Τσιούφη φωνή

- «Rackaments»
Αλέξανδρος Βηλαράς, Παντελής Κυρομίτης, Παντελής Καρασεβδάς

Voucher και στα φροντιστήρια προτείνει η ΟΕΦΕ

Την πάγια  πρόταση της προς το υπουργείο Παιδείας, για  θεσμοθέτηση «Επιταγής της Ενισχυτικής Εκπαίδευσης» ή «Κουπόνι Εκπαίδευσης -  Voucher», για ευπαθείς ομάδες πληθυσμού, επανέφερε η Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας.

Οι Φροντιστές ανά την Ελλάδα, πιστεύουν ότι είναι ώριμες οι συνθήκες προκειμένου και στη χώρα μας να προωθηθεί αυτός ο τύπος εκπαίδευσης μέσω ευρωπαϊκών κονδυλιών.

Η πρόταση που κατατέθηκε στο υπουργείο Παιδείας αφορά την «επιταγή ενισχυτικής εκπαίδευσης» ή αλλιώς, «κουπόνι εκπαίδευσης» ή «voucher», όπως έχει επικρατήσει σε ευρωπαϊκό επίπεδο, έναν θεσμό ο οποίος έχει εφαρμοστεί σε πάρα πολλές χώρες, όπως οι Η.Π.Α, αλλά και σε διάφορα κράτη της Ε.Ε.

Ήδη ο θεσμός αυτός χρησιμοποιείται και στην Ελλάδα, αλλά σε έναν εντελώς διαφορετικό τομέα, αυτόν της κατάρτισης - σε διάφορους τομείς της οικονομίας - ανέργων πτυχιούχων ή αποφοίτων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μέσα από τα Κέντρα Επαγγελματικής Κατάρτισης.

Θα πρέπει να γίνει σαφές ότι για τον θεσμό αυτό δεν θα δαπανηθούν τα χρήματα που έχει ήδη λάβει το Υπουργείο Παιδείας για την ενισχυτική διδασκαλία, αλλά θα πρέπει να εξασφαλιστούν νέα, περισσότερα ευρωπαϊκά κονδύλια.

Από την Ο.Ε.Φ.Ε προτείνεται μια στοχευμένη δράση σε «αδύναμες» ομάδες (τα ποσοστά των οποίων είναι πάρα πολύ ψηλά στην περιφέρεια, σύμφωνα με τα τελευταία στοιχεία της ΕΛ.ΣΤΑΤ.), όπως οικογένειες με άνεργους γονείς ή πολύτεκνες οικογένειες (με τον έναν ή και τους δύο γονείς ανέργους) ή οικογένειες με εισόδημα στα όρια της φτώχειας.

Για να βρεθούν, αλλά και να πιστοποιηθούν  αυτές οι οικογένειες η Ο.Ε.Φ.Ε έχει προτείνει τη δημιουργία ενός «μητρώου οικογενειών», (διαδικασία πάρα πολύ εύκολη, καθώς τα στοιχεία αυτά μπορούν να βρεθούν μέσω του Ο.Α.Ε.Δ).
Στους δικαιούχους θα δίνεται ένα «voucher», με το οποίο οι γονείς θα μπορούν να απευθύνονται στα φροντιστήρια. Τα φροντιστήρια θα μπορούν να ελεγχθούν από το Υπουργείο Παιδείας, ειδικά τώρα που έχει τεθεί σε ισχύ ο νέος τρόπος αδειοδότησης και πιστοποίησης, ο οποίος ξεκίνησε τον Μάιο και θα ολοκληρωθεί τον Αύγουστο.

 Έχοντας στο χέρι το «voucher» οι γονείς θα έρχονται σε επαφή με τα φροντιστήρια, όπου αντί να πληρώσουν δίδακτρα θα παραδίδουν το εκπαιδευτικό τους κουπόνι. Εν συνεχεία τα φροντιστήρια θα εισπράττουν το αντίστοιχο αντίτιμο από τον Φορέα Διαχείρισης Προγράμματος.

Οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν τα μαθήματα που θα παρακολουθήσουν, ανάλογα με τα χρήματα που θα αντιστοιχούν στο κουπόνι.

Ασφαλώς είναι δυνατόν να πραγματοποιηθεί έκπτωση προς τις οικογένειες, κάτι που ήδη εφαρμόζεται, έτσι ώστε ακόμα και αν η τιμή του κουπονιού είναι μικρότερη από τα δίδακτρα που πληρώνει ο γονιός τα δίδακτρα να περιοριστούν στο ποσό που αντιστοιχεί στο κουπόνι. Αυτό μπορεί να προκύψει μέσα από διαπραγμάτευση με το Υπουργείο Παιδείας.

Η χρήση του «voucher» αναμένεται να δώσει και τη «χαριστική βολή» στο φαινόμενο της παραοικονομίας και των «μαύρων» ιδιαίτερων μαθημάτων, καθώς η χρήση του, όπως είναι φυσικό, θα γίνεται αποκλειστικά από πιστοποιημένες μονάδες.


Πηγή:www.reporter.gr

Σε δύο βάρκες πάτησε ο Τσίπρας στη συνάντησή του με ΟΛΜΕ και ΟΙΕΛΕ

Ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας (κέντρο) στη χθεσινή συνάντησή του με εκπροσώπους της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ στο γραφείο του στη Βουλή
Σε δύο βάρκες επιχειρεί να πατήσει πάλι ο πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τσίπρας στην προσπάθειά του να συγκεράσει τη γραμμή του σκληρού αντιπολιτευτικού ροκ και της ρεαλπολιτίκ όπως αποτυπώνονται και στις εσωκομματικές πτέρυγες.
Με υψηλές αντιπολιτευτικές κορόνες, κήρυξε χθες ανένδοτο αγώνα για την ανατροπή της μνημονιακής πολιτικής και της κυβέρνησης με αφορμή τη διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών μετά και τη συνάντηση που είχε με εκπροσώπους της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ. Απέφυγε, όμως, παράλληλα, να συντηρήσει τις υποσχέσεις για επαναφορά όλων των απολυμένων δημοσίων υπαλλήλων, υιοθετώντας εμμέσως πλην σαφώς τους χαμηλούς τόνους των προχθεσινών δηλώσεων του κοινοβουλευτικού εκπροσώπου του κόμματος Δημήτρη Παπαδημούλη.
«Ολη η συζήτηση έχει εστιαστεί, μέρες που είναι άλλωστε κι έχουμε και πυρκαγιές, στο αν μετά την πυρκαγιά θα αποκατασταθεί το δάσος που κάηκε» σημείωσε ο κ. Τσίπρας αναφερόμενος στην εμπρηστική - όπως τη χαρακτήρισε - πολιτική που ακολουθεί η κυβέρνηση στο θέμα του Δημοσίου. «Ολοι θέλουμε και όλοι δεσμευόμαστε κάθε φορά που έχουμε μια πυρκαγιά ότι θα αποκαταστήσουμε το δάσος, όμως ένα δάσος που καίγεται σε λίγα λεπτά θέλει χρόνια για να αποκατασταθεί» πρόσθεσε με νόημα, επιβεβαιώνοντας με τον τρόπο αυτόν ότι είναι ανέφικτο να επαναπροσληφθούν άμεσα οι απολυμένοι δημόσιοι υπάλληλοι σε περίπτωση ανάληψης της εξουσίας από τον ΣΥΡΙΖΑ όπως αναφερόταν στην απόφαση του πρόσφατου Συνεδρίου του κόμματος.

Να διασκεδάσει τις εντυπώσεις που δημιούργησε η σαφής διαφοροποίηση από τη σχετική αναφορά της απόφασης του Συνεδρίου περί επαναπρόσληψης των απολυμένων προσπάθησε, στο μεταξύ χθες, ο κ. Παπαδημούλης. Ωστόσο, στην πράξη επιβεβαίωσε την επιχείρηση μετατόπισης από τη σκληρή γραμμή, που επιδιώκεται από μερίδα στελεχών του κόμματος και την αποτύπωση πιο ρεαλιστικών θέσεων ως προς την πολιτική που θα ακολουθούσε το κόμμα ως κυβέρνηση.

«ΦΡΕΝΟ ΣΤΟΝ ΚΑΤΗΦΟΡΟ». 

Ειδικότερα, ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΣΥΡΙΖΑ έκανε λόγο για συλλογική γραμμή του κόμματος με στόχο - όπως είπε (στον Alpha) - «να βάλουμε ένα φρένο στον κατήφορο των Μνημονίων και να αρχίσουμε βήμα βήμα με τον ταχύτερο δυνατό ρυθμό να υλοποιούμε την προσπάθεια μείωσης της ανεργίας, ανάπτυξης, διόρθωσης αδικιών, στήριξης του μισθού και της σύνταξης, πάντα με γνώμονα τους πιο αδύνατους».
Παρέπεμψε μάλιστα και σε σχετικές δηλώσεις του προέδρου του κόμματος στις αρχές Ιουλίου, αλλά στη συνέχεια επανήλθε στη γραμμή των προχθεσινών του αναφορών. «Ποτέ δεν υποσχεθήκαμε ότι θα πατήσουμε ένα κουμπί και οι μισθοί, οι συντάξεις, οι κοινωνικές παροχές θα βρεθούν εκεί που ήταν το 2008 ή το 2009» διευκρίνισε εκ νέου, και πρόσθεσε χαρακτηριστικά: «Είμαστε αριστεροί, όχι δημαγωγοί και τσαρλατάνοι».

Προανήγγειλε θερμό φθινόπωρο

Στο πλαίσιο της αντιπολιτευτικής τακτικής, ο κ. Τσίπρας προανήγγειλε χθες θερμό φθινόπωρο, επισημαίνοντας πως ο ΣΥΡΙΖΑ θα στηρίξει τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών αλλά και άλλων ομάδων. «Απέναντι στη βαρβαρότητα οφείλουμε όλοι να απαντήσουμε ενωτικά, συντονισμένα σε έναν ανένδοτο αγώνα μέχρι την τελική νίκη», ανέφερε.

tanea.gr

Προσλήψεις στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, ενδιαφέρεται για την πρόσληψη, επιστημόνων αναγνωρισμένου επιστημονικού κύρους, κατόχων διδακτορικού διπλώματος, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου ορισμένου χρόνου, με πλήρη ή μερική απασχόληση.

H πρόσληψη του προσωπικού αυτού, πρόκειται να καλύψει τις ανάγκες των παρακάτω Τμημάτων για το χειμερινό εξάμηνο του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014.

Η πρόσκληση, τα γνωστικά αντικείμενα και τα απαιτούμενα δικαιολογητικά βρίσκονται στο site του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας www.uth.gr/Θέσεις εργασίας.

Καλούνται οι ενδιαφερόμενοι να υποβάλλουν σχετική αίτηση με τα απαραίτητα δικαιολογητικά, από 20-8-2013 έως 10-9-2013 στις Γραμματείες των Τμημάτων στις ακόλουθες διευθύνσεις (παράδοση Οίκοι):

1. Γραμματεία Τμήματος Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρικη, Παπασιοπούλου 2-4, Γαλανέικα, 35100 Λαμία, τηλ. 22310-66900, FAX 22310-66939, Αρμόδια κ. Ζυγούρη Δήμητρα.

2. Γραμματεία Τμήματος Πληροφορικής Παπασιοπούλου 2-4, Γαλανέικα, 35100 Λαμία, τηλ. 22310-66902, FAX 22310-66939, Αρμόδια κ. Πατρίκου Έμυ και κ. Μπουσίου Ευαγγελία.

3. Γραμματεία Παιδαγωγικού Τμήματος Προσχολικής Εκπαίδευσης, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, τηλ. 2421074753, FAX 2421074801 Αρμόδια κ. Σουμπενιώτη Βασιλική.

4. Γραμματεία Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, τηλ. 2421074800, FAX 2421074799 Αρμόδια κ. Μπαλαμπάνη Ευανθία.

5. Γραμματεία Τμήματος Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, τηλ. 2421074794, FAX 2421074781 Αρμόδια κ. Ιωάννα.

6. Γραμματεία Τμήματος Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού, Καρυές Τρικάλων, 42100 Τρίκαλα, τηλ. 2431047003, FAX 2431047042 Αρμόδιος κ. Δημητρακόπουλος Θωμάς.

7. Γραμματεία Τμήματος Ιατρικής, Νέο Κτίριο Μεζούρλο, 41110 Λάρισα, τηλ. 2410685703, FAX 2410685546, Αρμόδια κ. Κοντογιάννη Αρετή.

8. Γραμματεία Τμήματος Κτηνιατρικής, Τέρμα Τρικάλων, 43100 Καρδίτσα, τηλ. 2441066004, FAX 2441066041 Αρμόδια κ. Αργυράκη Παναγιώτα.

9. Γραμματεία Βιοχημείας και Βιοτεχνολογίας, Πλούτωνος 26 & Αιόλου, 41221 Λάρισα, τηλ. 2410565272, FAX 2410565290 Αρμόδια κ. Κανδυλάρη Δήμητρα.

10. Γραμματεία Τμήματος Μηχανολόγων Μηχανικών, Πεδίον του Άρεως, 38334 Βόλος, τηλ. 2421074010, FAX 2421074050 Αρμόδια κ. Τσελεπή Στέλλα.

11. Γραμματεία Τμήματος Πολιτικών Μηχανικών, Πεδίον Άρεως, 38334 Βόλος, τηλ. 2421074178, FAX 2421074169, Αρμόδια κ. Κοτρώτσιου Έλενα.

12. Γραμματεία Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών, Γκλαβάνη 37 & 28ης Οκτωβρίου, 38221 Βόλος, τηλ. 2421074967, FAX 2421074997, Αρμόδια κ. Παπαλεξανδρή Μαρία.

13. Γραμματεία Τμήματος Γεωπονίας Φυτικής Παραγωγής & Αγροτικού Περιβάλλοντος, Οδός Φυτόκου-Ν. Ιωνία Μαγνησίας, 38446 Βόλος, τηλ. 2421093155, FAX 2421093144 Αρμόδια κ.Τόλια Αθηνά.

14. Γραμματεία Τμήματος Γεωπονίας Ιχθυολογίας & Υδάτινου Περιβάλλοντος, Οδός Φυτόκου-Ν. Ιωνία Μαγνησίας, 38446 Βόλος, τηλ. 2421093011, FAX 2421093157, Αρμόδιος κ. Ναουμίδης Ιωάννης.

15. Γραφείο Ξένων Γλωσσών, Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 Βόλος, τηλ. 2421074597, FAX 2421074523 Αρμόδια κ. Πλαγερά Ανέτα.

Τρίτη, 30 Ιουλίου 2013

Μέχρι τέλος της εβδομάδας τα σχέδια για Νέο και Τεχνικό Λύκειο

Θα κατατεθούν στη Βουλή και οι εγκύκλιοι για τις μετατάξεις και τους αναπληρωτές

Με πυρετώδεις ρυθμούς λειτουργεί το υπουργείο Παιδείας, ώστε να είναι έτοιμο μέχρι το τέλος της εβδομάδας το σχέδιο νόμου για το Νέο και το Τεχνολογικό Λύκειο.

Σύμφωνα με πληροφορίες του υπουργείου το νομοσχέδιο θα κατατεθεί ως το τέλος της εβδομάδας αυτής για να τεθεί στη διαδικασία της διαβούλευσης και θα συζητηθεί στο δεύτερο θερινό τμήμα της Βουλής, το οποίο θα αναλάβει μετά τις 20 Αυγούστου - την ερχόμενη Παρασκευή, 2 Αυγούστου, ολοκληρώνονται οι εργασίες του πρώτου θερινού τμήματος.

Στη σύσκεψη του υπουργού Παιδείας κ. Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου με τους περιφερειακούς διευθυντές εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε χθες, Δευτέρα, παρουσιάστηκαν ορισμένα από τα βασικά στοιχεία του νομοσχεδίου. Σύμφωνα με πληροφορίες από το κτίριο του Αμαρουσίου η συνάντηση εξελίχθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα.

Ταυτόχρονα ο υπουργός ζήτησε από τους διευθυντές μέχρι και την Πέμπτη 1η Αυγούστου να αποστείλουν στο υπουργείο τα στοιχεία των εκπαιδευτικών αναφορικά με τις μετατάξεις, έτσι ώστε την Παρασκευή να κατατεθούν στη Βουλή και οι εγκύκλιοι οι οποίες θα αφορούν τις μετατάξεις των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αλλά και την πρόσληψη 2.500 αναπληρωτών καθηγητών, οι οποίοι πρόκειται να στελεχώσουν το πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας.

Μπράτης: Κίνδυνος για την ομαλή λειτουργία των σχολείων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης τον Σεπτέμβρη

Ορατός είναι ο κίνδυνος να μην ξεκινήσουν ομαλά τα σχολεία τον Σεπτέμβρη, προειδοποιεί ο Δημήτρης Μπράτης, αιρετός του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου των Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης επικαλούμενος το χρονοδιάγραμμα για τις υπηρεσιακές μεταβολών των εκπαιδευτικών της Π.Ε. (προσλήψεις αναπληρωτών – αποσπάσεις – μετατάξεις). Όπως σημειώνει, η καθυστέρηση που υπάρχει είναι τόσο μεγάλη, που αποκλείεται οι διαδικασίες να έχουν ολοκληρωθεί μέχρι την έναρξη του νέου σχολικού έτους την 1η του Σεπτέμβριου.

Ο Δημήτρης Μπράτης, αναφέρει ότι μετά από ενημέρωση από τα αρμόδια τμήματα του Υπ. Παιδείας το χρονιοδιάγραμμα για υπηρεσιακές μεταβολές  των εκπαιδευτικών της Π.Ε. διαμορφώνεται ως εξής:

1. Εγκύκλιος για την πρόσληψη αναπληρωτών Π.Ε. και Δ.Ε.

Η  εγκύκλιος για την πρόσληψη αναπληρωτών Π.Ε. και Δ.Ε. είναι σχεδόν έτοιμη και αναμένεται να εκδοθεί μέσα στην εβδομάδα .

2. Αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ  σε ΠΥΣΠΕ και σε φορείς

Οι αποσπάσεις από ΠΥΣΠΕ  σε ΠΥΣΠΕ, κατά πάσα πιθανότητα, θα εξετασθούν μετά τις 20 Αυγούστου. Θα προηγηθούν οι αποσπάσεις   σε φορείς και σε γραφεία ( επισημαίνω ότι οι αποσπάσεις αυτές δεν εξετάζονται από το ΚΥΣΠΕ).

3. Μετατάξεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην Π.Ε.

Οι 900 μετατάξεις εκπαιδευτικών της Δ.Ε. στην Π.Ε. έχουν παγώσει και κανείς δεν γνωρίζει αν τελικά θα πραγματοποιηθούν. Κανείς, επίσης, δεν γνωρίζει πώς, πότε και με ποια  διαδικασία θα γίνουν και οι 5000 υποχρεωτικές μετατάξεις που έχουν ανακοινωθεί.

Συνάντηση Τσίπρα με εκπροσώπους της ΟΛΜΕ και της ΟΙΕΛΕ

Για «διάλυση της Παιδείας» κατηγόρησε την κυβέρνηση ο πρόεδρος της Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ, Αλ. Τσίπρας, σε δηλώσεις του μετά τη συνάντηση με τα προεδρεία της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης και της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος.

Ο κ. Τσίπρας τόνισε ότι ο ΣΥΡΙΖΑ θα στηρίξει «αμέριστα και χωρίς αστερίσκους» τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες, ενώ κάλεσε τη λαϊκή οικογένεια «σε ένα ευρύ πανεκπαιδευτικό μέτωπο» προκειμένου «να αποτραπεί η καταστροφή».

Α. Τσίπρας: Nα πέσει αυτή η κυβέρνηση της συμφοράς

Δηλώσεις του προέδρου της Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ, Αλέξη Τσίπρα, μετά τη συνάντηση με με τα δ.σ. της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) και της Ομοσπονδίας Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδος (ΟΙΕΛΕ).
«Η χώρα προχωρά ολοταχώς με μια καταστροφική πολιτική, στη συρρίκνωση του κοινωνικού κράτους, στη διάλυση της υγείας, της παιδείας, στην απελευθέρωση του ορίου των απολύσεων και σε νέες μειώσεις μισθών», ανέφερε ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης, προσθέτοντας ότι όλα αυτά γίνονται «για να παίρνουμε κάποιες δόσεις, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων πηγαίνει σε τράπεζες και σε αποπληρωμή προηγούμενων δανείων».
«Δεν μπορεί η κυβέρνηση κατ' εντολή της τρόικας, να βάζει φωτιά στην ελληνική κοινωνία και εμείς να καθόμαστε με σταυρωμένα χέρια να την κοιτάμε», σημείωσε, προσθέτοντας ότι το κρίσιμο ζήτημα είναι «να σταματήσουμε τους εμπρηστές του μνημονίου».
Σημείωσε μάλιστα ότι το θέμα των απολύσεων στην εκπαίδευση δεν αφορά μόνο τους εκπαιδευτικούς, αλλά κάθε ελληνική οικογένεια, που θα δει την παρεχόμενη γνώση στα παιδιά, να υποβαθμίζεται. «Θα δούμε τον Σεπτέμβρη σχολεία να κλείνουν, θα δούμε σχολεία που θα μένουν χωρίς εκπαιδευτικούς», προειδοποίησε, καλώντας τους πολίτες να «διώξουν την κυβέρνηση της καταστροφής».
Ανέφερε ακόμη ότι τα τελευταία φύλλα συκής έπεσαν, μετά την απόφαση να τεθούν σε διαθεσιμότητα, ακόμα και οι 250 εκπαιδευτικοί των επαγγελματικών λυκείων οι οποίοι ήταν κάτοχοι διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων.
«Πού είναι λοιπόν η αξιοκρατία; Δεν υπάρχει αξιοκρατία η οποία να συμβαδίζει με τη βαρβαρότητα», παρατήρησε, προσθέτοντας ότι «απέναντι σε αυτή τη βαρβαρότητα οφείλουμε όλοι να απαντήσουμε ενωτικά και συντονισμένα»

Αντίθετη η ΟΛΜΕ στις υποχρεωτικές μετατάξεις εκπαιδευτικών

Tο «ξεκλήρισμα» καθηγητών διαφόρων ειδικοτήτων μέσα από τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων στα δημοτικά σχολεία και σε διοικητικές θέσεις του υπουργείου Παιδείας καταγγέλλει η ΟΛΜΕ. Με την ψήφιση του ν. 4176/13 η κυβέρνηση προχωρά στην υλοποίηση της πολιτικής της  κατεδάφισης του δημόσιου τομέα, σύμφωνα με τους εκπροσώπους των καθηγητών.

«Μετά την καρατόμηση Τομέων των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ και τη διαθεσιμότητα-απόλυση των συναδέλφων των αντίστοιχων ειδικοτήτων, σειρά έχει το ξεκλήρισμα συναδέλφων διαφόρων ειδικοτήτων μέσα από τη διαδικασία των υποχρεωτικών μετατάξεων στην πρωτοβάθμια και σε διοικητικές θέσεις του υπουργείου Παιδείας. Συγκεκριμένα, στο νόμο που ψηφίστηκε πριν λίγες ημέρες στη βουλή (ν. 4176/13), προστέθηκε στο άρθρο 82 παράγραφος που προβλέπει υποχρεωτικές μετατάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση και σε διοικητικές θέσεις, σε κενά που θα αποφασίζει ο εκάστοτε υπουργός Παιδείας, ερήμην των υπηρεσιακών συμβουλίων», σημειώνει η ΟΛΜΕ υποστηρίζοντας πως το μόνο που ενδιαφέρει την κυβέρνηση είναι ένα σχολείο με λιγότερους και ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς. «Δεν ενδιαφέρεται για το πώς θα λειτουργήσουν τα σχολεία τον Σεπτέμβρη, τι μαθήματα θα γίνονται, ποιοι θα τα κάνουν και ποιες θα είναι οι συνέπειες για τη μόρφωση των παιδιών. Στο πλαίσιο αυτό, το υπουργείο Παιδείας προσανατολίζεται άμεσα να υλοποιήσει τις υποχρεωτικές μετατάξεις των συναδέλφων που θα χαρακτηρίσει ως "πλεονάζον προσωπικό"», υπογραμμίζει η εκπαιδευτική ομοσπονδία.

Τα «πλεονάσματα» που θα παρουσιάσουν κατά Διεύθυνση και Περιφέρεια Εκπαίδευσης, μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος καταγραφής, είναι μεθοδευμένα λόγω της αύξησης του ωραρίου, όπως τονίζει η ΟΛΜΕ σημειώνοντας πως οι συνάδελφοι βγαίνουν ως οργανικά υπεράριθμοι επειδή υπολογίζουν μόνο την πρώτη ανάθεση και δεν έχουν καμία σχέση με τις πραγματικές ανάγκες λειτουργίας των σχολείων από τον Σεπτέμβρη.

«Με βάση τα παραπάνω, εμείς δεν πρόκειται να αποδεχτούμε αυτές τις στημένες λίστες της καρατόμησης και της απαξίωσης των εκπαιδευτικών και του δημόσιου σχολείου. Για να υπολογίσουμε τα πραγματικά κενά για τη λειτουργία των σχολείων το Σεπτέμβρη, θα πρέπει όλα τα τμήματα να έχουν μέχρι 20 μαθητές και στα εργαστήρια 10 μαθητές ανά καθηγητή», επισημαίνει η ΟΛΜΕ.

Ε.Λ.Μ.Ε. ΙΚΑΡΙΑΣ - ΦΟΥΡΝΩΝ: Καμία απόλυση – κανένα κλείσιμο σχολείου

«Τούτη την ώρα η θέση μας είναι στο δρόμο! Πλάι στους απολυμένους συναδέλφους μας, μαζί με άνεργους και εργαζόμενους»!

Η κυβέρνηση, πιστή στις επιταγές ΕΕ και ΔΝΤ, με ακραίο πλέον τρόπο συνεχίζει την εφαρμογή της πιο βάρβαρης και αυταρχικής πολιτικής: Ο λαός στο σύνολο του βαφτίζεται φοροφυγάς και ξεζουμίζεται καθημερινά με δεκάδες φοροεισπρακτικά τερτίπια. Οι θέσεις εργασίας των 300€ γίνονται το απόλυτο ζητούμενο την ίδια ώρα που τα εργασιακά δικαιώματα προσαρμόζονται στον προηγούμενο αιώνα. Η δημόσια περιουσία χαρίζεται σκανδαλωδώς σε ιδιωτικά συμφέροντα, που αρπάζουν κάθε προσοδοφόρο δημόσιο πόρο και υπηρεσία. Κάθε δημόσιο αγαθό βαφτίζεται σπατάλη και περικόπτεται. Οι εργαζόμενοι στο Δημόσιο λασπολογούνται και χαρακτηρίζονται ως άχρηστοι, τεμπέληδες και βολεμένοι για να προλειανθεί η διάλυση του Δημοσίου τομέα και να παραδοθούν Παιδεία, Υγεία, Πρόνοια, δημοτικές υπηρεσίες, φοροείσπραξη, Ενημέρωση, Ηλεκτροδότηση, Ύδρευση, Τηλεπικοινωνίες κλπ σε εταιρίες ημετέρων και συμφέροντα.


Τούτη την ώρα το Δημόσιο σχολείο βρίσκεται στο στόχαστρο της επίθεσης: πάνω από 1200 σχολεία έχουν συγχωνευτεί τον τελευταίο χρόνο, η Τεχνική Εκπαίδευση διαλύεται, οι ειδικότητες καταργούνται, οι καθηγητές απολύονται και η μαθητική διαρροή γιγαντώνεται. 2500 καθηγητές απολύθηκαν τον προηγούμενο μήνα, χιλιάδες θα περάσουν σε καθεστώς διαθεσιμότητας μέχρι το Σεπτέμβρη. Οι μαθητές και οι γονείς τους οδηγούνται στην αγκαλιά των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων. Η απλήρωτη εργασία των μαθητών προβλέπεται πλέον δια νόμου, υπό τη μορφή μαθητείας!
Τούτη την ώρα η θέση μας είναι στο δρόμο! Πλάι στους απολυμένους συναδέλφους μας, μαζί με άνεργους και εργαζόμενους!

Κανένας εκπαιδευτικός δεν πλεονάζει
Καμία απόλυση – κανένα κλείσιμο σχολείου
Κανένας εργαζόμενος μόνος του
Καλούμε σε ενημερωτική συζήτηση για το δημόσιο σχολείο, τις απολύσεις, τις κινητοποιήσεις που συνεχίζονται:
Τετάρτη 31/7/13 στις 20:00 στο παλιό δημαρχείο Αγ. Κηρύκου
Παρασκευή 2/8/13 στις 20:00 στην πλατεία Ευδήλου

Ε.Λ.Μ.Ε. ΙΚΑΡΙΑΣ - ΦΟΥΡΝΩΝ

Δευτέρα, 29 Ιουλίου 2013

Συγκλονίζει ο αιφνίδιος θάνατος καθηγήτριας που είχε τεθεί σε διαθεσιμότητα

Την οδύνη του για τον άδικο και αδόκητο θάνατο της καθηγήτριας, Κλαίρης Καψαχάτη, η οποία είχε τεθεί πρόσφατα σε καθεστώς διαθεσιμότητας, εκφράζει το διοικητικό συμβούλιο της ΟΛΜΕ.

Η εκπαιδευτικός ειδικότητας Νοσηλευτικής στο Επαγγελματικό Λύκειο Τυρνάβου, μητέρα δύο παιδιών ήταν μαχητική συνδικαλίστρια, πρώην μέλος του διοικητικού συμβουλίου της ΕΛΜΕ Λάρισας. Πρόσφατα είχε τεθεί σε καθεστώς διαθεσιμότητας από το υπουργείο Παιδείας, μαζί με άλλους 112 εκπαιδευτικούς από τη Λάρισα και τους 2.500 εκπαιδευτικούς της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης στο σύνολο της χώρας.

«Η Κλαίρη Καψαχάτη υπήρξε δραστήριο μέλος της Επιτροπής Αγώνα, που είχαν συστήσει οι εκπαιδευτικοί της ΕΛΜΕ Λάρισας στο νομό, και αγωνιζόταν μαζί με όλους τους συναδέλφους της ενάντια στην πολιτική κυβέρνησης και τρόικας που απολύει και εξαθλιώνει τους εκπαιδευτικούς, αλλά και το σύνολο των εργαζομένων της χώρας και διαλύει το δημόσιο σχολείο. Όμως η ταλαιπωρημένη καρδιά της δεν άντεξε. Έφυγε αγωνιζόμενη για τη ζωή και για μια δίκαιη κοινωνία», σημειώνει το δ.σ. της ΟΛΜΕ εκφράζοντας τα θερμά συλλυπητήρια στην οικογένεια της καθηγήτριας. «Υποσχόμαστε στη μνήμη της να μην υποστείλουμε τη σημαία του αγώνα», καταλήγουν οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας.

Κυριακή, 28 Ιουλίου 2013

Παρεμβάσεις ΔΕ: Νέα φάση κλιμάκωσης των αγώνων ενάντια στις απολύσεις και τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης

Οι Παρεμβάσεις ΔΕ με ανακοίνωσή τους αναφέρονται στη "νέα φάση κλιμάκωσης των αγώνων  ενάντια στις απολύσεις και τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης" και επισημαίνουν:  

"Μετά τη ψήφιση του πολυνομοσχεδίου καρμανιόλα και την αναγγελία νέων μέτρων, βρισκόμαστε μπροστά σε μια νέα φάση στην αναμέτρησή μας με την πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ.

Εν μέσω θέρους, εκατοντάδες – χιλιάδες εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε Γενικές Συνελεύσεις, διαδηλώνουν μαχητικά, καταλαμβάνουν Διευθύνσεις, διαμορφώνουν κέντρα αγώνα και συντονισμούς με μαθητές, γονείς, σωματεία και άλλους εργαζόμενους του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, σε όλες τις πόλεις, με πρώτη κορύφωση τη μεγαλειώδη, πανελλαδική συγκέντρωση, στις 17 Ιούλη, στην Αθήνα. Η «φωτεινή πλευρά» της συλλογικής αντίστασης, δεν άφησε τους πρώτους συναδέλφους που μπήκαν σε διαθεσιμότητα, να αντικρύσουν μόνοι την 22 Ιούλη, όσο αν κι αυτό επιδίωξε η κυβέρνηση φέρνοντας τα μέτρα μετά το κλείσιμο των σχολείων.

Η κυβέρνηση ΝΔ και Πασοκ, με τη θερμή στήριξη και την αυστηρή υπόδειξη ταυτόχρονα, Σόιμπλε και Λαγκάρντ, συνεχίζει με επιθετικότητα την τακτική του «αιφνίδιου θανάτου» δικαιωμάτων και δημόσιων αγαθών, στο όνομα του ξεπεράσματος της καπιταλιστικής κρίσης. Η δημόσια εκπαίδευση δεν μπαίνει απλά στην κλίνη του μνημονιακού Προκρούστη. Θα αλλάξει ριζικά ο χαρακτήρας και η μορφή του υπάρχοντος, ήδη απαξιωμένου σχολείου. Διαμορφώνεται ήδη το αυταρχικό σχολείο της αγοράς και των επιχειρήσεων και της κατάρτισης – μαθητείας. Καθηγητές, μαθητές αρχικά της τεχνικής και πολύ σύντομα ολόκληρης της εκπαίδευσης οδηγούνται στον καιάδα. Με τα νομοσχέδια για το Λύκειο, γενικό και τεχνολογικό, με νέες συγχωνεύσεις, με κλείσιμο σχολείων, με τραγική υποχρηματοδότηση, με μετατάξεις και απολύσεις, λίγοι θα μείνουν να «κτυπούν» την ηλεκτρονική κάρτα της χειραγώγησης, σε ένα εφιαλτικό τοπίο εξαθλίωσης και ευτελισμού της όποιας εκπαιδευτικής διαδικασίας είχε απομείνει,. Με Πράξεις Νομοθετικού Περιεχομένου και Διαπιστωτικές Πράξεις. Μια ολόκληρη κοινωνία βυθίζεται στην ανεργία, στη φτώχεια, στην ανέχεια και στη σκλαβιά προκειμένου να ευημερήσουν τα επιχειρηματικά κέρδη και η ελεύθερη αγορά. Η Χρυσή Αυγή συνεπικουρεί στις απολύσεις, δηλώνοντας προθυμία να «φυλάξει» τα σχολεία. Τα ΜΑΤ εισβάλλουν στα νοσοκομεία για να αποκαταστήσουν το χαμένο κύρος υπουργών που «δολοφονούν» την υγεία και απωθούν την «ανεπίτρεπτη», κατά την Καθημερινή και τα διατεταγμένα ΜΜΕ, «βία» όσων επιμένουν να αντιστέκονται στο «ευγενές» έργο της κυβέρνησης. Οι υπουργοί παιδείας και διοικητικής μεταρρύθμισης, απλώνουν το σχέδιο του κοινωνικού αυτοματισμού, αναζητώντας «κριτήρια ακαταλληλοποίησης» των εργαζομένων («σκληρό» ΑΣΕΠ, «ελαφρύ» ΑΣΕΠ κοκ), ώστε να προχωρούν στο θεάρεστο έργο των απολύσεων. Πιο λεπρή, σκοτεινή εποχή δεν θα μπορούσαν να στήσουν.

Ηεπίθεση κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ, δεν αφορά μόνο την εκπαίδευση. Η κυβέρνηση που απολύει τους χιλιάδες δημοσίους υπαλλήλους γιατί θεωρεί το μισθό τους κόστος και τα εργασιακά τους δικαιώματα κακό παράδειγμα για τον ιδιωτικό τομέα, την ίδια στιγμή μέσα από το πολυνομοσχέδιο κτυπά το οκτάωρο, την πενθήμερη εργασία και το κατώτατο μεροκάματο. Οι χιλιάδες δημόσιοι υπάλληλοι που βρίσκονται μπροστά στην απόλυση δεν θα θυσιαστούν για να βρουν αξιοπρεπή δουλειά οι 1,5 εκατ. άνεργοι, αλλά θα προστεθούν σ’ αυτούς. Γιατί η εργασία δεν είναι γι’ αυτούς δικαίωμα αλλά υπηρεσία στο κεφάλαιο και στα κέρδη του. Οι εκπαιδευτικοί, οι υγειονομικοί και οι γιατροί, το προσωπικό των Δήμων, πλεονάζουν, γιατί στην εποχή που στήνουν πλεονάζει κάθε δημόσιο, κοινωνικό αγαθό. Ότι δεν πουλιέται και δεν αγοράζεται. Ιδιαίτερα, η εκπαίδευση δε μπορεί να δίνει εφόδια και γνώσεις, άρα να διαμορφώνει μια γενιά που θα απαιτεί εργασιακά δικαιώματα τούτη την εποχή. Πολύ περισσότερο δε μπορεί να μαθαίνει ιστορία, να διδάσκει δημοκρατία, να νομιμοποιεί ανατροπές στη φύση και την κοινωνία, να αναπτύσσει κρίση και συλλογικότητα, να γεμίζει ιδέες, αισθήματα και παγκόσμιες μουσικές, να κοινωνεί πνεύματα εξεγέρσεων, ξεσηκώνοντας τα μυαλά των προοριζόμενων αυριανών «σκλάβων» των ΕΟΖ.

Για όλα αυτά, στη νέα φάση που μπαίνουμε, μετά την ψήφιση του πολυνομοσχεδίου το κίνημα μας δεν μπορεί παρά να έχει σαν πρώτο στόχο, αυτός ο νόμος να μείνει στα χαρτιά. Με μαζικές ΓΣ και απεργία διαρκείας, από την πρώτη εβδομάδα του Σεπτέμβρη.

Για να μη γίνει καμία απόλυση, καμία διαθεσιμότητα , καμία υποχρεωτική μετάθεση.

Για να μη γίνει κανένα κλείσιμο σχολείου, καμία συγχώνευση, καμία κατάργηση θέσης εργασίας.

Για να μην περάσουν τα αντιεκπαιδευτικά σχέδια μέσα από τα νέα νομοσχέδια για το γενικό και τεχνολογικό λύκειο. Για να σταματήσουμε την εμπορευματοποίηση, ιδιωτικοποίηση και διάλυση της δημόσιας δωρεάν παιδείας. Αλλά και της υγείας και κάθε δημόσιου – κοινωνικού αγαθού.

Για να υπερασπιστούμε τα δικαιώματα μας σε μια αξιοβίωτη ζωή και το παρόν και μέλλον των παιδιών μας.

Για να καταργηθούν τα μνημόνια, τα μεσοπρόθεσμα και οι αντεργατικοί νόμοι. Δεν αναγνωρίζουμε το χρέος, δεν πληρώνουμε, δε θυσιάζουμε το μέλλον της κοινωνίας.

Για να ανατραπεί η πολιτική κυβέρνησης- κεφαλαίου – ΕΕ – ΔΝΤ μαζί με τις κυβερνήσεις που την υλοποιούν. Για την έξοδο της χώρας μας από την ΕΕ και κάθε ιμπεριαλιστικό οργανισμό.

Οφείλουμε να συνεχίσουμε την προετοιμασία μας όλο το Καλοκαίρι, να αναμετρηθούμε με τις αδυναμίες μας, ώστε να δώσουμε τη μάχη με όλα τα μέσα και με την ευρύτερη, δυνατή ενότητα και συσπείρωση εκπαιδευτικών, μαθητών, γονιών, εργαζόμενων δημόσιου και ιδιωτικού τομέα για το λαϊκό ξεσηκωμό και την ανατροπή τους.

Με τη μαζική υπογραφή του «Συμβολαίου τιμής και αγώνα για την υπεράσπιση της εκπαίδευσης και των εκπαιδευτικών», που ξεκίνησε από τη ΓΣ της Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης.

Με τη συνέχιση των δράσεων ενημέρωσης και συσπείρωσης μαθητών και γονιών.

Με συγκεντρώσεις και συλλαλητήρια μαζί με τους εργαζόμενους στους ΟΤΑ, την υγεία, την ΕΡΤ.

Με την αγωνιστική συνεννόηση με τους εργαζόμενους στον ιδιωτικό τομέα.

Με την έμπρακτη αλληλεγγύη μας στους συναδέλφους που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα.

Με τη συνάντηση και τον συντονισμό πρωτοβάθμιων σωματείων του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα.

Σίγουρα οι όροι και οι προϋποθέσεις που θα είχαμε, αν η απεργία του Μαΐου είχε πραγματοποιηθεί, θα ήταν καλύτεροι. Στον πόλεμο όμως δεν ωφελεί να κατανοεί κανείς τις αδυναμίες του, παρά μονάχα για να τις αντιμετωπίσει. Το ΔΣ της ΟΛΜΕ πρέπει να μην αποδειχθεί, πάλι, «μικρό» και να σταθεί στο ύψος των προσδοκιών των αγωνιζόμενων εκπαιδευτικών. Παρά το ότι οι αποφάσεις του 16ου Συνέδριου, κινούνται στην παραπάνω κατεύθυνση, αρκετές δεν έχουν ενεργοποιηθεί. Οι ΠΑΣΚ – ΔΑΚΕ δεν τις αναγνωρίζουν καν. Το ΠΑΜΕ, αφού αρνήθηκε να συμμετάσχει στην συγκρότηση αγωνιστικού – προγραμματικού προεδρείου, διατύπωσε ισχυρές επιφυλάξεις για την ενεργοποίηση της απόφασηςγια διαρκές Συνέδριο, για την αντιμετώπιση της έκτακτης κατάστασης των διαθεσιμοτήτων – απολύσεων, εμποδίζοντας με την ψήφο του να ανοίξει η διαδικασία. Τα ζητήματα της αντίθεσης του ΠΑΜΕ στις εξεγερτικές μορφές πάλης, αλλά και του κυβερνητισμού και φιλοευρωπαϊσμού των ΣΥΝΕΚ, θα συνεχίζουν να επηρεάζουν τις προτεραιότητές τους. Η μη δήλωση ανοικτής στήριξης από την πλευρά των πολιτικών δυνάμεων που εκπροσωπούν, στην απόφαση-πρόταση του Συνεδρίου για απεργία διαρκείας το Σεπτέμβρη, δεν βοηθά στην αυτοπεποίθηση των αγωνιζόμενων. Οι ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ του κυβερνητικού συνδικαλισμού δεν θα μπουν μπροστά. Θα υπονομεύσουν τον αγώνα ή θα συρθούν σ’ αυτόν. Η πρόταση των Παρεμβάσεων για να ανοίξει ο κύκλος των Γενικών Συνελεύσεων το Σεπτέμβρη, με βάση τις αποφάσεις του Συνεδρίου, ανεξάρτητα αν το ΔΣ καταλήξει σε εισήγηση, στοχεύει στο να αποτρέψει τις διάφορες δυνάμεις σε αυτό, να παίξουν ανασχετικό ρόλο στη δυναμική μαζικών διαδικασιών που έχει ανοίξει. Αυτή η δυναμική είναι και η μόνη που μπορεί να αναπτύξει και να περιφρουρήσει τον αγώνα μας, μέσα από τον αποφασιστικό ρόλο των ΓΣ και τις απεργιακές επιτροπές. Αυτή η δυναμική μπορεί να αναπνεύσει μόνο μέσα από το συντονισμό, την οργάνωση και την αγωνιστική συμπόρευση των ζωντανών δυνάμεων των πρωτοβάθμιων σωματείων, ενάντια στη γραφειοκρατική σκουριά του συνδικαλισμού των υπομνημάτων, της διαχείρισης και του «αγωνιστόμετρου» διαθέσεων. Με ψυχή, συλλογισμό και όνειρο για μια καλύτερη ζωή σε μια καλύτερη κοινωνία. Όπου κανένα εμπόδιο δεν θα είναι άλλοθι υποχώρησης.

Οι Παρεμβάσεις δεσμεύονται να υπηρετήσουν με όλες τους τις δυνάμεις αυτή την κατεύθυνση.

ΟΧΙ ΣΤΟ ΦΟΒΟ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΤΑΓΗ

ΜΕ ΠΑΝΕΡΓΑΤΙΚΟ – ΠΑΛΛΑΪΚΟ ΑΓΩΝΑ ΘΑ ΝΙΚΗΣΟΥΜΕ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ – ΕΕ – ΔΝΤ

ΙΟΥΛΙΟΣ 2013

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ Δ.Ε".
Enhanced by Zemanta

Ριζικές αλλαγές στο λύκειο και τις πανελλαδικές φέρνει το σχέδιο Αρβανιτόπουλου

- Αλλάζει ριζικά η φοίτηση στις τρεις τάξεις του λυκείου και ο τρόπος εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
- Μειώνονται απο 6 σε 4 τα εξεταζόμενα μαθήματα και περιορίζονται τα επιστημονικά πεδία
- Αποσυνδέεται το απολυτήριο λυκείου από τις πανελλαδικές
- Ενισχύεται η εξειδίκευση στη Γ' Λυκείου

Σχέδιο νόμου με το οποίο έρχονται τα πάνω κάτω στο λύκειο και στις πανελλαδικές εξετάσεις καταθέτει στη Βουλή το υπουργείο Παιδείας.

Σύμφωνα με το ΕΘΝΟΣ της Κυριακής που παρουσιάζει το σχέδιο νόμου, στόχος είναι οι αλλαγές να ισχύσουν απο τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.

Με το “σχέδιο Αρβανιτόπουλου” που πρώτοι θα γνωρίσουν οι μαθητές της Α' λυκείου, μειώνονται τα εξεταζόμενα μαθήματα και οι κατευθύνσεις σπουδών στις πανελλαδικές, αποσυνδέεται το απολυτήριο του λυκείου από τις Πανελλαδικές, ενισχύεται η εξειδίκευση στη Γ' λυκείου και ιδρύεται Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων που θα ελέγχει τα πάντα γύρω από τις εισαγωγικές των υποψηφίων για τα ΑΕΙ-ΤΕΙ.

Σύμφωνα με το ρεπορτάζ της εφημερίδας, η Α' λυκείου θα είναι η “ομαλή μετάβαση” στο νέο Πρόγραμμα σπουδών, η Β' θα είναι το πρώτο σκαλί για το πανεπιστήμιο με την καθιέρωση των τριών ομάδων σπουδών και η Γ' τάξη θα είναι η πλήρης εξειδίκευση και η οριστική στροφή του υποψηφίου προς τη σχολή που θα σπουδάσει. Η Α' λυκείου δηλαδή, θα είναι τάξη προσανατολισμού για τους μαθητές, ενώ στη Β' και Γ' λυκείου ο μαθητής θα επιλέγει κύκλο σπουδών.

Οι εξετάσεις για το απολυτήριο θα δίνονται σε 6 έως 8 βασικά μαθήματα. Οσοι εκ των υστέρων θα θελήσουν να συνεχίσουν θα δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα, ανά Ομάδα Προσανατολισμού για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια.

Το "νέο λύκειο" θα γνωρίσουν πρώτοι οι μαθητές της Α'Λυκείου τον Σεπτέμβριο
Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, οι ριζικές αλλαγές που προωθεί το υπουργείο Παιδείας, περιλαμβάνουν τα εξής:
1. Μειώνονται τα εξεταζόμενα μαθήματα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις από έξι που είναι σήμερα σε τέσσερα.
2. Περιορίζονται τα επιστημονικά πεδία από τέσσερα σε τρία. Στην ουσία ενοποιείται το τεχνολογικό με αυτό των θετικών επιστημών και δημιουργείται ένα ανεξάρτητο επιστημονικό πεδίο που θα περιλάβει όλες τις στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές.
3. Οι μαθητές της τελευταίας τάξης λυκείου θα παίρνουν το απολυτήριο με εξέταση σε 6 έως 8 βασικά μαθήματα και μετά εφόσον επιθυμούν να συνεχίσουν στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, θα προσέρχονται στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και θα εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα ανά ομάδα προσανατολισμού (κατεύθυνση).
4. Καταργείται η κεντρική επιτροπή εξετάσεων και στη θέση της έρχεται ένας «κυρίαρχος-επόπτης» Οργανισμός, ο Εθνικός Οργανισμός Εξετάσεων. Παράλληλα δημιουργείται και τράπεζα θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας ώστε να «εξαντλείται» η ύλη και να μην εξαρτάται από τον κάθε διδάσκοντα.
5. Εισάγεται ως βασικό μάθημα η «Φιλοσοφία» στη Β' λυκείου καθώς και το μάθημα της «Πολιτικής Παιδείας» (Θεσμοί-Αρχές Δικαίου-Οικονομία) στην Α' & Β' λυκείου.
6. Ενισχύονται τα μαθήματα γενικής παιδείας στην Α' και Β' λυκείου, ενώ στην Γ΄ τάξη αναπτύσσονται τα μαθήματα εξειδίκευσης. Αυτό έχεις ως συνέπεια, πρώτον, την αυτοτέλεια στο πρόγραμμα (Α΄ & Β' λυκείου) και δεύτερον την «ουσιαστική» εμβάθυνση στην Γ' λυκείου, που προετοιμάζει για το πανεπιστήμιο.



Οι υποψήφιοι δήλωσαν αντί για σχολή... πόλη

Ακτινογραφία στα μηχανογραφικά δελτία των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων.

Του Αποστολου Λακασα

Δεν δήλωσαν σχολή αλλά... πόλη. Οι περισσότεροι υποψήφιοι των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων έθεσαν σε δεύτερη μοίρα αυτό που πρωτίστως επιθυμούσαν να σπουδάσουν, με γνώμονα την αποφυγή του υψηλού κόστους σπουδών. Ετσι, αντί να επιλέξουν μία σχολή μακριά από την οικογενειακή τους εστία αλλά με αντικείμενο πρώτης προτίμησής τους, προέκριναν σχολή «εντός έδρας» με αντικείμενο παραπλήσιο αυτού που επιθυμούσαν πραγματικά. Αυτό είναι ένα από τα κυρίαρχα στοιχεία των δηλώσεων των φετινών υποψηφίων, όπως αυτές αποτυπώθηκαν με τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών τους δελτίων. Ταυτόχρονα, σύμφωνα με πληροφορίες της «Κ», από τη συνολική εικόνα των μηχανογραφικών δελτίων των 80.958 υποψηφίων Γενικών Λυκείων που διεκδικούν μία από τις 69.288 θέσεις σε ΑΕΙ/ΤΕΙ προκύπτουν σημαντικές διαφορές στη ζήτηση των σχολών σε σχέση με τα προηγούμενα χρόνια. Βέβαια, οι αλλαγές στη ζήτηση κάθε σχολής επηρεάζονται άμεσα από τις τάσεις προσφοράς και ζήτησης των επαγγελμάτων στο χρηματιστήριο της αγοράς εργασίας και συμβάλλουν στη διαμόρφωση βάσεων εισαγωγής πολλών ταχυτήτων. Ενδεικτικά φέτος -χρονιά χειρότερων επιδόσεων σε σχέση με πέρυσι- θα υπάρχει γενικευμένη πτώση των βάσεων, η οποία θα ξεκινήσει από τα 150 μόρια στις περιζήτητες σχολές της Αθήνας και Θεσσαλονίκης και θα αυξάνεται προσεγγίζοντας έως και τα 700 μόρια σε τμήματα της επαρχίας, χωρίς να αποκλείονται μεγαλύτερες πτώσεις σε τμήματα με αντικείμενο χαμηλής ζήτησης, στα οποία αυξήθηκε ο αριθμός των εισακτέων.
Ειδικότερα, από τις πληροφορίες για τις επιλογές των υποψηφίων, όπως τις αποτύπωσαν στα μηχανογραφικά τους δελτία, προκύπτουν τα ακόλουθα:

Στο 1ο επιστημονικό πεδίο (ανθρωπιστικών, νομικών και κοινωνικών επιστημών) η Νομική είναι ο απόλυτος κυρίαρχος. «Η πλειονότητα έχει δηλώσει κάποια από τις τρεις νομικές σχολές της χώρας, έστω κι αν δεν έχει ουσιαστικές ελπίδες εισαγωγής» ανέφερε στην «Κ» ο εκπαιδευτικός-αναλυτής κ. Στράτος Στρατηγάκης. Αντίθετα, τα παιδαγωγικά τμήματα, που έως τώρα αποτελούσαν το περιζήτητο δίδυμο μαζί με τις νομικές, υποχώρησαν σημαντικά λόγω του «παγώματος» των προσλήψεων στη δημόσια εκπαίδευση. Στον αντίποδα, αύξηση παρουσιάζει η ζήτηση για τα ξενόγλωσσα τμήματα.

Στο 2ο πεδίο (θετικών επιστημών), εντυπωσιακή είναι η στροφή σε σχολές του γεωτεχνολογικού τομέα (τμήματα γεωπονίας και αξιοποίησης φυσικών πόρων) λόγω της αλλαγής του οικονομικού μοντέλου της χώρας. Επίσης, έπειτα από χρόνια τα παραδοσιακά τμήματα, η ευρύτητα των οποίων επιτρέπει πολλές επαγγελματικές διόδους (π.χ. Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας), κερδίζουν πόντους έναντι των τμημάτων με πολύ εξειδικευμένο αντικείμενο.

Στο 3ο πεδίο (επιστημών υγείας) η Ιατρική είναι ο κυρίαρχος παρά την ανεργία των νέων γιατρών. Η αλήθεια είναι ότι οι Ελληνες γιατροί βρίσκουν εύκολα εργασία στο εξωτερικό.

Στο 4ο πεδίο (τεχνολογικών επιστημών) τα τμήματα Πολιτικών Μηχανικών έχουν υποστεί... καθίζηση, «πληρώνοντας» την κρίση στην αγορά ακινήτων της χώρας μας. Ετσι, εδραιώνουν τη θέση τους τα τμήματα Πληροφορικής, ενώ έχουν ενισχυθεί και τμήματα μηχανολογίας, που σχετίζονται με τον τομέα της ενέργειας.

Στο 5ο πεδίο (επιστημών οικονομίας και διοίκησης) φαίνεται να έχουν αυξηθεί εκείνοι που κατευθύνθηκαν στα τμήματα Λογιστικής. Ο λόγος αυτονόητος...

Εκτός από τη ζήτηση και τις επιδόσεις των υποψηφίων, φέτος τη διαμόρφωση των βάσεων εισαγωγής θα επηρεάσουν και οι αυξομειώσεις του αριθμού των εισακτέων ανά τμήμα που αποφασίστηκαν από το υπουργείο Παιδείας στο πλαίσιο του σχεδίου «Αθηνά» για την αναδιοργάνωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ετσι, με βάση τις πληροφορίες από την επεξεργασία των στοιχείων και τις εκτιμήσεις από την ερευνητική ομάδα του φροντιστηρίου Οριον και του κολεγίου IdEF, προβλέπονται τα εξής ανά πεδίο:

1ο: Η πτώση θα ξεκινήσει από τα 100 μόρια στις υψηλόβαθμες σχολές (π.χ. στα 18.800 η Νομική Αθηνών) έως και τα 600 μόρια στις χαμηλόβαθμες σχολές της περιφέρειας.

2ο και 4ο: Η πτώση ξεκινά από τα 300 μόρια (π.χ. Η/Υ ΕΜΠ στα 18.600) και φθάνει τα 700 μόρια στα τμήματα ΑΕΙ χαμηλής ζήτησης.

3ο: Οι βάσεις σε ιατρικές Αθήνας και Θεσσαλονίκης αναμένεται να κινηθούν πτωτικά κατά περίπου 150 με 200 μόρια (στα 19.000 η Ιατρική Αθηνών), ενώ η πτώση θα είναι μεγαλύτερη -έως 400 μόρια- σε περιφερειακά τμήματα.

5ο: Οι βάσεις των σχολών θα κινηθούν πτωτικά ξεκινώντας από τα περίπου 350 μόρια. Ενδεικτικά, το τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών θα κινηθεί περί τα 17.550 μόρια.

• Στα χαμηλόβαθμα ΤΕΙ λόγω των συγχωνεύσεων τμημάτων οι βάσεις θα κινηθούν ανοδικά, με το κατώφλι εισαγωγής να εκτιμάται ότι θα βρεθεί στα 7.000 με 8.000 μόρια.

Πηγή: Η Καθημερινή της Κυριακής
Enhanced by Zemanta

Επιδοτούμενο πρόγραμμα μαθημάτων Γυμνασίου-Λυκείου για νησιωτικές, παραμεθόριες περιοχές και οικονομικά ασθενείς

Tο i-Εκπαίδευση (iekpaideysi.net) σε συνεργασία με την ΜΚΟ “ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ” ξεκινούν πρόγραμμα επιδοτούμενων διαδικτυακών μαθημάτων σε μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου

Η Μη Κερδοσκοπική Οργάνωση «ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ» επιδοτεί το 50% του κόστους όλων των μαθημάτων για τα οποία θα δημιουργηθούν τμήματα.

Η επιδότηση αφορά μαθητές οικογενειών με οικονομικές δυσχέρειες σε όλη την Ελλάδα και όλους τους μαθητές που διαμένουν σε νησιωτικές και παραμεθόριες περιοχές.

Για ερωτήσεις, πληροφορίες και προεγγραφές στο πρόγραμμα «Διαδικτυακά Μαθήματα» της ΜΚΟ «ΟΛΟΙ  ΜΑΖΙ» μας στο 6981072600 (10.00πμ-16.00μμ)

Σάββατο, 27 Ιουλίου 2013

ΕΛΜΕ Ηρακλείου: Καταγγελία και πρόγραμμα δράσης την επόμενη εβδομάδα.

Τι αποφασίστηκε στη γενική Συνέλευση των εκπαιδευτικών στο Ηράκλειο.

Καταγγέλλουμε για ακόμη μια φορά, την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και την κυβέρνηση συνολικά για την ενέργεια τους, να καταθέσουν αιφνιδιαστικά , 25/07/2013, την  τροπολογία στη βουλή με την οποία τίθενται σε διαθεσιμότητα-απόλυση ακόμα 250 περίπου εκπαιδευτικοί, ειδικοτήτων με μεταπτυχιακά και διδακτορικά, από τις ειδικότητες της ΤΕΕ που καταργήθηκαν και  είχαν εξαιρεθεί με τον πρόσφατο Ν. 4172/13,  μόλις πριν λίγες ημέρες!

Αποδεικνύεται ότι η κυβέρνηση και η τρόικα λειτουργούν σαν «κυνηγοί κεφαλών». Μόλις πριν 2 ημέρες ο Υπουργός Παιδείας δεσμεύτηκε δημόσια  σε τηλεοπτικό κανάλι ότι «δεν θα υπάρξουν άλλες διαθεσιμότητες – απολύσεις». Να επισημάνουμε επίσης, πως  με τα εισοδηματικά κριτήρια (12.000,00€) που τέθηκαν  στο νόμο την τελευταία στιγμή  στις άλλες κατηγορίες, (67% αναπηρία κλπ.) ουσιαστικά εξαιρούνται ελάχιστοι εκπαιδευτικοί.

Ο Υπουργός  Παιδείας ψεύδεται συνειδητά. Η κυβέρνηση ψεύδεται συνειδητά.

O Yπουργός Οικονομικών σε συνάντησή του με την ΟΛΜΕ δεν τόλμησε να δεσμευθεί ότι δεν θα γίνουν απολύσεις εκπαιδευτικών.

Ζητήθηκε από τον Υπουργό να δεσμευτεί ότι δεν θα γίνει καμιά απόλυση εκπαιδευτικού, κανενός εργαζομένου, είτε αυτός τεθεί σε διαθεσιμότητα είτε με άλλους τρόπους.

Το αρνήθηκε κατηγορηματικά, αντιθέτως επιβεβαίωσε ότι θα τεθούν σε «διαδικασία εξόδου» 15000 δημόσιοι υπάλληλοι.

Όσο για τις περικοπές των κονδυλίων για την λειτουργία των σχολείων και την αύξηση των δαπανών απέφυγε να δώσει απάντηση.

Το συμπέρασμα που βγαίνει είναι ότι κυβέρνηση και τρόικα συνεχίζουν με μεγάλη ένταση την αντιλαϊκή πολιτική τους.

Και εμείς συνεχίζουμε τον αγώνα μας

για να μη φύγει κανείς συνάδελφός μας

για να είμαστε όλοι – μαθητές και εκπαιδευτικοί – παρόντες στα σχολεία και τους μεγάλους αγώνες του Σεπτεμβρίου.

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ!

Αποφασίσαμε στο κέντρο αγώνα ,3Ο ΓΕΛ, να συνεχίσουμε τον πολύμορφο αγώνα που ήδη ξεκινήσαμε για όλη την περίοδο του καλοκαιριού.

α) Τη δημιουργία χώρου ενημέρωσης και αντίστασης (κιόσκι) στην πλατεία Ελευθερίας . Ο χώρος θα λειτουργεί Τρίτη και Πέμπτη από τις 6.00μμ ως 11.00μμ.

Την Τρίτη 03 Ιουλίου θα πραγματοποιηθούν στο κιόσκι οι παρακάτω δράσεις .

1. Ανοικτή συζήτηση με ΘΕΜΑ . <<Το νέο Τεχνολογικό Λύκειο – Καταργήσεις κλάδων>>

2.Προβολή βίντεο από 2Ο ΕΠΑΛ και ΣΕΚ. Εργασίες των σχολείων.

3.Μουσικό πρόγραμμα

β) ΑΝΟΙΚΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ . ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ –ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ – ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ .

Γυμνάσιο - Λύκειο Μελεσών: Απόφαση για άνοιγμα του σχολείου όλη την ερχόμενη Εβδομάδα.

Παρασκευή 26/7: Συνάντηση συλλόγων διδασκόντων για δημιουργία πανό

Δευτέρα 29/7: Συνάντηση με Δήμαρχο και Δημοτικό συμβούλιο. Ανοιχτή πρόσκληση και στο σύλλογο διδασκόντων (των γειτονικών) Γυμνασίου - Λυκείου Αρχανών.

Παρέμβαση στα πολιτιστικά δρώμενα του Δήμου (Χουδέτσι Φέστιβαλ, Θεατρικό κάμπινγκ Αστριτσίου).

Διερεύνηση της δυνατότητας οργάνωσης πολιτιστικής εκδήλωσης με ομάδες που δραστηριοποιούνται αυτήν την περίοδο στο Δήμο και μαθητές.

 2ο ΕΠΑΛ   :  Τετάρτη 31/7/20013 στις 7μμ. Εκπαιδευτικοί- Γονείς -Μαθητές και Τοπικοί φορείς καλούνται για ενημέρωση και συζήτηση .Στο   20 ΕΠΑΛ   Πάροδος Διλβόη Νέα Αλάτσατα

4ο (Εσπερινό) ΕΠΑΛ:  Προβολή υλικού από τις δραστηριότητες , εργασίες και εργαστήρια του σχολείου στο κιόσκι   συγκεκριμένη μέρα και ώρα με συμμετοχή καθηγητών μαθητών και στήριξη των υπόλοιπων εκδηλώσεων που θα πραγματοποιούνται στο κιόσκι τις μέρες που θα λειτουργεί. Ενημέρωση πολιτικών φορέων της πόλης για τη διάλυση της δημόσιας παιδείας (με πιθανές    παραστάσεις διαμαρτυρίας).

1ο Γυμνάσιο: Πέμπτη 1/8/2013.Συζήτηση Του συλλόγου εκπαιδευτικών με παρουσία εκπροσώπων συλλόγου γονέων

Γυμνάσιο Λύκειο - Αγίας Βαρβάρας: Πέμπτη 1/8/2013.Προγραμματισμός για ενημέρωση συλλόγου γονέων και μαθητών.Παρέμβαση συζήτηση με μέλη της τοπικής κοινωνίας.

3ο ΕΠΑ.Λ. Ηρακλείου Την Πέμπτη 1/8/2013.Συνάντηση/ενημέρωση με το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου. Διανομή στο Δ.Σ και έπειτα στο σύνολο του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων ενημερωτικής επιστολής σχετικά με το θέμα της κατάργησης των Τομέων και Ειδικοτήτων στα ΕΠΑ.Λ και ΕΠΑ.Σ. και της συνέπειες αυτής. Στη συνάντηση θα κληθούν να παραστούν, εκτός από τους εκπαιδευτικούς του 3ου ΕΠΑ.Λ. και εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου και Γ.Ε.Λ. Ν. Αλικ/σού.

Καλλιτεχνικό:  μεθεπόμενη εβδομάδα. Συνάντηση με συλλόγους γονέων. Προγραμματισμός για παρέμβαση στην τουριστική περιοχή της Χερσονήσου. Παρέμβαση σε δημόσιους χώρους των χωριών της περιοχής.

γ) Ενημερωτικές παρεμβάσεις σε χώρους που πραγματοποιούνται πολιτιστικές εκδηλώσεις Δήμων – Πολιτιστικών Συλλόγων – Φορέων κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού.

δ) Τη συμμετοχή μας στην συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 31 ΙΟΥΛΙΟΥ , ώρα 10.00πμ , που διοργανώνει ο σύλλογος πρωτοβάθμιας <<Δομήνικος Θεοτοκόπουλος >> , Ένωση γονέων και φορείς για τις συγχωνεύσεις – καταργήσεις σχολικών μονάδων.

ε) Ορίζεται νέα συνάντηση Επιτροπής Αγώνα και όλων των συναδέλφων που ενδιαφέρονται στο «κέντρο αγώνα» , 3ο Γενικό Λύκειο, όπου θα προγραμματιστούν νέες δράσεις και πρωτοβουλίες . Η συνάντηση θα πραγματοποιειθεί την ΤΡΙΤΗ 30 ΙΟΥΛΙΟΥ, 3 ΓΕΛ, ώρα 10.00πμ.

Συσπειρωμένοι με τους συναδέλφους μας που «διατίθενται», τους αναπληρωτές που είναι απολυμένοι, τους σχολικούς φύλακες που απολύονται, όλους τους εργαζόμενους και άνεργους.

Τους μαθητές των ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ που δε θα βρίσκουν σχολείο, αλλά και όλους τους μαθητές – δηλώνοντας εντίμως ότι θα παλέψουμε να μην απουσιάζει κανείς από τα σχολεία μας την 1η του Σεπτέμβρη. Με συλλογικό τρόπο, με τα σωματεία μας αντιμετωπίζουμε τη νέα κατάσταση για τους εκπαιδευτικούς.
Δε θα αφήσουμε κανέναν από τους 2.500 σε όλη τη χώρα και τους 60 περίπου συναδέλφους μας στο Ηράκλειο που τέθηκαν σε καθεστώς διαθεσιμότητας-απολύσεων να μείνει μόνος του! Δεν αφήνουμε κανένα να γίνει θυσία στο βωμό της κρίσης!

για το Δ.Σ. της Ε.Λ.Μ.Ε. Ηρακλείου

Ο πρόεδρος, Λάζαρος Μάρκου

Ο γενικός γραμματέας, Αντώνης Περαντωνάκης

Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης
Νομού Ηρακλείου
Τηλ & Φαξ.: 2810 226557
Πρόεδρος: 6932430197
Γ. Γραμματέας: 6945900114
E-mail: elme@elmeher.gr
Ιστοσελίδα: www.elmeher.gr

Δεκαεπτά γυμναστές για οκτώ μαθητές

Το Γυμνάσιο του Αγίου Ευστρατίου αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα του στρεβλού συστήματος διορισμών.

του Αποστολου Λακασα/kathimerini.gr

Στο Γυμνάσιο του Αγίου Ευστρατίου οι καθηγητές που απουσιάζουν με απόσπαση σε άλλες θέσεις είναι περισσότεροι από όσους διδάσκουν. Μάλιστα, για τους οκτώ μαθητές του Γυμνασίου του ακριτικού νησιού έχουν διοριστεί 17 καθηγητές φυσικής αγωγής! Συνολικά υπάρχουν στο Γυμνάσιο 29 καθηγητές με οργανική θέση, εκ των οποίων οι 11 διδάσκουν στο σχολείο και οι 18 εργάζονται, με απόσπαση, εκτός νησιού φυσικά.

Η περίπτωση του Γυμνασίου Αγίου Ευστρατίου δεν είναι η μόνη. Σε ουκ ολίγα Γυμνάσια και Λύκεια απουσιάζουν καθηγητές, όχι επειδή είναι κοπανατζήδες, αλλά επειδή το σύστημα διορισμών την τελευταία 20ετία, με σαφώς μικροκομματική στόχευση, βασίσθηκε στη λογική «κάνε περισσότερους διορισμούς και θα βρούμε τι θα κάνουμε τους πλεονάζοντες». Η ηγεσία του υπ. Παιδείας δηλώνει ότι θα αντιμετωπίσει το πρόβλημα από τη νέα σχολική χρονιά. Βέβαια το υπουργείο είναι και αναγκασμένο να προχωρήσει σε εξορθολογισμό του συστήματος τοποθετήσεων των εκπαιδευτικών, οι οποίοι από την επόμενη η χρονιά θα έχουν δύο ώρες επιπλέον υποχρεωτικό ωράριο για να καλυφθούν οι ανάγκες, λόγω του «παγώματος» των διορισμών μονίμων. Οσο για τις προσλήψεις των αναπληρωτών, για τις οποίες η εγκύκλιος αναμένεται την επόμενη εβδομάδα, θα γίνουν 2.500 μέσω του κρατικού προϋπολογισμού και άλλες 8.500 με αξιοποίηση κοινοτικών κονδυλίων ΕΣΠΑ.

Τη δεκαετία του ’90

Πώς προκύπτουν, λοιπόν, οι καθηγητές-φαντάσματα σε διάφορα σχολεία, κυρίως απομακρυσμένων περιοχών; Εμπειρος εκπαιδευτικός, μιλώντας στην «Κ», ανέφερε ότι το πρόβλημα ξεκίνησε από τη δεκαετία του ’90, όταν οι ηγεσίες του υπ. Παιδείας «υπέκυπταν» στα μαξιμαλιστικά αιτήματα της ΟΛΜΕ για διορισμούς. «Υπήρχαν χρονιές που διορίστηκαν έως και κατά 10% περισσότεροι εκπαιδευτικοί σε σχέση με τις ανάγκες των Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας», τόνισε στην «Κ» παλαιό στέλεχος του υπ. Παιδείας. Πιο συγκεκριμένα, τις εποχές της δημοσιονομικής ευμάρειας, κάθε καλοκαίρι το υπουργείο διόριζε καθηγητές με βάση τις εκτιμήσεις των στελεχών εκπαίδευσης σε κάθε περιοχή για τα κενά, και συνήθως ο αριθμός των διορισμών ήταν μεγαλύτερος του αριθμού των κενών που ήταν ήδη γνωστά (π.χ. συνταξιοδοτήσεις). Βέβαια, με αυτό τον τρόπο προέκυπταν πλεονάσματα εκπαιδευτικών σε σχολεία. Και αυτό συνέβαινε σε αρκετές περιπτώσεις, με αποτέλεσμα η αρχική πρόνοια της πολιτείας να υπάρχει απόθεμα καθηγητών για απρόβλεπτες ανάγκες να λειτουργεί καταχρηστικά, επιτρέποντας την ευνοϊκή μεταχείριση «ημετέρων».

Πώς; Μέσω απόσπασης των πλεοναζόντων, η οποία άλλωστε ήταν αναγκαία, αφού ο εκπαιδευτικός περίσσευε. Μάλιστα, υπήρξαν περιπτώσεις που νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί εκμεταλλεύθηκαν τα κενά του συστήματος. Δηλαδή, καθώς γνώριζαν από πριν ότι θα υπάρξει πλεόνασμα, ζητούσαν διορισμό σε ακριτικές περιοχές και κατόπιν (ίσως και με «μέσο») έπαιρναν απόσπαση σε κεντρική υπηρεσία ή σχολείο της αρεσκείας τους. Ετσι έπαιρναν και τα μόρια της οργανικής θέσης σε ακριτική περιοχή και είχαν και τη... βολή της καθημερινής, πραγματικής θέσης εργασίας.

«Πρέπει να ξεκαθαρίσει η διαδικασία και να μην γίνεται κατάχρησή της», δήλωσε στην «Κ» ο κ. Απόστολος Βαρελτζής, αιρετός εκπρόσωπος των εκπαιδευτικών στο Περιφερειακό Υπηρεσιακό Συμβούλιο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΔΕ) Λέσβου, όπου υπάγεται ο Αγιος Ευστράτιος. Από την πλευρά του, το υπ. Παιδείας σκοπεύει να αλλάξει το σύστημα τοποθέτησης των εκπαιδευτικών. Ετσι, θα αναζητούνται τα πραγματικά κενά μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος αποτύπωσης των σχολείων, ενώ οι εκπαιδευτικοί θα συμπληρώνουν το ωράριό τους μόνο διδάσκοντας το αντικείμενό τους είτε στο σχολείο που έχουν οργανική θέση είτε σε σχολεία της περιοχής. Θα γίνει αδιάβλητο το σύστημα ή θα βρεθούν, για ακόμη μία φορά, «παράθυρα»;

www.kathimerini.gr

Παρασκευή, 26 Ιουλίου 2013

VIDEO - Χωρίς αποτέλεσμα η συνάντηση Στουρνάρα με ΟΛΜΕ - συνέχιση κινητοποιήσεων

Άκαρπη απέβη η συνάντηση του προεδρείου της ΟΛΜΕ με τον υπουργό Οικονομικών το μεσημέρι της Παρασκευής, ενώ μετά από αυτή την εξέλιξη η κλιμάκωση των κινητοποιήσεων από τους εκπαιδευτικούς θεωρείται βέβαιη. 

Όπως ανέφερε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ Θέμης Κοτσιφάκης, ο κ. Στουρνάρας δεν δεσμεύτηκε ότι δεν θα υπάρξουν απολύσεις από τις τάξεις των εκπαιδευτικών που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα μέσω κατάργησης των ειδικοτήτων στην τεχνική εκπαίδευση.

Η ΟΛΜΕ ζητεί από τον υπουργό Οικονομικών να ανακαλέσει τις αποφάσεις για την διαθεσιμότητα των εκπαιδευτικών, κάτι που απορρίπτει ο κ. Στουρνάρας.

Για συνέχιση των κινητοποιήσεων της ΟΛΜΕ κατά της διαθεσιμότητας και μέσα στον Αύγουστο και κλιμάκωσή τους και τη νέα χρονιά έκανε λόγο νωρίτερα στον ΣΚΑΪ ο κ. Κοτσιφάκης.

«Η κυβερνητική πολιτική πρέπει να σταματήσει τώρα γιατί καταστρέφει τη δημόσια παιδεία. Η χθεσινή τροπολογία (σ.σ για τη διαθεσιμότητα εκπαιδευτικών με μεταπτυχιακούς – διδακτορικούς τίτλους) δείχνει ότι κυβέρνηση και τρόικα είναι κυνηγοι κεφαλων και όπου βρίσκουν κόβουν» ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Κοτσιφάκης


Το συγκινητικό πλακάτ στην πορεία των καθηγητών στο υπουργείο Οικονομικών


Ενα μήνυμα ισχυρό, εύγλωττο, που φανερώνει τη απόγνωση των εκπαιδευτικών κυριαρχεί στη διαδήλωση της ΟΛΜΕ στο κέντρο της Αθήνας. Το μήνυμα λεει «Θέλω τη ζωή μου πίσω τώρα».

Η ΟΛΜΕ συνεχίσει τις κινητοποιήσεις της ενάντια στην κινητικότητα. Σήμερα πραγματοποίησε συγκέντρωση έξω από τα γραφεία της στη συμβολή των οδών Ερμού και Κορνάρου στο Σύνταγμα και ακολούθησε πορεία προς το υπουργείο Οικονομικών. «Ο αγώνας για την απόκρουση των απολύσεων - διαθεσιμότητας συνεχίζεται», διαμηνύει η Ομοσπονδία. «Κανένας μαθητής έξω από το σχολείο. Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει».

Πηγή:  iefimerida.gr 

Αρβανιτόπουλος: Δεν θα τεθούν σε διαθεσιμότητα άλλοι εκπαιδευτικοί

Ο υπουργός Παιδείας, Κώστας Αρβανιτόπουλος, ξεκαθάρισε μιλώντας στον Real FM ότι δεν πρόκειται να τεθούν σε διαθεσιμότητα άλλοι εκπαιδευτικού, ενώ τόνισε ότι αυτοί οι καθηγητές που έχουν να κάνουν με τα επαγγέλματα Υγείας, θα αξιολογηθούν από το υπουργείο Υγείας.

«Κάθε διοικητική αναδιάρθρωση που γίνεται, να εντάσσεται σε ένα Εθνικό Στρατηγικό Σχεδιασμό. Και από την πλευρά μας αυτό που κάνουμε, είναι να βλέπουμε τις ανάγκες ούτως ώστε να μπορέσουν οι άνθρωποι αυτοί, να καλύψουν κενά σε τομείς του Δημοσίου», επισήμανε αρχικά ο κ. Αρβανιτόπουλος και στη συνέχεια απάντησε για το αν θα τεθούν σε διαθεσιμότητα κι άλλοι εκπαιδευτικοί:

«Εκπαιδευτικοί όχι! Και αυτό ενεκρίθη και στο Συμβούλιο Διοικητικής Μεταρρύθμισης. Ενεκρίθη ο Οργανισμός του Υπουργείου,  το περίφημο staffing plan, δηλαδή  το πλαίσιο διαχείρισης προσωπικού, η αναδιάρθρωση των δομών και των διαδικασιών. Από κει και πέρα όμως τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, τα οποία πρέπει τα ίδια να αξιολογήσουν τις δομές τους και ιδιαίτερα τις διοικητικές τους δομές, να δουν εκεί τα ελλείμματα, τις υπεραριθμίες και από κει και πέρα να δούμε τι μπορούμε να κάνουμε».

Τέλος, για τις αποσπάσεις, σημείωσε: «Οι αποσπάσεις στην Κεντρική Υπηρεσία θα μειωθούν από Σεπτέμβριο. Είμαστε μέσα ένα μεγάλο μέρος γιατί αντιλαμβάνεστε ότι πρέπει να υπάρξει και η λειτουργία της Κεντρικής Υπηρεσίας, αλλά ένα μεγάλο μέρος θα επιστρέψει στα σχολεία. Αυτό, είμαστε σε μία διαδικασία λοιπόν, γιατί αυτά μεταθέσεις, μετατάξεις, αποσπάσεις, γίνονται αυτή την εποχή και σας είπα ότι οι αποσπάσεις αναγκαστικά θα μειωθούν στο ελάχιστο».

Κοτσιφάκης: Δεν σταματούν οι κινητοποιήσεις της ΟΛΜΕ

Ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ, Θέμης Κοτσιφάκης μιλώντας στον ΣΚΑΪ επισήμανε ότι θα κλιμακωθούν οι κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών το επόμενο διάστημα.

«Η κυβερνητική πολιτική πρέπει να σταματήσει τώρα γιατί καταστρέφει τη δημόσια παιδεία. Η χθεσινή τροπολογία δείχνει ότι κυβέρνηση και τρόικα είναι κυνηγοι κεφαλων και όπου βρίσκουν κόβουν» ανέφερε χαρακτηριστικά ο κ. Κοτσιφάκης.

Επίσης τόνισε  ότι η ΟΛΜΕ καταθέτει συγκεκριμένες για τη βελτίωση του δημόσιου σχολείου, ενώ υποστήριξε ότι η κυβέρνηση δημιουργεί τεχνητές υπεραρυθμίες καταργώντας εκπαιδευτικές υπηρεσίες.

Η ΔΗΜΑΡ για τους διοικητικούς υπαλλήλους των Πανεπιστημίων


Η ΔΗΜΑΡ επισημαίνει ότι η επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά θα είναι πολύ δύσκολη για τη λειτουργία των ΑΕΙ. Πανεπιστήμια και ΤΕΙ είναι υποχρεωμένα να λειτουργήσουν με ακόμα πιο μειωμένη χρηματοδότηση και με συνεχώς μικρότερο αριθμό διδασκόντων. 

Μάλιστα η συνεχιζόμενη μείωση των καθηγητών λόγω των αφυπηρετήσεων και η μη αντικατάστασή τους από νέους και νέες επιστήμονες θα φτάσει στο 25% την επόμενη χρονιά σε σχέση με το 2009. Για να αντιμετωπιστεί αυτή η κατάσταση που απειλεί σοβαρά τη λειτουργία των Τμημάτων και ιδίως των παλιών κεντρικών πανεπιστημίων απαιτείται η στροφή της Πολιτείας προς την χρηματοδότηση της έρευνας και της καινοτομίας. Απαιτείται, όμως, και η διατήρηση του έμπειρου και ικανού διοικητικού προσωπικού που θα στηρίζει τις παραπάνω ενέργειες. Η ΔΗΜΑΡ συνεπώς διαφωνεί με μετακινήσεις που είναι αυθαίρετες και εμμένει στο τρίπτυχο απογραφή-αξιολόγηση-αποτελεσματικότητα. Το ελληνικό πανεπιστήμιο χρειάζεται ουσιαστική στήριξη ώστε να συμβάλει, με όλες του τις δυνάμεις και στο μέτρο που του αναλογεί, στην έξοδο της χώρας από τη βαθειά κρίση.

Πέμπτη, 25 Ιουλίου 2013

Το ΚΚΕ για τις συγχωνεύσεις δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων

Τις συγχωνεύσεις δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων, σχολιάζει το  Γραφείου Τύπου του ΚΚΕ. Όπως επισημαίνει στην ανακοίνωσή του: «Ένα ακόμη ισχυρό χτύπημα στα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών της δέχεται η λαϊκή οικογένεια, με το κλείσιμο και τις συγχωνεύσεις επιπλέον 118 Δημοτικών σχολείων και Νηπιαγωγείων.

Με την εξέλιξη αυτή, η κυβέρνηση διευρύνει τη δεξαμενή των απολύσεων στους δημοσίους υπαλλήλους και τους εκπαιδευτικούς. Κλείνει Δημοτικά, κατά κύριο λόγο στην περιφέρεια της χώρας, εξαναγκάζοντας, στον 21ο αιώνα, μικρά παιδιά να καλύπτουν τεράστιες αποστάσεις για να πάνε σχολείο. Αντίστοιχα, το κλείσιμο δεκάδων νηπιαγωγείων καθώς και η απαγόρευση από το Υπουργείο της εγγραφής των προνηπίων σημαίνει ότι εκατοντάδες παιδιά θα προστεθούν στα χιλιάδες άλλα που μένουν εκτός της «υποχρεωτικής» προσχολικής αγωγής!

Εκπαιδευτικοί, γονείς, συνδικάτα, από κοινού, να κάνουν δική τους υπόθεση τη μάχη ενάντια στις καταργήσεις σχολείων για να μην κλείσει κανένα σχολείο, για σύγχρονα δημόσια σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών. Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές. Να δοθεί άμεση δωρεάν, ασφαλής λύση στο πρόβλημα της μετακίνησης των μαθητών, με κρατική ευθύνη και χρηματοδότηση»

Μοριοδότηση για όσους εκπαιδευτικούς με μεταπτυχιακό ή διδακτορικό βγήκαν σε διαθεσιμότητα

Να... χρυσώσει το χάπι της διαθεσιμότητας προσπαθεί η κυβέρνηση στην περίπτωση των εκπαιδευτικών. Ο υφυπουργός Παιδείας Συμεών Κεδίκογλου διευκρίνισε σήμερα πως οι εκπαιδευτικοί των ΤΕΕ που βγήκαν σε διαθεσιμότητα κατόπιν εντολής της Τρόικα, όπως είπε χαρακτηριστικά, αλλά διαθέτουν μεταπτυχιακό ή διδακτορικό δίπλωμα θα επιδοτηθούν με μοριοδότηση.

«Για τους εκπαιδευτικούς αυτούς που έμειναν με τη σημερινή τροπολογία εκτός του καθεστώτος προστασίας, θα υπάρξει μια μοριοδότηση, ένα bonus, ώστε να έχουν ένα προβάδισμα στην απορρόφηση προσωπικού, που θα γίνει κατά την περίοδο της διαθεσιμότητάς τους», δήλωσε ο κ. Κεδίκογλου.


Τετάρτη, 24 Ιουλίου 2013

Άμεση απορρόφηση εκπαιδευτικών σε μονάδες Υγείας

Ανακοινώνεται αύριο το πρωί - Θα απορροφηθεί το 60% όσων μπαίνουν σε διαθεσιμότητα - Τι θα γίνει με τους υπόλοιπους 

Την  απορρόφηση των εκπαιδευτικών που μπαίνουν σε διαθεσιμότητα  από μονάδες Υγείας αναμένεται να ανακοινώσουν αύριο το πρωί ο υπουργός Παιδείας Κων. Αρβανιτόπουλος και ο υπουργός Υγείας Αδωνις Γεωργιάδης. Ο κ. Γεωργιάδης θα συναντηθεί στις 11 το πρωί με τον κ. Αρβανιτόπουλο στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να συζητήσουν τις τελευταίες λεπτομέρειες του σχεδίου καθώς ο κ. Αρβανιτόπουλος είναι αποφασισμένος για άμεση απορρόφηση του 60% των εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα στον τομέα της Υγείας.

Εξάλλου όπως έχει δηλώσει ο κ. Αρβανιτόπουλος σε ό,τι αφορά τη διαθεσιμότητα 2.000 καθηγητών μέσω της κατάργησης ειδικοτήτων από τα τεχνικά και τα επαγγελματικά λύκεια,   το 55% - 60% εξ αυτών θα απορροφηθεί στον κλάδο της Υγείας και το μεγαλύτερο ποσοστό των υπολοίπων  σε διοικητικές θέσεις.

Επιπλέον, κάποιοι από αυτούς που τίθενται σε διαθεσιμότητα θα διδάξουν ως ωρομίσθιοι προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους οι μαθητές, των οποίων η ειδικότητα καταργείται.

Σε ποια δημοτικά σχολεία - νηπιαγωγεία, σε ΟΛΗ την Ελλάδα, μπαίνει λουκέτο

Με απόφαση του υπουργείου Παιδείας

118 σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, 87 νηπιαγωγεία και 31 δημοτικά, καταργούνται και άλλα 39, 12 νηπιαγωγεία και 17 δημοτικά, συγχωνεύονται, με βάση την τελική απόφαση που υπέγραψε την Τετάρτη ο υπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος

Τα δημοτικά σχολεία που καταργούνται είναι επτά στην περιφέρεια της Ανατολικής Αττικής, από τρία στο νομό Ροδόπης και στο νομό Ευρυτανίας, από δύο στην Δ' Αθήνας και στους νομούς Ημαθίας και Λακωνίας, και από ένα στην Α' Αθήνας, στη Β' Θεσσαλονίκης και στους νομούς Ξάνθης, Αιτωλοακαρνανίας, Ηλείας, Καρδίτσας, Πέλλας, Σερρών, Δωδεκανήσου, Εύβοιας, Φθιώτιδας και Φωκίδας.

Είναι το τρίτο κύμα καταργήσεων και συγχωνεύσεων, από το 2011 που είχαν καταργηθεί και συγχωνευθεί 800 σχολεία σε όλη την Ελλάδα και άλλα 120 το 2012.

Σύμφωνα με τον υπουργό, το ύψος της εξοικονόμησης πόρων θα φτάσει στα 76.000 ευρώ για το 2013, καθώς οι αλλαγές υλοποιούνται στο μέσο του οικονομικού έτους, ενώ από το 2014 η εξοικονόμηση θα ανέλθει στις 228.000 ευρώ.

Το υπουργείο ανακοίνωσε την ίδρυση τριών δημοτικών και δύο νηπιαγωγείων, ενώ υποβιβάζονται σε θέσεις 5 νηπιαγωγεία και 34 δημοτικά σχολεία και προάγονται 2 δημοτικά, τα οποία θα ενισχυθούν με οργανικές θέσεις όταν ολοκληρωθεί η κατασκευή των σχολικών εγκαταστάσεων. Τα υπό ίδρυση σχολεία θα στελεχωθούν με εκπαιδευτικούς όταν λειτουργήσουν οι σχολικές μονάδες. Τα τρία δημοτικά σχολεία ιδρύονται στην Κηφισιά, στην Ηγουμενίτσα και στο Νεοχωρόπουλο Ιωαννίνων. Από ένα νηπιαγωγείο θα αποκτήσουν η Λεπτοκαρυά Θεσπρωτίας και ο Άλιμος Αττικής.

Διδακτορικές σπουδές στο Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος


Το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος ανακοινώνει την έναρξη κύκλου σπουδών για την απόκτηση διδακτορικού διπλώματος. Πιο συγκεκριμένα, η Σχολή Οικονομίας και...
Διοίκησης του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος καλεί τους υποψήφιους που ενδιαφέρονται για την απόκτηση Διδακτορικού Διπλώματος στην ερευνητική περιοχή της Λογιστικής να καταθέσουν σχετική αίτηση.


Στη Σχολή γίνονται δεκτοί κάτοχοι μεταπτυχιακού τίτλου ειδίκευσης, από ΑΕΙ της ημεδαπής ή της αλλοδαπής σε γνωστικό αντικείμενο, που κατά την κρίση της αρμόδιας Επιτροπής της Σχολής Οικονομίας και Διοίκησης του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος αντιστοιχεί στο αντικείμενο και την ποιότητα σπουδών της Σχολής.

Για περισσότερες πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επισκεφτούν την ιστοσελίδα www.econ.ihu.edu.gr ή να επικοινωνήσουν μέσω email στο infoseba@ihu.edu.gr ή στο 2310807524

Ταυτότητα

Το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (www.ihu.edu.gr) ιδρύθηκε το 2005 (Νόμος 3391) και αποτελεί το πρώτο δημόσιο Ελληνικό Πανεπιστήμιο, που προσφέρει προγράμματα σπουδών αποκλειστικά στην Αγγλική γλώσσα. Στο Διεθνές Πανεπιστήμιο λειτουργούν τρεις Σχολές: η Σχολή Οικονομίας και Διοίκησης που προσφέρει τα εξής μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών: Executive MBA, MSc in Management, MSc in Banking and Finance, MSc in Sustainable Development, MSc in Strategic Product Design, LLM in Transnational and European Commercial Law and Alternative Dispute Resolution, η Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών που προσφέρει τα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών: MA in Black Sea Cultural Studies, MA in Art, Law and Economy και η Σχολή Επιστημών Τεχνολογίας που προσφέρει δύο μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών: MSc in Information and Communication Technology Systems, MSc in Energy Systems.
Enhanced by Zemanta

Τρίτη, 23 Ιουλίου 2013

Κινητοποίηση της ΟΛΜΕ την Παρασκευή ενάντια στη διαθεσιμότητα

Συγκέντρωση και πορεία προς το υπουργείο Οικονομικών το πρωί της Παρασκευής εξήγγειλε η ΟΛΜΕ, αντιδρώντας στην ένταξη καθηγητών σε καθεστώς διαθεσιμότητας.

Η συγκέντρωση είναι προγραμματισμένη για τις 10.30 το πρωί στα γραφεία της ΟΛΜΕ, Ερμού και Κορνάρου στο Σύνταγμα.

«Με κινητοποιήσεις σε δεκάδες περιοχές της χώρας συνεχίζουμε τον αγώνα για να μην περάσουν οι απολύσεις για την ανατροπή της πολιτικής κυβέρνησης ΕΕ-ΔΝΤ» αναφέρει η σχετική ανακοίνωση.

«Ο αγώνας για την απόκρουση των απολύσεων - διαθεσιμότητας συνεχίζεται. Κανένας μαθητής έξω από το σχολείο. Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει» προσθέτει η ΟΛΜΕ.

Εγκρίθηκε το σχέδιο αναδιοργάνωσης του υπ. Παιδείας

Το σχέδιο αναδιοργάνωσης του Υπουργείου Παιδείας ενέκρινε το Κυβερνητικό Συμβούλιο Διοικητικής Μεταρρύθμισης που... συνεδρίασε παρουσία του πρωθυπουργού, κ. Αντώνη Σαμαρά και του αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, κ. Ευάγγελου Βενιζέλου.
Το Συμβούλιο ενέκρινε την αξιολόγηση των δομών και των υπηρεσιών του υπουργείου Παιδείας, καθώς και τη διαχείριση του προσωπικού, που αφορά στην Κεντρική Υπηρεσία, τις Περιφερειακές Υπηρεσίες, το σύνολο της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και τα ΙΕΚ.

Υπενθυμίζεται ότι οι δομές αυτές στελεχώνονται από 165.000 υπαλλήλους από τους 187.000 συνολικά που υπηρετούν συνολικά στο υπουργείο Παιδείας.

Σε εκκρεμότητα παραμένει η αξιολόγηση των διοικητικών δομών των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, οι οποίες στελεχώνονται από 10.200 υπαλλήλους. Πανεπιστήμια και Ανώτατα Τεχνολογικά Ιδρύματα καλούνται να αξιολογήσουν τις δομές τους έως τις 15 Οκτωβρίου.

Η ΔΗΜΑΡ για τις «σχολικές περιπολίες» της ΧΑ

«Μόνο ως τρομοκράτηση μπορεί να εκληφθεί η εξαγγελία της Χρυσής Αυγής για περιπολίες μελών της έξω από τα σχολεία», τονίζει σε ανακοίνωσή της η ΔΗΜΑΡ, μετά τα τελευταία δημοσιεύματα τα οποία έφεραν μέλη του ακροδεξιού κόμματος να δηλώνουν πως θα αναλάβουν το ρόλο των σχολικών φυλάκων.

"Η Χρυσή Αυγή με την εξαγγελία για περιπολίες μελών της έξω από τα σχολεία με σκοπό τη «φύλαξη» τους επιχειρεί να δημαγωγήσει και να εκμεταλλευτεί επικοινωνιακά το κενό που προκύπτει από την κατάργηση των σχολικών φυλάκων. Μόνο όμως ως τρομοκράτηση μπορεί να εκληφθεί αυτή η «προσφορά», αναφέρεται στην ανακοίνωση της ΔΗΜΑΡ.

"Η σχολική φύλαξη είναι υποχρέωση της πολιτείας και αυτή πρέπει να λάβει όλα τα αναγκαία μέτρα φύλαξης", καταλήγει η ανακοίνωση. 

Προσλήψεις με μισθούς πείνας για 8.500 εκπαιδευτικούς – 400 ευρώ το μήνα

Από τους συνολικά 11.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που αναμένεται να προσληφθούν τη νέα σχολική χρονιά, η συντριπτική πλειονότητα, οι 8.500, θα παίρνουν μισθό που μετά βίας θα αγγίζει τα 400 ευρώ.

Το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με την εφημερίδα Δημοκρατία, εξασφάλισε πιστώσεις από το υπουργείο Οικονομικών για την πρόσληψη περίπου 2.500 αναπληρωτών, οι οποίοι θα στελεχώσουν θέσεις, κυρίως, σε νησιά και απομακρυσμένες περιοχές.

Οι υπόλοιποι 8.500 αναπληρωτές δάσκαλοι και καθηγητές επίσης θα έχουν δουλειά το επόμενο σχολικό έτος, ωστόσο επειδή θα ενταχθούν σε χρηματοδοτούμενα προγράμματα του ΕΣΠΑ από τα κονδύλια του οποίου και θα αμείβονται, ο μισθός τους θα περιορίζεται σε ιδιαίτερα χαμηλά επίπεδα.

Οι προσληφθέντες μέσω ΕΣΠΑ εκπαιδευτικοί θα απασχοληθούν, κατά βάση, στην Ενισχυτική Διδασκαλία, θεσμό που εφαρμόστηκε από φέτος στις τάξεις του γυμνασίου, ενώ σχεδιάζεται η επέκτασή του και στο λύκειο. Μόνον ένας μικρός αριθμός εξ αυτών θα κληθεί να αναλάβει ώρες στο κανονικό ωρολογιακό πρόγραμμα των σχολείων, συμβάλλοντας στην κάλυψη των κενών η οποία θα «καταπολεμηθεί», άλλωστε, σε μεγάλο βαθμό με την αύξηση του διδακτικού ωραρίου για τους καθηγητές.

2 ΒΙΝΤΕΟ - Αρβανιτόπουλος: Στην Υγεία το 60% των καθηγητών σε διαθεσιμότητα

Την ελπίδα ότι τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά τον Σεπτέμβριο εξέφρασε ο υπουργός Παιδείας, Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος, αναφερόμενος στις εξαγγελίες κινητοποιήσεων από την ΟΛΜΕ κατά της διαθεσιμότητας. Αναφορικά με τη διαθεσιμότητα 2.000 καθηγητών υποστήριξε ότι το 55%-60% θα απορροφηθούν στον κλάδο της υγείας.


«Το δημόσιο συμφέρον επιβάλλει να δούμε την πραγματικότητα, να ανοίξουν τα σχολεία και να μην θυματοποιηθούν οι μαθητές», δήλωσε ο κ. Αρβανιτόπουλος, σε συνέντευξή του στον τηλεοπτικό σταθμό Mega.


Σε ό,τι αφορά τη διαθεσιμότητα 2.000 καθηγητών μέσω της κατάργησης ειδικοτήτων από τα τεχνικά και τα επαγγελματικά λύκεια, εξήγησε ότι το 55% - 60% εξ αυτών θα απορροφηθεί στον κλάδο της Υγείας και το μεγαλύτερο ποσοστό των υπολοίπων  σε διοικητικές θέσεις.

Επιπλέον, κάποιοι από αυτούς θα διδάξουν ως ωρομίσθιοι προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους οι μαθητές, των οποίων η ειδικότητα καταργείται.

Υπεραμυνόμενος των αλλαγών στα τεχνικά και επαγγελματικά λύκεια, ο υπουργός Παιδείας υποστήριξε ότι είναι καλύτερο να εξειδικεύονται οι νέοι και οι νέες σε μεταλυκειακό επίπεδο και πρόσθεσε πως οι ειδικότητες που καταργούνται μεταφέρονται στα δημόσια ΙΕΚ, οι μαθητές των οποίων αυξάνονται από 10.000 σε 15.000.

Εν όψει της νέας σχολικής χρονιάς ο κ. Αρβανιτόπουλος εκτίμησε ότι θα ξεκινήσει χωρίς κενά και τόνισε ότι δεν περισσεύει κανένας εκπαιδευτικός.

Ερωτηθείς τέλος σχετικά με το ενδεχόμενο νέων μετατάξεων επισήμανε ότι «δεν υπάρχει δυνατότητα να χαθεί ούτε ένας εκπαιδευτικός ακόμη», καθώς «το εκπαιδευτικό σύστημα είναι στα όριά του».

Εντολή Σαμαρά για διαθεσιμότητα ακόμη 5.000 υπαλλήλων του υπ. Παιδείας

Διαθεσιμότητα: Ψάχνουν ακόμη 5.000 καθηγητές και δασκάλους

Σαφείς εντολές για την επιτάχυνση του μεταρρυθμιστικού έργου και την τήρηση των χρονοδιαγραμμάτων σχετικά με την κινητικότητα στο Δημόσιο, έδωσε ο Αντώνης Σαμαράς στους υπουργούς του.

Σύμφωνα με πληροφορίες του Αθηναϊκού Πρακτορείου, στη συνάντηση αποφασίστηκε να μην υπάρξουν οριζόντιες περικοπές και να διερευνηθεί το ενδεχόμενο αλλαγών μέσα σε υπουργεία και κυρίως στο υπουργείο Παιδείας.

Σημειώνεται ότι η κυβέρνηση αναζητά ακόμη 5.000 υπαλλήλους που θα μπουν σε διαθεσιμότητα και φαίνεται ότι αυτοί θα προέλθουν από το υπουργείο Παιδείας.

Στη σύσκεψη του Κυβερνητικού Συμβουλίου Διοικητικής Μεταρρύθμισης, παρουσία του αντιπροέδρου Ευ. Βενιζέλου και των υπουργών Οικονομικών Ιω. Στουρνάρα, Εσωτερικών Ιω. Μιχελάκη, Διοικητικής Μεταρρύθμισης Κυρ. Μητσοτάκη, Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλου, Ανάπτυξης Κ. Χατζηδάκη και Υγείας Αδ. Γεωργιάδη, εξετάστηκε η πορεία υλοποίησης των δεσμεύσεων που έχει αναλάβει η κυβέρνηση με στόχο να μην υπάρξουν αποκλίσεις.

Σε δήλωσή του, ο Κυρ. Μητσοτάκης, τόνισε πως δόθηκαν κατευθύνσεις για επιτάχυνση του μεταρρυθμιστικού έργου της κυβέρνησης, όσον αφορά και στα ποιοτικά και στα ποσοτικά στοιχεία.

Ο Ιω. Στουρνάρας, από την πλευρά του, δήλωσε ότι θα τηρηθούν οι προθεσμίες και πως δεν θα υπάρξουν προβλήματα.

Δευτέρα, 22 Ιουλίου 2013

ΚΚΕ: "Η διαθεσιμότητα των προαναγγέλλει τις αλλαγές στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση"

Το γραφείο Τύπου του ΚΚΕ σχολιάζει για τη διαθεσιμότητα 2000 εκπαιδευτικών:

«Η διαθεσιμότητα των δυο χιλιάδων εκπαιδευτικών προαναγγέλλει τις αντιδραστικές αλλαγές στην τεχνική επαγγελματική εκπαίδευση με ψευτοκατάρτιση και τζάμπα εργασία για την εργοδοσία.

Είναι μέρος του σχεδίου κυβέρνησης-ΕΕ-πλουτοκρατίας για να διαμορφωθεί ένα κράτος πιο εχθρικό προς τους εργαζόμενους, αυταρχικό, ταξικό, στην υπηρεσία του κεφαλαίου.

Οι εκπαιδευτικοί, οι γονείς, οι μαθητές, το εργατικό λαϊκό κίνημα να μην πέσουν στην παγίδα της αναμονής, να οργανώσουν την πάλη τους ενάντια στις απολύσεις, να μην υπάρχει κανένα σχολείο χωρίς εκπαιδευτικούς, κανένας μαθητής χωρίς να τελειώσει το σχολείο του.»
Enhanced by Zemanta

Ολες οι νέες αλλαγές που θα γίνουν σε 10 ΤΕΙ της χώρας

Αλλαγές σε 10 ΤΕΙ της χώρας επιφέρει το σχέδιο προεδρικού διατάγματος που κατέθεσε για νομοπαρασκευαστική επεξεργασί στο Συμβούλιο της Επικρατείας το υπουργείο Παιδείας.

Οι τροποποιήσεις και αλλαγές που επέρχονται είναι στα εξής ΠΔ:

1) Μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης τμημάτων - συγκρότηση Σχολών του ΤΕΙ Αθήνας (Π.Δ. 95/2013),

2) Συγχώνευσης Σχολών - μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του Αλεξάνδρειου ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (Π.Δ. 82/2013),

3) Μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτήματος - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Πειραιά (Π.Δ. 69/2013),

4) Μετονομασίας του ΤΕΙ Σερρών σε ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας - συγχώνευσης - κατάργησης τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Κεντρικής Μακεδονίας (Π.Δ. 102/2013),

5) Συγχώνευσης ΤΕΙ Πάτρας και ΤΕΙ Μεσολογγίου - μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Δυτικής Ελλάδας (Π.Δ. 94/2013),

6) Μετονομασίας του ΤΕΙ Λάρισας σε ΤΕΙ Θεσσαλίας - μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Θεσσαλίας (Π.Δ. 83/2013),

7) Συγχώνευσης ΤΕΙ Λαμίας και ΤΕΙ Χαλκίδας σε ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας - ίδρυσης Σχολής - ίδρυσης τμήματος - συγχώνευσης Σχολών - μετονομασίας και συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Στερεάς Ελλάδας (Π.Δ. 100/2013),

8) Μετονομασίας του ΤΕΙ Καβάλας σε ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης - μετονομασία Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων-κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης (Π.Δ. 87/2013),

9) Μετονομασίας Σχολής και τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Δυτικής Μακεδονίας (Π.Δ. 90/2013) και

10) Μετονομασίας του ΤΕΙ Καλαμάτας σε ΤΕΙ Πελοποννήσου - μετονομασίας Σχολής - μετονομασίας τμημάτων - συγχώνευσης τμημάτων - κατάργησης παραρτημάτων και τμημάτων - ίδρυσης Σχολής - συγκρότησης Σχολών του ΤΕΙ Πελοποννήσου (Π.Δ. 91/2013).

ΣΥΡΙΖΑ: «Μαύρη» η μέρα της απόλυσης 2.500 εκπαιδευτικών

Το κόμμα της αξιωματικής αντιπολίτευσης «δεσμεύεται ότι δεν πρόκειται σε καμία περίπτωση να αναγνωρίσει αυτές τις παράνομες και αντισυνταγματικές ενέργειες και θα τις ακυρώσει στην πράξη»

«Μαύρη» μέρα για την ιστορία της εκπαίδευσης χαρακτηρίζει τη σημερινή ημέρα των απολύσεων 2.500 εκπαιδευτικών ο ΣΥΡΙΖΑ.

«Με οριακή πλειοψηφία στη βουλή η κυβέρνηση καταδικάζει χιλιάδες εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους στην ανεργία και στην εξαθλίωση και ταυτόχρονα εξαπολύει ευθεία επίθεση σε 21.000 μαθητές που θα αναζητούν από το Σεπτέμβρη το σχολείο τους και δεν θα το βρίσκουν. Καταργεί σημαντικούς τομείς και ειδικότητες από την δημόσια τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και τους παραδίδει βορά στον αδηφάγο ιδιωτικό τομέα» αναφέρει στην ανακοίνωσή της η Κουμουνδούρου.

Ο ΣΥΡΙΖΑ επιτίθεται και κατά του υπουργού Παιδείας, Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου, κατηγορώντας τον ότι «με τις ενέργειές του, καταλύει κάθε έννοια δικαίου και νομιμότητας. Προτρέχει του νόμου και κινεί τις διαδικασίες διαθεσιμότητας, πριν ακόμα και από την ψήφιση του στη βουλή, με την ίδια λογική που προχώρησε σε επιστράτευση πριν υπάρξει απεργία».

Ο ΣΥΡΙΖΑ δεσμεύεται, ακόμα, ότι «δεν πρόκειται σε καμία περίπτωση να αναγνωρίσει αυτές τις παράνομες και αντισυνταγματικές ενέργειες και θα τις ακυρώσει στην πράξη».
Enhanced by Zemanta

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...