Τετάρτη, 31 Αυγούστου 2011

Σε κλοιό καταλήψεων τα πανεπιστήμια - Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Πέμπτη

Κλιμακώνουν τις κινητοποιήσεις τους οι φοιτητές κατά του νέου νόμου-πλαισίου για τα ΑΕΙ, καθώς συνεχίζεται το ντόμινο καταλήψεων στις πανεπιστημιακές σχολές. Αύριο, Πέμπτη, διοργανώνεται στα Προπύλαια πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο.


Συνολικά 90καταλήψεις έχουν γίνει πανελλαδικά,


Υπό κατάληψη βρίσκονται επτά τμήματα του Παντείου Πανεπιστημίου, εννέα τμήματα του Πολυτεχνείου Αθήνας, τρία τμήματα του Πανεπιστημίου Αθηνών (Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών, Μαθηματικό και Βιολογικό), 18 από τα 21 τμήματα του Πανεπιστημίου Πάτρας, τρία τμήματα του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και έξι τμήματα του Πολυτεχνείου Κρήτης.

Οι συνελεύσεις συνεχίζονται σε όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ, οι πρόεδροι των οποίων συνεδριάζουν εντός της ημέρας για να καθορίσουν την στάση τους.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Υπ. Παιδείας: Παραπλανητική και παράνομη διαφήμιση ΙΕΚ Δομή - Athenian

Παραπλανητική και παράνομη χαρακτηρίζει το υπουργείο Παιδείας τη διαφήμιση των ΙΕΚ ΔΟΜΗ και του Athenian College, σύμφωνα με την οποία χορηγείται Bachelor χορηγείται στους αποφοίτους του ΙΕΚ στους εγγραφόμενους εφέτος.

Ήδη τα ΙΕΚ ΔΟΜΗ και το Athenian College έχουν κληθεί εγγράφως από το υπουργείο Παιδείας από την Τρίτη να αποσύρουν αμέσως την επίμαχη διαφήμιση.

Όπως σημειώνει η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Φώφη Γεννηματά, σε περίπτωση που δεν υπάρξει συμμόρφωση θα ανακληθούν οι άδειες λειτουργίας, όπως άλλωστε θα γίνει και για κάθε άλλο ανάλογο φορέα που θα προβεί σε παράνομη διαφήμιση.

Η Φώφη Γεννηματά με επιστολή της στο Athenian College, όχι μόνο ζήτησε την απόσυρση της διαφήμισης, αλλά και την αποκατάσταση της αλήθειας με τη δημοσίευση στον Τύπο σαφών και πλήρων διευκρινίσεων.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Τρίτη, 30 Αυγούστου 2011

Μπάχαλο στην ΟΝΝΕΔ και στην ΔΑΠ για τα ΑΕΙ

Μπάχαλο στην ΟΝΝΕΔ και στην ΔΑΠ από τις θέσεις της Ν.Δ. για το νόμο των ΑΕΙ που υπερψηφίστηκε από κυβέρνηση και αξιωματική αντιπολίτευση.

Ραγδαίες είναι οι εξελίξεις στο μέτωπο της Παιδείας. Η ΟΝΝΕΔ προχωρεί σε έκτακτη σύγκληση της κεντρικής επιτροπής αύριο στις 17:00 το απόγευμα στην αίθουσα Κήπου του ιστορικού κτιρίου της ΝΔ στην οδό Ρηγίλλης. 

Αφορμή αποτελούν οι σκληρές ανακοινώσεις που εξέδωσαν οι οργανώσεις της ΟΝΝΕΔ σε σχολές.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Φοιτητές κατέλαβαν το Πολυτεχνείο Κρήτης - Αναβρασμός στα ΑΕΙ

Υπό κατάληψη τελεί, από το πρωί, το Πολυτεχνείο Κρήτης, έπειτα από απόφαση της γενικής συνέλευσης των φοιτητών του ιδρύματος, ενάντια στον νέο νόμο για τις αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την απόφαση της συνέλευσης, η κατάληψη θα διαρκέσει μέχρι την ερχομένη Τρίτη και γίνεται ως αντίδραση στο νέο νόμο για τα ΑΕΙ που ψηφίστηκε πρόσφατα..
 

Από 12 μέχρι και 30 Σεπτεμβρίου οι εγγραφές των επιτυχόντων σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Aπό τις 12 μέχρι και τις 30 Σεπτεμβρίου θα γίνουν οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Πανεπιστήμια, στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ), στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες και στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.

Τα δικαιολογητικά και η διαδικασία εγγραφής θα ανακοινωθούν κατά τις προσεχείς ημέρες με αναλυτική εγκύκλιο.

Η προθεσμία και η διαδικασία εγγραφής των επιτυχόντων στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές, στη Σχολή Ανθυποπυραγών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού καθώς στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης Ρόδου και Αγίου Νικολάου Κρήτης θα ορισθεί και θα ανακοινωθεί από τις ίδιες τις σχολές.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Δευτέρα, 29 Αυγούστου 2011

Αριστούχοι εκτός ΑΕΙ λόγω λάθους στην κατάθεση μηχανογραφικού

Δεκάδες υποψήφιοι, ανάμεσα τους και αριστούχοι, έμειναν εφέτος εκτός ανώτατης εκπαίδευσης, καθώς δεν οριστικοποίησαν τα μηχανογραφικά δελτία τους. Και αυτό γιατί η φετινή διαδικασία με τα ηλεκτρονικά μηχανογραφικά μπέρδεψε πολλούς υποψηφίους, με αποτέλεσμα να μην ακολουθήσουν τελικά όλα τα βήματα που χρειάζονταν για την οριστική κατάθεση του μηχανογραφικού τους.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση υποψηφίου από το 2ο Λύκειο Λαμίας (τα στοιχεία του για ευνόητους λόγους δεν αναφέρονται), ο οποίος ενώ αρίστευσε, συγκεντρώνοντας 19.000 μόρια, δεν κατόρθωσε να εισαχθεί στην Οδοντιατρική Σχολή Θεσσαλονίκης που τον ενδιέφερε, παρότι η βάση της ήταν χαμηλότερη, και φυσικά ούτε και σε καμία άλλη σχολή.

Ο ίδιος αλλά και άλλοι υποψήφιοι που βρίσκονται σε αντίστοιχη θέση, εξετάζουν τώρα το ενδεχόμενο προσφυγής στην Δικαιοσύνη, καθώς, όπως λένε, αποτελεί ευθύνη του υπουργείου Παιδείας το γεγονός ότι δεν ελέγχθηκε επαρκώς η κατάθεση όλων των μηχανογραφικών.

Υπ. Παιδείας: θα ξαναδεί τις ρυθμίσεις για τους πολύτεκνους

Παραδέχεται το υπουργείο Παιδείας ότι το νέο σύστημα που αντικατέστησε τις μετεγγραφές έχει αδυναμίες. 
Όπως αναφέρουν πηγές από το υπουργείο, «πρόκειται για τον πρώτο χρόνο εφαρμογής του νέου συστήματος του προκαθορισμένου αριθμού θέσεων στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ για τις ειδικές κατηγορίες, και έτσι φάνηκαν οι ανισότητες που δημιούργησε. Το νέο σύστημα θα επανεξεταστεί και θα βελτιωθεί».

Οι περιπτώσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ με βαθμολογίες κάτω του 10 αφορούν 20 με 30 περιπτώσεις, ενώ το σύνολο των εισερχομένων από όλες τις ειδικές κατηγορίες ανέρχεται, περίπου, στα 7.000 άτομα.

Αναβολή εξεταστικής και στο Καποδιστριακό

The main building of the National and Kapodist...Image via WikipediaΣυνεχίζονται οι σφοδρές αντιδράσεις στον χώρο της Παιδείας, μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου για την μεταρρύθμιση στα ΑΕΙ και ΤΕΙ.

Μετά την απόφαση της Συγκλήτου του Ε.Μ.Πολυτεχνείου για μεταφορά της εξεταστικής περιόδου - που άρχιζε σήμερα- στις 5 Σεπτεμβρίου, συνεδρίασε και η Σύγκλητος του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) που αποφάσισε την αναβολή των προγραμματισμένων εξετάσεων ως και την Παρασκευή 9 Σεπτεμβρίου 2011.


Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Bάσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ - Ξεπερνά τα 2.000 μόρια η πτώση

Ανακοινώθηκαν το πρωί της Δευτέρας  οι βάσεις για την εισαγωγή των υποψηφίων στα ΑΕΙ και ΤΕΙ όλης της χώρας. Πρόκειται για τη μεγαλύτερη πτώση της τελευταίας δεκαετίας, ενώ τις φετινές βάσεις διαμόρφωσε η επιλογή επαγγελματικής αποκατάστασης με βάση την οικονομική κρίση. 

Κατακόρυφη πτώση στο 90% των σχολών ΑΕΙ και ΤΕΙ, που σε κάποιες περιπτώσεις ξεπερνά κατά πολύ τα 2.000 μόρια.
Στις σχολές ΑΕΙ στην κατηγορία του 90%, σημειώνεται πτώση μεγαλύτερη των 500 μορίων στα 248 από τα 340 τμήματα και μεγαλύτερη των 1.000 σε 163, ενώ στην κατηγορία του 10%, πτώση μεγαλύτερη των 1.000 μορίων σημειώνεται σε 198 τμήματα.
Στις σχολές ΤΕΙ στην κατηγορία 90%, σημειώθηκε αύξηση στα 57 από τα 180 τμήματα και σε 53 η μείωση κυμάνθηκε από 200 έως 5.710 μόρια.
Στα ΕΠΑΛ, σημειώθηκε αύξηση στα 74 από τα 208 τμήματα. Μόνο σημείο μεγάλης πτώσης, οι σχολές ΑΕΙ της κύριας κατηγορίας του 90%.
Εκκρεμούν τα αποτελέσματα για τις ειδικές κατηγορίες, οι οποίες αν δεν έχουν καλυφθεί, θα μείνουν κενές.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Κυριακή, 28 Αυγούστου 2011

Οδηγίες για ανεύρεση φοιτητικής στέγης

Με την ανακοίνωση των βάσεων τη Δευτέρα το πρωί, ξεκινά για τους νέους φοιτητές που πέρασαν σε σχολή μακριά από την οικογενειακή στέγη, ο Γολγοθάς της ανεύρεσης κατοικίας .

Η επιλογή της φοιτητικής στέγης θα πρέπει να γίνει με προσοχή, λαμβάνοντας υπόψη την τοποθεσία του σπιτιού σε σχέση με την πρόσβαση στη σχολή, στα μέσα μαζικής μεταφοράς, στο εμπορικό κέντρο κ.λ.π.

Σύμφωνα με τον πρόεδρο κτηματομεσιτών Αττικής- Αθηνών, Ιωάννη Ρεβύθη, τα ενοίκια φέτος θα είναι φθηνότερα κατά 7-8%, κυρίως στα παλαιότερα διαμερίσματα, ενώ ειδικότερα στην Αττική, θα είναι φθηνότερα συγκριτικά με τις προηγούμενες χρονιές, καθώς οι κτηματομεσίτες εκτιμούν πως λόγω της κρίσης θα μετακινηθούν λιγότεροι νέοι για σπουδές σε άλλες πόλεις.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Σάββατο, 27 Αυγούστου 2011

Πτώση από 150 έως και 1.300 μόρια στις βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Η σημαντική μείωση του αριθμού των φετινών αριστούχων, σε συνδυασμό με την κατάργηση των μετεγγραφών και την ένταση της οικονομικής κρίσης, που εκτός των άλλων πριμοδοτεί και τη μείωση των προσδοκιών των υποψηφίων, «χρωματίζουν» φέτος την κίνηση των βάσεων εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Η αναμενόμενη πτώση των βάσεων, η οποία για την πλειονότητα των τμημάτων ΑΕΙ-ΤΕΙ θα αρχίζει από τα 150 μόρια και θα φτάνει τα 1.300, συνοδεύεται και από εκπλήξεις που αναμένεται να εκδηλωθούν σε μια ορατή ομάδα σχολών, διασκορπισμένη σε όλα τα Επιστημονικά Πεδία, η οποία για διάφορους λόγους θα ανεβάσει το «κασέ» των βάσεων εισαγωγής τους.

Τη Δευτέρα αναμένεται η ανακοίνωση των βάσεων.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Ανακαλεί την παραίτηση του ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Σιμόπουλος;

Κλειστό το κινητό του έχει από χθες το απόγευμα ο πρύτανης του Πολυτεχνείου Σίμος Σιμόπουλος μετά την υποβολή της παραίτησης του για λόγους κάθετης διαφωνίας με το νομοσχέδιο Διαμαντοπούλου.

Μιλά με όποιους επιλέγει εκείνος και σύμφωνα με πληροφορίες του Kentrinews λέει ότι είναι πολύ πιθανόν την Δευτέρα να ανακαλέσει την παραίτησή του αν η επιστημονική κοινότητα του Πολυτεχνείου υιοθετήσει πλήρως τις θέσεις του για την κάθετη έμπρακτη αντίδραση στις αλλαγές στην Παιδεία.

Ήδη η πρυτανεία αποφάσισε την αναστολή της Εξεταστικής ενώ δήλωσε ότι θα διαφυλάξει το άσυλο.

ΟΙ ΠΙΕΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΕΧΕΤΑΙ - ΤΙ ΛΕΕΙ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ - ΟΛΕΣ ΟΙ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΕΔΩ

Παρασκευή, 26 Αυγούστου 2011

Στη δημοσιότητα το νομοσχέδιο για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό

Το νομοσχέδιο για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό, αλλά και για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα ΙΕΚ, έδωσε στη δημοσιότητα το υπουργείο Παιδείας σήμερα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει ο τρόπος που θα γίνεται η εισαγωγή σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.

Το νομοσχέδιο προβλέπει: «Τα τμήματα και οι σχολές των ημεδαπών ΑΕΙ και ΤΕΙ ή τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ της ημεδαπής μπορεί να δέχονται, με διαδικασίες που καθορίζουν τα ίδια, για εγγραφή και φοίτηση σε αυτά ορισμένο αριθμό Ελλήνων του εξωτερικού, που έχουν φοιτήσει επί δέκα έτη τουλάχιστον σε σχολεία του εξωτερικού, ομογενών και αλλογενών, οι οποίοι έχουν για όλες τις περιπτώσεις απολυτήριο ξένου λυκείου ή αντίστοιχου σχολείου. Ο αριθμός των δυναμένων να εγγραφούν, ο τρόπος επιλογής τους και το ύψος της συμμετοχής τους στις δαπάνες σπουδών καθορίζεται με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, ύστερα από πρόταση των ιδρυμάτων, των τμημάτων ή των σχολών».

Σημειώνεται ότι οι προαναφερόμενες διατάξεις εφαρμόζονται ανάλογα και για τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης, με απόφαση του υπουργού Παιδείας, «που εκδίδεται ύστερα από εισήγηση της Γενικής Γραμματείας Διά Βίου Μάθησης του Υπουργείου Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Οι εγγραφόμενοι στα ΑΕΙ, τα ΤΕΙ και τα ΙΕΚ., ομογενείς και αλλογενείς, λαμβάνουν άδεια παραμονής στη χώρα μας, σύμφωνα με όρους και προϋποθέσεις που καθορίζονται από το νόμο».

Το Πολυτεχνείο ανοίγει την πόρτα των κινητοποιήσεων

Το Πολυτεχνείο δια της συγκλήτου του δυναμιτίζει τη λειτουργία των πανεπιστημίων μετά την ψήφιση του νέου νόμου για την ανώτατη παιδεία. 

Με απόφαση που έλαβε σήμερα μεταθέτει για τις 5 Σεπτεμβρίου την έναρξη των εξετάσεων προκειμένου να στηρίξει, όπως αναφέρει, τις κινητοποιήσεις των φορέων της  πολυτεχνειακής κοινότητας.

Με έμμεσο τρόπο δηλαδή η σύγκλητος υποστηρίζει τις κινητοποιήσεις των φοιτητών που μπορεί να φτάσουν μέχρι και σε καταλήψεις.

Ηδη, οι φοιτητές ξεκινούν από την Τρίτη γενικές συνελεύσεις με στόχο καταλήψεις σχολών.
H ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Παραιτήθηκε ο πρύτανης του ΕΜΠ Σ. Σιμόπουλος

Δύο μέρες μετά την ψήφιση του ν/σ για την εκπαίδεευση ο πρύτανης του ΕΜΠ, Σίμος Σιμόπουλος ανακοίνωσε πριν από λίγο πως παραιτείται από το αξίωμα του πρύτανη κατά την διάρκεια της Συγκλήτου όπου εξετάστηκαν αρκετά θέματα.

Η παραιτησή του προκαλεί πονοκέφαλο στο υπουργείο Παιδείας καθώς ο φόβος να υπάρξει ντόμινο παραιτήσεων είναι πλέον μεγάλος.

Πάντα σύμφωνα με πληροφορίες το Σαββατοκύριακο ενδέχεται οι πρόεδροι των Σχολών να τον καλέσουν να ανακαλέσει να και ο ίδιος είναι έτοιμος να φύγει και επίσημα από την 1η Σεπτεμβρίου που θα είναι σε ισχύ ο νέος νόμος.

Διαμαντοπούλου: Ιστορική η συναίνεση για την Παιδεία

Ιστορική χαρακτήρισε η υπουργός Παιδείας τη συναίνεση που επετεύχθη στη Βουλή με τα 4/5 των μελών της να ψηφίζουν το νομοσχέδιο για την Παιδεία.

Σε έκτακτη συνέντευξη που έδωσε, η κ. Διαμαντοπούλου διευκρίνισε ότι το μεγάλο στοίχημα τώρα είναι η εφαρμογή του νόμου που αρχίζει άμεσα, από τον επόμενο μήνα.

Η υπουργός κωδικοποίησε τις σημαντικότερες αλλαγές και συγκεκριμένα:

-Καταργείται το άσυλο και στα Ιδρύματα θα ισχύει πλέον ότι και στους υπόλοιπους δημόσιους χώρους, όταν συντελούνται αξιόποινες πράξεις.

- Οι φοιτητές δεν θα συνδιοικούν πλέον. Θα εκπροσωπούνται μεν στο Συμβούλιο Διοίκησης και την Σύγκλητο, αλλά ο πρύτανης θα εκλέγεται από σύνολο διδασκόντων.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Τετάρτη, 24 Αυγούστου 2011

Ελλείψεις εκπαιδευτικών στην Καβάλα


Αρκετές δυσκολίες διαφαίνεται πως θα αντιμετωπίσουν και αυτή τη χρονιά οι εκπαιδευτικοί της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην Καβάλα λόγω ελλείψεων σε προσωπικό.

Τα κενά στα σχολεία είναι πολλά, ενώ μετά και την ανακοίνωση της μη συγχώνευσης κάποιων σχολείων στην Καβάλα, το πρόβλημα τείνει να αμβλυνθεί έως ένα βαθμό.
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καβάλας Απόστολος Μουμτζάκης σε δηλώσεις του τόνισε ότι όπως και η προηγούμενη, έτσι και η φετινή χρονιά προμηνύεται δύσκολη αν όχι δυσκολότερη αφού θα ξεκινήσουν με πολλά κενά εκπαιδευτικών στα σχολεία, αν και στο Νομό Καβάλας τα κενά θα είναι λιγότερα ενώ μεγάλο πρόβλημα θα υπάρχει στα βιβλία καθώς ακόμη δεν έχουν εκτυπωθεί.

piazzadelpopolo

Ψηφίστηκε με συναίνεση ΠΑΣΟΚ – ΝΔ το νομοσχέδιο για την Παιδεία

Από συνέντευξη με την Άννα Διαμαντοπούλου.Image via WikipediaΜε την αποδοχή των δύο από τους τρεις όρους που έθεσε η αξιωματική αντιπολίτευση, ψηφίστηκε σήμερα επί της αρχής από τα δύο μεγάλα κόμματα, ο νόμος-πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση. «Σήμερα γράφτηκε ιστορία. Για πρώτη φορά τα 3/4 της βουλής (250+ βουλευτές) υπερψήφισαν το νομοσχέδιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση», ανακοίνωσε η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου μέσω twitter. Εν τω μεταξύ, ένταση προκλήθηκε νωρίτερα κατά τη διάρκεια του πανεκπαιδευτικού συλλαλητηρίου που οργανώσαν στα Προπύλαια φοιτητικοί σύλλογοι και καθηγητές ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Σύμφωνα με πληροφορίες, εκτός από την τηλεφωνική συνομιλία που είχε νωρίτερα ο Πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου με τον Πρόεδρο της Νέας Δημοκρατίας Αντώνη Σαμαρά, επτά βουλευτές του ΠΑΣΟΚ διεμήνυσαν μετά το μεσημέρι στην κυρία Διαμαντοπούλου ότι επιθυμούν αλλαγές για «να διευκολυνθούν στην τοποθέτηση τους».

Η κυρία Διαμαντοπούλου αποδέχθηκε τους όρους για την πλήρη κατάργηση του ασύλου αλλά και την επιλογή των υποψήφιων πρυτάνεων μετά από ψηφοφορία των καθηγητών επί «λίστας» μεταξύ των 2 ή 3 πρώτων που θα προκύψουν από διεθνή διαγωνισμό. Βέβαια, η πρόταση αυτή ήταν το βασικό «σενάριο» που συζητιόταν τις προηγούμενες ημέρες μεταξύ των δύο πλευρών. «Η μεγαλύτερη πρόκληση για την εποχή μας αλλά και το νομοσχέδιο είναι να επιτευχθεί η μεγαλύτερη δυνατή συναίνεση» είπε η κυρία Διαμαντοπούλου. Αποτέλεσμα της συναίνεσης που επετεύχθη ήταν να αποσύρει ο πρόεδρος του ΛΑΟΣ κ. Γ. Καρατζαφέρης το αίτημα του για διενέργεια ονομαστικής ψηφοφορίας επί της αρχής του νομοσχεδίου.

«Το άσυλο όπως το γνωρίζαμε καταργείται και στο πανεπιστήμιο θα ισχύει πλέον ότι και σε όλους τους δημόσιους χώρους» είπε στην ομιλία της η υπουργός Παιδείας κυρία Άννα Διαμαντοπούλου και μίλησε για «κατάχρηση» και «διαστρέβλωση» του θεσμού τα προηγούμενα χρόνια.

Στο θέμα των Συμβουλίων Διοίκησης η κυρία Διαμαντοπούλου είπε ότι «μπορούμε να προχωρήσουμε σε μια πρόταση που θα ενώσει τις δυνάμεις του κοινοβουλίου». Και ανέφερε την επιλογή των 2 ή 3 πρώτων υποψηφιοτήτων για την θέση του πρύτανη από τα μέλη του Συμβουλίου Διοίκησης μετά από διεθνή διαγωνισμό επί των οποίων θα ψηφίζουν τα μέλη ΔΕΠ των ΑΕΙ.

Στο θέμα της συμμετοχής των φοιτητών κατά 5% στην επιλογή πρυτάνεων που είχε ζητήσει η ΝΔ, η κυρία Διαμαντοπούλου ήταν κάθετα αρνητική, καθώς όπως είπε το σώμα των φοιτητών είναι πολύ σημαντικό αλλά «δεν μπορούν να ασκούν διοίκηση και συνδιοίκηση». Επ’ αυτού ο εισηγητής της ΝΔ υποχώρησε ζητώντας από την υπουργό Παιδείας να επαναφέρει το θέμα εντός του Σεπτεμβρίου και σε κάθε περίπτωση δεσμεύτηκε ότι η ΝΔ ως κυβέρνηση θα το επιλύσει.


Η πρώην υπουργός Εργασίας Λούκα Κατσέλη πρότεινε την αποκατάσταση του Τμήματος ως βασικής ακαδημαϊκής μονάδας και την εκλογή των πρυτάνεων και των αντιπρυτάνεων από το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, μέσα από λίστα που θα καταστρώνεται από το Συμβούλιο -πρόταση παρόμοια εκείνης του Σπύρου Βούγια (ΠΑΣΟΚ), την οποία χθες, είχε στηρίξει η Νέα Δημοκρατία.

Στην ίδια κατεύθυνση κινήθηκαν και οι απόψεις του βουλευτή Μαγνησίας του ΠΑΣΟΚ Κώστα Καρτάλη, καθώς και της βουλευτή Α' ΘεσσαλονίκηςΧρύσας Αράπογλου .
Η προθυμία της αξιωματικής αντιπολίτευσης να στηρίξει υπό όρους το νομοσχέδιο, όπως εκφράστηκε χθες από τον εισηγητή του κόμματος Άρη Σπηλιωτόπουλο, επαναβεβαιώθηκε και σήμερα με μεγαλύτερη ένταση.

Είχε προηγηθεί η πρόταση ονομαστικής ψηφοφορίας από τον ΛΑΟΣ, «προκειμένου να δούμε ποιοι έχουν το σθένος να στηρίξουν μια πράγματι μεταρρυθμιστική πρωτοβουλία».
Ο Κυριάκος Μητσοτάκης (ΝΔ) υποστήριξε πως το κόμμα του οφείλει να υπερψηφίσει το νομοσχέδιο, καθώς προωθεί τρεις βασικές αρχές, που εκείνος υποστηρίζει την πλήρη κατάργηση του πανεπιστημιακού ασύλου, την ουσιαστική αυτονομία των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και την κατάργηση της φοιτητικής συμμετοχής στην διοίκηση.
Μετά από τις τοποθετήσεις αυτές, ο κ. Σπηλιωτόπουλος ζήτησε «συμβιβασμό» με την κυβέρνηση. Αποστασιοποιούμενος από το επιχείρημα του κόμματός του περί μη διεξαγωγής «ουσιαστικού διαλόγου» με την ακαδημαϊκή κοινότητα, παραδέχθηκε τις «πολλές και φιλότιμες προσπάθειες της υπουργού Παιδείας» και της ΝΔ για την επίτευξη συναίνεσης.
«Ναι» ψήφισαν ΠΑΣΟΚ, ΝΔ, ΛΑΟΣ και Δημοκρατική Συμμαχία. «Όχι» ψήφισαν τα κόμματα της Αριστεράς (ΚΚΕ, ΣΥΡΙΖΑ, Δημοκρατική Αριστερά).

Aλ. Παπαρήγα: Ευχόμαστε ο νόμος να μην εφαρμοστεί
«Ευχόμαστε αυτός νόμος να μην εφαρμοστεί και θα κάνουμε ό,τι μπορούμε σε αυτή την κατεύθυνση, με τον όρο ότι υπάρχουν οι προϋποθέσεις και συμφωνεί η πλειοψηφία της κοινωνίας, των φοιτητών και των πανεπιστημιακών», τόνισε νωρίτερα κατά την ομιλία της η Γενική Γραμματέας του ΚΚΕ Αλέκα Παπαρήγα.
Η κα Παπαρήγα επέκρινε τον πρωθυπουργό για τους χαρακτηρισμούς του ότι έχουμε ένα σοβιετικό τύπου εκπαιδευτικό σύστημα, τονίζοντας χαρακτηριστικά ότι ο κ. Παπανδρέου «είτε είναι μακριά νυχτωμένος, είτε σκόπιμα αλλοιώνει την πραγματικότητα, προκειμένου, με ιδεολογική τρομοκρατία, να κάμψει τις κοινωνικές, φοιτητικές και πανεπιστημιακές αντιδράσεις».
«Η θέση του ΚΚΕ είναι να δημιουργηθούν οι προϋποθέσεις κι αυτός ο νόμος να μην εφαρμοστεί στο σύνολο του. Η κυβέρνηση ισχυρίζεται ότι αυτό έρχεται εναντίον της δημοκρατίας. Και με τους κανόνες, όμως, της αστικής δημοκρατίας έχουν δικαίωμα οι κοινωνικές ομάδες να αντιπαλέψουν για ανατροπές», σημείωσε η κα Παπαρήγα και επιτέθηκε στην κυβέρνηση τονίζοντας:
«Έχετε εύκολη τοποθέτηση. Όσοι είναι αντίθετοι με το δικό σας νόμο, βαφτίζονται συντηρητικοί. Εμείς είμαστε ριζικά αντίθετοι και κοιτάμε μπροστά».
Στη συνέχεια η κα Παπαρήγα έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στο θέμα της αναδιάρθρωσης των σπουδών, χαρακτηρίζοντάς το ως εξαιρετικά σοβαρό ζήτημα, «εξίσου σοβαρό όπως και η κατάργηση της δημόσιας παιδείας», ενώ μίλησε και για συστηματική προσπάθεια που γίνεται επί χρόνια, μέσα από τα κοινοτικά προγράμματα και τους μηχανισμούς, να βγει ένα επιστημονικό προσωπικό πλήρως υποταγμένο και ενσωματωμένο στα γρανάζια της βάρβαρης ιδεολογίας του καπιταλιστικού συστήματος.
Η γγ του ΚΚΕ επέρριψε ευθύνες για την κατάσταση που επικρατεί στα πανεπιστήμια, τόσο στο ΠΑΣΟΚ όσο και στην ΝΔ, αλλά και τις πολιτικές δυνάμεις που ήταν υπέρ της ΕΟΚ έκανε λόγο για φοβερό φυτώριο σκανδάλων, για τα οποία τα ίδια κόμματα, που στήριξαν αυτό το σύστημα, κάνουν σήμερα κριτική και πρόσθεσε ότι θα πρέπει να ανοίξουν όλοι οι λογαριασμοί, όλων των πανεπιστημίων, όχι μόνο του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
«Ναι θα παλέψουμε. Θα παρεμβάλουμε δυσκολίες, θα αξιοποιήσουμε και τις αντιθέσεις για να μην προωθηθεί ο νόμος αυτός και θα πρωτοστατήσουμε», υπογράμμισε η κ. Παπαρήγα και παράλληλα αποσαφήνισε ότι για το κόμμα της «είναι άλλο πράγμα οι κουκουλοφόροι κι άλλο το μαχητικό οργανωμένο κοινωνικό, σπουδαστικό, φοιτητικό, πανεπιστημιακό κίνημα».
Τέλος, η κ. Παπαρήγα τάχθηκε κατά της κατάργησης του πανεπιστημιακού ασύλου, υποστηρίζοντας ότι χρόνια μεθοδεύεται αυτή η λύση.
«Και το σπουδαστικό κίνημα έχει ευθύνη (αλλά) και η πανεπιστημιακή κοινότητα και τα κόμματα, για αυτή την κατάσταση. Εμείς δεν έχουμε καμία ευθύνη. Το καταργείτε με το πρόσχημα τις καταστροφές, που κάνουν είτε άνθρωποι που δεν ξέρουν τι θέλουν, είτε συγκεκριμένοι μηχανισμοί, που θέλουν να δημιουργήσουν ανοχή για κατάργηση», πρόσθεσε η κα Παπαρήγα.

Αλ. Τσίπρας: Κανένα άλλοθι σε μια προσπάθεια πισωγυρίσματος
«Δεν πρόκειται να δώσουμε κανένα άλλοθι σε μια προσπάθεια πισωγυρίσματος η οποία θα βρει στην πράξη μια σειρά από δυσκολίες εφαρμογής, όχι μονάχα γιατί έχει αντίθετη τη συντριπτική πλειοψηφία της ακαδημαϊκής κοινότητας, αλλά, κυρίως, και γι’ αυτό δε θα μπορέσει να εφαρμοστεί διότι στερείται στοιχειώδους συνταγματικότητας», σχολίασε ο πρόεδρος της ΚΟ του ΣΥΡΙΖΑ Αλέξης Τρίπρας.
Τόνισε επίσης ότι δεν τον εκπλήσσει η συναίνεση των δύο μεγάλων κομμάτων. Όπως είπε, «ούτως ή άλλως πρόκειται για ένα νομοσχέδιο σαφώς δεξιόστροφο, νεοφιλελεύθερο, μετανεωτερικής εμπνεύσεως και είναι απολύτως λογικό να επιτυγχάνεται αυτή η συναίνεση».
Πάντως, στρέφοντας τα πυρά του στην αξιωματική αντιπολίτευση, ο κ. Τσίπρας παρατήρησε ότι «θα γραφτεί στα χρονικά αυτό το οποίο συνέβη σήμερα και χθες».
«Κατά την έναρξη της συζήτησης οι βουλευτές της αξιωματικής αντιπολίτευσης να εγείρονται, κατά την πρόταση του ΣΥΡΙΖΑ, την ένσταση αντισυνταγματικότητας και στο τέλος να ψηφίζουν επί της αρχής το νομοσχέδιο. Αλλά ας αφήσουμε στην κρίση της ελληνικής κοινωνίας αυτή την εξέλιξη», κατέληξε.
Κατά τη διάρκεια της συζήτησης, που συνεχίζεται, σημειώθηκε αντιπαράθεση ανάμεσα ΝΔ και ΛΑΟΣ. Ο Γραμματέας της ΚΟ της ΝΔ Κώστας Τασούλας επιτέθηκε στο ΛΑΟΣ κατηγορώντας το ότι λειτούργησε ως συνήγορος του ΠΑΣΟΚ και απρόσφορος παγιδευτής της ΝΔ: «Για μια ακόμα φορά, ο ΛΑΟΣ έκανε μια απίστευτη κωλοτούμπα, ανακαλώντας την πρόταση του για ονομαστική ψηφοφορία επί της αρχής του ν/σ για τα ΑΕΙ γιατί δεν του βγήκε η ευχή να καταψηφίσει η ΝΔ», δήλωσε ο κ. Τασούλας. Δικαιολογώντας την στάση του κόμματος του, ο κ. Τασούλας ανέφερε ότι μέχρι την τελευταία στιγμή διεκδίκησε βελτιώσεις στο νόμο και αρκετές από αυτές τις έκανε δεκτές η υπουργός Παιδείας.
Στον κ. Τασούλα απάντησε ο κοινοβουλευτικός εκπρόσωπος του ΛΑΟΣ Αδωνις Γεωργιάδης, που έκανε λόγο για «φύλλο συκής» της ΝΔ, καθώς, όπως σημείωσε, οι προτάσεις που κατέθεσε σήμερα είχαν κατατεθεί από το κόμμα του και έγιναν δεκτές από χθες από την υπουργό Παιδείας: «Ο Α. Σαμαράς αντιλαμβανόμενος ότι θα διαγράψει όλη την εκσυγχρονιστική του πτέρυγα αναγκάστηκε να πει ναι στο ν/σ», πρόσθεσε ο κ. Γεωργιάδης.
Στ. Μάνος: Συγχαρητήρια στην Αννα Διαμαντοπούλου
Σε δήλωσή του ο πρόεδρος της Δράσης Στέφανος Μάνος εξήρε τους χειρισμούς της υπουργού Παιδείας: «Αξίζει συγχαρητηρίων η κ. Διαμαντοπούλου που, χωρίς συμβιβασμούς σε ζητήματα αρχής, κατάφερε να οδηγήσει τη συζήτηση σε ένα επωφελή συμβιβασμό μεταξύ των μη αριστερών κομμάτων της Βουλής. Η απομόνωση της αριστεράς και των αριστερόφρονων πανεπιστημιακών συντεχνιών ελπίζω να επεκταθεί και στην αντιμετώπιση των οικονομικών προβλημάτων της χώρας».
Μικροεπεισόδια στο συλλαλητήριο
Με μικροεπεισόδια μπροστά από τη Βουλή ολοκληρώθηκε η πορεία των φοιτητών και καθηγητών που ξεκίνησε νωρίτερα από τα Προπύλαια, σε ένδειξη διαμαρτυρίας για το νομοσχέδιο που προωθεί η κυβέρνηση για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Φωνάζοντας συνθήματα κατά του νομοσχεδίου οι διαδηλωτές έφτασαν μπροστά από το κτίριο της Βουλής, όπου μικρή μερίδα νεαρών πέταξε μπουκάλια και διάφορα μικροαντικείμενα προς τις δυνάμεις των ΜΑΤ που ήταν παρατεταγμένες στο σημείο. Στη συνέχεια ο κύριος όγκος της πορείας κατευθύνθηκε προς τα Προπύλαια, όπου και διαλύθηκε.
Πορεία διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν φοιτητές και στη Θεσσαλονίκη. Η πορεία ξεκίνησε από την Καμάρα και μέσω των οδών Ι. Δραγούμη, Μητροπόλεως, Π. Μελά, Εθνικής Αμύνης, Γούναρη, κατέληξε πάλι στην Καμάρα.

Enhanced by Zemanta

Μιχελογιαννάκης: Κατεβάζουμε από τον τοίχο τα πτυχία «κορνίζες».



Ο βουλευτής ΠΑΣΟΚ Νομού Ηρακλείου Ιωάννης Δ. Μιχελογιαννάκης, στη συζήτηση του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων με θέμα «Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων», ανέφερε τα εξής:

Μετά το Βαυαρικό μοντέλο του 1932 , μετά την μεγάλη τότε μεταρρύθμιση του ΠΑΣΟΚ το 1982 , η μοίρα μας φέρνει πάλι στην μεγάλη μεταρρύθμιση του 2011.

Δημιουργούμε Πανεπιστήμιο :
Δημόσιο
Αυτοδιοίκητο
Δημοκρατικό
Αξιοκρατικό
Συνταγματικό και μάλιστα με έλεγχο – λογοδοσία – σύνδεση με την κοινωνία


Ο βουλευτής έκανε επίσης τις παρακάτω παρατηρήσεις στην Υπουργό :

1) Ναι στο τέλος του αιώνιου φοιτητή, αλλά με μεγαλύτερη παράταση στα χρόνια που του δίνονται για να πάρει το πτυχίο.

2) Διασφάλιση των ανθρωπιστικών σπουδών που δεν πουλούν θεωρητική γνώση.

3) Όχι στο κριτήριο του επιτηδευμένου βιογραφικού, αλλά ναι στη σχέση δασκάλου – φοιτητή.

4) Όχι μόνο στη δια βίου μάθηση, αλλά στην δια βίου εκπαίδευση.

5) Ο νέος χάρτης να υπερβαίνει κομματικά κριτήρια.

6) Για τους αυριανούς φοιτητές, κάλυψη άμεσα των κενών της φετινής σχολικής χρονιάς.


Αλλάζουμε τον εαυτό μας.

Απελευθερώνουμε δυνάμεις.

Κατεβάζουμε από τον τοίχο τα πτυχία «κορνίζες».

Αλλάζουμε το αύριο.

Κουβέλης: Γιατί καταψηφίσαμε το νομοσχέδιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση



Αποσπάσματα από την ομιλία του προέδρου της Δημοκρατικής Αριστεράς, Φώτη Κουβέλη, κατά τη συζήτηση στη βουλή του νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας για την τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τι πανεπιστήμιο θέλουμε; Η ΔΗΜΑΡ έχει, αμέσως μετά την ίδρυσή της, δηλώσει με σαφήνεια ότι θέλει ένα πανεπιστήμιο που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες μιας δημοκρατικής κοινωνίας στην οποία η γνώση συνιστά το θεμέλιο λίθο της. Αυτό σημαίνει ένα πανεπιστήμιο που ερευνά, που παράγει νέα γνώση, που τη διδάσκει αλλά και τη μεταδίδει στην κοινωνία για το κοινό συμφέρον, ένα πανεπιστήμιο που καλλιεργεί τις ακαδημαϊκές και δημοκρατικές αξίες. Στη βάση αυτή, το πανεπιστήμιο χρηματοδοτείται από την πολιτεία, αξιολογείται και λογοδοτεί για το έργο του. Στη βάση αυτή διοικείται και πρέπει να διοικείται σωστά. Θέλουμε συνεπώς ένα αποτελεσματικό πανεπιστήμιο αλλά στην υπηρεσία της γνώσης και των σπουδών, που να κατοχυρώνει τον κριτικό και αναπτυξιακό ρόλο της γνώσης ως δημόσιο και κοινωνικό αγαθό. Αν δεν υπάρχει αυτή η βάση δεν μπορούμε να συζητήσουμε για τα περαιτέρω. Στο παρόν σχέδιο νόμου απουσιάζει η βάση. Εγγυάται το παρόν σχέδιο νόμου την έρευνα; Όχι μόνο δεν την εγγυάται αλλά και δεν το αφορά η έρευνα. Είναι χαρακτηριστικό ότι δεν προβλέπει χρηματοδότηση της έρευνας από εθνικούς πόρους και ότι ενώ αναφέρεται στον ευρωπαϊκό χώρο εκπαίδευσης απουσιάζει η αναφορά της έρευνας.

Το σχέδιο νόμου εγκαθιδρύει ένα ολιγαρχικό και αυταρχικό σύστημα διοίκησης των πανεπιστημίων, για να διασφαλίσει τι; Η διοίκηση των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων είναι ανεξάρτητη άραγε από τους στόχους των πανεπιστημίων και την αξία της γνώσης; Τι ακριβώς θέλει η κυβέρνηση από αυτό το νέο σύστημα διοίκησης; Εγκαθιδρύει ένα συμβούλιο που ταυτόχρονα ασκεί διοίκηση, εποπτεύει και ελέγχει, επιλέγει τον πρύτανη και τους κοσμήτορες οι οποίοι διοικούν τις σχολές και αποφασίζουν τις επιτροπές εκλογής και εξέλιξης των καθηγητών. Στην τελευταία εκδοχή του σχεδίου νόμου, ο κοσμήτορας αποφασίζει επίσης αν θα δώσει άδεια στον καθηγητή πλήρους απασχόλησης της σχολής για να ασκήσει ελευθέριο επάγγελμα. Τι είδους απόλυτοι μονάρχες είναι αυτοί οι κοσμήτορες; Στο Ν. 1268/82 προβλεπόταν η πλήρης και αποκλειστική απασχόληση των καθηγητών. Το πανεπιστήμιο χρειάζεται και ανθρώπους αφοσιωμένους στο διδακτικό και ερευνητικό έργο των πανεπιστημίων. Οι υπόλοιποι που θα ήθελαν να ασκήσουν ελευθέριο επάγγελμα θα μπορούσαν να είναι πλήρους, αλλά όχι και αποκλειστικής ή και μερικής απασχόλησης. Οι πιέσεις ισχυρών ομάδων πανεπιστημιακών φαίνεται ότι έπεισε την κυβέρνηση να καταργήσει την κατηγορία της αποκλειστικής απασχόλησης. Θα μπορούν οι καθηγητές να ασκούν ελεύθερο επάγγελμα με την άδεια του κοσμήτορα. Τι εξουσία είναι αυτή και τι είδους σχέσεις μπορεί να ευνοήσει μέσα στα πανεπιστημιακά ιδρύματα.

Η ΔΗΜΑΡ υποστηρίζει την αναγκαιότητα της σύναψης ενός νέου κοινωνικού συμβολαίου των ανωτάτων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με την πολιτεία. Στη ραχοκοκαλιά αυτού του νέου κοινωνικού συμβολαίου θα πρέπει να είναι από τη μεριά της πολιτείας η εξασφάλιση της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων για να επιτελέσουν το έργο τους και από την πλευρά των πανεπιστημίων η δέσμευσή τους να παράγουν αξιόλογο έργο. Τα πανεπιστήμια να αυτοδιοικούνται όπως ορίζει το σύνταγμα της χώρας και να αξιολογούνται από ανεξάρτητη αρχή και λογοδοτούν για το έργο τους.

Καταψηφίζουμε επί της αρχής το σχέδιο νόμου.

Τρίτη, 23 Αυγούστου 2011

Απευθείας θα μεταδόσει τις βάσεις των Πανελληνίων η ΝΕΤ

Σε ειδική εκπομπή με τίτλο «Βάσεις 2011» η ΝΕΤ θα μεταδώσει, όπως κάθε χρόνο, τη Δευτέρα 29 Αυγούστου στις 10.00 τα αποτελέσματα των Πανελληνίων Εξετάσεων.

Η ΝΕΤ, πάντα κοντά στον παλμό των εξελίξεων, ενημέρωσε αξιόπιστα και αντικειμενικά τους Έλληνες πολίτες όλο το καλοκαίρι, μέσα από την εκπομπή «ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΤΗ ΝΕΤ».

Την ερχόμενη εβδομάδα τη σκυτάλη παίρνει η πρωινή ενημερωτική ζώνη της ΝΕΤ, η οποία επανέρχεται στους κανονικούς της ρυθμούς, παρουσιάζοντας όλη την ειδησεογραφία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.

H ΔΗM. ΣΥΜΜΑΧΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΕΙ

Από το γραφείο Τύπου του κινήματος Δημοκρατική Συμμαχία, εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση:

«Η ελληνική κοινωνία γνωρίζει ότι ο κομματισμός, η γραφειοκρατία, οι συντεχνιακές λογικές των οργανωμένων μειοψηφιών αποτελούν τις βασικές αιτίες κακοδαιμονίας και παρακμής των Ελληνικών Πανεπιστημίων και ΤΕΙ. Αυτές τις πληγές πρέπει άμεσα να αντιμετωπίσει η κυβέρνηση με το νέο νόμο-πλαίσιο, με συναίνεση και αποφασιστικότητα.

Η αντιμετώπιση του κομματισμού, η απεμπλοκή των φοιτητών από τη διοίκηση του Πανεπιστημίου, η κατάργηση του Ασύλου, το άνοιγμα στην κοινωνία, η σύνδεση με την αγορά και η ορθολογική κατανομή των Ιδρυμάτων στην επικράτεια, είναι οι βασικοί άξονες των αλλαγών που στηρίζει η Δημοκρατική Συμμαχία και για τις οποίες καλούμε την κυβέρνηση να μην ακολουθήσει μεσοβέζικες λύσεις και ιδιοτελείς συμβιβασμούς».

Δευτέρα, 22 Αυγούστου 2011

Θύελλα αντιδράσεων στα ΤΕΙ

Δέσμη αντιδράσεων ξεσήκωσε στα ΤΕΙ, ανάμεσά τους και το ΤΕΙ Λάρισας, το περιεχόμενο του κειμένου του σχεδίου νόμου για τα ΑΕΙ της χώρας που κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας στη Bουλή και θα συζητηθεί στις 23 και 24 Αυγούστου. Η Σύνοδος των προέδρων των ΤΕΙ μιλά για αθέτηση των δεσμεύσεων - υποσχέσεων από το υπουργείο Παιδείας και για ένα χάσμα μεταξύ ΑΕΙ - ΤΕΙ που διευρύνεται διαρκώς. Συγκεκριμένα, η Σύνοδος των Προέδρων των ΤΕΙ επισημαίνει: «Το Υπουργείο Παιδείας κώφευσε στις τεκμηριωμένες προτάσεις που υπέβαλε η Σύνοδος για την αντιμετώπιση των ΤΕΙ ενιαία με τα Πανεπιστήμια και στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής πρακτικής να αναδειχθούν αυτά, με συγκεκριμένους και κοινούς Ακαδημαϊκούς κανόνες, σε αυτοδιοικούμενα Ακαδημαϊκά Ιδρύματα σύγχρονα και ανταγωνιστικά. Το Υπουργείο Παιδείας αθέτησε τις δεσμεύσεις-υποσχέσεις προς την Σύνοδο και την τελευταία στιγμή παραδόξως υπανεχώρησε. Τα προβλήματα και οι εκκρεμότητες όχι απλώς παραμένουν, αλλά το χάσμα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ διευρύνεται. Το Υπουργείο Παιδείας φέρνει τα ΤΕΙ σε κατάσταση προ του έτους 1983 με μια διατύπωση για τον Ρόλο και την

Αποστολή των ΤΕΙ που δεν ανταποκρίνεται σε σύγχρονους και ανταγωνιστικούς φορείς Ανώτατης Εκπαίδευσης, όπως συμβαίνει σε άλλες χώρες της Ευρώπης.

Η Σύνοδος διαμαρτύρεται προς κάθε κατεύθυνση γιατί το Υπουργείο Παιδείας δεν απεδέχθη την πρόταση όσον αφορά στην περιγραφή του ρόλου ενός αναβαθμισμένου και σύγχρονου ΤΕΙ. Παράλληλα, το Υπουργείο Παιδείας δεν συμπεριέλαβε, όπως είχε υποσχεθεί στο άρθρο του σ.ν που αφορά στην Οργάνωση και τον Προγραμματισμό Σπουδών για τα Διδακτορικά Διπλώματα και τα ΤΕΙ, παρόλο που αυτά έχουν, σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία της έκδοσης του Εθνικού Κέντρου Τεκμηρίωσης, επιδόσεις ακόμα και ανώτερες από
κάποια Πανεπιστήμια, χωρίς να χρηματοδοτούνται επαρκώς για την Ερευνα.

Στην πράξη με περίτεχνη συγκάλυψη, τα ΤΕΙ υποβιβάζονται σε μια Βαθμίδα φάντασμα από την πολιτική του Υπουργείου Παιδείας να μην εγκρίνει Μεταπτυχιακά Προγράμματα των ΤΕΙ, ακόμα και τα ήδη εγκεκριμένα από
Διεθνείς φορείς, σπρώχνοντας τους υποψήφιους για μεταπτυχιακά και διδακτορικά σε γειτονικές Βαλκανικές χώρες και Κολλέγγια. Δεν λαμβάνεται υπ`όψιν η πραγματική ανάγκη για ουσιαστικές σπουδές που ενισχύουν την
Οικονομία και την ανάπτυξη Τεχνολογίας, αλλά λειτουργούν προγράμματα σπουδών και μεταπτυχιακά τα οποία κοστίζουν και δημιουργούν ανέργους που παρέχουν μόνο μόρια για πρόσληψη στο δημόσιο.

Διαμορφώθηκε μια νέα κατάσταση με τη λάθρα εισαγωγή της τελευταίας στιγμής στο σχέδιο νόμου διατύπωσης με την οποία ανακηρύσσονται τα 5-ετούς διάρκειας προγράμματα σπουδών, δηλ προπτυχιακά, σε προγράμματα που απονέμουν μεταπτυχιακό τίτλο. Τέτοια ρύθμιση δεν είχε συζητηθεί και δεν είχε αναφερθεί στα προηγούμενα σχέδια του νόμου, ούτε συζητήθηκε στην Επιτροπή της Βουλής. Στην πράξη υποβιβάζονται τα ΤΕΙ με τον ουσιαστικό αποκλεισμό τους από την Έρευνα για απονομή Διδακτορικού Διπλώματος, τουλάχιστον από τα τμήματα των ΤΕΙ και τα ΤΕΙ που ικανοποιούν τις προϋποθέσεις και έχουν υψηλές επιδόσεις. Το όλο σκηνικό δείχνει πολιτική που υπαγορεύεται από συμφέροντα, συντεχνίες, δεσμεύσεις, σκοπιμότητες και
μονόπλευρη πολιτική. Είναι μια πολιτική που λειτουργεί εις βάρος της νεολαίας και της οικονομίας της χώρας αφού η έξαγωγή συναλλάγματος από την χώρα στις γειτονικές θα αυξάνεται συνεχώς λόγω της υποβάθμισης των ΤΕΙ σε Ιδρύματα Β’ κατηγορίας.

Η Σύνοδος Προέδρων είναι αντίθετη στη πολιτική αυτή και ζητά από όλουςτους βουλευτές, τους πρώην Υπουργούς Παιδείας και τον Πρωθυπουργό της χώρας, να ενσκύψουν στο πρόβλημα για μια ρεαλιστική αναδιάρθρωση και αναδιάταξη της Ανώτατης Εκπαίδευσης της χώρας, ώστε να μην αντιμετωπίσουμε
θύελλες από το νέο ακαδημαϊκό έτος. Κάνει ύστατη έκκληση στην Υπουργό Παιδείας και τον Πρωθυπουργό να
αποκαταστήσουν το θιγόμενο κύρος των ΤΕΙ, να δεχθούν τις προτεινόμενες τροποποιήσεις και να απαλείψουν τη λάθρα εισηγμένη ρύθμιση για τα 5-ετή προγράμματα σπουδών που αποτελεί και παγκόσμια πρωτοτυπία.

Για τη Σύνοδο Προέδρων ΤΕΙ
Σωκράτης Καπλάνης, Πρόεδρος
Παύλος Καρακολτσίδης, Πρόεδρος ΤΕΙ Θεσσαλονίκης
Δ. Νίνος, Πρόεδρος, ΤΕΙ Αθήνας
Ευάγγελος Πολίτης, Πρόεδρος ΤΕΙ Μεσολογγίου
Γρηγόρης Γκίκας, Πρόεδρος ΤΕΙ Ηπείρου


larisanews.gr

Αντισυνταγματικό το νομοσχέδιο για την Παιδεία!

Από συνέντευξη με την Άννα Διαμαντοπούλου.Image via Wikipedia
Σοβαρό πρόβλημα για τη Διαμαντοπούλου δημιουργεί η έκθεση της επιστημονικής επιτροπής της Βουλής που αναρτήθηκε πριν από λίγο στο site του Ελληνικού Κοινοβουλίου και διαπιστώνει σοβαρά συνταγματικά κενά σε 11 περιπτώσεις του νομοσχεδίου.

Η έκθεση είχε ήδη περιέλθει σε γνώση της από τα τέλη της περασμένης εβδομάδας γι΄ αυτό και διέρρευσε την Παρασκευή ότι σκέφτεται να κάνει κάποιες αλλαγές.

Αυτή τη στιγμή συνέρχεται η Σύνοδος των πρυτάνεων η οποία θα συζητήσει τις ραγδαίες εξελίξεις και θα αναλύσει διεξοδικά το κείμενο της επιστημονικής επιτροπής.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

Υπό κατάληψη το κτίριο της πρυτανείας Αθηνών

ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Στην κατάληψη του κεντρικού κτιρίου του Πανεπιστημίου Αθηνών έχουν προχωρήσει από το πρωί περίπου τριάντα άτομα με αφορμή την αυριανή έναρξη της συζήτησης στη Βουλή για τις αλλαγές στα ΑΕΙ.

Στο ΕΚΠΑ φοιτούν περίπου 50.000 φοιτητές.

Ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου θα μιλήσει κατά τη συζήτηση στη Βουλή επί του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, που ξεκινά την Τρίτη στην Ολομέλεια του Κοινοβουλίου, έγινε γνωστό από κυβερνητικές πηγές.

Την ίδια ώρα, και παρά το γεγονός ότι το υπουργείο φαίνεται διατεθειμένο να προχωρήσει και σε επιπλέον αλλαγές ως την Τετάρτη, καθηγητές και πρυτάνεις ανεβάζουν τους τόνους, ενώ ομάδα φοιτητών προχώρησε το πρωί σε συμβολική κατάληψη των χώρων του Πανεπιστημίου Αθηνών στα Προπύλαια, ζητώντας να αποσυρθεί το νομοσχέδιο.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

Κυριακή, 21 Αυγούστου 2011

Παρουσίαση των θέσεων της ΔΗ.ΣΥ. για το νομοσχέδιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση

Συνέντευξη τύπου για θέματα Παιδείας παραχώρησαν στους δημοσιογράφους των τοπικών μέσων ενημέρωσης ο Βουλευτής Ηρακλείου της Δημοκρατικής Συμμαχίας, Λευτέρης Αυγενάκης, και εκπρόσωποι των νέων της ΔΗ.ΣΥ. Ηρακλείου την Παρασκευή, 19 Αυγούστου, και ώρα 12.00, στο Πολύκεντρο Νεολαίας του Δήμου Ηρακλείου.

Στο πλαίσιο της συνέντευξης, ο Βουλευτής εξέθεσε τις θέσεις της Δημοκρατικής Συμμαχίας σχετικά με το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για την αναμόρφωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης, ενώ αναφέρθηκε σε συγκεκριμένες προτάσεις που έχει καταρτίσει και καταθέσει η ΔΗ.ΣΥ. για το ζήτημα των μεταρρυθμίσεων του πλαισίου λειτουργίας των ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας. Επιπλέον, δεν παρέλειψε να αναφερθεί και στην ανάγκη επίλυσης συγκεκριμένων προβλημάτων της Α/βάθμιας και Β/βάθμιας εκπαίδευσης, όπως την κάλυψη των κενών εκπαιδευτικού προσωπικού, τα ζητήματα σχολικής στέγης, αλλά και τη εξασφάλιση της μεταφοράς μαθητών απομακρυσμένων περιοχών των νομών της χώρας.

ΣΗΜΕΙΑ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗΣ ΤΥΠΟΥ:

«(…) Η επένδυση στην Παιδεία αποτελεί τη σημαντικότερη επένδυση που μπορεί να κάνει ένας λαός και την υπ’ αριθμόν ένα προϋπόθεση για μια δίκαιη, υπεύθυνη, δημιουργική και ευημερούσα κοινωνία. Δυστυχώς, η σημερινή κατάσταση στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας μας δεν ανταποκρίνεται στη θεμελιώδη σημασία που αυτά έχουν για την κοινωνία μας. Με ελάχιστες φωτεινές εξαιρέσεις, σχεδόν όλα τα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ της χώρας υστερούν στις διεθνείς κατατάξεις και τις αξιολογήσεις. Αυτό προμηνύει πόσο λίγες ευκαιρίες θα έχουν οι απόφοιτοί τους στην αυριανή διεθνοποιημένη κοινωνία. Αυτό αποδεικνύει γιατί η χώρα μας συνεχίζει να έχει μια τεράστια αιμορραγία αξιόλογου ανθρώπινου δυναμικού και φοιτητών στο εξωτερικό.

Πολλοί ενδιαφέρονται για τη διατήρηση της υπάρχουσας κατάστασης στα ελληνικά ΑΕΙ και ΤΕΙ. Είναι, όμως, πολύ περισσότεροι αυτοί που παρακολουθούν τα ελληνικά ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα με αγωνία: είναι αυτοί οι γονείς που οι σπουδές των παιδιών τους στο εξωτερικό είναι απρόσιτες. Είναι αυτοί που πληρώνουν το κλείσιμο των ιδρυμάτων, τους βανδαλισμούς και τη μετριότητα των ελληνικών πανεπιστημίων. Είναι οι εκπαιδευτικοί που πονούν και μοχθούν καθημερινά για μια υψηλής ποιότητας ανώτατη εκπαίδευση και οι διοικητικοί υπάλληλοι που δίνουν κάθε μέρα τον καλύτερό τους εαυτό, εργαζόμενοι πολλές φορές και πέραν του ωραρίου τους. Είναι και οι νέοι, όπως οι νέοι της Δημοκρατικής Συμμαχίας που με ρεαλισμό και υπευθυνότητα διαμορφώνουν προτάσεις για μια γενναία εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

Στο πλαίσιο αυτό, αναγνωρίζοντας την ανάγκη ουσιαστικών αλλαγών, ως Δημοκρατική Συμμαχία υποστηρίζουμε επί της αρχής το νομοσχέδιο για την αναμόρφωση της ανώτατης εκπαίδευσης, των ΑΕΙ και των ΤΕΙ, της χώρας, αλλά και σε ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Θεωρούμε τη μεταρρύθμιση αναγκαία, επιτακτική προτεραιότητα.

Ωστόσο, παρόλο που υπάρχουν θετικά στοιχεία στις προτάσεις του Υπουργείου για τα ΑΕΙ και ΤΕΙ, οι εκκρεμότητες που δημιουργούνται αλλά και η προχειρότητα του Σ/Ν σε πολλά από τα άρθρα του, δεν μας επιτρέπει να το υπερψηφίσουμε επί των άρθρων. Και τούτο, γιατί υπάρχουν ρυθμίσεις στις οποίες διαφοροποιούμαστε ουσιαστικά. (…)

Επιπλέον, εκκρεμούν να αντιμετωπιστούν από την κυβέρνηση δύο μόνιμες εξαρτήσεις που υποβαθμίζουν συνεχώς την ανώτατη εκπαίδευση:
Πρώτον, τα δεσμά του κράτους που χρησιμοποιεί τη χρηματοδότηση των Ιδρυμάτων, χωρίς να τους δίνει περιθώρια για ανάπτυξη της γνώσης και της έρευνας.
Και δεύτερον και κυριότερο, τα γνωστά κομματικά και συντεχνιακά συμφέροντα και τις καταστρεπτικές μειοψηφίες, που βολεύονται από τη στασιμότητα, αλλά διαταράσσουν κάθε τόσο την ακαδημαϊκή ειρήνη, προκειμένου να μην αλλάξει τίποτα.

Ως Δημοκρατική Συμμαχία έχουμε ξεκάθαρη θέση: η δικαίωση των μειοψηφιών στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης κοστίζει και σε χρόνο και σε χρήμα. Γιατί δεν υπάρχει μέλλον για τα ΑΕΙ αν δεν τα βάλουμε με τον κρατισμό και τις οργανωμένες μειοψηφίες.

Ταυτόχρονα, αποτελεί επείγουσα ανάγκη και η άμεση αναβάθμιση των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών σε Πανεπιστήμια και ΑΤΕΙ, που μπορούμε να έχουμε βάζοντας υψηλότερες απαιτήσεις σε διδάσκοντες και διδασκόμενους, αλλά και παρέχοντας ουσιαστικότερη οικονομική στήριξη των φοιτητών και σπουδαστών. Το κίνημα μας, πιστεύει στην ανάγκη ριζικής μεταρρύθμισης της Ανώτατης και Ανώτερης εκπαίδευσης με την κατάργηση και άρθρων του Συντάγματος (Άρθρο 16) που απαγορεύουν στην ιδιωτική πρωτοβουλία την ανάπτυξη δραστηριότητας στο χώρο της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Είμαστε υπέρ της αλλαγής του τρόπου συμμετοχής των φοιτητών στα Πανεπιστημιακά όργανα και τις εκλογικές διαδικασίες, είμαστε υπέρ της αποβολής των κομματικών συμφερόντων εντός των Ιδρυμάτων. Ζητούμε τη θέσπιση αυστηρών κανόνων για την πρόοδο των φοιτητών στην επόμενη εκπαιδευτική περίοδο, ταυτόχρονα ζητούμε την πλήρη εφαρμογή του νόμου για την Αξιολόγηση. Προτείναμε την εισαγωγή συστήματος συλλογής στοιχείων ατομικής αξιολόγησης των διδασκόντων στα ΑΕΙ και τα ΤΕΙ, με βάση τα διεθνή πρότυπα και καλές πρακτικές, τα οποία θα λαμβάνονται υπ' όψη –μεταξύ άλλων κριτηρίων- στην προαγωγή τους σε επόμενη βαθμίδα.

Αναφορικά με το Πανεπιστημιακό άσυλο, η θέση μας είναι επίσης σαφής: Παιδεία χωρίς ασφάλεια είναι αδιανόητη. Βεβαίως, αναγνωρίζουμε και τιμούμε την ιστορική αξία του θεσμού του ασύλου. Υπογραμμίζουμε όμως ότι το πανεπιστημιακό άσυλο, είναι άσυλο δημοκρατίας και ελευθερίας. Όχι άσυλο βίας, όχι εφαλτήριο καταστροφής και τρομοκρατίας. Είμαστε λοιπόν κατηγορηματικά αντίθετοι με τον πλήρη εξευτελισμό του πανεπιστημιακού ασύλου και την ανοχή στην ανομία.

Τέλος, σχετικά με τα ΤΕΙ, τασσόμαστε υπέρ της περαιτέρω αναβάθμισής τους. Τα χρόνια σοβαρά προβλήματα που αυτά αντιμετωπίζουν, χρειάζονται ριζικές διαρθρωτικές αλλαγές στο τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας τους. Τα Τεχνολογικά Ιδρύματα, έχουν ανάγκη την ακαδημαϊκή ολοκλήρωση και ουσιαστική ενίσχυση από την πολιτεία, ώστε να μπορούν να παρέχουν ολοκληρωμένες μεταπτυχιακές σπουδές και να πραγματοποιούν αυτοδύναμη έρευνα. Επιπλέον, ζητούμε την άμεση αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων σε όσα Τμήματα εκκρεμούν ακόμα και σήμερα.

(…) Προτεραιότητα σήμερα πρέπει να είναι ο εξευρωπαϊσμός, η διεθνοποίηση, η ποιότητα της ανώτατης εκπαίδευσης, η ενίσχυση της ιδιωτικής πρωτοβουλίας σε μια ανταγωνιστική κοινωνία της γνώσης. Η Ευρωπαϊκή Ένωση μιλά ήδη για την «πέμπτη ελευθερία»: μετά την ελεύθερη μετακίνηση ανθρώπων, αγαθών, υπηρεσιών και κεφαλαίων, έρχεται ως εξίσου σημαντική η ελεύθερη μετακίνηση της γνώσης, των φοιτητών, των ερευνητών.

Αυτή είναι η κατεύθυνση που πρέπει να κινούμαστε. Προς αυτή, ως Δημοκρατική Συμμαχία θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε. Για ένα σύγχρονο, εξωστρεφές, ανταγωνιστικό και δυναμικό ελληνικό ΑΕΙ και ΤΕΙ.

(…) Και κάτι τελευταίο σχετικά με τις χθεσινές ανακοινώσεις της κας. Διαμαντοπούλου που λίγο πριν την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σημείωσε ότι θα διοριστούν μόλις 600 εκπαιδευτικοί φέτος, γεγονός που φανερώνει ότι τα σχολεία θα έχουν μεγάλο πρόβλημα.

Δυστυχώς, η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου φάνηκε απροετοίμαστη λίγες ημέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία, με την ίδια την Υπουργό να επιβεβαιώνει ότι δεν μπορούν να καλυφθούν τα κενά και πως η νέα χρονιά θα αρχίσει με πολλά προβλήματα.
Σημειώστε επίσης ότι παραμένουν σοβαρά προβλήματα της Σχολικής στέγης, όπως για παράδειγμα αυτό του 17ου Δημοτικού Σχολείου ή του 6ου και 44ου, που υπάρχουν στην πόλη μας, αλλά και στην Περιφέρεια, όπου δεν έχουμε καμία μα καμία εξέλιξη. Και βεβαία παραμένει αίολο το μείζον ζήτημα, που μας είχε απασχολήσει και την περασμένη χρονιά, αυτό της ομαλής και απρόσκοπτης μετακίνησης των μαθητών από απομακρυσμένα χωριά του νομού μας…

Ο Ν. Νικολόπουλος για έκδοση σχολικών βιβλίων από τον Ο.Ε.Δ.Β.

Ο βουλευτής Αχαΐας κ. Νίκος Νικολόπουλςο σε ανακοίνωσή του σχετικά με την έκδοση σχολικών βιβλίων από τον Ο.Ε.Δ.Β. αναφέρει τα κάτωθι:

"Tο τελευταίο χρονικό διάστημα έχουν καταγγελθεί από συνδικαλιστές της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ) και της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος(ΔΟΕ) αδικαιολόγητες καθυστερήσεις από τον υπό κατάργηση Οργανισμό Έκδοσης Διδακτικών Βιβλίων (Ο.Ε.Δ.Β) στο ζήτημα της προμήθειας χαρτιού και της έκδοσης των σχολικών εγχειριδίων για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών επεσήμαναν ότι το νέο σχολικό έτος θα ξεκινήσει με σοβαρότατες ελλείψεις σε σχολικά βιβλία.

Θα περίμενε κανείς να επέμβει άμεσα η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και να διαψεύσει τους συνδικαλιστές, διαβεβαιώνοντας ότι η διαδικασία έχει εξελιχθεί ομαλώς και όλα τα σχολικά βιβλία θα βρίσκονται στα σχολεία εγκαίρως. Αντί αυτού, επιβεβαιώσατε την ακρίβεια των καταγγελλόμενων και προσπαθήσατε να δικαιολογηθείτε, ισχυριζόμενη ότι τα βασικά σχολικά εγχειρίδια θα φτάσουν στα σχολεία εγκαίρως, χωρίς να διευκρινίζετε ποια εννοείτε ακριβώς.

Το όλο κλίμα επιβαρύνεται από δημοσίευμα της εφημερίδας “ΤΟ ΠΑΡΟΝ” της Κυριακής 14 Αυγούστου 2011, το οποίο επιβεβαιώνει τις καταγγελίες των εκπαιδευτικών και προχωράει σε σοβαρότατες αποκαλύψεις για τον τρόπο προμήθειας του χαρτιού από τον Ο.Ε.Δ.Β. Αν ευσταθούν οι καταγγελίες της εφημερίδας, τότε προκύπτει ένα σοβαρότατο σκάνδαλο διασπάθισης του δημοσίου χρήματος, το οποίο αγγίζει την πολιτική ηγεσία στο σύνολό της.

Συγκεκριμένα η εφημερίδα καταγγέλλει τα εξής:

Ο Ο.Ε.Δ.Β προχώρησε σε διεξαγωγή Πρόχειρου Διαγωνισμού με διαπραγμάτευση για την προμήθεια χαρτιού αξίας 10.500.000 ευρώ(συν Φ.Π.Α), κάτι που ρητά απαγορεύεται, λόγω του μεγάλου ύψους της προμήθειας.

Ενώ μεγάλη ευρωπαϊκή βιομηχανία εισάγει χαρτί από 100% χημικό πολτό, 80 γραμμαρίων, στην τιμή των 760 ευρώ τον τόνο, ο Ο.Ε.Δ.Β προχώρησε στην προμήθεια χαρτιού του ανωτέρω τύπου στην τιμή των 1049 ευρώ τον τόνο, ζημιώνοντας το Δημόσιο κατά 1.803.360 ευρώ.

Ενώ ο Πρόχειρος Διαγωνισμός πραγματοποιείτο την Παρασκευή 7 Αυγούστου, το χαρτί βρισκόταν ήδη αποθηκευμένο στις αποθήκες του Οργανισμού!!!

Ο Ο.Ε.Δ.Β προμηθεύτηκε διπλάσια ποσότητα από αυτή που απαιτείται για την έκδοση των φετινών σχολικών εγχειριδίων, παρά το γεγονός ότι βρίσκεται υπό κατάργηση, επιβαρύνοντας το Δημόσιο με μια άσκοπη δαπάνη, σε μια περίοδο που η χώρα αντιμετωπίζει μεγάλο δημοσιονομικό πρόβλημα.

Η προκήρυξη του Διαγωνισμού, σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις, έγινε με χαρακτηριστική καθυστέρηση, σε σχέση με άλλες χρονιές, και είχε σοβαρά λάθη και παραλήψεις, ώστε να μην εγκριθούν οι συμβάσεις από το Ελεγκτικό Συνέδριο και να προκύψει η «λύση» του Πρόχειρου Διαγωνισμού ως αναγκαιότητα.

Επειδή ο όλος χειρισμός του ζητήματος της προμήθειας χαρτιού για την έκδοση των σχολικών εγχειριδίων προκαλεί εύλογες απορίες και ερωτηματικά,

Ερωτάσθε κυρία Υπουργέ:

Θα έχουν φτάσει στα σχολεία όλης της χώρας τα σχολικά βιβλία, όπως συνέβαινε τα προηγούμενα έτη; Σε διαφορετική περίπτωση τι εννοείτε με τον όρο «βασικά βιβλία»;

Θεωρείτε δόκιμο να πραγματοποιείται Πρόχειρος Διαγωνισμός για προμήθεια ύψους 10.500.000 ευρώ (συν Φ.Π.Α); Συνάδει αυτή η πρακτική με τη διακηρυγμένη αρχής σας περί διαφάνειας;

Γιατί δεν ελέγχθηκαν οι υπαίτιοι για την αργοπορία προκήρυξης του Διαγωνισμού και για τα λάθη και τις παραλήψεις που διαπιστώθηκαν.

Για ποιο λόγο ένας υπό κατάργηση Οργανισμός προμηθεύεται ποσότητα χαρτιού διπλάσια της απαιτουμένης, και μάλιστα σε τιμή ακριβότερη κατά 289 ευρώ τον τόνο, ζημιώνοντας το Δημόσιο με το ποσό του 1.803.360 ευρώ;

Να κατατεθούν όλα τα σχετικά έγγραφα με τον συγκεκριμένο διαγωνισμό (προκήρυξη κ.α.)."

Σάββατο, 20 Αυγούστου 2011

15 EKAT. iPad και iPhones θα δώσει η Τουρκία στους μαθητές!

Image representing iPhone as depicted in Crunc...Image via CrunchBase
Η Apple, η Intel και η Microsoft ίσως δώσουν προσφορές για τη προμήθεια 15 εκατομμυρίων tablet που θα δοθούν στους μαθητές της Τουρκίας σε μια περίοδο τεσσάρων ετών. Αυτό μεταδίδει το κρατικό πρακτορείο Anatolia.

Το πρακτορείο μεταφέρει δηλώσεις του Τούρκου υπουργού εμπορίου Zafer Caglayan που λέει πως όταν επισκέφτηκε τις ΗΠΑ, αξιωματούχοι της Apple είπαν πως ίσως η εταιρία να χρησιμοποιήσει τους κατασκευαστές της γειτονικής χώρας για να ετοιμάσει αξεσουάρ για τα iPad και iPhones όπως ακουστικά και θήκες.

 Για να κερδίσει η εταιρία τον διαγωνισμό για το συμβόλαιο με την ονομασία Fatih, πρέπει να κατασκευάζει τα tablet μέσα στην Τουρκία.
ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΕΔΩ

Enhanced by Zemanta

Chomsky και Zizek λένε «όχι» στη μεταρρύθμιση Διαμαντοπούλου

Πάνω από 900 πανεπιστημιακοί απ’ όλο τον κόσμο, όπως ο Noam Chomsky, o Slavoj Zizek, o Jacques Ranciere, ο Michael Löwy καθώς και οι...
πρόεδροι ομοσπονδιών μελών ΔΕΠ της Μεγάλης Βρετανίας T. Hoad και της Γαλλίας P. Enclos, συντάσσονται με τους Έλληνες συναδέλφους τους εναντίον της προτεινόμενης από την κυβέρνηση μεταρρύθμισης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Στην έκκληση που απευθύνουν προς τον Πρωθυπουργό και την Υπουργό Παιδείας υποστηρίζουν ότι:
- η μεταρρύθμιση θα κλονίσει την ερευνητική και διδακτική προοπτική των ελληνικών πανεπιστημίων και θα επιφέρει ένα ακόμα πλήγμα στη ελληνική κοινωνία και οικονομία.
- η κατεύθυνση του προτεινόμενου νομοσχεδίου είχε καταστροφικές συνέπειες στην Ανώτατη Εκπαίδευση όπου εφαρμόστηκε.

Οι διεθνείς πανεπιστημιακοί ζητούν να μην προχωρήσει η ψήφισή του και αντ’ αυτής, προτείνουν να αρχίσει ένας πραγματικός διάλογος με τις Συγκλήτους για ένα θεσμικό πλαίσιο που θα διασφαλίζει την κατοχυρωμένη από το ελληνικό Σύνταγμα αυτοδιοίκηση των ΑΕΙ, θα επιτρέπει την επαρκή δημόσια χρηματοδότηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και θα σέβεται τις επιταγές των ευρωπαϊκών ακαδημαϊκών παραδόσεων.

Οι υπογράφοντες πανεπιστημιακοί προέρχονται από 43 χώρες (από την Ευρωπαϊκή Ένωση, τη Βοσνία και την Τουρκία έως τη Νότια Αφρική και την Ινδία, από τις ΗΠΑ και τον Καναδά έως τη Λατινική Αμερική, τη Νέα Ζηλανδία και την Αυστραλία) και διδάσκουν σε γνωστά πανεπιστήμια, όπως του Βερολίνου, της Βιέννης, του Λονδίνου και του Παρισιού, ή όπως το Κέμπριτζ, το Κολούμπια, το Μπέρκλει, η Οξφόρδη, το Πρίνστον και το Χάρβαρντ.

Στους υπογράφοντες συγκαταλέγονται οι: Noam Chomsky, Judith Butler, Slavoj Zizek, Jacques Ranciere, Gayatri Spivak, Henry Giroux, Hayden White, Bob Jessop, Patricia Williams, Michel Husson, Anthony Appiah, Costas Douzinas, Vincent de Gaulejac, Anne Sheppard, Michael Burawoy, Maria Todorova, Maurice Godelier, Hervé Guay, Ian Parker, Ian Angus, Walter Mignolo, Ana Maria Araujo Freire, Philip Zimbardo, Thomas S. Popkewitz, Michael Wood, Sylvia Barnard, Christopher Fynsk, Rosalind Morris, Veena Das, Lawrence Grossberg, Joanna Bourke, Cristoph Menke, Michael Löwy, Saba Mahmood, William Outhwaite, Thomas Gallant, Gonda Van Steen, Jane Cowan, Allen Feldman, Peter McLaren, Michael Wood, Ian Balfour, Eduardo Cadava, Michael Billig, Charles Antaki, Anthony Molho, Andrew Sayer, Michael Herzfeld, Russell King, Shahrzad Mojab, Andrew Sayer, κ.α. Συγκαταλέγονται επίσης Κοσμήτορες και Πρόεδροι Τμημάτων από πανεπιστήμια των ΗΠΑ, Καναδά, Αγγλίας, Ιταλίας, Ιρλανδίας, Δανίας, Φινλανδίας και Γαλλίας καθώς και οι πρόεδροι ομοσπονδιών μελών ΔΕΠ της Μεγάλης Βρετανίας T. Hoad και της Γαλλίας P. Enclos.
Oι υπογράφοντες ανταποκρίθηκαν σε έκκληση της Πρωτοβουλίας Ελλήνων Πανεπιστημιακών που δημιουργήθηκε με στόχο να ενημερώσει τη διεθνή ακαδημαϊκή κοινότητα για τα τεκταινόμενα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η Πρωτοβουλία ενεργοποίησε το ιστολόγιο supportgreekacademia.wordpress.com και συνέλεξε τις υπογραφές βασικά μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου αλλά και μέσω της ιστοσελίδας www.petitiononline.com/GRUNIV/petition.html.
Enhanced by Zemanta

Βάσεις: Παράταση αγωνίας μέχρι τη Δευτέρα για τους υποψήφιους

Από συνέντευξη με την Άννα Διαμαντοπούλου.Image via WikipediaΠαρατείνεται για λίγες ακόμη ημέρες το καρδιοχτύπι των υποψηφίων για εισαγωγή στα ΑΕΙ και ΤΕΙ φέτος, καθώς οι βάσεις θα δοθούν στη δημοσιότητα τη Δευτέρα 29 Αυγούστου.

Αυτό ανακοίνωσε χθες η υπουργός Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε το σύνολο της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου εν όψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Μία μέρα νωρίτερα ο γενικός γραμματέας Βασίλης Κουλαϊδής είχε δηλώσει ότι οι βάσεις θα ανακοινώνονταν έως τις 25 Αυγούστου, τελικά όμως χρειάστηκε να δοθούν άλλες τέσσερις ημέρες στις υπηρεσίες του υπουργείου για να ολοκληρώσουν τη διαδικασία. Η κ. Διαμαντοπούλου απέδωσε την καθυστέρηση στο γεγονός ότι τα αγωνίσματα για τις σχολές των σωμάτων ασφαλείας πραγματοποιήθηκαν δέκα ημέρες μετά τον αρχικό προγραμματισμό, καθώς δεν είχε καθοριστεί από τα αρμόδια υπουργεία ο ακριβής αριθμός των εισακτέων.
Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΕΔΩ

Παρασκευή, 19 Αυγούστου 2011

ΔΗΣΥ: Το πρώτο κουδούνι του έτους θα βρει τα σχολεία με ελλείψεις και κενά

Από το γραφείο Τύπου του κινήματος Δημοκρατική Συμμαχία, σχετικά με τις σημερινές δηλώσεις της υπουργού Παιδείας Άννας Διαμαντοπούλου για την έναρξη του νέου σχολικού έτους, εκδόθηκε η ακόλουθη ανακοίνωση:

«Όσες προσπάθειες κι αν γίνονται από το Υπουργείο Παιδείας για ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς, το δημοσιονομικό πρόβλημα που αντιμετωπίζει η χώρα έχει επιπτώσεις και στην παιδεία σε όλες τις βαθμίδες.

Το πρώτο κουδούνι του έτους θα βρει τα σχολεία με ελλείψεις και κενά σε ανθρώπινο δυναμικό, αλλά και απαιτούμενες υποδομές.

Μόνος τρόπος για την παροχή υψηλού επιπέδου εκπαιδευτικών υπηρεσιών στους μαθητές, είναι όπως έχει προτείνει η Δημοκρατική Συμμαχία, η εκ βάθρων αλλαγή της λογικής χρηματοδότησης, με την εισαγωγή των "κουπονιών" εκπαίδευσης που ο γονιός θα αποφασίζει σε ποιο σχολείο θα τα διαθέτει και με την επιστροφή των πλεοναζόντων καθηγητών από τις περιφερειακές υπηρεσίες στην τάξη».

Πέμπτη, 18 Αυγούστου 2011

Ανακοίνωση της Δημοκρατικής Αριστεράς αναφορικά με το σχέδιο νόμου για τα ΑΕΙ

Το νομοσχέδιο που κατέθεσε το υπουργείο Παιδείας, Δια βίου μάθησης και Θρησκευμάτων για τα ΑΕΙ, δεν υπηρετεί την αναβάθμιση του δημόσιου πανεπιστημίου και την αυτοδιοικητική του λειτουργία. Διατηρεί ακέραια όλες τις ρυθμίσεις που έχουν κριθεί από την πανεπιστημιακή κοινότητα και από άλλες πλευρές προβληματικές και απορριπτέες. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επέδειξε πολιτική αδιαλλαξία.

Η Δημοκρατική Αριστερά με τις δημόσιες τοποθετήσεις της, τις συγκεκριμένες προτάσεις της και τις τροπολογίες που κατέθεσε στη βουλή επιχείρησε να συμβάλει ουσιαστικά στη διαμόρφωση του νέου θεσμικού πλαισίου. Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου προχώρησε στο δικό της μονόδρομο. Η Δημοκρατική Αριστερά θα καταψηφίσει το σχέδιο νόμου στη βουλή.

Δείτε ποια σχολεία «γλιτώνουν» φέτος το λουκέτο

Σε αναστολή της απόφασης γα συγχώνευση – κατάργηση ορισμένων σχολείων ανά την επικράτεια, τουλάχιστον για το σχολικό έτος 2011-2012 προχώρησε η υφυπουργός Παιδεία Ε. Χριστοφιλοπούλου.
1. Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία:
Αναστολή συγχώνευσης
  1. του 2/θ Δ.Σ. Χαϊκαλίου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας.
  2. του 17ου 3/θ Δ.Σ. Χαλκίδας και του 23ου 5/θ Δ.Σ. Χαλκίδας (Εύβοια).
  3. του 2/θ Δ.Σ Τριλόφου και του 4/θ Δ.Σ. Γανοχώρας ( Πιερία).
  4. του 2/θ Δ.Σ. Αχλάδας της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας.
  5. του 6/θ Δ.Σ Πεντάβρυσου της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Καστοριάς.
  6. του 2/θ Δ.Σ. Αγίας Ελένης, του 2/θ Δ.Σ. Πεπονιάς και του 10/θ Δ.Σ Σκουτάρεως (Καστοριά).
  7. του 4/θ Δ.Σ Καμισιανών και του 6/θ Δ.Σ. Ταυρωνίτη (Χανιά).
  8. του 2/θ Δ.Σ. Στενωσιάς της Διεύ θυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Μεσσηνίας.
  9. του 3/θ Δ.Σ. Δολιανών και του 10/θ Δ.Σ. Άστρους (Αρκαδία).
  10. του 1ου 6/θ Δ.Σ. Κρηνίδων και του 4/θ Δ.Σ. Λυδίας(Καβάλα).
  11. του 4/θ Δ.Σ. Φιλίππων και του 3/θ Δ.Σ. Διεδρικού Πολυστύλου − Δάτου (Καβάλα)..
  12. του 1/θ Ν/Γ Δροσοπηγής, του 1/θ Ν/Γ Άνω Υδρούσας, του 1/θ Ν/Γ Υδρούσας και του 1/θ Ν/Γ Τροπαιούχου (Φλώρινα).
  13. του 1/θ Ν/Γ Άξου και του 1/θ Ν/Γ Γαράζου (Ρέθυμνο).
  14. του 4/θ Δ.Σ. Μουλκίου και του 3/θ Δ.Σ. Αρχ. Σικυώνας (Κορινθία).
  15. του 3/θ Δ.Σ. Ροζενών και του 5/θ Δ.Σ. Δερβενίου σε ένα 6/θ Δ.Σ. Δερβενίου (Κορινθία).
  16. του 1/θ Ν/Γ Αρχ. Σικυώνας και του 1/θ Ν/Γ Μουλκίου (Κορινθία).
  17. του 1/θ Δ.Σ Τριφυλλίου, του 2/θ Δ.Σ Γυψοχωρίου, του 2/θ Δ.Σ Λάκας και του 2/θ Δ.Σ Δροσερού (Πέλλα).
2. Δευτεροβάθμια εκπαίδευση - συγχωνεύσεις
Αναστολή της απόφασης για:
1. τη Συγχώνευση των Λυκειακών τάξεων Γυμνασίου Μακρυχωρίου και του ΓΕΛ Γόννων σε ΓΕΛ Γόννων, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Θεσσαλίας.
2. τη Συγχώνευση του Γυμνασίου Μακρυχωρίου και του Γυμνασίου Γόννων σε Γυμνάσιο Μακρυχωρίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Θεσσαλίας.
3. τη Συγχώνευση του Γυμνασίου Τεφελίου και του Γυμνασίου Χάρακα σε Γυμνάσιο Τεφελίου –Χάρακα με έδρα το Χάρακα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Κρήτης.
4. τη Συγχώνευση του ΓΕΛ Μοχού και του ΓΕΛ Μαλίων σε ΓΕΛ Μαλίων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κρήτης.
5. τη Συγχώνευση του ΓΕΛ Αιγείρας και του ΓΕΛ Ακράτας σε ΓΕΛ Ακράτας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.

6. τη Συγχώνευση Γυμνάσιου Μακρυκάπας και Γυμνασίου Ψαχνών σε Γυμνάσιο Ψαχνών της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Στερεάς Ελλάδας.
7. τη Συγχώνευση Γυμνάσιου Στενής και Γυμνασίου Καθενών σε Γυμνάσιο Καθενών, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ευβοίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Στερεάς Ελλάδας.
8. τη Συγχώνευση Γυμνασίου Μαλεσιάδας και Γυμνασίου Εμπεσού σε Γυμνάσιο Εμπεσού της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Δυτικής Ελλάδας.
3.Δευτεροβάθμια εκπαίδευση – καταργήσεις
Αναστολή απόφασης για:
1. την κατάργηση των Λυκειακών Τάξεων Γυμνασίου Ιτέας της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.
2. την κατάργηση των Λυκειακών τάξεων του Γυμνασίου Φυτειών της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αιτωλοακαρνανίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.
3. την κατάργηση του Γυμνασίου Μυρτιάς−Σκουροχωρίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλείας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.
4. την κατάργηση του Γυμνασίου Κουβαρά της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.
5. την κατάργηση του 8ου Γυμνασίου Ιλίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γ΄ Αθήνας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αττικής.
6. την κατάργηση του Γυμνασίου Φαναρίου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.
7. την κατάργηση του Γυμνασίου Καλλιάνων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κορινθίας, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου.
8. την κατάργηση του ΓΕΛ Καναλίων της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Μαγνησίας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας.

Αιτήσεις εκπαιδευτικών για τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας στην Ανατολική Μακεδονία – Θράκη


Θέσεις εκπαιδευτών προκηρύσσονται, με σύμβαση μίσθωσης έργου, στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας της Ανατολικής Μακεδονίας- Θράκης, για τη διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, των Μαθηματικών, της Αγγλικής Γλώσσας, της Κοινωνικής Εκπαίδευσης, της Πληροφορικής, των Φυσικών Επιστημών, της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, της Πολιτισμικής-Αισθητικής Αγωγής.

Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας στην Περιφέρεια λειτουργούν σε Αλεξανδρούπολη, Δράμα, Καβάλα, Κομοτηνή, Ξάνθη, Ορεστιάδα και Σάπες. Η σύμβαση των εκπαιδευτικών που θα επιλεγούν είναι σύμβαση μίσθωσης έργου με διάρκεια έως 30/6/2012.
Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί επιτρέπεται να υποβάλουν αίτηση υποχρεωτικά σε ηλεκτρονική μορφή για ένα μόνο Σ.Δ.Ε., και για ένα μόνο γνωστικό αντικείμενο έως και 30/8/2011.

Τετάρτη, 17 Αυγούστου 2011

Χωρίς αλλαγές η ακαδημαϊκή χρονιά για το πανεπιστήμιο Στερεάς


Με τον ίδιο τρόπο και χωρίς αλλαγές αναμένεται να λειτουργήσει και το φετινό ακαδημαϊκό έτος στο πανεπιστήμιο Στερεάς, καθώς αποφασίστηκε τα ΑΕΙ με διοικούσες επιτροπές, όπως είναι το δικά μας, να μην ενταχθούν σε πρόγραμμα αλλαγών που προβλέπει η νέα νομοθεσία.

Ο αντιπρόεδρος του ιδρύματος εξέφρασε την ικανοποίησή του, που δεν θα γίνουν αλλαγές που θα επηρεάζουν αρνητικά την πορεία του ιδρύματος, ζήτησε ακόμη μεγαλύτερη στήριξη από την τοπική κοινωνία και δήλωσε πως δεν υπάρχει κανένα νεότερα για τον τμήμα των Δελφών.


www.lamiastar.gr

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...